高中寫作指導議論
高中作文指導 議論疑難及其解決
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高中生議論寫作存在的疑難,不外乎是“立意”“選材”和“表達”。就拿此次期末統考作文題來説。
此次期末統考作文題如下:
閲讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的議論文。
目前,曾以《大江大海:一九四九》出名的台灣作家龍應台應邀在香港大學作了題為《一首歌,一個時代》演講,帶着大家回顧了不同時代所聽過的歌。她説,“一首歌能夠經歷數十年依然不被忘記,是因為它是時代、是歷史,更是每一個人的回憶與安慰。”當龍應台對台下的觀眾提出“你們的啟蒙歌是哪一首呢?”的問題時,香港浸會大學副校長周偉立回答説,“我想起進大學的時候,很多師兄帶我們唱的《我的祖國》。”這引起了全場的大合唱:“一條大河波浪寬-風吹稻花香兩岸……”
龍應台在隨後的文章寫道“第一個念頭就是,這是一首‘紅歌’。他的‘啟蒙’來自那個年代對理想最熱切、最激情的追求…—有時候,真的,大河就是大河,稻浪就是稻浪罷了。”
請綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。
這道作文題,考生們普遍覺得難。疑難之一在於審題立意。
審題立意,是寫作的第一步,也是最為關鍵的一步。審題,就要審材料,就要善於綜合其內容與含義,並選好角度,確定立意。
這道作文題,首先需要我們調動思維思考如下主要內容:
演講題目:一首歌,一個時代
演講核心內容:一首歌能夠經歷數十年依然不被忘記,是因為它是時代、是歷史,更是每一個人的回憶與安慰
其他都是輔助與印證材料。
可是有學生不辨主次,將第二段作為材料的主要內容,並把議論的話題定為“理想”,順便把題目定為“世界之大讓我對你訴理想”。有的則將“啟蒙”作為主題詞,隨便地把標題定為“歌與啟蒙”。
有的學生雖然抓住了演講的主要材料,卻就材料而材料,沒有跳出材料來進行思考,不少學生把標題簡單地定為“一首歌,一個時代”,窄化了思維,也限制了思路。儘管這樣的立意不算偏,但只能算是淺層立意,卻不是理想立意。
實際上,“歌”僅是藝術中的很小一類,不過“歌與時代、歷史、人”的關係代表着文學、藝術甚至精神文化與時代、歷史、人的關係。
所以説,此次作文的.高級立意當是:
1、文學藝術(繪畫、音樂、建築、雕塑等)是時代的心聲
2、文化有着歷史的印跡
3、文化裏浸透着人的精神骨血
這三方面,可合在一起,也可各自獨立。
作文審題立意是第一步,也是最難的一步。需要的不僅是思維,還需要閲歷與眼光。這道題似乎更適合大學中文系的學生寫。
選材構思與審題立意是連在一起的。
這道題的立意空間由“歌與社會”到“精神文化與社會、與人”的聯想與拓展,隨之而來的構思與選材就變得寬鬆與自由,比單純地議“一首歌與一個時代”
顯然要好得多。
從構思來説,可採用兩種結構:
一是橫向議論結構:
如:
(標題:文化,時代的影像)
中心論點:一個時代,造就一代人,造就一種文化
分論點1:先秦時期,造就諸子百家,造就先秦文化
分論點2:唐宋時期,造就唐詩宋韻,造就唐宋文化
分論點3:明清時期,造就勾欄瓦肆,造就市井文化
結論:不同時代,就不同的文化土壤。不同的文化土壤滋生繽紛多彩的文化花朵。
再如:
(標題:文化,人的精神骨血)
中心論點:文化背後,立着的是人,是人的情感與精神
分論點1:文學即人學,讓人震顫的是人的靈魂
分論點2:藝術即審美,讓人心醉的是人的智慧
分論點3:哲學即省思,讓人膜拜的是人的理性
結論:文化裏,有着人的希望、理想與追求,有着人的生命情懷與精神情結。
……
二是橫向議論結構:
擺現象:唱《我的祖國》
揭實質:一代人的文化精神追求
挖根源:1、時代影響2、人文薰陶3、個體需要
説妙處:儲存回憶形成情結驅動精神
談做法:1、擁有一代人的文化
2、揮灑一代人的激情
3、保持永遠的生命激情
……
思想這樣一打開,中西方的文學、藝術、哲學等方面的素材就會瘋湧而至,不愁找不到。如果我的學生善於聯想的話,我們所學過的《先秦諸子選讀》《中國古代詩歌散文欣賞》《生命進行曲》就有不少,還有考前我為學生讀的文章《説風雅》《一代建築宗師樑思成》等都可化為有用的素材。至於文科班的同學學過政治、歷史,素材想必更加豐富。
最後是“表達”。
議論文的表達,無疑要重邏輯與理性,特別是思辨。
此次作文統考題,涉及到二元思維,這就需要注重關係,不能只顧一方面,不能偏於一端。
具體來説,涉及到“文化(包括音樂、繪畫、文學等)與時代,與人”等關係,需要全面考慮。
議論文的表達還需要生動。
像這個作文,就可用排比、比喻開頭。如:
一首歌見證一個時代,一首歌訴説一段歷史,一首歌匯聚着一代人的回憶與安慰。這告訴我們,文化是時代的影像。
假如文化是花朵的話,那麼時代與生活就是它的土壤,而人的情感與精神則是它的需要的永遠不絕的精神養料。
我們還可在標題上動動腦筋,比如可以擬這樣一些作文題目:
1、歌與文學不會飄在風裏
2、文化,一個民族的精神訴説
3、未來的歌,是我們即將經歷的時代
4、讓人生飄起青春的雲霞
……
行文中,我們要注意名言與典故的使用,還需要注意句式的靈活多變。這樣一些生動的形式,有助於將道理講明白,讓人更容易接受。
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