2016年GMAT作文模板使用方法
一、【第一种】并列性列举:大多数人这么写
如果要这么写的要求是:越往后的分观点:越不能虚,要往实了写——
因为方向一样的情况下,选择的分观点多了,就可能越往后面越没话,进而就偏虚,这样的坏处是:可能导致前后分观点存在包含关系,但是我开头的 “1st,2nd”表达的含义是它们是并列的,这样就产生了logical conflict!不好。
Eg:是否同意“出国好”?
1st :出国学到一些国际化的知识
2nd: 出国可以积累人脉
3rd: 出国可以长见识——错!
或:把“出国可以长见识”放在开始也不可以!因为一来就虚了,后面的“学知识”“积累社会经验”等等都可以视为包含于它的,就错了!
二、【第二种】 递进式
层层展开——注意一个合理order:比如刚才那个不能说反了
Eg:"Clearly, government has a responsibility to support the arts. However, if that support is going to produce anything of value, government must place no restrictions on the art that is produced. "
To what extent do you agree or disagree with the opinion expressed above?
(1)破题:
1) 同意:两句话都同意。这两句话的关系是第一句是第二句的.前提。
2) 不同意:可以weaken第一句或第二句,任意,但是usually是weaken第二句,因为第一句elaborate起来相对难一些,但是想得出来也可以。
【看范文】:
总观点:不同意。
First, subsidizing the arts is neither a proper nor necessary job for government.
——这句话:weaken了前提“clearly”那句。
Second, government cannot possibly play an evenhanded role as arts patron.
——这句话:承认前提,weaken第二句。
所以,这么看下来,整个逻辑是:
首先,政府就不应该支持。
其次,即使政府应该支持,这个支持也应该是有限制性的。
【注意】:请注意这里的logical order——
如果两个分观点颠倒了顺序就不可以:因为下面那个的内容已经承认“要支持艺术了”,如果放到第一个,后面再来个“不同意支持艺术”,前后矛盾!
三、【第三种】正反对比
1. 逻辑原理:排除他因
1) 正面:有/没有了这东西为什么好
2) 反面:如果没有这东西,为什么不好或好。
2. 措辞:
1)正面:没有问题
2)反面:不可以直接说“如果没有这东西”,这样就与分观点1的用词重复了,所以此时比较preferable的方式是,列举一个“正面取非”的现象的子集。
Eg:出国好不好?
分观点1:出国如何好
分观点2:在国内考研[LC2] 如何不好。
3. 结构:大 小 大 小
para1:出国的好处(后面+elaboration+justification)
para2:furthermore,出国还怎么好(感觉与para1方向一致,进一步升华,视为一种进一步的elaboration)
para3:国内考研的坏处(后面+elaboration+justification)
para4:Besides,国内考研还……不好
Q:是否可以在para4变为“国内工作”?
【注意】:分段的Elaboration 需要indicator:specially,furthermore——递进conj
段内的elaboration的indicator:in other words
以上就是GMAT写作方法及参考范文(四)的详细内容,考生可针对文中介绍的方法进行有针对性的备考。最后,预祝大家在GMAT考试中取得好成绩!
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