成人英語考試閱讀理解經驗指導
考試雖然沒有什麼捷徑可言,但是我們也是可以通過技巧,提高答題能力的。下面是小編爲大家蒐集整理出來的有關於成人英語考試閱讀理解經驗指導,希望可以幫助到大家!
1、切忌的閱讀方法。
根據我的經驗,我發現許多考生在閱讀中多存在以下的不良習慣,這裏特別指出,希望能夠引起考生的注意,並加以避免改正。
(1)“指讀”,即爲了“集中注意力”,用手指或筆尖指着文章逐詞閱讀。一遇到生詞,便停頓下來,無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。
(2)“脣讀”,即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來,或即使不出聲,嘴脣在動,或腦子裏也在想着讀音,無形當中影響了大腦的思維速度。
(3)“回讀”,即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時,返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閱讀已經產生心理定勢,即認爲自已第一遍肯定讀不懂,因此反覆多遍,浪費很多時間。
(4)“譯讀”,即在閱讀過程中,不斷地進行逐詞逐句的翻譯,通過譯成母語來輔助理解。由於沒有掌握正確的閱讀方法,習慣於在不加限定的時間內,對一小塊文章精雕細琢,導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。
2、在閱讀速度方面,要以較快的速度從大量材料中捕捉有關信息,學生必須養成良好的閱讀習慣。
不是逐詞閱讀,而是按意羣(meaningful group)掃視、連貫閱讀;不是拘泥於個別詞句的理解,而是力求融會貫通,掌握通篇中心思想;不是通過翻譯來理解,而是使英語的文字在大腦裏直接產生意義。只有這樣,閱讀速度才能加快,理解的準確率纔會提高。
3、在閱讀理解方法方面,應看準題幹,根據不同的目的,採用不同的方法。一般說來,有快讀、查讀和細讀三種。
(1)快讀(Skimmming)。快讀的目的是用瀏覽全言語的方法瞭解文章的大意和主題思想,並對文章的結構有個總的概念,快讀時,應特別注意文章的開始段、結束段、文章中每段的段首句和結尾句以及篇章連接手段和行文中的信息詞(signal word),因爲它們往往是對文章內容的最精簡概括,是左右文章大意的.關鍵。
(2)細讀(Reading for full understanding)。找到文章中的有關範圍以後,即在該範圍內逐句閱讀,特別對關鍵詞、句要仔細琢磨,以便對其有較深刻、較準確的理解和掌握。不僅要理解其字面意思,而且要通過推理、判斷,弄清文章“字裏行間”潛在意思。在細讀時,對沒有學過的生詞,可根據上下文或自己的背景知識等來推測其意義;對難以看懂的長句,可藉助語法手段,對其加以分析,以達到透徹理解。
4、打下堅實的語言功底。
當學生普遍瞭解了閱讀方法與技巧後,都感到有了長足的進步,但再往後就感到提高不是太大,這主要是因爲頭腦中的積累不夠,因此在平時的學習過程中應把握以下兩個方面:
(1)掌握大綱要求的詞彙量,熟練掌握英語的語法及慣用法,在平時學習中注意對所學的語法知識加以歸納總結,達到熟練運用。
(2)進行有計劃、有目的、大量的閱讀實踐,只有在大量的閱讀中,才能建立語感,掌握正確的閱讀方法,提高閱讀技能。但應注意的是這種閱讀不是盲目的,而是有計劃、有目的的,平時閱讀時,把精讀和泛讀的內容區分開,定期進行閱讀效果總結。同時,還應有意識地擴大閱讀面,看一些有關英、美等國的社會文化背景的材料和科普讀物,這對於提高理解能力是大有裨益的。
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