幼兒消防知識安全常識大綱

保證孩子健康成長，一定要在日常生活中教會他們一些能夠保護自己的消防安全常識。

一、校園火災常見隱患及火災預防

(一)常見火災隱患

1.教室(計算機房)火災隱患

(l)房門不暢通(門背後常有堆積大量雜物)或只開一個門;

(2)使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近;

(3、違反操作使用電子教具,造成瞬間負荷過大或電線短路;

(4)線路老化或超負荷工作;

(5)不按安全規定存放易燃物品;

(6)在教室內吸菸、亂扔菸頭;

(7)其他安全隱患.

2.實驗室的火災隱患

(2)違章使用大功率用電設備,使線路超負荷工作;

(3)私自亂接電線;

(4)臥牀吸菸;

(5)在蚊帳內點蠟燭看書或點燃蚊香;

(6)擅自使用煤油爐、酒精爐做飯燒水等;

(7)焚燒雜物餘火未滅;

(8)檯燈靠近枕頭、被褥等易燃物品;

(9)手機充電器放在牀上充電;

(10)其他安全隱患.

3.禮堂、報告廳的火災隱患

(1)電線老化或線路長期超負荷工作;

(2)亂扔菸頭;

(3)大功率照明燈具過於靠近幕布或其他易燃裝飾物;

(4)違章使用明火;

(5)安全門關閉,疏散通道不暢;

(6)場館內嚴重超過額定人數;

(二)常見火災預防

1.教室(計算機房)火災預防

(1)學校要對一教室電線進行定期檢查,及時更換老化電線,防止超載引起火災;

(2)定期清理教室內堆放的雜物及其他易燃物品;

(3)一旦發生火險火情,在場老師要迅速判斷起火原因,採取果斷措施,切斷火源,有效控制火勢蔓延擴大,等待救援;

(4)立即撥打報警電話救助：

(5)穩定學生情緒.組織學生迅速撤離,撤離過程中防止發生擁擠踩踏.

2.實驗室火災預防

(1)定期進行安全檢查,防止電線老化或超載工作引發火災;

(2)按規定配備消防器具;

(3)工作人員能熟練使用消防器具;

(4)實驗藥品和器材按規定有序存放：

(5)每次實驗前,指導老師必須事先對實驗項目和操作規程進行詳細說明,並全程跟蹤實驗過程;

(6)實驗結束後,指導老師應及時清理殘留藥品,防止藥品發生自燃等;

(7)一旦發生火險,指導老師要保持鎮靜,立即採取果斷措施,迅速切斷火源,並用自備的滅火器進行滅火,防止火勢蔓延擴大;

(8)維護現場秩序,組織學生有序撤離,防止在疏散過程中發生擁擠踩踏.

3.學生宿舍火災預防

(l)定期進行安全檢查,嚴格遵守用電制度,嚴禁私自亂接電線或擅自變動電源設備,離開宿舍要切斷所有電源;

(2)嚴禁在樓內焚燒雜物;

(3)不準攜帶易燃易爆和危險化學品進人宿舍;

(4)不準使用“熱得快”、電熱毯;

(5)不準使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具;

(6)不準佔用和堵塞疏散通道;

(7)不準臥牀吸菸和亂扔菸頭;

(8)不得人爲損壞滅火器具和消防設施;

(9)一旦發現火險火情,管理工作人員要採取有效措施迅速切斷火源,使用自備滅火器具進行滅火自救,防止火勢蔓延擴大：相關人員應立即組織學生有序撤離,防止發生擁擠踩踏;

(10)立即撥打報警電話。

4.圖書館火災預防

(l)定期檢修線路設施,防止電線老化,嚴禁使用大功率電器,防止超負荷用電造成短路引起火災;

(2)嚴格控制進館人數,始終保持疏散通道暢通;

(3)不得攜帶易燃易爆和危險化學品進人圖書館;

(4)不得在圖書館吸菸、亂扔菸頭或使用明火;

(5)按規定配備滅火器具和消防設施;

(6)工作人員能熟練使用滅火器具;

(7)一旦發生火險火情,現場工作人員要立即採取果斷措施,迅速切斷火源,使用自備滅火器具進行滅火自救,防止火勢蔓延擴大;

(8)穩定現場師生情緒,組織學生有序撤離,防止發生擁擠踩踏。

5.禮堂、報告廳火災預防

(1)定期進行安全檢查,及時維修和更換老化線路,防止因電路老化短路引發火災;

(2)嚴禁使用明火,嚴禁吸菸和亂扔菸頭;

(3)按規定配備滅火器具,且工作人員能熟練使用;

(4)大功率照明設施設計佈局合理;

(5)不得使用不符合規定的易燃裝飾物;

(6)場館要嚴格覈定進館人數;

(7)如有大型活動安全門和疏散通道必須暢通;

(8)一旦發生火險火情,在場工作人員要立即切斷火源,使用自備的滅火器進行滅火自救,防止火勢蔓延擴大;

(9)一旦發生火險火災,現場工作人員要採取有效措施控制現場局面,穩定師生情緒,組織師生有序撤離,防止發生擁擠踩踏。

火場逃生基本常識

一場火災降臨,在衆多的被火勢圍困的人員中,有的人葬身火海,而有的人卻能死裏逃生,倖免於難：這固然與火勢大小、起火時間、起火地點、建築物內報警、排煙、滅火設施等因素有關,然而更重要的是要看被火圍困的人員在災難臨頭時有沒有避難逃生的本領。

(一)火場逃生的原則

火場逃生的原則是：安全撤離,救助結合。

(二)一般建築火災逃生方法

一般建築是指非高層和地下建築的場所,發生火災時的逃生方法。

1.利用疏散通道逃生

每個建築按規定設有室內樓梯、室外樓梯,有的還設有自動扶梯、消防電梯等,發生火災後,尤其是在火災的初起階段,這些都是逃生的有效途徑,在下樓時,應抓住扶手,以免被人羣撞倒、踩傷.

2.自制器材逃生

建築物發生火災後,可利用逃生的物品來源比較多,要學會隨機應用.例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻,可當成防煙工具;利用繩索、布匹、牀單、地毯、窗簾的連接來開闢逃生通道;利用各種勞動保護用品,如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作爲遮擋物,以避免燒傷和被落物砸傷，

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3.利用建築物現有設施逃生

發生火災時,如果上述二種方一法都無法逃生,可利用落水管、房屋內外的突出部分、門窗、建築物上避雷線(網)逃生.或轉移到安全區域.利用這種方法時,既要大膽又要細心,否則容易出現傷亡。

4.尋找避難處所逃生

在無路可逃的情況下,應積極尋一找避難處所.如到陽臺、樓層平頂等待救援,選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間,如衛生間等,關好門窗、堵塞間隙,房間如有水源,應立即將門、窗和各種可燃物澆溼,以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延速度.無論白大或夜晚,被困者都應大聲呼救或揮舞白色毛巾等,不斷髮出各種呼救信號,以引起救援人員的注意,幫助自己脫離困境。

(三)高層建築火災的逃生方法

高層建築一旦發生火災,火勢蔓延迅速,疏散難度大,往往會造成人員傷亡.在火災中,被困人員要想逃離火場,必須要有良好的心理素質,保持頭腦的清醒和鎮靜,利用一切可以利用的條件逃生.常見的有以下幾種逃生方法：

1.儘量利用高層建築內部設施逃生

利用高層建築內已有設施逃生,是爭取逃生時間、提高逃生率的重要方法。

(1)利用消防電梯進行疏散逃生,但着火時千萬不能乘坐普通電梯。

(2)利用室內防煙樓梯、封閉樓梯進行逃生。

(3)利用建築物的陽臺、走廊、避難層、室內設置的緩降器、救生袋、安全繩等進行逃生。

(4)利用觀光樓梯避難逃生。

(5)利用牆邊落水管進行逃生。

(6)利用布匹、牀單、窗簾等連接起來進行逃生。

2.不同位置人員的逃生方法

(l)當某一樓層某一部位起火,巨火勢已經開始發展時,應注意收聽廣播通知,廣播會告訴着火的樓層以及安全疏散的路線、方法等,不要一聽有火警就驚慌失措盲目行動。

(2)當你所在的場所着火,且門已被火封鎖,不能順利疏散 時,可尋找其它通道.如通過陽臺或走廊轉移到相鄰末起火的 房間,再利用這個房間的通道疏散。

(3)疏散時,如在樓梯間或過道上遇到濃煙時,要馬上停下來,千萬不要試圖從煙裏衝出去,也不要躲藏到其它物品裏,應選擇別人易發現的地方,向消防隊員求救。

(4)當某一防火分區着火,樓層的大火已將樓梯間封住,致使着火層以上樓層人員無法從樓梯間向下疏散時,被困人員可疏散到屋頂,再從相鄰未着一火樓房的樓梯間往地面疏散。

(5)當着火層的走廊、樓梯被煙火封鎖時,被困人員要儘量靠近當街窗口或陽臺等容易被人們看到的地方,向救援人員發出救援信號,以便讓救援人員及時發現,採取施救措施。

(6)在充滿煙霧的房間、走廊裏,鑑於煙氣向上的原理,在離地板近的地方,煙霧會相對較少,因此逃生時最好彎腰使頭部儘量接近地面,必要時應匍匐前進.

(7)如果被困於樓層較低(三層以下)的'位置,當火勢危及生命又無其它方法可自救時,可將室內席夢思、棉被等軟物拋到樓底,人從窗口跳至軟物上逃生(此種方法儘量慎用)。

(四)樓房下層失火的逃生與自救

如果樓梯已被燒斷、通道被堵死時,可通過屋頂上的老虎窗、陽臺,沿落水管等處逃生,或在固定的物體上(如窗框、水管等)拴繩子,一也可將被單位撕成條接起來,然後手拉繩緩緩而一下。如果上述措施行不通時,則應退居室內,關閉通往着火區的門窗,還可向門窗澆水,延緩火勢蔓延,並向窗外伸出衣物或拋出小物件發出求救信號或呼喊引起樓外人員注意,設法營救。

(五)實驗室失火的逃生與自救

1.針對實驗室項目使用的易燃易爆實驗試劑,配備相應的滅火器具,準備相應的防火措施.一旦發生火災能迅速將火撲滅。

2.迅速將室內易燃易爆物品轉移到安全區域;

3,迅速將火場人員疏散到室外;

4.實驗室的試劑遇火可能產生有毒氣體,應用溼毛巾捂住口鼻,避免中毒。

(六)計算機房失火的逃生與自救

1.火勢初起時,在場老師應立即使用滅火器撲滅,其餘人員應組織學生立即撤離火場,防止發生擁擠踩踏。

2.計算機室設備、電線起火易產生有毒氣體,顯示器遇火易產生爆炸,逃生時要用手絹、衣物等捂住口鼻,彎腰低姿快行,防毒避炸。

小孩子天真爛漫,有着強烈的求知慾和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯着看,他們有着驚人的模仿能力,總喜歡在大人面前顯示自己.大人們的一舉一動,他們都能在短時間內模仿得惟妙惟肖,然而由於年齡的限制和生活經驗的缺乏.他們不瞭解防火知識,不懂得安全用火,常常因爲好奇和貪玩,致使小火成大災,釀成無可挽回的悲劇.悲劇的發生確實讓人心痛,其實如果懂得防患於未然,做好孩子的防火教育工作,大部分的悲劇是可以避免的.然而,如何教孩子防火知識,該教些什麼,卻成了許多家長面臨的難題,本文試作一些探討,希望能提供一些幫助。

首先,我們必須明確孩子防火教育的內容,由於年齡和閱歷的限制,我們不能像給大人上課那樣,教他們所有的防火知識,我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,有選擇地教會他們一些實用的知識。

一是告訴孩子不要玩火,不要玩弄電器設備,否則會讓自己受到傷害;

二是教會孩子認識一些消防標誌,讓他們認識到什麼是安全出口,什麼是疏散的方向,哪些地方哪些東西不能玩,哪些東西是危險物品等等;

三是教會孩子如何彎腰匍匐前進,如何保護自己;

四是教會孩子怎樣撥打“119”火警電話,怎樣報火警;

五是告訴孩子火災發生時,哪些地方不能呆,身上着火了怎麼辦;

六是告訴孩子在無法逃生時應該呆在什麼地方,如何讓消防隊員及時找到他們等等.我們還可以根據孩子的年齡層次,適當教會他們更多的防火知識。

其次,家長必須身體力行,從自身做起,做孩子的榜樣,家長是孩子第一任啓蒙老師,也是最重要的一任.在孩子眼裏,父母是自己心中的偶像,是崇拜的英雄,家長的一言一行都會在潛移默化中影響着孩子.因面平時家長就要注意養成良好的生活習慣,做孩子學習的表率,不要把報紙、雜誌之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機等近旁;不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理;吸菸的家長不要臥牀吸菸,剛吸完的菸蒂不要扔在垃圾桶裏;不要在一個插座上使用多個電器設備;在使用完液化氣或煤氣竈後,要及時關掉閥門;在公共場所不要損壞消防設施和器材等.另外家長朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉OK等公共娛樂場所,更不要單獨把孩子丟在家裏，。

最後,就是要掌握一些正確施教方法和技巧,啓發和教育孩子掌握和記住一些防火知識。

方法一：做遊戲.玩耍、遊戲是孩子的天性,將一些防火知識融入遊戲常會收到意想不到的效果.家長可以和孩子一起練習逃生,教孩子怎麼樣彎腰,怎麼用溼毛巾捂住嘴和鼻子,可以和孩子一起模擬報火警(切記不要直接撥打“119”火警電話)。

方法二：通過給孩子講故事,背兒歌.隨着《消防法》等法律、法規的普及,社會對消防工作的重視,消防少兒科普讀物和卡通圖畫也漸漸在市面上多起來,家長朋友可以多看一些這方面的書,掌握一些素材,以講故事和唱兒歌的的形式教給孩子,識字的孩子可直接帶他們學習,這樣既教會了孩子讀書識字,又教會了孩子防火知識,一舉兩得。

方法三：實地參觀.現在全國各地都建有消防宣傳教育素質教育基地,家長和學校的老師可以組織到那裏參觀學習,教會孩子許多實用的消防常識,更能體現孩子對防火知識的認識,真正讓孩子認識消防,瞭解消防,讀懂消防,平時家長也可帶孩子到一些大灑店、大商場,告訴孩子哪些是安全出口標誌,哪些是疏散標誌,哪些是疏散通道。

方法四：積極調動法.每個孩子都有一種好強的心理,喜歡大人們誇他們乖、聰明,對於一些要記住的知識,比如撥打“119”電話時必須講清的家庭住址,電話號碼等,可以和孩子比賽,看誰背得快,記得牢,有時要裝作自己輸了,調動他們進一步學習的積極性等.當然,方法是多種多樣的,這裏只是其中的幾種,在教育孩子的過程中,家長朋友們根據情況,可以選擇其中的一種或幾種,也可以自己嘗試一些新的方法,但關鍵是要讓孩子能真正學到消防常識。