少儿英语学习方法的四大误区及对策
你家孩子学英语学得怎么样?你对他们学习英语时候使用的方法又知道多少?下面YJBYS小编为大家盘点少儿英语学习方法存在的四个误区,作为家长的你不能错过。
误区一:参加英语速成班
对策:循序渐进才是真理
误区二:崇尚全外教教学
对策:中英结合才是成功之路
一听说是全外教授课,一些家长会立刻对这所培训学校刮目相看,觉得档次高,孩子也一定能学到最正规、最地道的英语,一步到位。但事实证明,并非如此。
专家认为,外教上英语口语交流 课,对于已有一定英语词汇积累和基础语言知识的人来说,是非常必要的,可以学到最真实地道的英语,迅速提高口语交际能力。但如果孩子的词汇量还在三四百以 下,且名词居多,就没有太大的必要了。因为能够交谈的范围实在太小,效率太低;因语言知识太少导致的错误频出,也会贻害未来的学习。追求全外教,耗资过 多,事倍功半不说,孩子因为能听懂、能表达的太少,交流的艰难会使他们沮丧。也许家长们说:这才有压力,有压力才有动力。殊不知,对初学阶段的年幼的孩子 来说,兴趣和信心才是最重要的。
对于少儿来说,如果真的要到外面学习英语,最好选择中英结合的英语方式,一个外教一个中文助教。而且不要硬性最求分数,要让孩子在良好的英语环境中,学得开心玩得放心,那么孩子就会自然而然地会说英语,并且也可以提高语感。
误区三:“钱花到了就行”
对策:正确的选择是成功的一半
专家认为,家长在选择学校时,首先要综合考虑自己孩子及其学校的情况,确定是否需要为孩子选择校外英语学习课堂,以及选择何类校外英语学习课堂。选择 正确了,会使其成为校内学习的有力补充,相得益彰;反之,耗时低效,不如不上。所谓“钱花到了就行,没有花钱的不是”不过是有的家长懒得动脑筋的托词。学 校类型选对了,还要考察办学的质量和信誉。太多的培训机构难免良莠不齐,仅以赚钱为办学目的者大有人在,不顾后果,捞一把就走的也不鲜见。所以家长们应该 慎重地分析比较,选择社会信誉好,办学态度严肃踏实,管理正规,有一定规模和历史的培训学校。
误区四:家长会英语,可以自己教
对策:营造英语学习氛围
专家认为,对于大多数少儿来说,学英语,应该有学伴,应该在课堂上学。
课堂不仅满足了视觉要求,激发兴趣,而且能培养其观察能力,拓宽学习渠道,培养合作精神。老师所营造的参与,求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。不仅提高积极性,也能感受到与其他孩子之间的团队精神。
少儿英语学习方法
一、精读课文:掌握单词和简单语法。
英语课本上的课文都是很好的,语言都很精炼美妙。这就要求我们把文章的每个单词,每个词组,每个结构,每种语法现象都弄清楚,例如,所有生词的确切含义,确切念法,还有例句,等等。
中国人学英语,最常用的方法是背单词,甚至有人以能背出一本词典为荣,但是词典上的解释是死的,语言的运用却是活的,机械的理解会造成很大的误解。可以说,单词没有多少实际运用的价值,机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的外语水平。因此,要养成精读课文的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。总之,句子比单词重要。
那么怎样背单词呢?很简单,你把课文上各种需要查的单词,单词的词义,音标,例句和重要搭配都写在笔记本上。注意,不是所有词义,而是适合这个语境的那个词义。然后,左面放书,右面放笔记,然后开始看文章。遇到不记得的单词,看看你笔记本上查的意思是什么,例句是什么,有何搭配,这样一遍下来,你不光掌握了很多单词的确切含义,还看懂了文章,锻炼了阅读的能力,然后,再看第二遍,因为一遍不可能记住所有生词和具有新词义的熟词的含义的。等你这样看过三四遍,这篇文章的所有单词就都是你自己的了,都是你能灵活运用,而不是只知道个大概意思的了。
二、背诵课文:练习口语,熟悉语法。
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