提高英語聽力水平的四種方法
語言首先是有聲的,口語能體現言語的交際功能。在言語交際過程中由於有語調、節奏、重音等手段,交際雙 方能更好地交流思想。而聽力水平的高低與聽的 方法和熟練程度直接有關。對初學者來說,常用的聽力方法是:預期、猜測、抓住要點和連貫記憶等。
1.預期:預期是對將要聽的材料作出判斷,是聽者理解並掌握將要聽的材料的首要條件。預期可幫助聽者 積極地想象、推理和判斷,並主動地發揮個人的能動性,有助於聽者理解所聽的內容。如材料的題目是At the Restaurant, 聽者應預先想象著自己也在某一個餐館裡同別人一道吃西餐,先喝點飲料和甜湯,然後吃燒雞 、牛排、三明治,最後又喝咖啡或吃甜點心等。在聽的過程中看你的想法同所聽的材料有哪些異同,達到理解 的效果。有人做過這樣的實驗:把程度基本相同的人分成兩組,A組聽寫一篇短文,而B組聽寫那篇短文打亂後 不成文的詞彙堆砌,結果不難想象:B組比A組差了很多。因為B組完全依賴語言訊號, 而A組是根據已知資訊對 未知的語言材料有了預期。同樣道理把一個較難的句子挑出來聽比在原文中聽更難理解。若遇到較長的句子時 ,也可根據前半部的音調及內容對後半部進行預期。預期不一定都是線性的,也可以利用後面的已知語言材料 回頭對前面不清楚的地方進行判斷。
2.猜測:猜測就是對聽過而又一時不理解的語言訊號進行合理的推理。由於聽者聽到的是一現即逝的、一 連串的語流,有的地方含糊不清,有些地方輕微,還有些地方夾雜著許多噪音;同時,說話者的口音不同,文 化背景和語言表達方式也不一樣,這些都給聽者帶來極大困難,若想把它們都聽得清清楚楚是不容易的。因此 ,聽者要善於運用自己所獲的資訊進行快速判斷和猜測。猜的'方法有兩種:①根據讀音猜測。英語的讀音有升 降調、重讀、非重讀、連讀和失去爆破等,這些特點都會使初學者在聽到英語時感到極不適應。
3.抓住要點:聽的主要目的就是弄懂所聽材料的基本思想,在聽的過程中盡力地去理解全文的主要內容是 很關鍵的。因此,聽者應時刻想著這個問題,"What does it mainly talk about? "邊聽邊尋找答案。如聽 一篇小故事,就要聽明白主人公是誰,主要有哪些情節;若聽新聞報道,只要瞭解事件的時間、地點及主要過 程就行了。多數初學者都有這樣的心理:力求把每個詞、每一句話都聽懂。結果怎麼樣呢?由於他們把注意力 放在詞句上,獲得的是零零碎碎的資訊,聽完後不知道自己聽的是什麼內容,抓不住中心思想。戰勝這種心理 的
唯一辦法是盡力發現材料的內在聯絡,找出其主幹,這是決定一個人的聽力水平能否儘快提高的關鍵所在
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