淺談高中英語複習方法
NMET試題容量大,覆蓋面廣。在複習迎考中要善於把握各知識點間的內在聯繫,做到融會貫通,舉一反三 ,現分述如下:
一、語音
1、單詞讀者判斷的難點之一是許多單詞的元音是髮長音還是發短音。我們要善於從中找出規律性的東西 。試看下列兩組單詞劃線部分的讀音:
Group Ⅰ:
forget forbid forever permit Saturday
vinegar grammar captain mountain
certain curtain information regret
refuse remember renew valley
Group Ⅱ:
certain curtain worthy sport
fortunately remarry reunite train
contain gain key
第一組單詞劃線部分都是發短元音,甚至弱化,因為它們都是在弱讀音節中;第二組單詞劃線部分都是發 雙元音或長元音,因為它們都是在重讀音節中。所以在判斷一些單詞的劃線部分是讀長元音還是短元音時,要 從判斷其位於重讀還是弱讀音節入手。
2、對於較規律性的東西,要進行歸納、對比,使之溶為一體,這樣就會記得入耳入腦。如:mouth,path ,bath,youth,earth,truth這些詞以清輔音結尾,但當它們變成複數形式時,其詞尾的`清輔音變成濁輔音,而m onth,cloth,death,tenth,length等詞都沒有這種變化。其一般規律是:“th”前為雙元音或長元音時要變;“ th”前為短元音時則不變。再如:詞首“ex”是發[igz],[iks]還是[eks]?許多同學感到困難,其實也 有一些規律:
1)一般説來,以“ex”開頭的單詞,其後為元音音素,且重音落在第二個音節上的,“ex”發[igz]。 如:example,examine,exist,examination,exhibit,exhaust(“h”不發音),exact,exactly,etc.
2)以“ex”開頭的單詞,其後為輔音音素,且重音落在第二個音節上的,“ek”發[iks]。如:excha nge,experiment,expect,except,excuse,expense,extraordinary,etc.
3)以“ex”開頭的單詞,不管其後為何音素,只要第一個音節為重讀或次重讀的,“ex”發[eks]。如 :extra,expert,exercise,excellent,exhibition,expeditionary,etc.
3、把有關的詞編成有意義的句子,讀起來朗朗上口,便於記憶。如:“ [u],不符合的發[u:]:1)在[k]前面;2)在弱讀音節中;3)A good wooden foot stood on a wo olen hood(一條好木腳直立在一頂毛兜帽上。),本句單詞及它們的派生詞:good,good-bye,wood,footmark ,football,understood,misunderstood,wool,childhood,etc.
英語單詞的讀音沒有既定的規律,但只要去認真分析、發現,還是可以找到許多“不成規律的規律”。
二、詞彙
NMET考查的詞彙都是課本中的常見詞,掌握這些詞的難點不是識記其拼寫,而是領會其確切含義,把握其 固定搭配,弄通一詞多性及一詞多義。為達到上述目的,在複習中可採用下列方法:
1、利用一些典型例句,典型詞彙,對其進行分析、歸納,從而達到培養逆向思維,提高應試能力。如:
1)He looked(;B,calmly)。答案是ed是系動詞。
2)He looked(;ly)at me.答案是ed是行為動詞。
3)He looked friendly(;)me as if we were close friends.答案是B。主句為系表結構,fri endly是形容詞。
4)He looked(;)me in a friendly way as if we were closefriends.答案是A。in a friend ly way當方式狀語。
再如:He got married at the age of 25.
He was healthy for his age.
He lived a happy life in his old age.
He grew impatient with age.
A leader can’t be judged by his age.
複習age一詞,聯繫了at,for,in,with,by等介詞的有關用法,達到了培養分析問題和解決問題的能力。
2、編成順口溜,讀起來朗朗上口,久而不忘。如:對於哪些動詞後面的從句要用含蓄的虛擬語氣,只要 記住:一堅持,二命令,三建議,四要求。insist,order,command,advise,suggest,propose,request,requir e,demand,ask.就可掌握了十個詞。
再補上:be determined that,urge that,it’s decidedthat,hold the v iew that.中學階段的此類動詞就基本掌握了。
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