一、 教材分析：
科學家估計，生存在地球上的植物有50多萬種，已知的約33萬種，因此植物界是一個非常龐大的類羣。同時，植物界又是與人類關係最爲密切的生物類羣，因此本教材將植物界作爲一個教學重點。在教學上，教材按照植物進化的過程進行介紹，因此本節課首先介紹結構最爲簡單的.苔蘚植物和出現在其後的原始的蕨類植物。
二、 設計思想：
苔蘚雖在生活中常見，但由於太矮小，人們一般不會注意觀察。因此給學生一個近距離觀察苔蘚的機會，使其發現到大自然的奧妙之處。蕨類植物也採用實物與圖片相結合的方法進行介紹，使學生不僅接收到感性的認識，同時也不乏理性的思考。
三、 教學目標：
1． 知識目標：
（１） 認識自然界中的植物是多種多樣的，可以劃分爲苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物等不同的種類
（２） 瞭解苔蘚植物、蕨類植物的基本特徵，它們在自然界中的作用以及與人類的關係
2． 能力目標：
（1） 通過對葫蘆蘚的觀察，培養學生的實驗動手能力和觀察能力
（2） 通過各類植物與人類之間關係的學習，初步具備將所學所學知識應用到生活實踐中的能力，能夠用所學知識解釋和解決生活中相關問題的能力
3． 情感、態度價值觀
（1） 通過對多個實驗的實際操作和研究，培養學生一絲不苟的科學態度和實事求是的科學精神
（2） 通過對不同類羣植物與人類之間存在多種關係的認識，培養學生辯證的看待事物的觀點
總結：以上都是關於苔蘚和蕨類植物的知識點，主要從教材分析，設計思想，教學目標給同學們講解。
