關於教師節的手抄報內容圖片資料

尊師重教是中華民族的優秀傳統,教師節是學生感恩老師的日子,我們可以製作手抄報,表達自己對老師的祝福。下面是本站小編整理的關於教師節的手抄報,希望大家能喜歡!

  關於教師節的手抄報圖片鑑賞

關於教師節的手抄報內容圖片資料

  關於教師節的手抄報圖1

關於教師節的手抄報內容圖片資料 第2張

  關於教師節的手抄報圖2

關於教師節的手抄報內容圖片資料 第3張

  關於教師節的手抄報圖3

關於教師節的手抄報內容圖片資料 第4張

  關於教師節的手抄報圖4

關於教師節的手抄報內容圖片資料 第5張

  關於教師節的手抄報圖5
關於教師節的手抄報內容圖片資料 第6張
  關於教師節的手抄報圖6
關於教師節的手抄報內容圖片資料 第7張
  關於教師節的手抄報圖7
關於教師節的手抄報內容圖片資料 第8張
  關於教師節的手抄報圖8  關於教師節的手抄報內容一

人的一生需要許多許多位老師,你瞧,這剛和國小老師道離別,國中又認識了那麼多老師,每一位老師都是惹人喜愛,而留給我印象最深的便是地理老師了。

我們的地理老師啊,您可是位老教師,要論輩分那我可要叫您聲“爺爺”了。在這一個學期裏,您留給我們的`印象就是,總是穿着一身地地道道的中山裝,一雙皮鞋又黑又亮。再加上您那好幾百度的老花鏡。真可謂是經典。不過我們就喜歡您這樣,每每上課總是一手抱書,一手拿個地球儀。一看便知道您是博時多才,令人傾佩。

我和藹可親的地理老師啊,您的話語總能滋潤到我心田。您那一聲聲經典的口頭禪也是讓同學們學了又學。在課上,您一邊做板書還不忘同學們。一節課,您就像是我們年邁的老父親一樣,不時的問我們“這個字,你們會寫嗎?”當我們齊聲聲說了聲“會!”時,您又豎起了大拇指誇讚道:“哎呦,咱五班的孩子就是好呀!”然後又情不自禁的反問道:“真會?不會可要說呀!”當我們再次齊聲聲說了聲“會!”時,您會心的笑了,我們也笑了,您可不知道,剛開始,我們還真搞不懂:這麼簡單的字,我們都上七年級了難道還不會寫嗎?可後來我們才明白您這不是讓我們專心聽講、好好做筆記嗎?在您眼中,我們可都是小孩子呀。

我敬愛的地理老師啊,您的言行總能令人敬佩。您知道一些地理知識既是重點又是難點,但講起來總是讓我們昏昏欲睡,您看到一些同學快睡着了,從來不批評他們而是湊近前去,“我的寶貝呦!別睡着了,”然後再一本正經地告訴大家:“這部分聽着有點難,可得用心聽,咱五班可是最棒的,是這個。”您豎起了大拇指,其實在我心裏早已牢記這句話,一犯困,就激勵自己,“五班是最棒的,我也是最棒的,可不能睡啊。”後來只要上您的課,課前同學們都跑到水房沖沖臉,目的就是一定要好好聽您的課。您看,您在我們心目中是多麼重要呀!

我最喜愛的地理老師啊!我永遠都不會忘記您那一聲聲“好孩子”您雖不像年輕教師一樣活力再現,但您那慈祥的面孔,還有您那暖人心的話語卻給我留下了很深的印象。

  關於教師節的手抄報內容二

1、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因爲教育事業本身就是不平凡的事業。

2、努力把自己當成一個孩子。

3、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態應對學生。

4、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學技巧之所在。

5、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建築。

6、不放手讓孩子去做,猶如血液循環受到阻礙,是會防害孩子增強體質的。

7、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

8、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。

9、願乘風破萬里浪,甘面壁讀十年書。