英語聽力初級水平提高的基本方法
1.要善於抓住規律,幫助理解和記憶。許多學生埋怨英語單詞拼法難記,究其原因,他們往往死記硬背,記拼法猶如背電話號碼,“l—a—k—e,湖”,結果費時費力還記不住,甚至連這個詞的讀音也掌握不了。會學習的人則不然,他們運用拼讀規則、音標和構詞法知識來拼讀、記憶單詞。他們聽到[1eik]這個音就能猜出其拼寫形式,看到cake,take,make,sake,fake就能念出來。前一種人學習不得法,事倍功半;後一種人學習得法,則事半功倍。
學習詞彙時,要“詞不離句,句不離文”,這樣才能正確理解詞義。還要經常按詞義、詞性、讀音或構詞法等將所學單詞歸類,成串地記憶單詞,如:care,careful,carefully,careless,carelessly,carelessness等。可把分類的單詞記在小本子上,隨身攜帶,不斷複習。還可在課外閱讀中不斷吸收新訶,記入小本,有意識地擴大英語詞彙量。除了學習單詞之外,還應特別注意習慣用語和固定搭配,注意它們在課文中的用法,把那些與漢語差異較大、較難理解的短語記入小本,典型的例句也要記住。對於教學大綱要求掌握的短語要倍加重視,用心熟記,而且會造句,經常用以進行口筆頭自由表達。
學習詞彙要抓住規律性的東西,學習語法更要如此。首先要懂得,學習語法的目的是為正確地理解語言和準確地運用語言服務的,不是為學語法而學語法,不必細摳語法,鑽牛角尖兒。要善於通過語篇分析和語言實踐發現新的語法結構,能在老師的'點撥下歸納出語法規則。可用不同顏色的筆標註出典型的語法例句及其中的典型部分,
還可背記一些有代表性的例句。認真完成語法作業,對自己練習中的錯誤要弄清原因,然後訂正,決不囫圇吞棗,不明不白地放過錯誤。英語語法知識的內在聯絡是很密切的,例如:名詞複數加“s”的形式和動詞單數第三人稱的形式變化相似,動詞的過去分詞和動詞的被動語態在語義上有密切聯絡等。經常複習歸納語法規則,發現這些內在的規律,並加以運用,就能舉一反三,融會貫通。
相關文章
-
適合英語初級水平的朋友提高聽力水平方法
處於不同水平的人學習方法也是不一樣的,中高階水平的朋友完全可以通過每天聽英語新聞節目來提高和鞏固聽力能力。而作為初級水平的朋友這種方法是毫無益處 的,並不是這樣聽的多了,就有英語感覺了。如果你不能確切的弄明 -
提高英語六級聽力水平的方法
學習逃課犯錯誤要誠懇的特寫檢討並希望得到老師的原諒並以後不要再犯,下面是學生逃課萬能檢討書範本,僅供參考!【學生逃課萬能檢討書(一)】尊敬的老師及自律會的同學:你們好,在發生了週三缺席思修課之後,我回去進行了認真 -
提高九年級學生英語聽力水平的方法
不打窩有魚打窩反而無魚上鉤咋回事?3句話總結到位,很多人不知。釣魚時如能打出一個好窩,要麼上幾條大傢伙,要麼連桿停不下,一般來說這次釣魚基本都會欣喜而歸。但要說有沒有例外,還真有,那就是您瞅著那魚一條條地進了窩,但就 -
提高國中英語聽力水平的方法有哪些
一、創造環境。培養聽的習慣語言的學習需要一個良好的環境,教師在教學中應該儘量用英語組織教學,增加學生聽的機會,讓學生多感受英語刺激,為學生營造良好的英語氛圍。這樣做可以培養學生用英語思維的習慣,促使學生使用所學 -
提高英語聽力水平的方法精聽與泛聽
昨天有一位沒有署名的網友給我發郵件,說他雖然通過了英語六級考試,但他的英語聽力仍然很差,聽外國人說話時,總覺得他們的說話速度太快,腦子跟不上,因此大部分內容都聽不懂,他問我應當怎樣辦。其實類似這位網友的情況,在國內是 -
提高英語聽力水平的方法
Study to be what you wish to seem. 學習可成為你所理想的人物。以下是小編為大家搜尋整理的提高英語聽力水平的方法,希望能給大家帶來幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網! 1.跟讀的方法:這是遵循模 -
水平的方法提高英語聽力
用“精聽”的方法提高英語聽力水平牐牐牎 「魑歡賈道,英語閱讀可以分為“精讀”和“泛讀”,同樣,英語聽力也可以分為“精聽”和“泛聽”,我介紹的這種方法,就是通過“精聽”,來提高英語聽力水平,具體步驟是:中國國際廣播電臺( -
提高英語聽力水平的好方法
想知道你現在英語聽力水平在哪個層次嗎? 很簡單,你現在就可以做個測試,電視機鎖定到中央9臺,等到播放英語新聞時,別看影象,光憑聽,試試你能聽懂多少?如果你能聽懂的除了國家名和人名以外,就是介詞和副詞,那你的聽力水 -
提高大學聯考英語聽力水平的方法
英語聽力是很多同學的弱項,很多單詞句子會寫會讀,聽的時候卻可能聽不出來。為了幫助大家,小編整理了一些提高英語聽力的方法,希望能對大家有所幫助! 提高英語聽力的方法【1】(一)量度原則學習英語,在相應水平上進行量的 -
高中提高英語聽力水平的方法
今天作文課上,陳老師說:你們知不知道有句‘張飛穿針——大眼瞪小眼’的歇後語?今天我們就來玩一玩穿針引線這個遊戲!教室裡的像炸開了鍋,有的同學興奮得手舞足蹈,有的同學急得像熱鍋上的螞蟻—&md