提高英语听力必须掌握的学习方法
在英语听、说、读、写四个方面的学习中,许多学生抱怨听力太难,听不懂。为了提高英语听力,必须掌握正确的学习方法:
1. 抓住听力材料的要素听力材料无论是对话、故事还是独白,它们都是按一定的规则组织起来的,有一定的规律。以故事为例,一个故事,一般都含有五个要素:时间、地点、人物、事件及起因,在听英语故事的时候,如果能从这几个要素去思考问题,就能够较好地理解和回忆全篇故事,回答问题时,就能够选出正确的答案。
2. 用已有的知识和经验去猜测如一位顾客到商场去买东西,根据我们的生活经验可以听懂大意。假如我们已经听出其中一方在卖东西,那么无论英语单词用的是shopkeeper, shop assistant, salesman , 还是salesgirl ,它的基本意思一定是指“卖东西的人”,猜到意思后,可以利用词义去进一步分析听力材料,深化理解。
3. 利用想象去帮助学生理解和回忆同样的英语材料,通过看电视学习,理解得较快,而通过听录音学习,则理解得较慢。因此,在听录音时,要努力做到视、听并用,可以把听力材料中的时间、地点、人物等在大脑中转换成图像,仿佛在看电视一样,置身于其中,这样,便可以利用想象出来的图像帮助理解和回忆听力材料。平时,要有意识地养成这种良好的学习习惯。当听到英语单词或句子的时候,应当尽量将其转换成图像去理解,不要边听边译,尤其是在听英语短文的时候,更要如此。
4. 听录音前先看试题听录音前,要充分利用这个时间,运用快速阅读的技巧扫视一下试卷上各题的`选择项,以便带着问题去听,然后利用各题之间的空隙时间,迅速选择最佳答案。这种做法有助于了解听力材料的大概内容。
5. 听录音时,要边听边做记号,记住主要信息可以采用自己明白的某种符号或缩写字母,在有关选择旁轻轻做个记号,将一些关键词,如表示时间、距离、价格的数字或是人名、地名记下来,这样可以加深印象,有助于回忆,有助于判断,以便选择最佳答案。
6. 善于跳越难点,同时要注意判断所给信息的真伪,充分利用重复信息在听录音时,难免会有生词或听不懂的内容,碰到这种情况,思路不能停顿。假如听不懂的词语是关键词,可以迅速浏览一下文字题,一般来说关键词不会在文字题中出现。假如生词不是关键词,则可以避开。对话中,重要信息双方会确认,可能会重复;独白中,一个主题会从几个方面去阐述,这样我们就会有机会多次听到某个重要信息,可能就是本语段的关键词。培养听力能力,提高听力水平,是一项重要而艰巨的任务,把精听和泛听密切地结合起来是有效的手段和措施。总之,提高听力水平是一个循序渐进的过程,在平时要多下功夫,常听多练,才能达到较好的效果。
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