淺談韓語的學習方法
1、去除對語法的畏懼心理,輕鬆面對。
語言既然是為人服務的,那麼它就不會難到你盡力了還學不會的程度。而且即使你語法沒有用好,只要關鍵詞出來,對方還是可以瞭解你的意圖,沒什麼大不了的。
2、在紛繁複雜的語法中尋找規律。
建議你以《標準韓國語》第一冊的語法為基礎。這本書中每一課的語法都有一個側重,基本不會重複,而且非常實用,會一直伴隨着你學習的歷程。以它們為主線,將以後學到的語法穿XX去,在比較區別時加入例句的對比。這些工作是要大家在課下自己完成的。很多同學在上課時非常明白,但是回去後疏於整理,三天之後就已經忘得差不多了,應用的時候又會發生混亂。忘記是非常正常的情況,語言學習就是不斷重複的過程,但是你有沒有一個,在你忘記時,可以幫你迅速恢復記憶的,自己的語法手冊呢?
3、瞭解韓國人的語言習慣。
對一個韓國人來説,判斷他的國語水平高低,一是看他的連詞應用是否靈活得體,還有就是看他寫的句子有多長。如果在對話中或者一句話,一種邏輯意思出現數次,那麼他可能會選擇不同的連詞應用,以避免重複。這些連詞本身的`區別不大,先用哪一個,有的時候全憑個人習慣。對待這樣的語法,理解了意思之後,多讀讀例句就可以。遇到相同的情況,自己能模仿着説就沒問題了。
同時,韓國人還習慣長定語的形式,比如這樣的一句話:韓語由朝鮮王朝時期的世宗大王創立,距今已有幾百年的歷史了。,如果按照韓語的習慣,一般會寫成:由朝鮮王朝時期的世宗大王創立的韓國語距今已有幾百年的歷史了。,這也是句子比較長的原因之一。對於這樣的句子,就要努力找到中心詞,而那些平時讓我們最感厭煩的助詞便派上了大用場。首先去除時間、地點狀語,這些詞後面通常都有個,然後找出定語部分標示出來,接着去掉副詞,,,,,和以-,-結尾的形容詞副詞,剩下的東西就不多了。第二步便是根據連接詞尾的含義,確定每一部分的邏輯意義。一般説來,,,,等詞,常常是將句子劃分成前後兩個部分的標誌。最後提醒一點,如果句中定語過長,可以在翻譯時把它提出,單獨成一句話,這樣就方便理解句義了。
4、應用時間療法。
有時對於某些語法,實在感到混亂時,可以暫時不用理會,先將它記錄下來,繼續下面的學習,過了一段時間之後再回過頭看去,往往就有所領悟,迎刃而解了。這是時間神奇的力量啊,給了你的大腦一個理解吸收昇華的過程,還有就是語言各個部分之間的關聯性在幫助。
5、明確學習語法的目的。
語法是為語言服務的,永遠要在語境中學語法,也不要怕出錯,被人糾正的語法往往是印象最深刻的,也是以後永遠不會再犯的錯誤。明確了語法規則,就趕快找個人練練,寫篇文章試試吧。
總結:戰略上藐視,戰術上重視;瞭解習慣,尋找規律,在練習中成長,在錯誤中前進。
最後一個關於學語言,特別是學習一門新外語的方法,就是那個眾人皆知的,最古老,最耗時,最痛苦但是最有效的——背誦法了。背誦的好處,相信大家都很清楚,它可以幫你建立語感,瞭解句型應用的相關語境,同時將眾多的詞彙形成系統,還可以鍛鍊記憶能力…… 這種方法雖然在開始時最耗時,但從長遠來看,它是最省時最有效的。
依照課文全程背誦,只是第一個階段,還要學以致用,融會貫通。先從課文中的句型替換練起。盡你所能得去替換單詞,最簡單的句型也不放過。不要知其易而不為,這種練習會強化句型在你腦中的印象,將韓語直接和事件進行聯繫,減少漢語的參與度。大家一定都有過這樣的經歷,明明心裏知道這個句子學過,但是就想不起怎麼説。而替換練習就是幫助你最大限度的減少這種情況的發生。練習可以和朋友一起做,也可以對着鏡子自己説,或者在腦中幻想語境自己分角色練習。
在韓語學習的最初階段,幾乎所有的人都會感覺很難,如果你在這時翻開英語書,會突然發現自己對英語熱愛了許多,讀起來也會覺得更加親切。這是每個人都有的,一種對新事物的排斥心理。只要你堅持下來,至多一個月之後,當你再去看第一個星期學習的東西,就會覺得非常簡單了。這就是所謂的入門了。請你在入門之後,趕快找個韓國朋友,打開一部原聲韓劇,牛刀小試一回吧。浪漫美麗的韓國,已經向你敞開。
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