12歲育兒知識大全

12歲少兒抽搐的原因是什麼?少兒抽搐症的症狀有哪些?少兒發燒抽搐怎麼辦?很多家長都關係兒童抽搐症的症狀。下面是本站小編爲大家整理的關於12歲育兒知識大全，希望對大家有幫助!

小兒抽搐的原因是什麼?小兒抽搐症的症狀有哪些?小兒發燒抽搐怎麼辦?很多家長都關係兒童抽搐症的症狀。

小兒手足抽搐症又叫VD缺乏性手足搐搦症，很多家長可能並沒有聽說過這個名字，也不知道小兒手足抽搐症的症狀有哪些，但是若講缺鈣引起的抽風，相信很多家長就會明白的多了。

小兒手足抽搐症是由於孩子維生素D缺乏，使血中的鈣含量下降，小兒神經和肌肉的興奮性增加，出現抽風。家長了解小兒手足抽搐症的症狀有哪些就可以在孩子出現類似症狀的時候及時意識到自己的孩子有可能是患了這種疾病。

小兒手足抽搐症的症狀有：

(1)驚厥

(2)手足搐搦

(3) 喉痙攣

溫馨提醒：如果您家的孩子出現了上述症狀，一定要及時到正規醫院進行治療。

熱性驚厥是小兒時期較常見的中樞神經系統功能異常的緊急症狀，在嬰幼兒更爲多見，熱性驚厥大多由於各種感染性疾病引起，以上呼吸道感染最爲多見。

主要臨牀表現爲：

典型發作多在原發疾病初期體溫驟然升高時，發作時體溫多在39-40℃或以上。主要呈全身發作形式，表現爲強直一陣攣性抽搐，或僅表現爲強直或陣攣發作。多數發作時間僅數分鐘，15分鐘內停止。大多患兒在數分鐘內清醒，不遺留神經系統異常體徵。你可以去醫院查腦ct，腦電圖除外癲癇，及顱內佔位。

1.無語言型：通常會被誤認爲聽力有問題或是失語症。

2.立即仿說：分爲有變化有彈性的仿說、沒有變化沒有彈性的仿說。前者被視爲自閉症兒童具有表達溝通的意圖;後者多半不具有溝通意圖。

3.延宕仿說：在一段時間之後喋喋不休地重複某些字、詞、成語、句子、整首詩或是歌曲，同樣也會有溝通性或非溝通性之分，而這種行爲通常和情境、壓力有所聯繫。

4.說話不帶感情：只是在告訴你，而不是和你談話，也沒有一般人說話時一問一答、一來一往的特性。

5.無法掌握音調、音量：說話時有如木偶一般，十分機械化，無法通過語音的音調、節奏、抑揚頓挫來表現情緒或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。

6.字義無法變化：如學校和校正，不能分辨其讀音。

7.代名詞反轉：“你”、“我”、“他”等代名詞有混淆的現象。

8.不清楚肯定與否定的概念：常使用“不”，而較少使用甚至不會使用“是”或“好”。

9.文法結構不成熟：會使用自己的語言，通常只有常跟他接觸的人才瞭解其語言所隱藏的涵義。

10.很少發問：除了強迫性的行爲表現外，他們很少會提出問題來發問。

11.固着性：不管情境的變化，重複地念着某句話。

12.不會使用因果性的語言：如因爲、所以、因此、如果等詞彙。

中醫學認爲：智力活動是屬於五臟六腑之功能，腎爲先天之本，主骨主髓，心爲君之宮而主神明;肝爲將軍之宮而主謀慮，小几先天稟賦不足或後天失養，均可導致心、肝、腎等臟腑受損，使髓海不充，神智衰弱，謀慮失常，而產生智力低下病症;

心理學認爲：通過刺激體表穴位，讓孩子感到接觸舒適，產主肌膚之情，這樣孩子容易產主安全感，施術者容易與孩子建立融洽關係，有利於促進孩子的社會交往。

行爲干預療法：對孤獨症患兒常採用操作性條件處理法，即陽性強化法及消退法或懲罰法。出現一個好的行爲時給予獎勵，使該行爲得以強化。出現一些不合適的行爲或動作時，不予理睬或“懲罰”，使之消退。

游泳是一項非常有益身心健康的健身活動。既是對孩子生存技能的培養，同時也是一種強身運動，對孩子智力、身心等的發展大有好處。

游泳運動對孩子發育的好處：

⑴ 游泳這一複雜動作是在大腦支配下完成的，這樣在游泳的過程中也會提高大腦的功能，表現爲大腦對外界環境的反應能力快，智力發育好。

⑵ 孩子經常游泳可使心肌發達，新陳代謝旺盛，心跳比同齡幼兒慢且有力，這就爲承擔更大的體力負荷準備了條件。

⑶ 孩子經常游泳，呼吸系統的功能也得到了提高，表現爲肺活量大，憋氣時間長。

⑷ 經常游泳可消耗過多的脂肪，利用全身各部位的肌肉，使體形勻稱健美。

⑸ 經常游泳還可以提高孩子耐寒和抗病的能力。

但游泳同時存在着一些潛在的危險，父母應未雨綢繆地嚴加監督與防範。

孩子游泳過程的注意事項：

⑴ 孩子游泳須有家長的陪同，並根據孩子的水性、年齡、身高等因素，儘量選擇安全係數較高的水位區域游泳。並且要有一個適合孩子特點的循序漸進的學習計劃，使孩子對游泳產生興趣，這樣才能帶動鍛鍊的目的。

⑵ 在下水游泳前，一定要教育孩子養成先做準備活動的`習慣，運動四肢，還可用冷水擦身，以適應水溫。

⑶ 孩子的體力有限，所以在水中的時間不宜過長，當感覺疲勞或不舒服時，應馬上帶孩子上岸，以免發生意外。

⑷ 孩子在下水前不宜吃過多食物。一旦食物壓到氣管，容易造成窒息。父母爲了給孩子補充體力，可以選擇在游泳前半小時，給孩子適量吃點食物，做到不餓、不飽脹。

⑸ 孩子在大汗淋漓時不宜馬上進入水池，應先用乾毛巾擦乾汗水，待毛孔收縮後再入水池中。

⑹ 泳衣、泳帽等要合適，而且不要選擇需將繩子繫到頸部的泳帽或泳衣，以免發生意外。還可爲孩子置備一副耳塞，可以預防因進水而引發中耳炎。

⑺ 結束游泳後，可以用生理鹽水沖洗眼睛，或使用專門的眼藥水，從而保護眼睛的健康。

⑻ 游泳後還要務必做到清潔身體，避免游泳池水中的化學藥劑留在皮膚上，造成皮膚過敏。同時，爲避免游泳池水中的漂白粉對牙齒的侵蝕，可在游泳後立即刷牙或漱口。

⑼ 孩子感冒痊癒後1至2周內不宜游泳。

治療小兒羊癲風應該選用副作用小的藥物，宜從單藥治療開始，長期規律服藥，減藥過程要慢，按發作類型及徵類型選藥，療效判斷要以臨牀及藥物濃度測定爲標準，定期複查，留意藥物的毒副作用，視具體情況調整藥量。單一用藥可使大多數病兒在毒性較小的情況下完全控制發作，幾種藥聯合應用時，常因藥物的相互作用而影響療效，還可增加藥物的毒副作用。

家長要時刻留意改善患兒的心理因素，患兒經常受到家長的過分照顧和重視，也有的受到老師和同學們的歧視，這兩種現象均對患兒的心理造成不良影響，因此家長和老師、同學們要正確對待他們。此外，如果羊癲風患兒伴有不同程度的智能遲緩，除積極治療外，應加強教育。

平日裏需要勞逸結合，若羊癲風患兒智力正常，應上學讀書。在小兒羊癲風治療時，對平時生活要有規律，保證充足的休息和睡眠時間。避免不良因素，如進水或進食過多、過度疲乏、異常興奮等，可以誘發羊癲風發作。