掌握英語發音規則 警惕雅思聽力中的發音陷阱
在雅思聽力中,造成學生聽不懂的原因主要有4個:一,句子中有生詞;二,句型的不熟悉導致聽不懂含義;三,語速的問題 四,口音的問題。但是有些同學會發現,一句話中不存在以上四個障礙,還是聽不懂一句很簡單的一句話。這個也許就是由於英語裡面的發音規律所致,本篇本人將就聽力中的發音陷阱做小小分析。
在雅思聽力中的發音陷阱主要有如下幾點:一、連讀;二、爆破音失爆;這些發音規則不是英語裡所有的發音規則,只是針對雅思聽力中最容易失分的幾個點。
(1)“子音+母音”型連讀
在同一個意群裡,如果相鄰兩詞中的前一個詞的音標是以子音結尾,後一個詞的音標是以母音開頭,這就要將子音與母音拼起來連讀。例如when I 一般聽不到 / ai / 這個音,而會聽到 / nai / 。再如give out 你在聽力中聽到一般是/ giva?t /.
連讀
連讀的條件:相鄰的兩詞在意義上必須密切相關,同屬一個意群。連讀所構成的音節一般都不重讀,只需順其自然地一帶而過,不可讀得太重,也不可音。(連讀符號:~)
(2)“r/re+母音”和 “l / le + 母音”型連讀
如果前一個詞是以-r或者-re結尾,後一個詞是以母音開頭,這時的r或re不但要發/r/,而且還要與後面的母音拼起來連讀。比如after all 在聽力錄音裡面你聽到有個很明顯的連音 / r??l /. 再如 here is 就會有個/ ris /; there are 就會有個/ ra: /的音。
至於/ l /, 比如在電話號碼中00的讀音double o, 連讀以後會有個/ l ??/的音。這個音很容易和字母W的發音混了,一個是/leu/ 一個是 / lju:/ 。所以導致在雅思聽力題中答案本應該是2524W,但很多學生都寫成了252400。
(3)“子音+半母音”型連讀
英語語音中的/j/和/w/是半母音,如果前一個詞是以子音結尾,後一個詞是以半母音,特別是/j/開頭,此時也要連讀。 Thank~you. 連讀以後有個/ kju:/ 的音。
連讀句子練習:
looked ~after my dog while ~ I was ~ on holiday.
2. The bus was stuck ~ in traffic
~ are you reading ?
has turned ~ out to be a nice day after ~ all.
5. He bought ~ a pair ~ of shoes yesterday.
6. You can pick ~ up a money oder ~ in the post ~ office.
7. Not~at~all.
失爆
失去爆破,又叫不完全爆破,就是在某些情況下,只須做出發音的準備,但並不發音,稍稍停頓後就發後面的音。 例如stop talking 裡面的/p/ 就可以不發音,但是記住要停頓下再發後面的音。在雅思聽力考試中很多這種發音陷阱。例如有一次在資訊表格題裡有個地址題聽到的是/h?? stri:t/ 這個時候,你會發現沒有/h??/這個發音的單詞,那你就試著在這個音的`後面加上爆破,哪個是你熟悉的就寫哪個。所以這題的答案應該是 Hope Road.
失去爆破6個爆破音有3對/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/
短語練習
1. grape sugar
2. cab driver
3. like this
4. big church
t dream
6. east coast
句子練習:
He tol(d) me that a Canadian doctor was killed las(t) night.
接下來我們來看看雅思聽力真題中的一些發音陷阱:
劍5 T1S1
7. The tour costs $ ________.
解析:這題很多學生聽到的答案都是290,但是正確答案是280.這個就是由於280的發音裡出現了連音"two hundred and eighty"裡面的and 裡的/d/失爆後就是以 / n/結尾,eighty 以 /ei/開頭所以多了個/neiti/的音,以致聽到的發音更接近290。
劍 6 T1 S1
這套題也是同樣的陷阱,正確答案是180,但是絕大多數學生都寫成了190.
劍6 T4 S1
take bus number10_______from station
解析:在聽力錄音中,同學們聽到twenty-one 後有個/nei/的音,很多同學的答案都是218.但正確答案應該是21A。
下面這個是真題中連音中“滅絕師太”級的題目,這個題目基本不存在定位不到的問題,可惜每個學生豎著耳朵聽這個of後面的單詞時,沒人聽出來。這個就是連音導致的問題了。
劍5 T2 S3
The importance of 27________
解析:在原文中你會聽到the importance of /eediti? /. 基本上所有的學生都聽不出來後面這個簡單的單詞是什麼。這個時候,你如果懂得連音的規律。你可以試著把子音和母音拆開。就會得到 the editing 的答案。
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