手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種羣衆性的宣傳工具。它就相當於縮小版的`黑板報。下面是做雷鋒傳人手抄報，請參考！
做雷鋒傳人手抄報1
做雷鋒傳人手抄報2
做雷鋒傳人手抄報3
還記得那首好聽的《學習雷鋒好榜樣》嗎？耳熟能詳的旋律，如風飄過田野，在我的腦海中掀起陣陣金浪，熠熠生輝。雷鋒品格需要我們學習，雷鋒事蹟需要我們傳唱，雷鋒精神更需要我們弘揚。雷鋒爲我們留下了太多太多，讓我們行動起來，做雷鋒的傳人。
雷鋒身上彷彿有一個三棱鏡，從平凡中折射出偉大，從艱苦中折射出上進，從樸實中折射出善良。雷鋒爲世界留下了太多可貴品質，需要我們學習。做雷鋒的傳人，說着容易，真正做到卻不簡單。作爲中學生，我們該如何去做呢？
做雷鋒的傳人，就要學習他熱心服務、樂於助人的精神。他曾在日記中寫道：“我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。”他是這樣說的，也是這樣做的。雷鋒經常爲別人做好事，雖然辛苦了自己，但能幫助他人。爲他人解決了困難，自己也更能真切地體會到快樂。“不以惡小而爲之，不以善小而不爲”，一件件小小的事如一滴滴水，總能匯成大海。幫助別人，就應從身邊小事做起：給老人讓座，爲希望國小捐出零花錢……這些微不足道的小事，卻能幫上他人的大忙。漸漸地你會越發樂於助人，心裏也會更加快樂。讓幫助別人成爲一種習慣，讓助人爲樂成爲一股熱潮。
做雷鋒的傳人，就要學習他的“釘子”精神。要做一顆永不生鏽的螺絲釘，有“擠”勁和“鑽”勁。“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”。在學習中，我們更需要“釘子”精神，要不斷地鑽研知識，深入學習，有疑難主動向老師請教，多思、多想、多鑽、多究。我們要保持那種如釘子般的上進心，努力學習，用心學習，使自己的成績不斷提高，使自己“擠”出庸庸碌碌，脫穎而出。我們更需要和時間賽跑，不斷的“鑽”時間的空子，“擠”時間去學習，去汲取知識的精華。
做雷鋒的傳人，就要學習他勤勞節儉的精神。“業精於勤，荒於嬉。”勤勞、踏實肯幹、兢兢業業纔能有所作爲。以辛勤勞動爲榮，自己也會獲得實實在在的收穫。雷鋒還是“節約標兵”，他處處精打細算，從節約一粒糧食、一顆螺絲釘、一度電做起，不亂花一分錢，把省下的開支支援農村生產與災區人民。今天，地球正在超負荷運轉，更需要我們節約能源：隨手關燈、二次用水、回收塑料袋……這些力所能及的小事就能爲地球出一份力。
做雷鋒的傳人，就要學習他的熱心服務、樂於助人、“釘子”精神與勤儉節約。雷鋒精神是浩瀚天穹中那顆最亮的星。讓我們從自己做起，從現在做起，從點滴做起，踐行雷鋒精神，做雷鋒的傳人！
