個性的普通話黑板報設計精選素材

普通話是漢民族規範語言,也是我國通用的各民族共同語言,更是世界一大語種、聯合國六中官方語言之一。下面是小編給大家整理的個性的普通話黑板報設計精選素材,希望對大家有所幫助!

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家鄉是遠近有名的蔬菜、糧果種植生產基地,盛產甜椒、芋頭、柑桔等,每年都吸引很多外地客商來洽談生意。在跟外地老闆打交道的過程中,一些農民也西裝革履坐上了談判桌,但就因爲方言重、話難懂,往往造成誤會甚至鬧出笑話。

我家設有收購站,大量的農副產品集中收購起來,然後由購銷商運往各地銷售,在這期間,也有許多的老闆常常打來電話或直接前來洽談生意。記得去年“月半”前後,家裏收購了大量的甜椒,由於市場上供過於求,且事先沒有聯繫好“買家”,出售無望,媽媽急得團團轉。到了傍晚,終於等到一位客商打來電話,可媽媽“喂、喂”了一陣子就掛了電話,媽說聽不懂對方說什麼。過後一打聽,才知道是一位從外地來的、說普通話的客商,由於無法洽談,他已經到別處購買了,好端端的一筆生意就這樣泡湯了。

媽媽開始嚐到了不懂普通話的苦頭,好強的她有一股不服勁,下決心學說普通話。在她的帶動下,村民們也來了勁,紛紛學說普通話。他們跟着廣播、電視學,讓子女教,碰到困惑就去請教學校的老師,學後用,用中學,他們說普通話的水平慢慢提高,如今與客商談生意做買賣如魚得水。

長年跑促銷的吳大叔操一口流利的普通話說:“我以前嗓門大,方言重,就沒法跟客戶談生意。學會普通話後,找我談生意的人多了,成交額也高了,這裏面少不了普通話的功勞。”

人人都學普通話,說好普通話已成了村裏人的'新時尚。

說好普通話,鋪就致富路!

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開學第二週是“推普周”,爲了讓普通話走出校園,老師給我們佈置了一個任務:教爸爸、媽媽說普通話,讓普通話走進家庭。

爸爸是安徽定遠人,媽媽是本市人,他們在上大學、平時工作中說的都是普通話。也許成長的地方不同,也許女人天生具有語言天賦,爸爸的普通話就是沒有媽媽說得好,爸爸說的是帶有濃重地方口音的“定遠普通話”。所以,我準備把這次教學的重點放在爸爸身上。

晚飯後,我把爸爸叫到書房,爸爸一頭霧水地走進書房,我鄭重其事地宣佈:“爸爸,今天你是學生,我是老師,我要教你普通話的標準讀音!”爸爸眉毛一揚,不服氣地說:“我說普通話的時間比你的年齡還長,這對我來說簡直是小菜一碟,你隨便問吧。”我先讓爸爸讀了一首古詩――《望廬山瀑布》,爸爸搖頭晃腦,得意洋洋地讀起來:“望廬山瀑(po)布,日照香爐生紫煙,遙看瀑(po)布掛前川,飛流直下三千尺(che),疑是銀(ying)河落九天。”

我聽出來了幾個錯字,可我沒說是哪兒錯了,我只讓爸爸去查字典,以便加深印象。這次,我終於可以以其人之道,還制其人之身了!等爸爸查完字典,他居然把所有的錯字都改過來了:原來錯的po,現在改成了pu,原來錯的che,現在改成了chi,原來錯的ying,現在改成了yin。當我讓爸爸再讀另一首古詩——《憶江南》的時候,爸爸忽然變機靈了,他先把不熟的地方查了一下字典,再讀起來,這下全部ok!爲了讓爸爸印象更深刻,我又讓爸爸讀了好幾篇作文,爸爸的普通話果然大有長進。等下一個“推普周”,我一定還要當爸爸的老師。

通過這個“推普周”,爸爸普通話水平有所提高,我也體會到老師的快樂!