《奔跑的放牛班》讀後感
讀完《奔跑的放牛班》這本書,令我印象最為深刻的是四位形影不離的主人公,他們分別是唐飛、張達、馬小跳、毛超;他們熱愛生活、擁有夢想、喜愛音樂,卻缺乏音樂天賦,但通過他們堅持不懈地努力,卻開啟了一段無與倫比的音樂之旅。
四位主人公中,張達的歌聲稍微好一點,其次是馬小跳,另外兩位好友五音不全,唐飛唱歌像唸經似的,毛超唱得更差,可他們四人又怎麼會變成少年宮放牛合唱團的元老呢?原來這一切都來自於他們的同學夏林果的一個夢。夏林果夢見張達唱歌不結巴了,到學校告訴了張達。放學以後,張達和他的鐵哥們一起去找少年宮的幕蓉老師,要求參加放牛班合唱班,他們四人最先加入,自然就成了元老級的人物。一直以來他們都是其他組員的笑料,可通過他們堅持不懈地努力,從五音不全變成了屢次獲獎,最終實現了他們的夢想。
在學習和生活中,張達是我學習的'榜樣。還記得,我小時候一直挺喜歡小提琴的,6歲時父母就讓我參加了興趣班。當時,我特別的瘦小,光舉著琴半小時都累,更何況要求一堂課都站著拉琴,後半堂課我基本都是把琴的一部分架在譜架上完成的。就是這個小小的音樂夢,讓我一直努力練琴,面對長時間的“吱吱嘎嘎”,經過幾個月的努力,當小提琴發出正常的聲音、足以辨認的音色的時候,我真的是好開心。原來,我也是可以拉小提琴的。再之後,當一首簡單完整的曲子拉下來,那心情真的是特別地激動。當我能拉完整整兩、三頁的時候,我就有一種很大的成就感。再加上一次次的努力,老師經常表揚鼓勵我,我的信心越來越足了。這之後,我更喜歡上了小提琴。雖然我也像張達一樣,沒有什麼音樂天賦,而且隨著學習課程的增加,每天練琴的時間越來越少。媽媽經常會問我:“累嗎?如果實在沒時間,這課我們就放棄吧!”我每次都是搖搖頭,這是我堅持時間最長的興趣班了。可有時候,當我碰到有些曲譜特別的長、速度要求特別快的時候;我總是拉不好的時候,在心裡,我無數次地問自己:是堅持嗎?在這徘徊的時候,又讓我想起了張達,他那種堅持不懈的精神鼓舞著我,相信我會一直不畏艱難地勇往直前的,向我的夢想前行。
我相信,有夢想就要堅持,無論今後的路如何,我都會在心底默默鼓勵自己,堅持不懈,等待那一場破繭的美麗。
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