2018年九年級下學期英語教學工作計劃
瑞雪迎春到,玉兔更妖嬈。我們迎來了更加給力的2011年。 為完成本學期的教育教學任務,現對本學期的教學做如下計劃:
(一) 九年級下學期是十分關鍵的一期。面對著升學的壓力和任務,我的任務也十分艱鉅。 從上期期末的成績來看,學生英語水平不是很好,大部分學生已經對英語失去了信心,還有一部分學生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了。針對這種情況,我決定本期教學的時候需要注意在備課中增加趣味性,以此來提高學生對英語學習的興趣,同時注意在面對絕大多數學生時,注重打好基礎,從最基本的東西抓起,避免拔苗助長。
(二) 認真抓好後期的複習工作。
本期,我決定在五—六週完成新課的教學,然後進行全面複習。複習分為三個階段展開,
第一階段:分冊複習。對每冊的重點單詞、短語進行歸納,整理,讓學生記住並應用。語法的複習以學生訓練和講解結合,這樣便於學生能夠理解,比死記硬背好的多。
第二階段:專題複習。分為詞、句、語法、時態等幾方面共十五個專題。並配以大量的練習加以鞏固。
第三階段:會考題型訓練。(兩週)
聽力:能聽懂課文大致內容;能抓住簡單語段中的觀點;回答比較簡單的問題。讓學生聽磁帶進行練習。
單項選擇:根據會考考點,選擇大量的典型題練習並加以講解。
完形填空、閱讀理解句型轉換、交際用語、綜合填空等的訓練都要進行大量訓練。閱讀理解方面是個重點,要求能理解閱讀材料中不同的觀點和態度;能通過分析句子結構理解難句和長句;加強閱讀理解的訓練。
作文的練習選擇熱點、重點的題型進行。能簡單寫出連貫且結構較完整的句子,能在寫作文中基本做到文體較規範、語句較通順;能夠較好的達到中招考試對大多數學生的要求。
第四階段:模擬訓練。(兩週)在考前進行大量的'演練,以增強學生的應試技巧和能力。
( 三)、會考,既要突出重點,又要顧及全面,堅決堅持分類教學,分層推進的教學思想,使各類學生都能學有所獲,都能有所提高。針對學生英語基礎普遍較差的情況,從基礎抓起,抓好英語基礎知識。逐步做到語音、語調自然、得體;運用詞彙描述比較複雜的事物、行為和特徵,說明概念,進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式等;儘可能學會使用規定的習慣用語或固定搭配,掌握基本句型和時態。避免平時考試中的常見性錯誤,提高學生應對考試的能力。
總之,在本期的教育教學中,我將嚴格遵照教學計劃,認真做好本職工作,全身心的投入教學中,我相信,只要學生和我很好配合,會考會取得一定會取得優異的成績的。
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