丁香幽幽國中作文
我喜歡靠在座椅上輕嗅丁香。黃色的陽光灑下一片温暖,泡上一杯香茗,細細地品,靜靜地聞。滿院都瀰漫着沁人心脾的幽香,閉上眼,就好像到了夢的香海中。風兒一吹,幽香被送得很遠很遠……【開篇描寫景物,展現一幅彩色的畫面,創造一種藝術境界。開頭交代事件發生的環境和條件,起到了烘托人物、事件的作用。】
(—)春天·花團錦簇
【小標題是文章特殊的凝練的概括形式,需經過反覆推敲,精心提煉方能出彩動人。現在的小標題,比原稿,用語之生動,提煉之簡潔,以美妙奪人。】
我挽着媽媽的手漫步在公園,道兩旁的丁香花搖擺着,好像在歡舞。我撫摸着花瓣,像撫摸着可愛的小精靈。鳥兒探出了頭,蝴蝶賽起了舞,點綴了花園,彷彿看到了整個世界。小石子也不老實了,跑到了我腳下,一不留神親吻了大地,仙人掌緊貼表皮,我眼睛亮了,幾顆玲瓏的水珠“滴答”落了下來。我無助地仰起頭,媽媽笑着,鼓勵我重新站起來……丁香在開放,那小小的'“丁”字花繽紛而開,紫、白、淡藍各色花團錦簇,如霧如煙,朦朧迷離,給熱鬧的城市平添了幽然的清新和舒暢。【描寫“丁香在開放”的景緻,創造出情景交融,令人遐想的意境來。既呼應文題,又彰顯小標題,更凸顯線索。】
丁香!盪漾起聲與色的韻律,飄逸出生命的華彩與燦爛。【記敍性文章中的議論,在文章的關鍵處加上,能使中心思想更加深刻。】
(二)夏天·花繁似錦
驕陽炙烤着大地,好像永不滿足。怎麼打起了雷?咦,原來是蚊子在叫嚷,打擾了我的好夢,它貪婪地吸着我,讓我好不難受。媽媽躺在我身邊,拿起蒲扇緩緩地扇着,夢真甜……丁香在開放,花繁似錦,煞是好看,芬芳的花香會讓人為之振奮,伴人度過一個精神爽快的正午。【第二次描寫“丁香在開放”,由實到虛,附情於物。】
丁香!點染開情感的温和,播撒下愛的雨露。【第二次,繼續在呼告中抒發情感,顯得親切感人,給文章增添了真情的魅力。】
(三)秋天·花香襲人
月亮哭泣,星星歎氣,沒有一絲風,沒有一點光。“唉,你這孩子。”媽媽搖搖頭,輕輕地,慢慢地,不忍的,為我蓋上那不知多少次滑落的被子。媽媽撫摸着我,甜甜地笑了……丁香在開放,花香會隨着陣陣的微風,透過半掩的窗扇,蕩進寢室室內,芬芳撲鼻,令人如醉。【第三次描寫“丁香在開放”,一詠三歎式,製造了節律,渲染了氣氛。這種獨特的抒情,真是令人遐想不已。】
丁香!激揚了力與美的交響,迸發出靈魂的堅韌。
月光下,瀟灑的丁香顯得潔白無形,他們相互簇擁着,點綴着世界。【描寫中收尾,收尾一致。】
【點評】先聲奪人以情組文
一簇丁香在作者的筆下,儼然一位慈愛的母親,似乎對作者有着無限的情意。作者抒發了對丁香這種花卉強烈的崇敬、感佩之情,不僅真摯,而且感人。小作者在文章一開頭,描寫香濃四溢的意境美,既點明故事發生的環境,又暗示了人物形象,讓“丁香”這一線索得以巧妙地展現。小作者巧用步步為營、懸念迭起、欲擒故縱等創意手法,要讓讀者一見文題和小標題就怦然心動,愛不釋手。
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