如何提高英语口语能力
引言:一口流利的英语不仅能拓宽自己的交际圈,还能受到更多方面的重视。下面小编就如何提高英语口语能力这个方面作出以下整理,希望能够帮助到大家。更多内容请关注应届毕业生网!
1、多听多练
有的学生可能觉得这个太虚了,但是听力和口语的提高从来都不是一蹴而就的事情,因此,学生在去美国前每天有规律的多听多练,英语的听力口语水平会有很大的提高。当学生从准备托福、GRE等考试中解脱出来,练习英语口语听力更应该是一件有趣的事情。有的学生通过听beyond的歌学会了粤语,相信很多学生也可以通过听英文歌来提高自己的英语听说水平。
2、交美国朋友
有很多学生觉得还是和中国学生呆在一起比较舒服,因为说共同的语言,有一样的文化背景,这样肯定有更多的话题,而不愿意跳出自己的圈子。其实,一直呆在舒适的环境意味着你无法提高,只有克服困难或者不适应之后,学生才会得到提高。交美国朋友不仅仅会让学生的英语水平得到很大的提高,而且会让学生通过一起参加活动或聚会的过程更近距离的接触和了解美国的文化,在以后的生活和交谈中避免因文化差异而引起的不必要的麻烦和误解。
3、向美国学生学习
学生在美国的学习和生活中肯定有很多机会和美国学生接触,学习和聊天。功夫不负有心人,这就要求学生在英语口语的学习过程中充当一个有心人,在和美国学生的聊天过程注意他们的发音和用词。并且有意识的告诉你的朋友在你发音或用语错误的时候纠正你。在刚开始的时候,错误是很好纠正的,而如果那变成一种习惯的时候,就很难改变了。
4、拓展自己的知识面
读书, 看新闻或者流行的美剧可以让学生更好的了解周围的人的'谈话内容,也更好的分享自己的心得体会等。当聊天变得有趣之后,会有越来越多的人愿意和这样的学生聊天,从而学生可以获得更多的练习的机会。同时,看美剧和看报纸的过程也是一个对词语用法和说话方式的一个潜移默化的改变。
5、积极参加学校的志愿者活动
很多学校都会在新学期开始的时候招很多的志愿者,服务于新生,带领新生了解学校校园和配套设施。我建议学生多参加类似的需要志愿者的活动,在活动中学生会更好的了解校园,并且讲解的责任使学生努力的纠正自己的发音以及了解更多的校园文化。另外,积极的参加校园的志愿者活动会使学生在学校招收part-time的时候得到优先考虑,学生能更早的拿到SSN(社安号),在办理信用卡以及其他很多方面都有便利。
相關文章
-
上班族如何提高英语口语和听力能力
优习英语论坛有个网友对我说,说他自己是一个朝九晚五的普通上班族,在平时的工作中老是能够遇到好多的英语问题,不是接待外国客人,就是回复客户的英语邮件,觉得自己的英语听力和口语水平还差一点,虽然天天都在优习网上努力的 -
如何尽快提高自己的英语听力口语能力
听力口语提高的理性捷径_英语教学论文,听力口语提高的理性捷径_常有同学问我:“学英语是不是很要求天赋?” 我那时竟顿住了,两种相反却都可自圆其说的答案,配着各自相关的剪影在脑中闪过。我也许该顺着他的眼神和流行 -
如何提高英语四级口语能力
各位代表,同志们:大家好!这次会议是在集团公司安全生产、总量提升、项目建设、结构调整等各项工作取得实质进展,实现新的历史突破,矿区上下以科学发展观为统领,团结一致、攻艰克难为加速构建平安、富裕、持续、和谐新型矿区 -
如何提高英语口语能力大纲
在国中阶段,大部分学生应该能够达到在书面和口头禅都能准确的在理解交谈对象的基础上表达自己。口语水平是综合反映一个学生在听力语法词汇语音以及自身的知识等各方面的修养,要想改善口语水平,必须要做出努力,以下是小编 -
如何提高英语口语交际能力
在英语学习中,任何英语学习者不可避免地都会经历几个阶段:在起始阶段,目标是准确地表达出自己的感情思想。接着,重点自然而然移至流利程度。但这些还不够,其实是远不够。无论在说英文还是中文时,我们的目的只有一个:进行成功 -
如何有效提高英语口语能力
谜面冻结所有帐号,查封所有存款谜语类型打一金融词语谜底银联卡 -
如何提高学生的英语口语能力
中药全身都是宝,它不仅仅能调理人的身体健康,同样在钓鱼的过程中也能发挥出不错的效果。尤其是中药泡出的药酒,更是钓鱼人制胜的法宝之一。下面小编就给大家介绍一些广谱型的钓鱼中药小药配方参考一下,同时还讲讲南方常见 -
如何提高学生英语口语表达能力
谜面没羽箭张清绝技谜语类型打一名胜古迹谜底飞来石 -
如何快速提高会考英语口语能力
微笑,恰如淌过的溪流,柔和恬静;微笑,恰似那悬挂的一刀新月,皎洁光亮;微笑,又恰似那挺拔的苍松,积蓄着万般力量……如果说,有一种力量可以让人坚忍不拔,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人自信满满,那便是微笑的力量;如 -
如何提高学生的英语口语能力论文
现阶段我国经济飞速发展,对外开放程度不断扩大,国际交流日益频繁,英语作为国际性语言,使用范围迅速扩大。英语交际能力的培养已受到广泛的关注,成为当前英语教学的重要任务。中学英语新大纲也提出了“发展听、说、读、写的