GMAT閱讀單項的複習提升方法
GMAT考試是由美國經企管理專業研究生入學考試委員會(GMAC)委託新澤西州普林斯頓的美國考試中心(ETS)主辦的,在我國的舉辦單位是中國國外考試協調處(CIECB)。那麼GMAT的閱讀應該怎樣備考呢?下面就和yjbys網小編一起來看看吧!
閱讀入門,怎麼理解RC這個單項?用了小安法,感覺沒提高。/ 感覺都讀進去了,就是看不懂。
RC方面: 用不用小安的量不重要(小安81篇部分內容已經過時),領會他的核心精神比較重要。閱讀分為兩大塊:閱讀實力+應試能力:
1)閱讀實力不僅僅是詞彙量和基本理解力,還有最主要的文章邏輯思路的回憶能力。這個是小分隊主要訓練的內容。你也可以針對真題比如OG文章的邏輯結構總結,去訓練這個能力。如果練好了,基本你不需要JJ了。RC JJ這個時候只會干擾到你。
2)應試能力。這個就是專門針對官方文章“邏輯思路”+“出題特點“ 的總結了。其中我覺得文章整體邏輯結構的.總結遠比”出題特點“的總結來的重要。因為文章就這幾種論述思維,但是出題可以換各種方式考核你。核心是要與文章作者的思路保持一致,而不是被出題人的思路帶入怪圈。
那麼當你對OG各類RC的邏輯結構有一個深入的認識,也能夠做到快速識別、反應的時候,就是說明吃透了。
這個時候會回過來幫助到你,讀真題的時候,回憶文章框架的能力。因為這個時候你對各種套路已經非常熟悉了,一邊閱讀就能一邊有一個預判。這個就是active reading了。
就閱讀這塊我現在重溫OG的話,應該怎麼進行?
我覺得RC,重中之重的重點在於“文章邏輯結構”的總結。因為基本你吃透了從大到小的完整的邏輯思路,多數題都完全能做對。而且題目主要能考核的也就只有兩部分,一個細節資訊,一個就是邏輯思路。
邏輯思路,又或邏輯結構。包含兩大內容,content and function。這個所謂的“大”是指各段落的主要邏輯如何連線互相服務的,作者要論述某個問題,說了什麼,為什麼這麼去論述。所謂的“小”是指每個段落裡面,每句話是什麼思路,怎麼最終組織在一起論述的這一段的核心含義的。
這樣從小到大,從大到小都吃透了各篇OG的邏輯思路,再加上合格的英語理解力,你的RC應該基本滿分了……
所以我的意思是,相比掐時間做,和研究具體題目設定,上來先仔細分析文章邏輯結構,是重點中的重點。(尤其是這些題目你早就做過了的前提之下)
在單一文章總結完之後,有沒有必要進行分類總結?按照題型分類嗎?
我覺得你應該側重文章邏輯思路的相同性做分類總結,不要針對題目去做分類。
因為本源的東西,不變的東西是文章論述的邏輯,而同樣一篇邏輯完全可以透過各種變化去考,不要研究出題人,而要研究文章作者的思路。這樣你才不會被出題人的思路給帶進陷阱。 不客氣哈~
文章都看懂了,邏輯結構都分析出來了,但是題目就是做不對。如何解決?你有遇到這種情況嗎?
anyway, 你的“理解”一定有不到位的地方。真的。針對這種情況只能是這種答案,就是自己感受,認為自己都讀懂了。
這樣的話你要時刻問自己一個問題,(就是不要再限時閱讀OG並回憶,而是慢速讀的基礎上,深挖每一個點)
兩大問題,1. content是什麼?2. 這個content的function是什麼?
所謂的function是拋開行文內容本身,作者論述不同問題,採用的同一種論述思路,這個是什麼?為什麼要在這個位置論述這個問題?能解決清楚這個問題麼,一般你就該都做對了。
(如果實在自己想不到why content, what's the function of the paragraph,這個時候根據題目倒推,題目考核你的function是什麼,對應正確的答案所代表的是什麼。這些基本能通過摸索摸出來,給予自己更多的耐心去積澱。)
還有千萬別忘了,每個段落之間有“大邏輯”要挖(這個是通常我們練習的內容),段落裡面的每句話背後還有作用,還有“小邏輯”也要學會看懂。以便讀文章的時候提前識別出作者邏輯思路。
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