在生活中，報告與我們愈發關係密切，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。其實寫報告並沒有想象中那麼難，下面是小編幫大家整理的生態學實習報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生態學實習報告1
一、實習概況
由於人口的快速增長和人類活動干擾對環境與資源造成極大的壓力，人類迫切需要掌握生態學理論來調整人自然、資源以及環境的關係，協調社會經濟發展和生態環境的關係，促進可持續發展。環境生態學正是隨着全球行環境問題日益嚴重和人類對環境問題的關注及尋求調節人類與環境之間協調發展的途徑而產生的。
通過一學期的《環境生態學》學習，我們已初步掌握了環境生態學的一些理論知識，對環境生態學的研究內容、發展趨勢和方法也有了一定的認識。爲加我們的實踐認識，老師精心組織安排了這次教學實習，我們也最終在實習老師的指導下順利完成了此次教學實習的安排與目的。
20xx-11-3，晴。我們在實習指導老師的帶領下早上八點乘坐學校班車，從學校出發經過兩個小時到達目的地——青島xx國家森林公園，在實習指導老師的指導下順利完成了此次教學實習的安排與目的，於下午四點多返回學校。這次實習中我們學到了很多的東西，受益匪淺。
二、實習內容
1、xx國家森林公園概況
xx脈系巍然而深秀，融奇、險、清、幽於一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜臺筒，大黑澗，紮營山等四十座大小山峯環列周圍，小xx羣峯迭翠，怪石嶙峋，常年雲霧繚繞，瞬息萬變，忽隱忽現，或濃或淡，勝似夢境之迷離，素有“東嶗西珠，雙珠嵌雲”之說。小xx地處海濱，景物獨特，層巒疊嶂，奇峯陡峭，曾被前人列爲膠州八景中的第一勝景。
2、森林生態系統的作用和功能
森林在人類的生存，生活和生產中的作用是多方面的，具有強大的生態功能的，主要表現在：
（1）森林具有維持生物多樣性的作用：森林生態系統是地球上最複雜的生態系統，是自然界最完善的物種基因庫。多種多樣的森林生態系統爲動植物提供了良好的棲息環境的，森林中蘊藏的豐富動植物資源是人類生存和發展的基礎，使人類寶貴的財富。
（2）森林生態系統具有涵養水源、保持水土的作用的：森林能承接雨水，減少落地降水量，使地表徑流變爲地下徑流，涵養水源，保持水土。
（3）森林生態系統具有調節氣候的作用：森林的蒸騰作用對調節自然界的水分循環和改善氣候有重要作用。通過植物的蒸騰作用，是森林上空的水蒸氣含量大，並且蒸騰還可以吸收熱量，使空氣溼潤，氣溫較低，容易形成降雨，增加地域性的降水量。
（4）森林生態系統具有淨化空氣、防止污染的作用：森林通過綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，維持了大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡，並且森林對眼成和粉塵有明顯的過濾、組織和吸附作用，淨化了空氣；通過對大氣中某些有害氣體的不同程度的吸收作用可以防止污染
（5）森林生態系統具有防風固沙、保護農田的作用：其涵養水源、調節氣候等功能可爲農業生產提供生態屏障，在防護林和林帶保護下的農田，風災、旱
澇災還可以得到防止或減輕。
（6）除此之外，森林還可利用其固定的太陽能源源不斷地提供給人類木材產品和林副產品。木材產品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等；林副產品主要包括森林植物的葉、花、果、莖、樹皮、樹脂、樹膠、樹液等和經濟林、以及森林動物與微生物提供的各種產品。
3、森林生態系統對周圍環境的影響的作用規律
森林是自然界多種環境中的一種類型，而森林不是單獨的`存在於自然界中的，它同樣與周圍的環境相互依存，相互制約，兩者會構成相互平衡的統一整體。它們之間的作用規律有：
（1）林通過自身的生態功能和作用可以起到淨化和維持環境質量的作用，比如防止污染、淨化空氣等的作用。
（2）森林通過涵養水源的作用可以影響局部的氣候條件，從而影響周圍境的氣候狀況，使乾燥的氣候變得溼潤，更有利於自身植被的生長的。
（3）森林有時還影響環境的水文狀況的，降雨量等。
（4）森林對環境的影響無處不在的，反過來的，環境對森林的影響也不能忽視。環境的氣候狀況會影響森林植被的生長，決定植被覆蓋率，植被的狀況決定着森林的很多作用和功能，對森林生態系統的發展起重要作用。
（5）環境中的生物可能進入森林生態系統，對森林中原有的物種的生存構成威脅，從而影響原有物種的生存，改變森林生態系統的物種結構。
（6）人類的作用對環境的破壞，使環境惡化，進而限制了森林生態系統的發展。
4、生態環境調查研究方法
三、主要的調查方法有：
（1）收集現有資料。從農、林、牧、副、漁業資源管理部門、專業研
究機構收集生態和資源方面的資料，包括生物物種清單和動物羣落，植物區系及土壤類型地圖等形式的資料。
（2）收集各級政府主管部門有關自然資源、自然保護區、保護規劃及
國內國際確認的有特殊意義的棲息地和珍稀物種等資料。珍稀和瀕臨物種保護的規定、環境瀕臨物種等資料，並收集國際有關規定等資料。
（3）現場調查。生態環境影響評價需要對環境評價區進行現場調查，
取得實際的資料和數據。評價區生態資源、生態系統結構的條查可採用現場勘察和網絡定位採樣分析的傳統自然資源調查方法。
5、xx國家森林公園實習成果
通過實習老師的指導，在我們進行完野外調查後，對小xx所瞭解的概況如下：
平均日照率57%。
（2）地質：小xx所處大地構造位置爲新華夏第二隆起次級構造單元。膠南隆起區東北緣和膠萊凹陷區中南部。岩石以青山組火山類層十分發育，在小xx地區出巖極爲廣泛，岩漿岩以元古代膠南期月季山式片麻狀花崗岩及中生代燕山晚期的火山式花崗閃長巖和嶗山式花崗爲主。
（3）土壤：花崗岩和片麻岩風化物爲主的成土母質上發育或形成的棕壤佔的比重量大，所處的地形部位較高，水土流失嚴重，土壤肥力不高，較爲貧瘠。
（4）植物：由於此次實習時間在十月底已是秋季加上連續幾個月的乾旱使許多山上多數植物特別是低等植物已乾旱枯死不能分辨其類型。小xx山腳至半山有少量土覆蓋，植物多分佈在有土覆蓋的地方。主要植物爲：美國黑皮鬆（系飛機播種所形成的，佔小xx植物面積的絕大部分主要分佈在小xx山腳至半山）、刺槐、榆樹、蘆葦、茅草、野梨樹、野山楂樹等零星分佈其中。山頂岩石上生長着少量低等的植物如苔蘚、卷柏。由於小xx海拔僅724.9米，山腳到山頂氣溫相差不超過6攝氏度因此植被隨海拔的增高變化不明顯。小xx森林植物中多爲人工種植。其樹木均處在幼年期，森林結構簡單而清晰，分爲喬木層（美國黑皮鬆和落葉喬木）、灌木層（藤本植物、鐵線蕨）、草本植物。
四、實習心得
此次教學實習我們在實習指導老師的指導下，順利完成了教學實習的安排，達到了實習的目地和要求。爲我們日後從事相關工作提供了一個難得的鍛鍊機會。
通過着此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛鍊了我們的實踐操作能力。走出校園，走進大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實習我們不但欣賞了小xx秀美的自然景色，調查瞭解xx生態系統的類型和垂直變化，而且學習並掌握了環境生態的一些調查研究方法，提高了我們的知識應用與實踐能力。在野外實習的過程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實習後的成果心裏還是非常愉悅。這次教學實習讓我們受益匪淺。
但同時在調查過程中我們也發現xx旅遊開發一些不合理現象，存在着不少問題。例如北部的大澤山,南部的小xx、大xx、鐵橛山, ,由於長期墾殖,過度放牧及人類經濟活動綜合影響,水土流失嚴重,土壤乾旱貧瘠,岩石裸露,原生植被破壞殆盡,只有赤松、櫟類稀疏分佈,河流及山溝兩側有零星楓楊、毛白楊等等。因此如何充分利用xx天然的資源優勢，實現經濟、社會、生態的大豐收是開發者應慎重考慮的。
目前xx的旅遊開發剛剛拉開了序幕，我們相信開發者會充分合理利用xx的天然自然資源和人類的智慧，讓xx國家森林公園煥發出新的樂章，實現經濟、社會、生態三方面和諧發展，造福人類。
生態學實習報告2
1．自然環境特徵
青城山景區地處四川盆地西部邊緣山地著名的“華西雨屏帶”的中北段，約30°54′n和103°35′e。全山有36座山峯，諸峯環繞狀如城廓，山上樹木茂盛，終年青翠，故名青城。全境周圍120km，保護面積1522hm2．區內氣候溫和溼潤，屬亞熱帶溫溼型氣候，年平均溫度15、2℃，最熱月極端溫度34、2℃，最冷月極端溫度一7、1℃；平均相對溼度81％；年降水量1225、1mm；無霜期271d(數據由成都市氣象局供給)青城山地質地貌上以“丹巖溝谷，赤壁陡崖”爲特徵，土壤類型主要爲山地黃壤，母巖爲侏羅紀紫色砂岩、泥岩和礫岩的坡積物。
2、植被概況
青城山風景區主要植被類型有亞熱帶常綠闊葉林、常綠落葉闊葉混交林和暖性針葉林。
根據青城山樣地調查資料、野外路線踏勘記錄的植物種類及《中國都江堰市植物名錄》中所記載的青城山植物，初步估計植物346種，其中蕨類植物51種，隸屬於26屬l6科，種子植物295種，隸屬於192屬90科。其中裸子植物7種6計青城山約有維管屬5科；雙子葉植物252種169屬77科；單子葉植物36種22屬8科。植物區系有明顯從亞熱帶向溫帶過渡的。
青城山森林植被能夠分爲2個植被型5個羣系．常綠闊葉林類型基本處於穩定階段，儘管個別樣地受人爲影響，一些陽生性的落葉成分侵入林內，使羣落具有明顯的次生性質。可是，目前常綠樹種發育良好，落葉成分缺乏更新幼苗。預計經過一段時間羣落會演替爲頂極羣落；暖性針葉林中針葉樹種杉木生長髮育情景不良。而常綠闊葉樹種在羣落中發育良好。據此能夠斷定，羣落中杉木的地位將會被常綠闊葉樹種替代，暖性針葉林將演替爲常綠闊葉林。
3、青城山森林植被種間聯結的特點
青城山森林植被喬木層和灌木層常見種羣的聯結關係大多數未到達顯著程度，種對問的獨立性較強，種間聯結存在明顯的鬆散性。能夠預測，隨着植被的發展，羣落內物種之間的關係會變得更加複雜，對生境有相同或相似反應的物種之間，能夠利用羣落中的共同資源而構成極顯著的正聯結，或者一個種依靠另一個種而生存，也呈現出正聯結性；與此相反，兩個對生境有不一樣反應的物種，便生活在不一樣的小環境中，構成顯著的負聯結。另外，如果一個種對另一個種的.生長髮育造成不利的影響，也會構成種間顯著的負聯結。
4、結論
青城山森林植被的物種多樣性各種測度指標基本表現相同的趨勢。各森林地的物種多樣性大小依次爲灌木層，喬木層，草本層．不一樣植被類型的羣落的物種多樣性大小爲常綠闊葉林大於暖性針葉林。植被類型相同的羣落，其物種多樣性指數接近，植被類型不一樣的羣落，其物種多樣性指數不一樣。所以，物種多樣性能反映出植物羣落的種類組成、結構等的差異。除環境因子影響青城山森林植被的物種多樣性外，人爲因素的干擾也對物種多樣性的大。所以，加強森林保護，減少人爲干擾能有效地保護生物多樣性。
青城山風景區森林植被種子植物種類豐富，珍稀瀕危植物和特有植物衆多，種子植物屬區系起源古老，植物區系成分十分複雜。溫帶成分和熱帶成分在那裏相互交觸，充分顯示了其植物區系的過渡特徵。
生態學實習報告3
實習地點：
xx生態農業示範園
實習目的：
參觀當地的生態農業模式;
瞭解無公害蔬菜的種植管理和栽培技術;
瞭解農業生產知識以及蔬菜大棚管理技術。
實習時間：
20××年10月27日
我們在柳教師的帶領下，乘坐校車來到了實習地——夏莊街道郝家營生態農業示範園，進行實習，期間實習地的郝經理熱情的接待了我們，下頭結合農業生態學的課本知識和教師的講解將此次實習總結報告如下：
一、從郝家營生態農業示範園看農業生態環境管理
建立良好的農業生態系統的目的，就是經過各種農業技術措施，一方面取得投入少產出多，獲得最佳的生態、經濟和社會效益;另一方面還要化害爲利，變廢爲寶，防止環境污染與資源枯竭，取得生態經濟的良性循環，而這兩個方面又是同步進行的，這樣就需要加強農業生態環境的管理。
位於青島市城陽區夏莊街道的郝家營生態農業示範園，共有蔬菜種植基地210畝，其中節能型日光溫室60棟，是國家農業部確定的無公害蔬菜生產基地。基地生產的番茄、櫻桃番茄和芹菜三個蔬菜產品已經過國家無公害蔬菜認證，並申請註冊了“好家牌”蔬菜商標。該示範園已構成了一個良好的農業生態系統，在實習中我們瞭解到該基地在建設過程中，結合生態農業的需要，進行了有效的`農業環境管理，其農業生態模式在硬件上的體現有以下幾點：
1、該基地的每座溫室均配有10立方米的沼氣池，並配套了沼氣燈，合理利用自備能源;在生產過程中，利用沼氣爲蔬菜增加溫度和供給二氧化碳，沼液和沼渣作爲蔬菜的有機肥料;
2、爲提高灌溉效率和減少溫室內空氣溼度，每個溫室都配套了先進的滴灌設備，既節水又高效;
3、爲有效減輕勞動強度、提高生產效率，各溫室都安裝了自動捲簾裝置;
4、在病蟲害防治過程中，蟲害利用頻振式殺蟲燈、懸掛黃板等物理方式進行誘殺，病害則採用高效低毒生物農藥來防治，大大提高了蔬菜的質量與產量，同時又將農藥對環境的危害降到了最小;5、爲全面提高基地蔬菜生產的科技含量，基地建設了無公害蔬菜檢測室、技術培訓室、生產資料服務中心和佔地面積1100平方米的智能工廠化育苗溫室。
二、無公害蔬菜的栽培技術及大棚管理技術
我們在基地郝經理的指引和帶領下參觀了各種蔬菜大棚。由於該地位置優越，下有嶗山地下水，上有適宜的溫帶海洋性氣候，加上週圍政府、企業聚集，不用出門，品質良好的蔬菜就已經被訂購一空，給生態園帶來了良好的效益。
1、黃瓜的嫁接管理技術
在金黃一號黃瓜大棚，郝經理給我們詳細介紹了黃瓜與南瓜的嫁接技術。在黃瓜和南瓜生長出3-4片葉子時，用刀片分別在黃瓜和南瓜靠近根部的莖上切一個小口，使兩部分結合在一齊，再用夾子夾住，經過嫁接，把黃瓜嫁接到南瓜的根上。大約3-5天傷口癒合，這時剪掉黃瓜的根，由南瓜根供給養料。黃瓜根系不發達，供給養料有限，而南瓜的根系很發達，養料供給充足，這樣就彌補了黃瓜根系不發達的缺陷，養料供給得到保障，產量也就大幅提高。
在管理過程中，8葉以下的瓜要打掉，同時黃瓜須也要打掉，防止他們爭營養，保證產量。此種嫁接的好處還有，南瓜不怕重茬，能夠連續種植，保證產量。黃瓜的口味在於肥料，此處施用有機肥，既保證了營養，又保證了口味。另外，由於大棚薄膜以及草柵的應用，能夠產生較大的溫差，利於糖分的積累，黃瓜的口感好，水分多，很受消費者的歡迎。
2、番茄的栽培管理技術
在番茄棚中我們主要參觀學習了櫻桃番茄的栽培管理方面的知識。
一般情景下，櫻桃番茄可無限生長，但其在地裏生長2年，次年由於溫差小，而是口感下降，我們多隻栽培年前的一茬。定植種苗後，要插架綁蔓，其作用是調整營養生長與生殖生長，促進秧、果並旺。搭架多采用人字架、尼龍繩吊掛。一般第一層花序見果時需綁蔓，要鬆緊適度，爲莖生長留有餘地。番茄的最適生長溫度在15-30℃之間，當溫度低於10℃時便停止生長，生產過程中要注意適當調控棚內溫度。
在管理過程中要注意對植株進行整枝打杈，方法是露地生長整枝留主莖，在第一花序下打杈只留1-2側枝。注意避免在下雨前、下雨時或露水未乾時整枝;同時在雨雪天后立刻打藥、殺菌，以防染玻生長後期需摘除下部老葉、病葉、病果以利通風透光，減少病蟲危害。在植株進入坐果期後，應結合灌水進行薄肥勤施，以滿足植株和果實迅速生長髮育的需要。果實成熟期的肥水管理，乾溼要均勻，以防止裂果。葉腋間極易發生側枝，必須經常、及時地整枝。一般情景下單株產量單株產量一般爲3-5公斤，管理良好時，單株產量可達10公斤以上。
3、豆苗的栽培管理技術
用作芽苗菜生產的場地必須具備以下條件：必須能堅持催芽室具有20℃-25℃，栽培室具有16℃-25℃的溫度調控本事;必須有忌避強光的必須光照條件，綠化型產品光照強度一般在三萬到四萬米燭光以下;必須具有通風設施，能進行室內自然通風或強制通風，以堅持室內空氣清新;應具有自來水、貯水罐或備用水箱等水源裝置，以滿足芽苗菜對水分的需求。此外，異常是棚室內生產，還必須設置排水系統。
豆苗的生產流程是：分選出品質好籽粒飽滿的種子，用水浸泡10小時左右;將其播種在事先正好的畦中，同時在其上覆蓋1釐米左右的沙土，目的是用於壓住豆苗使成苗粗壯，沙土要在不到兩天的時間人工撤除;生長期一般爲5-6天，這期間要每一天用20米下井水進行噴灌處理，不用施加任何肥料，當豆苗長成即可採收;採收過後要對底土進行挖來源理，將其中的根系篩除後在移入畦中進行新一茬的生產。
三、心得體會
經過此次實習，瞭解了部分無公害蔬菜的生產管理技術，學到了很多農業生產和大棚管理知識，開拓了視野，豐富了實踐經驗;經過對郝家營生態農業示範園的參觀學習，真正的瞭解到農業生態管理的重要性和實踐意義，對我國的農業生態建設充滿了信心，極大的增加了對農業生態學的學習進取性和主動性。
生態學實習報告4
一、實習目的
通過對霍山的實習，使我們進一步鞏固課堂上所學的生態學基礎理論知識，可以使課堂內容不再空洞，有助於我們培養社會實踐能力。運用這些知識去觀察、研究、分析和判斷各種生態學現象解決實際問題。培養我們理論聯繫實際，樹立熱愛專業以及勤奮學習的思想和決心。通過對霍山的實習研究，對霍山周圍環境的植被有了更深的觀察，瞭解霍山的植被覆蓋情況以及植被物種的來源等，對以後預防自然災害有了一定的幫助。對我們今後的就業工作有很大的幫助，提高了我們實際操作的能力。
二、實習要求
1、實習中聽從老師安排，認真聽指導老師講解。
2、認真細緻觀察霍山植被覆蓋現象，作好記錄。
3、學會分析植被分佈的方法，培養生態分析能力。
4、用皮尺和米尺分別測量10﹡10，5﹡5，1﹡1的樣方內喬木﹑灌木﹑草本植物的胸徑等數據。
5、實習結束後，編寫一份生態學實習報告。
三、實習任務
1、在野外對各種植被進行初步觀察分析，着重點是喬木﹑灌木﹑草本植物的種類和分佈觀察分析。
2、初步對幾大類喬木﹑灌木﹑草本植物進行觀察認識，瞭解它們在興唐寺、霍山等地的分佈狀況。
3、初步觀察霍山的植被分佈特徵，學習分析植被特徵的方法。
四、實習安排
6月5日到6月10日
實習地點：霍山
1、動員準備階段
通過實習動員、實習情況介紹，使學生了解實習的目的、內容、安排及要求達到的目標。從思想上和物質上做好準備，時間爲一天。
準備工作包括：
（1)每班按4-5人編一組，指定每組的實習組長；
（2)檢查野外用品，及其它勞保裝備（手套、鐵鍬等）；
（3)瞭解野簿的記錄格式。
2、教學階段
在教師的帶領下，以小組爲單位進行野外基本工作方法的基本訓練，爲期一週。
基本訓練內容有：
（1)植物的鑑別；
（2)霍山地形植被特點；
（3)植物標本野外採集；
（4）室內標本製作；
（4)標本的鑑定、描述和保存；
（5)生物丰度和分異度的統計。
要求有：
（1)每天及時整理當天收集的資料、清繪圖件及上墨；
（2)每天要作實習小結；
（3)每天預習與第二天實習有關的內容。
3、編寫實習報告階段
編寫實習報告主要培養學生整理、歸納和綜合分析實際調查資料的能力，使理論與實際相聯繫。時間爲爲3-4天。
要求：
（1)教師講明資料整理的目的和要求，圖件的格式、報告的提綱；
（2)學生用三分之二的時間完成圖件的編繪及報告初編；
（3)教師認真輔導，審閱圖件、批改報告初稿；
（4)學生用三分之一時間修改，清抄。
4、實習研究方法
（1）、霍山植被研究方法
本次實習主要是運用樣方法測量植物數據，首先，用皮尺量出一個10﹡10的樣方測量喬木，5﹡5的測量灌木，1﹡1測量草本植物。然後用米尺測量各種數據，並利用實驗數據對調查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數。然後，記錄植被分佈狀況，製作物種分佈曲線。
（2）、野外實地調查測量
第二天是實習的最重要的部分，我們主要是在霍山腳下做植被調查，選了兩塊不同類型的樣地來進行實地調查，一是用樣方法來對樣地分別進行了喬木調查、灌木調查、草本調查瞭解了樣地的植被物種構成，並利用實驗數據對調查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數；二是採用了相鄰樣方法對樣地進行了物種調查並繪製出來物種——面積曲線，以此來確定最小樣方面積。
六、實習作業
1、霍山有哪些植被及植被的作用？
種類：霍山有野核桃、毛榛子、白樺樹、美薔薇、遼東櫟、鵝耳櫪、槲櫟、華北落葉松、油松、連翹等。
作用：
（1）保護生態環境
（2）水土保持
（3）吸收水分。製造氧氣。吸收粉塵和二氧化碳。有溫室效應
（4）防止自然災害，如山體滑坡、泥石流等
（5）經濟價值
（6）觀光價值
2、霍山常見的`物種
常綠闊葉樹種有：落葉松、白樺、桑寄生、遼東櫟、黃花柳，紫椴等樹種。
常見的灌木有美薔薇、黃刺玫、土莊繡線菊、小葉鼠李，山梅花，鐵線蓮等。
常見的草本物種有老鸛草、山梅花、羊鬍子草、白茅、地榆、柴胡、桔梗、野生豌豆、玉竹、甘菊、等。
七、實習心得
在本學期六月五日到六月十日，我們進行了爲期一週的生態學綜合實習，地點主要位於霍山興唐寺。通過本次實習，我們基本掌握了野外實習考察、實驗數據的採集、室內分析和數據處理分析等技能和知識。
通過着此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛鍊了我們的實踐操作能力。走出校園，走進大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實習我們不但欣賞了霍山秀美的自然景色，調查瞭解霍山植被的類型和植被分佈特徵，而且學習並掌握了野外植被實習的一些調查研究方法，提高了我們的知識應用與實踐能力。在野外實習的過程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實習後的成果心裏還是非常愉悅。這次教學實習讓我們受益匪淺。
通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了各種植被的辨認方法，更重要的是掌握了學活了如何測量植被各種數據。通過這次霍山的實習，更加鞏固了課堂上所學的理論知識，也掌握了各種實踐中的技能，鍛鍊了動手與動腦能力。實習的第一個任務就是在霍山景區實習，瞭解認識霍山地區的植被，並瞭解其藥用和經濟價值，對霍山景區的實習既欣賞了美麗的風景，有學習了植被的研究方法，培養了自己的社會實踐能力。第二個任務就是測量霍山上喬木﹑灌木﹑草本植物的各種數據。首先，用皮尺量出一個10﹡10的樣方測量喬木，5﹡5的測量灌木，1﹡1測量草本植物。然後用米尺測量各種數據，並利用實驗數據對調查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數。學的一些基本調查方法同時也增強了我們的團隊意識和合作精神；另外在野外較爲艱苦的環境中也培養了我們艱苦樸素、吃苦耐勞、獨立自主、勇於探索的優良作風。這次實習重要的不是幾個乾枯的數據，而是學會測量的方法，學會的是實踐的技能。實習第二天的下午，我們是在老師的帶領下去認識霍山地區的代表植物並瞭解了這些植物的藥用以及經濟價值，不僅讓我們更形象的瞭解了植物的形態，而且還切身體會了植被的分佈如何去分析。
在實習當中我個人的感悟很深，因爲我們整天坐在教室裏，即使老師講的再生動也不會留下很深的印象，比如狗尾巴草，我們在課本上聽得耳朵都疼了，但是還是說不出個一二三來，有些是認識但是不知道名字，等到老師說出名字才恍然大悟，有的是認識卻不能和名字聯繫起來。讓我明確的知道了如何動手學習，只有在實踐中才能鍛鍊自己的能力。
短短五天的實習很快過去了，心中有點捨不得。在實習當中和同學相互幫助，遇到險要的地勢我們相互攙扶着上山，在實習中增進了同學的友誼。因爲實習需要所有同學的共同合作在測量當中各位同學各自分工，各自負責不同的測量工作，缺少了任何同學都會影響到測量工作的進行，讓我們學會了相互團結。總之實習讓我學會了很多課堂上學不到的東西，學會了理論教學所不能給我的，提高了實踐實習能力。
此次生態學綜合實習的野外實習地點位於霍山興唐寺附近，風景秀麗，氣候宜人。20xx年六月五日，我們在嚴明老師和張老師的帶領下來到霍山實習地點，並於當天下午對周圍環境做了大致的瞭解。接下來的一兩天首先由老師指導我們認識了霍山地區的代表性植物，並向我們詳細講解了一些植物的藥用價值等植物資源利用價值。在此後的幾天裏，我們又在老師的帶領下，在多個典型的山坡上，對植物羣落結構進行了系統的調查，並做了調查記錄和數據採集，進行了生物多樣性分析、種-面積分析、分佈格局分析。在野外實習期間，我們學習了一些生態學的專有名詞，並進行了實地考察，將理論聯繫實際發揮到最好。
每日野外實習回來，大家開始記錄和查閱不認識的代表植物，並將當天統計的數據，分類記錄，以小組爲單位總結每日心得，記錄新認識的植物。
回到學校後，我們進行統計實驗，掌握了一些基本的生態統計方法，學會利用網絡查找相關的資料。此次實習雖然辛苦，但是經過大家的努力，所有同學全部圓滿完成了實習任務，達到了預定的目標，也有了很大的收穫，同學們不但鞏固了課堂上所學的理論知識，也爲以後的實踐打下了堅實的基礎，真正做到了理論聯繫實際。野外調查實習使我們的專業知識得到鞏固和開拓，使我們更容易將所學與實踐聯繫起來；實習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本，虛心請教老師，彌補自身的不足。通過本次實習，我們學會了生物多樣性指數計算、種-面積關係分析和植物羣落格局分析，對於霍山植被也有了一定的瞭解，認識了具有代表性植物；在對各種典型樣地生物的分析過程中，掌握了生物丰度、生物量、生產量的計算方法。同時在實習過程中通過合作克服了許多困難，進一步體會到了團結就是力量的真諦，增進了師生關係和同學之間的友誼。
在生活方面，就個體而言，這是一次艱辛的實習，是一次生活的考驗。這幾天我們深刻體會到了實習的辛苦。老師也是很不容易的，專業老師是實習隊伍的領頭人，他們不僅要控制速度、方向保證同學們的安全，而且要給我們不斷地講解。在學校裏與老師接觸得少，實習時才發現原來老師也是最可愛的人。
就整體而言，這是一次增長知識的實習，是一次理論與實踐的完美結合。在實習過程中老師以實地實物爲例，又進一步向我們講授了課堂上所學的理論知識，並給我們充分的時間去觀察，讓我們有一個自己動手的機會。希望學校以後會安排更多的實習機會，增強學生的動手操作能力，掌握更多的知識。
生態學實習報告5
1實習目的
1.1熟悉各種生態條件下的生態系統、植被的類型及其特點、羣落的物理結構；
1.2熟悉不同生態系統羣落的生物結構（包括組成、關鍵種、優勢種等方面的信息）；
1.3實地瞭解生物與環境的相互關係（如生物與地形、地貌、氣候、土壤等的相互關係）；
1.4觀察植物羣落演替現象，瞭解次生演替在外貌、結構等方面的一系列變化特徵；
1.5實地瞭解旅遊、居住生活等人爲因素對森林生物羣落堵塞干擾，探討人與環境和諧相處的模式。
2、實習內容
2.1黃土高原生態實習
2.1.1黃土高原地理特徵
黃土高原地區屬大陸性季風氣候，冬春季受極地乾冷氣團影響，寒冷乾燥多風沙；夏秋季受西太平洋副熱帶高壓和印度洋低壓影響，炎熱多暴雨。多年平均降雨量爲466mm，總的趨勢是從東南向西北遞減，東南部600～700mm，中部300～400mm，西北部100～200mm。以400mm降雨量等值線爲界，西北部爲乾旱區，中部爲半乾旱區，東南部爲半溼潤區。
2.1.2植被分佈的非地帶性
黃土高原植被分佈的地帶性規律是毋庸置疑的，自南向北，自然植被呈森林向草原過渡的總體趨勢。不同土質、地形部位和坡向的地塊，土壤水分狀況存在一定差異，適合不同植被羣落的生長。東部、南部的黃龍山、子午嶺、呂梁山、霍山、渭北塬分佈有溫帶落葉闊葉林和溫帶針葉林（如油松、白皮松、華北落葉松、樺樹、青杆等）
中部大部分地區（主要位於晉中、陝北、隴東和隴西南部）爲半乾旱草原帶。其中綏德、米脂、安塞以南地區植物有灌木繡線菊、酸棗、荊條、刺李、鐵桿蒿，再向北，則以沙棘、錦雞兒等耐旱灌木爲主。
西北部部分地區地貌逐漸向沙漠演變，以荒漠草原爲主。
2.1.3黃土高原自然植被分佈特徵
黃土高原的自然植被具有明顯的地帶性與非地帶性特徵。史前時期，黃土高原在土石山區和黃土谷地發育繁茂的森林，而在黃土高原樑峁和塬面上以草原植被爲主。根據土石山區和黃土谷地的面積估算，史前時期黃土高原的森林覆蓋率不超過50%。黃土高原的植被建設必須按照植被的自然分佈規律，遵循土壤水分的可持續利用原則，因地制宜，科學規劃。在自然植被爲森林的區域，恢復森林植被，在草原區域恢復草原植被
2.1.4黃土高原植被保護
自然修復恢復的植被，最適應當地的自然環境，形成的羣落最爲穩定。吳旗縣的封禁實踐和中科院水土保持研究所的定位觀測表明，完全可以依靠自然修復恢復黃土高原的植被，時間也無須很長，3至5年就可以形成較好的植被覆蓋。鑑於黃土高原植被建設重點的高位黃土坡地，目前尚無經得起時間考驗的穩定人工林草建設的實例及相關營造技術，黃土高原的植被建設現階段應以自然修復爲主，輔以土壤水分條件較好地段的人工造林。
2.2秦嶺生態實習
2.2.1秦嶺地理特徵
秦嶺山坡南緩北陡。南坡長100—130公里，羣山毗連，峯巒重疊，河流源遠流長。北坡因是大斷層，山勢陡峭，形成千崖競秀的壁立山峯，總坡長不到40公里，因此河流短促，多急流溫和，窄狹的穀道兩旁稻寂茁壯，田園似綿，山上綠樹成蔭。秦嶺山勢雄偉，由東向西逐漸升高，陝西境內嶺脊海拔約2,000米，高峯都在2,000－3,000米，如華山主峯海拔爲2,400米，太白山主峯爲3,767米，高出漢水及渭河河谷近3,000米之多。秦嶺北坡山麓短急，地形陡峭，又多峽谷，南坡山麓緩長，坡勢較緩、但是田河流多爲橫切背斜或向斜，故河流中上游也多峽谷。秦嶺山脈入隴南境內後，其走向爲西北－東南，主脈海拔均在2,000米以上，叢山之間形成一些小的盆地。
2.2.2秦嶺自然特徵
秦嶺南北坡的自然景觀差異明顯。屬黃河流域的北坡爲暖溫帶針闊混交林與落葉闊葉林地帶。因長期的農業開發，現多爲次生林。秦嶺山區植物區系成分和動物種屬成分具有明顯的過渡性、混雜性和複雜多樣性。野生動物中有大熊貓、金絲猴、羚羊等珍貴品種，鳥類有國家一類保護對象朱䴉和黑鸛。秦嶺現設有國家級太白山自然保護區和佛坪自然保護區。
2.2.3秦嶺的植被動物
太白山秦嶺南北坡的自然景觀差異明顯。屬黃河流域的.北坡爲暖溫帶針闊混交林與落葉闊葉林地帶。因長期的農業開發，現多爲次生林秦嶺山區植物區系成分和動物種屬成分具有明顯的過渡性、混雜性和複雜多樣性。野生動物中有大熊貓、金絲猴、羚羊等珍貴品種，鳥類有國家一類保護對象朱䴉和黑鸛。在秦嶺的高山密林裏，還藏匿着鬣羚、斑羚、野豬、黑熊、林麝、小麂、刺蝟、竹鼠、鼯鼠、松鼠等數不清的哺乳動物，以及堪稱世上最爲豐富的雉雞類族羣。
2.2.4秦嶺植被地帶性
秦嶺植被景觀概況植被分佈能綜合反映自然地理條件的特徵,具有明顯的地帶性,平地上表現爲水平地帶性,山地上表現爲垂直地帶性。秦嶺由於地勢高,造成南北氣候的差異,南北植被景觀也不相同,北坡多暖溫帶類型,南坡則多北亞熱帶常綠闊葉的成分,是我國華北、華中、唐古特及橫斷山脈植物區系的交匯區,
具有多種區系成分並存的豐富多樣性,因而具有明顯的過渡性和複雜性的特點。
2.2.5秦嶺植被垂直分佈特徵
秦嶺以北屬於溫帶季風氣候,秦嶺的北面是黃土高原，屬於鈣質土(次生砂質黃土)植被--山麓:溫帶落葉闊葉林--林草混交帶以上是高山草甸，高山荒漠土質.；秦嶺以南爲四川盆地，是亞熱帶季風氣候，屬於丘陵地區，海拔在起伏500米左右，植被:常綠闊葉林帶，土壤爲紫紅色的砂岩和頁岩(紫色土).，土壤類型垂直分佈的垂直變化不大。
2.3羣落演替觀察
2.3.1羣落演替
羣落演替指羣落的這種隨着時間的推移而發生的有規律的變化。
2.3.2次生演替
即原來的植物羣落由於火災、洪水、崖崩、火山爆發，風災、人類活動等原因大部消失後所發生的演替。由其他地方進入或殘存的根系、種子等重新生長而發生的。可認爲它是原生演替系列發展途中而出現的。這種逐漸發生的演替系列稱爲後成演替系列。
2.3.3初生演替
概念：在一個沒有植物覆蓋的地面上或原來存在植被，但後來被徹底消滅了的地方發生的演替。
過程：發生於乾燥地面的旱生演替系列。如果是發生在森林氣候環境下，其演替系列可概括爲：裸岩→地衣羣落→苔蘚羣落→草本植物羣落→灌木羣落→喬木羣落；發生於水域裏的水生演替系列。如果發生在淡水湖泊裏，其演替系列可概括爲：開敞水體→沉水植物羣落→浮葉植物羣落→挺水植物羣落→溼生植物羣落→陸地中生或旱生植物羣落。
2.4打樣方方法
2.4.1用尺子量取1x1m的樣地，即樣方一，記錄該地出現的植物。
植物樣本的採集與標本製作
喬木灌木植物用高直剪和剪子剪取帶有莖葉的植物樣本，草本植物需要採集帶有根莖葉的樣本，繫上標籤（與該物種的登記序號是相對應的）後，儘量將所有的葉子都展開夾在標本紙中，用標本夾蓋好。
錄物種數、各物種出現的株數以及各物種的詳細情況
喬木植物需記錄植物的名稱高度、胸徑、冠徑、等；灌木植物需記錄名稱、
高度、冠徑、胸徑、枝數等；草本植物需記錄名稱、叢數、高度、胸徑等。
1、邊量取另一個1x1m的樣地，即樣方二，記錄該地出現的植物。重複1中步驟。
2、取1x2m、2x2m、2x4m等樣方。重複以上步驟。樣方大小及打樣方順序
針對不同的羣落類型，巢式樣方法起始面積和麪積擴大的級數有所不同
實習總結
此次野外實習，進行了對黃土高原和秦嶺山脈的綜合實習。在不同的地理位置上觀察植被隨不同海拔高度、不同氣候條件、不同地形地貌的變化而呈現的水平及垂直變化。黃土高原海拔大約在1000～20xx米之間，黃土層厚度達100米左右。由於黃土質地疏鬆，降水多集中在夏秋季節，且多暴雨，加上森林和草原大多遭到歷代不合理利用和破壞，所以水土流失非常嚴重，所以植被分佈也就以從森林植被逐漸向草原植被演變。而秦嶺山脈氣候溫和、降雨集中，以北屬於溫帶季風氣候，以南爲四川盆地，是亞熱帶季風氣候，所以，在秦嶺植被分佈主要以常綠闊葉林帶、溫帶闊葉林帶和高山草甸爲主。
通過實習也可以明顯的看出，由於黃土高原在各種外界條件下所表現的土質疏鬆，植被稀疏而造成嚴重水土流失。更爲嚴重的是嚴重的水土流失在侵蝕黃土高原的同時也造成了黃河下游的洪澇災害。所以同水土流失現象作鬥爭，不僅成爲改變黃土高原面貌的重要的措施，也是智力黃河的一個基本問題。
我們這次的實習儘管只有短短三天，不過我們從中實在學到了不少東西，能把所學的知識運用到實習中更使我們提高了繼續學習的熱情。本次實習令我們加深了對地質地貌學的瞭解，更深刻認識到了學習地質地貌學的意義，鞏固了學習成果，體會到“學以致用”的道理，並且學會了一定的考察地質地貌的方法要領和細節。
生態學實習報告6
一、實習時間：
xx
二、實習地點：
x國家級自然保護區
三、實習目的：
爲了進一步瞭解xx地區生態環境及垂直土壤分佈差異條件對天然植被的影響。以及自然保護區的設置作用。經過實地考察，熟練運用課本知識，把理論與實際結合起來，提高動手調查的本事，團隊分工及其團隊協作本事。
實習出行路線：南寧（都南高速公路至府城出口，經府城、雷江二級公路）——xx旅遊區大門區——xx旅遊區。
四、實習地概況
4.1、地理位置與地形地貌及歷史沿革
1965年7月經自治區林業廳批准，成立xx林場，歸屬自治區林業廳管轄，委託南寧地區林業局代管。
1975年自治區林業廳和南寧地區行署決定停止採伐天然林，林場工作重點轉移到保護森林資源。
1981年8月自治區人民政府批准將xx林場改建爲自然保護區，成立“廣西壯族自治區xx自然保護區”（自治區級），屬事業單位，隸屬關係不變。
20xx年7月，晉升爲國家級自然保護區，20xx年8月隸屬南寧市林業局主管。保護區人員編制218人。
4.2、保護區性質和保護區類型
以北迴歸線上保存較完整的常綠闊葉林爲特色，以保護多樣性山地森林生態系統以及珍稀頻危特有動植物資源爲主要保護對象，以自然保護、科研教學、宣傳教育爲主要管理任務，適度開展多種經營和森林生態旅遊。所轄部分區域是廣西大學的實習科研基地，爲此我們得以在此實習參觀。在我國自然保護區網絡中，具有典型地帶性特徵的國家級森林生態系統類型自然保護區。
4.2.1、重要保護價值
xx季風常綠闊葉林生態系統在全國範圍內或生物地理上具有突擊的代表性，森林植被保存之好，植被類型如此之多，實在罕見。其多樣性的山地森林生態系統的自然價值在國際國內是較爲少有的。xx保護區是1996年世界自然基金會認定的中國40處具全球意義的自然保護區之一。是個十分有意義的研究基地。
xx目前已知有植物209科764屬20xx種，野生脊椎動物有294種。xx的動植物物種佔廣西已知種數的比例都在30%以上，構成了小面積高密度的生物多樣性區域。是廣西不一樣植物區系的交匯點，動物區系特徵上表現出明顯的過渡性質。是林學專業學習和實習的基地。
4.3、保護區工作得到了各級領導的高度重視
五、實習情景
在離xx大門入口2公里處，做一個100平方米的森林記名樣方調查，在不一樣海拔高度處，觀察記錄各海拔出的植物種類。
該樣方喬木層主要以馬尾松爲主，灌木層以桃金娘、崗鬆爲主。有很強的熱帶植物指示性。還有木姜子、漆樹、鴨腳木等混雜在羣落中，草本層以鐵芒箕最多棕葉蘆次之。總體的植被覆蓋率高達95%以上。該記名森林樣方能夠命名爲馬尾松-桃金娘-鐵芒箕羣落。
2.2線路踏查
在590米的'魚躍龍門處主要植物有八角（人工林）、馬尾松、杉木等。灌木有野牡丹、山茶等。草本有許多蕨類植物。土壤爲赤紅壤。
在海拔900米的飛翔傘基地我們看到更多的山茶科的植物，馬尾松相對減少。苔蘚類增多。但依然有較明顯的優勢羣落結構。土壤爲紅壤。
上升到1100米左右的橄欖大峽谷，山茶科及槭樹等闊葉樹十分多。有深山含笑、半瘋荷、山虎楠、毛桂、粗皮樺、羅孚栲等。優勢種不明顯。土壤爲山地黃壤。
在1200米左右的神奇之旅植被更加的多樣化，有大頭茶、甜椎、小葉羅漢松、船柄茶、銀荷木、長葉木姜、基脈楠、吊絲紅、羊角杜鵑、五裂槭、毛楊桐、蛇葡萄等等優勢種極不明顯。土壤爲山地黃壤。
其間我們還能夠看到十分難得一見的灌草帶，在南方的土石山中竟然沒有喬木先鋒樹種的演替現象。
六、實習收穫與感受
夏日炎炎，細雨霏霏，我們乘車而上，在各個典型區域下車考察聽教師講解。如仙境般的感受讓人異常興奮。在低海拔的熱帶叢林看到雖有較大的人爲干預。但完整的羣落結果依然讓人覺得清新自然。在魚躍龍門觀望點，我們看到武鳴盆地的壯觀和美妙，向脊的山脈構成鯉魚的樣貌在眼前跳躍。明白我以往就讀的廣西民族高中所在的大致方位。猜想着我們高中年代看日出日落的那幾座大山是否就是此山。一陣風吹來雲蒸霧繞，有時夢境般的美妙。在飛翔傘基地和山花爛漫、燈籠花苑我們腳踩才、石灰石在朦朧的大霧中感受飛翔的心境。觀賞着杜鵑花後凋零和生長。留下了密集的相機的咔嚓聲。兩次走過橄欖大峽谷和雲龍佛光景點但都蒙在大自然的婚紗中，看着懸崖峭壁和上頭長着的龍鬚草葉子上、不停地參出的泉水，感覺但絲絲的秋意。清風吹過，兩側的山體顯現出高大魁梧的震撼力。步入神奇之旅，山上古木參天，偶有荒草連天。林中鳥叫蟲鳴，獸走猿攀，幾乎是人間的天堂，動植物的樂園。在北迴歸線紀念杯及科普走廊我們看到很多相關的知識和動植物氣息。進入天書草坪，路上有不少的銀荷、槭樹和竹子。大片的碧草，酸甜的楊梅，矮化的杉木等等能夠看到對面山上的微波轉發站和最高的山峯在層層的煙霧中託着。大有凡人不可及之勢。
進入養生之旅，黃杞、檫木、石楠、青岡、樟樹、紅苞木、中平樹等等。數不盡數的樹木展此刻眼前。其中有稱化石鐵杉的長苞鐵杉，雄偉高大的..鬆等等，一路風景，一路學問。在園林設計和生態保護的雙作用下，給我們學習和遊玩的感受。前往金龜瀑布的路上，我們一路觀看一路感嘆。上百級的階梯和不可思議的古木是我們的驚歎！回來的路上，我們進入知青林，測出了70.5cm的杉木，以及在我腳下留情竹葉青。
經過xx的實習，深切體味到林業工作的不容易。經過本次實習，不但得到了森林生態學上的實踐，同時，經過教師講解，樹木分類學、土壤學也得到了相應的實踐和鞏固，並且能夠把學過的各個學科的知識都融合了進來。團隊之間的協調和相互協助工作的經驗也進一步得到提高。這次是去xx風景區實習，讓我有機會去接觸國家自然保護區，還有經過xx黃伍導遊的解說，我們懂得了國家自然保護區的一些基本情景以及xx風景區的亮點之所在。
生態學實習報告7
人與環境有着密不可分的關係。無論過去、現在還是未來，人類總是在不斷地改造環境，創造不僅使用，而且美觀的環境空間。城市所意味的，不僅僅是建築、街道、商店等人工建構物的堆積，而蘊涵着在諸多功能性設施及硬質景觀相伴下的`社會文化、經濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面結構、天際輪廓、各色建築、街市設施、區域地標、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行爲方式下形成的物質形態，其間蘊涵着深厚的自然法則、社會心理、人文情感及歷史滄桑。
20世紀著名的城市學和建築學學者劉易斯·芒福德在其代表性著作《城市發展史》中指出：“如果城市所實現的生活不是它自身的一種褒獎，那麼爲城市的發展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價。無論擴大的權力還是有限的物質財富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受，實習報告《實習報告（四）》。”
生態學實習報告8
一、實習概況
1．實習目的：通過自己的所見所聞，以及同當地居民或公園遊客的交流，增進我們對於城市生態系統的基本要素、城市人與環境關係的認識，以及瞭解人們對於環境的真正需求。2．實習路線及內容：xx年4月5日，早八點，在北大逸夫二樓前集合出發，經圖書館至燕南園，停留進行觀察調查；經靜園至翻尾石魚；從北大西門出至蔚秀園及承澤園，解散進行調查；在海淀公園調查後，經六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門進入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀察，聽取老師講解；約14：30實習結束。3．實習達到的目標：通過老師的講解以及自己的觀察，將課堂上講授的知識同實際聯繫起來，發現原來我們身邊有許多細節都被我們忽略了，一些習以爲常的事情背後還有大文章。通過實習，也認識了一些動植物，增加了知識。
二、實習記錄
1．逸夫二樓經圖書館至燕南園途中：在圖書館前回望，通往東門的那條路，左邊是繁忙的建築工地，右邊是教學樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺。也許因爲是新建不久的，路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風，有時還會夾雜着工地上的土，形成一個小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當然這種情況在出了東門以後也沒有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過於嚴肅。不能說這條路上完全沒有綠色，還有一片草坪。關於它我問了問周圍的同學，有的說沒什麼感覺，有的說它晚上還不錯，還有的說剛來的時候覺得綠油油的挺好，後來就沒注意了。我覺得這和人的心情有關，剛入學當然覺得什麼都好，後來也就沒心情注意了，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實是草坪裏的燈好看。這麼說來它存在的意義似乎不大，不如種些樹，因爲在地學樓前，我覺得弄成一個小型的實習場地，大家可以分辨分辨岩石，認識認識植物，比在屋子裏印象要深刻。老師還提到如何設計這條路以配合圖書館及周圍景物的問題。2．“世外桃源”——燕：在萬泉河邊，被眼前景象驚呆，河牀中已沒有水，只有一層散發惡臭的淤泥。固化的河道，水的匱乏，使其沒有了生機。經老師講解，路上那些穿着“鎧甲”的樹木是皮很名貴的杜仲。我不明白爲什麼要把這種樹種在路邊，給樹木的養護添加麻煩。是爲了讓路人認識新植物嗎？樹上沒有掛牌，而且讓人認識到它的珍貴之處，樹就更危險了。是它適合種在此處，或是它長成後別有一番景象嗎？到了所謂的綠化隔離帶，是將“京西稻田”除掉後的產物，覺得還沒有路邊的樹多，土倒是不少。老師介紹一種名爲灰藜的一年生植物，該種先鋒植物，無人管理，也可茁壯成長。8．頤和園南如意門：門前就是昆玉河，又稱京密引水渠，岸邊已被固化。該條河流同八一湖相連，構成了所謂的京城水系，已經成了人們遊北京的一條水上路線。駛過兩條遊船，但均沒有按照當初開通此路線時所說的，爲保護水體，將窗子封住，不知會給河水帶來多少垃圾。採訪中，得知以前的岸邊滿是樹，水裏魚也不少，但爲了修路，樹砍了，岸修了，現在魚不見了，由於來往的車輛很多，又沒有樹，土也很大。我仔細觀察河水，發現水中有不少水草，靠近岸邊處還有垃圾。9．頤和園內：頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分構成，兩者均爲自然形成。沿西堤六橋而行，一路楊柳依依，桃花盛開，同門外相比，簡直就是兩個世界。
三、實習報告
在同遊客的交流中，大家都很喜歡這裏的風景，覺得“沒白花門票錢”，反面的聲音沒有聽到。湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的溼地系統，這種濱水系統，淨生產力高，不僅美化環境，還可以造福環境。我夏天來遊園的時候，綠色的蘆葦配上藍色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但當時不瞭解它原來還有這麼多生態功能。對一些景象有了更深入的瞭解，這也是此次實習的一大收穫。公園中正在進行整修，一圈印有花草樹木的圍帳將工地與遊覽區隔開，從遠處看，圍帳和園中的花草融爲一體，不仔細看，簡直無法分辨。這比起那些路邊常見的突兀的圍帳，更讓人覺得舒服。但不幸的是我們還是看到有一條管道從工地延伸到湖邊，烏黑的水正排到湖裏。圍帳很高，無法看到裏面，不知這水是施工後的廢水，還是將需要整修的湖段排空時，湖底含有淤泥的水，要是後者，還是情有可原的`。在山上我們看到了幾百年前的水土保持工程，很不顯眼，老師不講，我是不可能發現的。工程對山體的改變不大，只是將山坡改造成魚鱗狀，有點象階地，這樣可以加強下滲，減緩水流的速度，從而預防了水土流失。
但我想這隻適用於水量不大的時候。在山上還看到一些丟了腦袋的佛像，對取走佛祖腦袋的人頗不理解，這是一種褻瀆，也是一種低素質的表現。約下午兩點在山上解散，實習結束。三、分析與討論注意到這次實習中不論是老師的講解，自己的觀察還是進行訪問的過程中，都提到了不少關於植物的問題，因此這一部分想着重探討周圍環境中植物的選擇，以及對實習過程中想到的問題進行解答。
1．關於居民對周圍植被看法的問題在調查中，絕大多數人都認爲應該對環境進行修理，而對野生的植物則有一些深惡痛絕，這與老師的一些觀點有些背道而馳。那麼究竟什麼樣的自然環境能讓人覺得舒服，使人產生深刻的體驗呢？研究表明①，首先，要看人是否對自然環境感興趣；其次，要看自然環境的物理特徵。例如，一片矮樹林旁邊是一片綠草如茵的草地，人們從矮樹林中一條小路穿過，坐在草地上玩耍，會產生一種擺脫都市枯燥、乏味、緊張工作壓力的感覺，心情愉快；而在另一種情況下，一片雜草叢生的荒地，無法通過的灌木叢，這類自然景色往往失去對人類的吸引力。因此，我想整齊修剪過的草地，花園，還是有它們存在的心理基礎的。我們在學這門課之前不也是對一些人工修剪，設計過的園藝作品讚不絕口嗎？這似乎是很多人的心理需求。我們不能完全否定人類對環境的改造，市中心的花壇，綠地，在心理學上，能夠有較高的清晰度，更能夠吸引人。當然，任何改造都要有一個限度，適可而止。老師是從生態的角度來考慮這個問題的，自然生長的植物有諸如，種類豐富，無需太多人工管理等優點。從城市整體的角度來講，還是要以自然植物爲主，這樣對資源和環境都有益處。但處處都是這樣，未免讓人產生荒蕪雜亂的感覺。居民的不滿就是一個很好的實例。當然這又引出另一個問題，是人們的心理需求重要，還是環境生態重要？設計要以人爲本，又要以環境爲基礎，兩者兼顧似乎很有難度。如何處理，改變人的觀念？這是一個緩慢的過程，在改變的過程中，我們應該尋求一種合適的立足點，將二者有效的調和起來。但，這立足點在哪裏呢？2．關於路邊種植杜仲樹的問題前面提到，在去往頤和園的路上，對路旁種植穿“鎧甲”的杜仲樹不理解，回來後特意查了一下該樹的特徵，發現自己當時的看法過於簡單，是錯誤的。當時看到的樹，因爲是剛移植過來的，樹幹很細，也沒有枝葉，再加上那圈鐵衣，覺得不是很美觀。
其實，據查得的資料②，杜仲幹形直，枝繁葉茂，樹冠多呈圓形或圓錐形，遮萌面積大，且樹體抗性強，病蟲害很少，不需噴灑農藥，是城市園林綠化非常理想的樹種。北京、南京，杭州、洛陽等城市利用杜仲作行道樹或進行公園、庭院綠化，均取得了非常滿意的效果，而且由於杜仲根系發達，耐乾旱瘠薄，也是廣大山丘地區理想的水土保持樹種。杜仲樹耐旱，耐寒，耐鹼，卻不喜溼熱，在北京種植非常理想。杜仲樹的藥用價值也很高，可以說渾身都是寶，尤其是它的樹皮，這也是給它穿衣的原因。但在查閱資料的過程中我發現，杜仲樹的樹皮具有再生的特性，即使對主幹某一區段樹皮進行全部環剝，只要及時採取保護措施，短期內在剝掉皮的木質部上又可長出新的樹皮，3～4年後即可趕上未剝皮部分樹皮的厚度。通過環剝皮還可以促進樹株直徑的生長。杜仲不管幼樹或老樹都存在樹皮再生能力，但其中以幼、壯齡樹再生能力最強。所說的保護措施，簡單來說就是用有網眼塑料薄膜包裹樹幹。我想，既然剝皮不會給樹造成太大的損傷，反而在一定意義上說還對樹有好處，何苦要把樹圍起來呢。而且我看那鐵圈很小，沒有給樹留生長的空間，不如沒有。希望這是因爲樹還沒完全長好，進行保護的緣故，以後能看到小樹解脫枷鎖。那我們要怎樣選擇種植的植物呢？
我覺得首先要了解植物的特性，以及當地的環境，因地制宜。不能將人的意志強加給環境。正如在實習中看到的，針葉樹的落針有一定酸性，會使周圍的土壤酸化，因此樹下的植被很少，我們強種上草也沒有用；還有在頤和園山坡上看到的側柏，它本是一種耐旱，耐鹼的植物，所生長的地方往往植被不多，公園如果片面的追求綠化效果，鋪上草坪，爲保養草坪又澆灌很多的水，反而會對側柏的生長不利。還有前幾年，北京提出要給楊樹做“節育手術”，因爲每年一到春天，楊絮就鋪天蓋地，無孔不鑽，給人們的生活造成了不便，這是當初種植時所沒想到的。這些都是由於設計者不瞭解植物的習性造成的。形式不是我們追求的一切，和諧纔是基礎。同時我們還應該注意鄉土植物的應用。所謂“鄉土植物”是指未經人類作用引進的那些植物。“在鄉土植物中包括不少有較高觀賞價值的材料，它們生長繁茂，管理粗放，無需對土壤作特殊的處理，可供選擇用於公園、娛樂場所和庭院中的湖泊、溪流、池塘及噴泉花壇等處的鑲邊栽種。這是一個值得重視的研究課題。”應用鄉土植物種植可爲城市居民區提供一個近似於自然林地和開闊田野的環境。孩子們在這裏可以自由地攀爬樹木，摘取花朵和進行其他活動，而這正是現在很多設計沒有考慮到的。鄉土樹種還可以真實地反映出當地的季節變化，而引入的外來樹種卻不能反映季節的特點。
生態學實習報告9
實習概況
由於人口的快速增長和人類活動干擾對環境與資源造成極大的壓力，人類迫切需要掌握生態學理論來調整人自然、資源以及環境的關係，協調社會經濟發展和生態環境的關係，促進可持續發展。環境生態學正是隨着全球行環境問題日益嚴重和人類對環境問題的關注及尋求調節人類與環境之間協調發展的途徑而產生的。
通過一學期的《環境生態學》學習，我們已初步掌握了環境生態學的一些理論知識，對環境生態學的研究內容、發展趨勢和方法也有了一定的認識。爲加我們的實踐認識，老師精心組織安排了這次教學實習，我們也最終在實習老師的指導下順利完成了此次教學實習的安排與目的。
20xx—11—3，晴。我們在實習指導老師的帶領下早上八點乘坐學校班車，從學校出發經過兩個小時到達目的地——青島**國家森林公園，在實習指導老師的指導下順利完成了此次教學實習的安排與目的，於下午四點多返回學校。這次實習中我們學到了很多的東西，受益匪淺。
實習內容
1、**國家森林公園概況
**脈系巍然而深秀，融奇、險、清、幽於一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜臺筒，大黑澗，紮營山等四十座大小山峯環列周圍，小**羣峯迭翠，怪石嶙峋，常年雲霧繚繞，瞬息萬變，忽隱忽現，或濃或淡，勝似夢境之迷離，素有“東嶗西珠，雙珠嵌雲”之說。小**地處海濱，景物獨特，層巒疊嶂，奇峯陡峭，曾被前人列爲膠州八景中的第一勝景。
2、森林生態系統的作用和功能
森林在人類的生存，生活和生產中的作用是多方面的，具有強大的生態功能，主要表現在：
（1）森林具有維持生物多樣性的作用：森林生態系統是地球上最複雜的生態系統，是自然界最完善的物種基因庫。多種多樣的森林生態系統爲動植物提供了良好的棲息環境，森林中蘊藏的豐富動植物資源是人類生存和發展的基礎，使人類寶貴的財富。
（2）森林生態系統具有涵養水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，減少落地降水量，使地表徑流變爲地下徑流，涵養水源，保持水土。
（3）森林生態系統具有調節氣候的作用：森林的蒸騰作用對調節自然界的水分循環和改善氣候有重要作用。通過植物的蒸騰作用，是森林上空的水蒸氣含量大，並且蒸騰還可以吸收熱量，使空氣溼潤，氣溫較低，容易形成降雨，增加地域性的降水量。
（4）森林生態系統具有淨化空氣、防止污染的作用：森林通過綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，維持了大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡，並且森林對眼成和粉塵有明顯的過濾、組織和吸附作用，淨化了空氣；通過對大氣中某些有害氣體的不同程度的吸收作用可以防止污染
（5）森林生態系統具有防風固沙、保護農田的作用：其涵養水源、調節氣候等功能可爲農業生產提供生態屏障，在防護林和林帶保護下的農田，風災、旱
澇災還可以得到防止或減輕。
（6）除此之外，森林還可利用其固定的太陽能源源不斷地提供給人類木材產品和林副產品。木材產品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等；林副產品主要包括森林植物的葉、花、果、莖、樹皮、樹脂、樹膠、樹液等和經濟林、以及森林動物與微生物提供的各種產品。
3、森林生態系統對周圍環境的影響的作用規律
森林是自然界多種環境中的一種類型，而森林不是單獨的存在於自然界中的，它同樣與周圍的環境相互依存，相互制約，兩者會構成相互平衡的統一整體。它們之間的作用規律有：
（1）林通過自身的生態功能和作用可以起到淨化和維持環境質量的作用，比如防止污染、淨化空氣等的作用。
（2）森林通過涵養水源的作用可以影響局部的氣候條件，從而影響周圍境的氣候狀況，使乾燥的氣候變得溼潤，更有利於自身植被的生長。
（3）森林有時還影響環境的水文狀況，降雨量等。
（4）森林對環境的影響無處不在，反過來，環境對森林的影響也不能忽視。環境的氣候狀況會影響森林植被的生長，決定植被覆蓋率，植被的狀況決定着森林的很多作用和功能，對森林生態系統的發展起重要作用。
（5）環境中的生物可能進入森林生態系統，對森林中原有的物種的生存構成威脅，從而影響原有物種的生存，改變森林生態系統的物種結構。
（6）人類的作用對環境的破壞，使環境惡化，進而限制了森林生態系統的發展。
4、生態環境調查研究方法
主要的調查方法有：
（1）收集現有資料。從農、林、牧、副、漁業資源管理部門、專業研
究機構收集生態和資源方面的資料，包括生物物種清單和動物羣落，植物區系及土壤類型地圖等形式的資料。
（2）收集各級政府主管部門有關自然資源、自然保護區、保護規劃及
國內國際確認的有特殊意義的棲息地和珍稀物種等資料。珍稀和瀕臨物種保護的規定、環境瀕臨物種等資料，並收集國際有關規定等資料。
（3）現場調查。生態環境影響評價需要對環境評價區進行現場調查，
取得實際的資料和數據。評價區生態資源、生態系統結構的條查可採用現場勘察和網絡定位採樣分析的傳統自然資源調查方法。
5、**國家森林公園實習成果
通過實習老師的指導，在我們進行完野外調查後，對小**所瞭解的概況如下：
平均日照率57%。
（2）地質：小**所處大地構造位置爲新華夏第二隆起次級構造單元。膠南隆起區東北緣和膠萊凹陷區中南部。岩石以青山組火山類層十分發育，在小**地區出巖極爲廣泛，岩漿岩以元古代膠南期月季山式片麻狀花崗岩及中生代燕山晚期的.火山式花崗閃長巖和嶗山式花崗爲主。
（3）土壤：花崗岩和片麻岩風化物爲主的成土母質上發育或形成的棕壤佔的比重量大，所處的地形部位較高，水土流失嚴重，土壤肥力不高，較爲貧瘠。
（4）植物：由於此次實習時間在十月底已是秋季加上連續幾個月的乾旱使許多山上多數植物特別是低等植物已乾旱枯死不能分辨其類型。小**山腳至半山有少量土覆蓋，植物多分佈在有土覆蓋的地方。主要植物爲：美國黑皮鬆（系飛機播種所形成的，佔小**植物面積的絕大部分主要分佈在小**山腳至半山）、刺槐、榆樹、蘆葦、茅草、野梨樹、野山楂樹等零星分佈其中。山頂岩石上生長着少量低等的植物如苔蘚、卷柏。由於小**海拔僅724。9米，山腳到山頂氣溫相差不超過6攝氏度因此植被隨海拔的增高變化不明顯。小**森林植物中多爲人工種植。其樹木均處在幼年期，森林結構簡單而清晰，分爲喬木層（美國黑皮鬆和落葉喬木）、灌木層（藤本植物、鐵線蕨）、草本植物。
實習心得
此次教學實習我們在實習指導老師的指導下，順利完成了教學實習的安排，達到了實習的目地和要求。爲我們日後從事相關工作提供了一個難得的鍛鍊機會。
通過着此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛鍊了我們的實踐操作能力。走出校園，走進大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實習我們不但欣賞了小**秀美的自然景色，調查瞭解**生態系統的類型和垂直變化，而且學習並掌握了環境生態的一些調查研究方法，提高了我們的知識應用與實踐能力。在野外實習的過程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實習後的成果心裏還是非常愉悅。這次教學實習讓我們受益匪淺。
但同時在調查過程中我們也發現**旅遊開發一些不合理現象，存在着不少問題。例如北部的大澤山，南部的小**、大**、鐵橛山，由於長期墾殖，過度放牧及人類經濟活動綜合影響，水土流失嚴重，土壤乾旱貧瘠，岩石裸露，原生植被破壞殆盡，只有赤松、櫟類稀疏分佈，河流及山溝兩側有零星楓楊、毛白楊等等。因此如何充分利用**天然的資源優勢，實現經濟、社會、生態的大豐收是開發者應慎重考慮的。
目前**的旅遊開發剛剛拉開了序幕，我們相信開發者會充分合理利用**的天然自然資源和人類的智慧，讓**國家森林公園煥發出新的樂章，實現經濟、社會、生態三方面和諧發展，造福人類。
生態學實習報告10
引言
人與環境有着密不可分的關係。無論過去、此刻還是未來，人類總是在不斷地改造環境，創造不僅僅使用，並且美觀的環境空間。城市所意味的，不僅僅是建築、街道、商店等人工建構物的堆積，而蘊涵着在諸多功能性設施及硬質景觀相伴下的社會文化、經濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面結構、天際輪廓、各色建築、街市設施、區域地標、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行爲方式下構成的物質形態，其間蘊涵着深厚的自然法則、社會心理、人文情感及歷史滄桑。
20世紀著名的城市學和建築學學者劉易斯芒福德在其代表性著作《城市發展史》中指出：“如果城市所實現的生活不是它自身的一種褒獎，那麼爲城市的發展構成而付出的全部犧牲就將毫無代價。無論擴大的權力還是有限的物質財富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受。”“當我們漫步於城市中時卻可發現這種現象是無初步在的，周圍的建築物彷彿能夠講話、能夠行動，正像居住在其中的居民一樣;並且經過城市的物質結構，過去的事件、很久以前做出的決定、久已構成的價值觀念等，都繼續存活下來並且散發着影響。”
正是爲了充分認識到城市環境與在建構城市環境的過程中人的作用，作爲城市生態學的學習者，我們於20xx年4月5日進行了一次位於北京西北郊的實習。
一、實習概況
我們於早晨8：00從北大逸夫二樓前出發，經過光華樓、圖書館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，到達未名湖南岸，看到翻尾石魚，出北大西門，穿過蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達頤和園南如意門，觀看門外的京密引水渠，之後從頤和園南如意門進入頤和園，到達昆明湖南岸，沿西堤到達萬壽山和東宮門，結束實習。沿途就綠化、建築等自然和人文景觀做了必須的調查，獲得了必須的資料，也得出了一些自我的思考和結論。
二、實習資料及分析
1、關於一條有爭議的路
走進北大東門，能夠看到的是一條寬闊筆直的大路。作爲北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一，它是一條爭議頗多的路，路邊整齊的人工保養得很好的草坪宣告着現代化和國際化的全新的北大。這條路周圍集聚着北京大學比較現代化的建築羣理科一號樓、二號樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統韻味的仿古式樓羣。
很多人認爲，路面的寬闊與筆直與周圍建築的仿古式屋頂不大協調。除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過分的小樹，而路的盡頭則是生長多年的高大而遮蔭的大樹，不協調的感受更加強烈。
這大概就涉及到了所謂的“視覺適應性”。在很多時候，我們很少研究特定的環境，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進的模式，而忽略了特定環境對建築等人爲設施的特殊要求。
也許這也是規劃中的一個問題。就如同北大學校中隨處可見的新式建築與老式建築的交相輝映，也許不能算是完美的選擇。
2、學校裏的世外桃源燕南園
燕南園是北京大學燕園衆多園林中較小的一個，園中只錯落着十幾幢精緻雅潔的二層小樓和平房小院，那裏是北大教授一個住宅區。人們常說，“北大的名教授不必須都住在燕南園，但燕南園住的都是名教授”。單說50年代，燕南園裏就住着馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生，之後又搬進來王力、魏建功等先生。冰心女士執教燕京大學的時候也以往在此生活過。這足以反映其內涵的深厚與文化積澱了。
燕南園中獨立的住宅模式正是老教授們學術研究的夢想環境。正如一位老教授在理解採訪的時候指出，儘管略顯古老，自我也不會想到要去改變房子的老式格局，有一個原因是，儘管很多書都捐給了圖書館，家裏的藏書也導致裝修的不便。然而更加關鍵的一點老房子的格局是一種能夠使人安下心來讀書治學的環境。多年的積澱，已經使這個小小的園子充滿了書香之氣……
那麼，除了書香，對於久在那裏居住的人們來說，它又意味着什麼呢
在實習過程中理解採訪的主要是60歲以上的老人，在那裏居住時間都超過了35年。他們普遍認爲，燕南園有着良好的居住環境，首先它位於一個臺地上，地勢比周圍都高，這是一個良好的地理環境。而其間各色的植物，又爲園子供給了一個協調的生態環境。作爲極具特色的住宅園林，燕南園吸引着各方來客，清華大學建築學院的師生還以往在此寫生，研究其建築特色。
然而燕南園也有其不足之處。被採訪者普遍指出的有以下幾點：
其一是來遊覽觀光的人羣打破了原有的寧靜和潔淨，過路的汽車揚塵和製造噪音，給園內的環境帶來了很大程度的.破壞。
其二是公廁的問題。公廁佔用的土地是過去孩子們的遊戲場，而由於疏於管理，公廁的建設不僅僅消滅了孩子的遊樂，也對環境造成了很大的影響。其實在燕南園中，每戶獨立的住宅中都有獨立的衛生設施，公廁的設立只是爲園外小商小販供給了便利。作爲北大學校中少見的幾個室外公廁之一，它的設立自然有其道理，然而選址在富有文化底蘊和深厚內涵的燕南園，選址在老教授們讀書治學的燕南園，或許並不是很合理。
其三是辦公與住宅的矛盾。正如一位被採訪者指出，燕南園中有的住宅已經被學校劃歸某些行政機構，行政機構的辦公進一步打破了園子的寧靜，不能不引起深思。
燕南園的風韻，代表的正是北大風韻的一部分，是治學的風範和怡然的性情。它的完整，是北大的不可分割的一分。也許，它的寧靜不應當遭到打破和窺伺……
3、蘋果園的變遷靜園草坪
著名的靜園草坪過去是一片蘋果園，作爲草坪，它代替的是過去的東草坪的地位。以往的東草坪就在此刻的新圖書館的位置，它以往是很爲學生們所喜愛的一片浪漫草坪。有一名北大學生這樣寫道：“東草坪是北大老圖書館東邊的那塊地兒。那裏以往是高曉鬆那幫拿把破吉它到北大糊弄小女生的主兒極盡能事的舞臺，更是我們北大人讀書休憩的好地方。很多北大的情侶相識、相約、相戀在東草坪，他們對這塊草地的感情更深厚。……李嘉誠說：這塊地兒空着怪可惜的，我給你們點兒錢，再修半截圖書館吧。一年後，那裏再沒有一人一張報紙一本書的景象了，一座比最高人民法院還莊嚴肅穆的建築淹沒了本來該發生的好多故事。”
後經學生強烈要求，原先的蘋果園就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢復了，然而那片學校中不可多得的果園卻永遠地失去了。多少總是有些可惜的。
生態學實習報告11
一、實習目的與意義
農業生態學是生態學在農業領域的分支，可見，是農業資源與環境專業的課程基礎之一。通過農業生態學的課程實習，讓我們瞭解分析研究農業領域中的生態問題，探討協調農業生態系統組分結構及其功能，促進農業生產的持續高效發展，以及農業生態學在實踐中的應用。此外，實習過程中要求遵守實習紀律，不得無故缺席、遲到，有事必須經教師同意方能離隊。注意安全，防止任何意外事故的發生。全面認真地完成所交給的實習任務，做好實習筆記，認真完成實驗分析，爲撰寫實習報告做準備。按時完成實習報告，並保證報告的質量。
二、實習時間與地點
時間：20xx年1月5日星期四早上8點—11點
地點：昆明菌苑食品有限公司
三、實習內容
在昆明菌苑食品有限公司參觀了培養基質高溫滅菌區、接種室、培養室。聽在昆明菌苑食品有限公司工作的楊老師講解人工食用菌的接種，栽培過程。
首先在培養基質高溫滅菌區參觀，看到了攪拌機，培養原料，從昆明菌苑食品有限公司的楊老師那裏學習到了食用人工菌的接種基質及培養原料的`配製。初步瞭解了食用人工菌的栽培方法。
培養基質的原料由80%的木屑、15%的棉子殼和腐料組成。腐料一般加適量的玉米粉或米糠。不能用含油脂的植物作爲原料，如桉樹、松樹等。其中棉子殼要用3%的石灰水浸泡。人工食用菌的接種、栽培流程中應注意：
1. 原料準備：原料要注意粗細搭配，80%的秸稈、高粱、15%營養料、2.5%的石灰、2%的石膏粉和0.5%的普鈣、磷肥。其中石灰和石膏粉的作用主要是調節酸鹼度。
2. 水分的控制：保證原料不幹不溼，用手捏時不出水放開時會散開。
3. 裝袋，高溫消毒：用17cmX38cm規格的塑料袋裝包，在0.15壓力、110℃
的高溫消毒3-4小時是最關鍵的，可以防止生黴。
接着參觀了食用人工菌培養室，在這裏，學習瞭解食用人工菌菌種。 食用人工菌菌種分爲一級種、二級種、三級種。
一級種又稱爲母種，由試管培養，要求也最爲嚴格。原料有：麥糊、水、馬鈴薯、瓊脂、葡萄糖、蛋白腖、硫酸鎂、磷酸二氫鉀。原料準備好以後放入試管中，5支裝包，在0.14壓力不超過0.15壓力的穩壓下放置40min高溫消毒滅菌防黴。拿出降溫，將試管擺成斜面，2-3天試管內的水汽晾乾，接菌種。
二級種又稱爲原種，原料有：木屑、腐料、石灰、石膏粉、普鈣。將原料放入玻璃瓶內，然後進行衝瓶，把瓶壁上的渣子衝乾淨。用乾淨的筷子在土中打孔，打到底，蓋上牛皮紙，高溫消毒，接菌。
三級種又稱爲栽培種，等瓶中菌絲長滿，就開始裝袋，一瓶二級種可裝20包左右三級種，同樣也要進行高溫消毒。在20℃左右的培養室中培養，1個星期到20天以後菌絲長滿。期間袋上如有菌長出，要及時將菌拔出。
最後，通過昆明菌苑食品有限公司的楊老師學習到如要保證天天有菌收穫，有幾點必須注意：
1. 要保持接種室清潔、規範，不能把接種包放在接種室，必要時要對接種
室進行定期消毒。
2. 培養室要單獨有一間，培養室溫度在20℃左右。溫度較高時，菌生長較
快，大概40多天即可出菌。
3. 出菇房保持在2-3間，出菇房輪流採菌，以保證每天出菌的數量。出菇
房要保持清潔，定期消毒，防止病蟲害。出菇房裏的出菇包每天加2-3次水，注意通風。
出菇房的出菇生產包一個星期到十多天會出菌，採菌後繼續澆水，十多天後出第二次菌，大概2-3個月腐料全變黑時菌全部出完，一個出菇生產包總產量在1公斤左右，多時可達1公斤半。
四、實習體會
這次在昆明菌苑食品有限公司一上午的農業生態學實習讓我留下了很深刻的印象，除了瞭解 學習到了食用人工菌的接種與栽培過程。還讓我學到了循環利用資源的重要性，不僅能保護環境，還能降低成本，提高利潤。就拿對用完的腐料處理來說就是農業生態劃的體現。由於培養食用人工菌的腐料變黑後已失去了養分，還含有很多的黴菌，如果隨意丟棄在環境中，會污染土壤，對環境有一定的污染，所以要對用過的腐料進行處理，一般把用過的腐料集中在一起進行腐熟。腐熟後的腐料可以作爲肥料供給植物使用。或是把腐料集中滅菌後再丟棄，可以疏鬆土壤，不會對環境造成污染。
其次，我還了解到栽培食用人工菌有很大的經濟利潤和商機。1支試管裏的一級種可接種5-8瓶二級種，1瓶二級種可裝20包三級種，一包三級種又可分爲25包出菇生產包進行出菇。這樣算下來1支一級種可接種出2500-4000包出菇生產包。一包出菇生產包可產1公斤左右的菌，那麼1支一級種最後培養下來的產量可達20xx公斤以上。1支一級種的成本爲10元，一瓶二級種爲5元，一包三級種爲3元，昆明菌苑食品有限公司的楊老師告訴我們，1-2萬袋出菇生產包一年可獲4-5萬元的收入。可見，食用人工菌中還有很大的商機。 這次野外實習讓我們學到了不少東西，在實習過程中把理論與實踐相結合，鞏固和提高了我們在課堂上所學的理論知識。本次實習令我們加深了對所學課程的瞭解，更深刻認識到了學習該課程的意義，鞏固了學習成果，體會到“學以致用”的道理。知識從感性認訓昇華到了理性認識，從抽象變得具體起來，我學習到了很多書上沒有的東西，瞭解農業生態學對實際生產的重要性。
生態學實習報告12
1實習目的
1。1熟悉各種生態條件下的生態系統、植被的類型及其特點、羣落的物理結構；
1。2熟悉不同生態系統羣落的生物結構（包括組成、關鍵種、優勢種等方面的信息）；
1。3實地瞭解生物與環境的相互關係（如生物與地形、地貌、氣候、土壤等的相互關係）；
1。4觀察植物羣落演替現象，瞭解次生演替在外貌、結構等方面的一系列變化特徵；
1。5實地瞭解旅遊、居住生活等人爲因素對森林生物羣落堵塞干擾，探討人與環境和諧相處的模式。
2、實習內容
2。1黃土高原生態實習
2。1。1黃土高原地理特徵
黃土高原地區屬大陸性季風氣候，冬春季受極地乾冷氣團影響，寒冷乾燥多風沙；夏秋季受西太平洋副熱帶高壓和印度洋低壓影響，炎熱多暴雨。多年平均降雨量爲466mm，總的趨勢是從東南向西北遞減，東南部600～700mm，中部300～400mm，西北部100～200mm。以400mm降雨量等值線爲界，西北部爲乾旱區，中部爲半乾旱區，東南部爲半溼潤區。
2。1。2植被分佈的非地帶性
黃土高原植被分佈的地帶性規律是毋庸置疑的，自南向北，自然植被呈森林向草原過渡的總體趨勢。不同土質、地形部位和坡向的地塊，土壤水分狀況存在一定差異，適合不同植被羣落的生長。東部、南部的黃龍山、子午嶺、呂梁山、霍山、渭北塬分佈有溫帶落葉闊葉林和溫帶針葉林（如油松、白皮松、華北落葉松、樺樹、青杆等）
中部大部分地區（主要位於晉中、陝北、隴東和隴西南部）爲半乾旱草原帶。其中綏德、米脂、安塞以南地區植物有灌木繡線菊、酸棗、荊條、刺李、鐵桿蒿，再向北，則以沙棘、錦雞兒等耐旱灌木爲主。
西北部部分地區地貌逐漸向沙漠演變，以荒漠草原爲主。
2。1。3黃土高原自然植被分佈特徵
黃土高原的自然植被具有明顯的地帶性與非地帶性特徵。史前時期，黃土高原在土石山區和黃土谷地發育繁茂的森林，而在黃土高原樑峁和塬面上以草原植被爲主。根據土石山區和黃土谷地的面積估算，史前時期黃土高原的森林覆蓋率不超過50%。黃土高原的植被建設必須按照植被的自然分佈規律，遵循土壤水分的可持續利用原則，因地制宜，科學規劃。在自然植被爲森林的區域，恢復森林植被，在草原區域恢復草原植被
2。1。4黃土高原植被保護
自然修復恢復的植被，最適應當地的自然環境，形成的羣落最爲穩定。吳旗縣的封禁實踐和中科院水土保持研究所的定位觀測表明，完全可以依靠自然修復恢復黃土高原的植被，時間也無須很長，3至5年就可以形成較好的植被覆蓋。鑑於黃土高原植被建設重點的高位黃土坡地，目前尚無經得起時間考驗的穩定人工林草建設的實例及相關營造技術，黃土高原的植被建設現階段應以自然修復爲主，輔以土壤水分條件較好地段的人工造林。
2。2秦嶺生態實習
2。2。1秦嶺地理特徵
秦嶺山坡南緩北陡。南坡長100—130公里，羣山毗連，峯巒重疊，河流源遠流長。北坡因是大斷層，山勢陡峭，形成千崖競秀的壁立山峯，總坡長不到40公里，因此河流短促，多急流溫和，窄狹的穀道兩旁稻寂茁壯，田園似綿，山上綠樹成蔭。秦嶺山勢雄偉，由東向西逐漸升高，陝西境內嶺脊海拔約2，000米，高峯都在2，000－3，000米，如華山主峯海拔爲2，400米，太白山主峯爲3，767米，高出漢水及渭河河谷近3，000米之多。秦嶺北坡山麓短急，地形陡峭，又多峽谷，南坡山麓緩長，坡勢較緩、但是田河流多爲橫切背斜或向斜，故河流中上游也多峽谷。秦嶺山脈入隴南境內後，其走向爲西北－東南，主脈海拔均在2，000米以上，叢山之間形成一些小的盆地。
2。2。2秦嶺自然特徵
秦嶺南北坡的自然景觀差異明顯。屬黃河流域的北坡爲暖溫帶針闊混交林與落葉闊葉林地帶。因長期的農業開發，現多爲次生林。秦嶺山區植物區系成分和動物種屬成分具有明顯的過渡性、混雜性和複雜多樣性。野生動物中有大熊貓、金絲猴、羚羊等珍貴品種，鳥類有國家一類保護對象朱䴉和黑鸛。秦嶺現設有國家級太白山自然保護區和佛坪自然保護區。
2。2。3秦嶺的植被動物
太白山秦嶺南北坡的自然景觀差異明顯。屬黃河流域的北坡爲暖溫帶針闊混交林與落葉闊葉林地帶。因長期的農業開發，現多爲次生林秦嶺山區植物區系成分和動物種屬成分具有明顯的過渡性、混雜性和複雜多樣性。野生動物中有大熊貓、金絲猴、羚羊等珍貴品種，鳥類有國家一類保護對象朱䴉和黑鸛。在秦嶺的高山密林裏，還藏匿着鬣羚、斑羚、野豬、黑熊、林麝、小麂、刺蝟、竹鼠、鼯鼠、松鼠等數不清的哺乳動物，以及堪稱世上最爲豐富的雉雞類族羣。
2。2。4秦嶺植被地帶性
秦嶺植被景觀概況植被分佈能綜合反映自然地理條件的特徵，具有明顯的地帶性，平地上表現爲水平地帶性，山地上表現爲垂直地帶性。秦嶺由於地勢高，造成南北氣候的差異，南北植被景觀也不相同，北坡多暖溫帶類型，南坡則多北亞熱帶常綠闊葉的成分，是我國華北、華中、唐古特及橫斷山脈植物區系的交匯區，
具有多種區系成分並存的豐富多樣性，因而具有明顯的過渡性和複雜性的特點。
2。2。5秦嶺植被垂直分佈特徵
秦嶺以北屬於溫帶季風氣候，秦嶺的北面是黃土高原，屬於鈣質土（次生砂質黃土）植被——山麓：溫帶落葉闊葉林——林草混交帶以上是高山草甸，高山荒漠土質。；秦嶺以南爲四川盆地，是亞熱帶季風氣候，屬於丘陵地區，海拔在起伏500米左右，植被：常綠闊葉林帶，土壤爲紫紅色的砂岩和頁岩（紫色土）。，土壤類型垂直分佈的垂直變化不大。
2。3羣落演替觀察
2。3。1羣落演替
羣落演替指羣落的這種隨着時間的推移而發生的有規律的變化。
2。3。2次生演替
即原來的植物羣落由於火災、洪水、崖崩、火山爆發，風災、人類活動等原因大部消失後所發生的演替。由其他地方進入或殘存的根系、種子等重新生長而發生的。可認爲它是原生演替系列發展途中而出現的。這種逐漸發生的演替系列稱爲後成演替系列。
2。3。3初生演替
概念：在一個沒有植物覆蓋的地面上或原來存在植被，但後來被徹底消滅了的地方發生的演替。
過程：發生於乾燥地面的旱生演替系列。如果是發生在森林氣候環境下，其演替系列可概括爲：裸岩→地衣羣落→苔蘚羣落→草本植物羣落→灌木羣落→喬木羣落；發生於水域裏的水生演替系列。如果發生在淡水湖泊裏，其演替系列可概括爲：開敞水體→沉水植物羣落→浮葉植物羣落→挺水植物羣落→溼生植物羣落→陸地中生或旱生植物羣落。
2。4打樣方方法
2。4。1用尺子量取1x1m的樣地，即樣方一，記錄該地出現的植物。
2。4。1。1植物樣本的採集與標本製作
喬木灌木植物用高直剪和剪子剪取帶有莖葉的植物樣本，草本植物需要採集帶有根莖葉的樣本，繫上標籤（與該物種的登記序號是相對應的`）後，儘量將所有的葉子都展開夾在標本紙中，用標本夾蓋好。
2。4。1。2錄物種數、各物種出現的株數以及各物種的詳細情況
喬木植物需記錄植物的名稱高度、胸徑、冠徑、等；灌木植物需記錄名稱、
高度、冠徑、胸徑、枝數等；草本植物需記錄名稱、叢數、高度、胸徑等。
1、邊量取另一個1x1m的樣地，即樣方二，記錄該地出現的植物。重複1中步驟。
2、取1x2m、2x2m、2x4m等樣方。重複以上步驟。樣方大小及打樣方順序
針對不同的羣落類型，巢式樣方法起始面積和麪積擴大的級數有所不同
實習總結
此次野外實習，進行了對黃土高原和秦嶺山脈的綜合實習。在不同的地理位置上觀察植被隨不同海拔高度、不同氣候條件、不同地形地貌的變化而呈現的水平及垂直變化。黃土高原海拔大約在1000～20xx米之間，黃土層厚度達100米左右。由於黃土質地疏鬆，降水多集中在夏秋季節，且多暴雨，加上森林和草原大多遭到歷代不合理利用和破壞，所以水土流失非常嚴重，所以植被分佈也就以從森林植被逐漸向草原植被演變。而秦嶺山脈氣候溫和、降雨集中，以北屬於溫帶季風氣候，以南爲四川盆地，是亞熱帶季風氣候，所以，在秦嶺植被分佈主要以常綠闊葉林帶、溫帶闊葉林帶和高山草甸爲主。
通過實習也可以明顯的看出，由於黃土高原在各種外界條件下所表現的土質疏鬆，植被稀疏而造成嚴重水土流失。更爲嚴重的是嚴重的水土流失在侵蝕黃土高原的同時也造成了黃河下游的洪澇災害。所以同水土流失現象作鬥爭，不僅成爲改變黃土高原面貌的重要的措施，也是智力黃河的一個基本問題。
我們這次的實習儘管只有短短三天，不過我們從中實在學到了不少東西，能把所學的知識運用到實習中更使我們提高了繼續學習的熱情。本次實習令我們加深了對地質地貌學的瞭解，更深刻認識到了學習地質地貌學的意義，鞏固了學習成果，體會到“學以致用”的道理，並且學會了一定的考察地質地貌的方法要領和細節。
生態學實習報告13
一、實習時間
20xx年5月22日
二、實習地點
青島小珠山
三、實習目的
通過這次小珠山的實習，觀察北方落葉闊葉林，進而瞭解森林生態系統的功能及其與環境的相互作用規律，思考人類活動對自然生態系統的影響及青島以小珠山爲依託打造生態城市的相關問題。
我們於5月22日上午8點從學校出發驅車前往小珠山開展爲期一天的實習。小珠山位於靈山衛鎮西北部，西越隱珠東北，北跨黃島區辛安西南，屬嶗山山系，整個山脈呈東南、西北走向，長約13公里，寬約8公里，總面積約爲104平方公里，境內有名稱且海拔百米以上的山峯就有40餘座，主峯大頂海拔724.90米。小珠山草木蔥鬱，樹木品種繁多，稀有樹種隨處可見，白雲寺遺址內的皁角樹爲明代所植，屬北方罕見的樹種，已有幾百年的歷史。
1、小珠山落葉闊葉林生態系統
小珠山多生長溫帶闊葉落葉林，大部分爲飛機播種造林而形成，屬次生林。樹木茂密，山地覆蓋率可達70%。境內分佈有櫻桃樹、撒刺槐、黑松等落葉喬木樹種，形成典型的落葉闊葉林生態系統。
落葉闊葉林生態系統（deciduous broad-leaved forest ecosystem）是森林生態系統的一種，其植物羣落多爲落葉闊葉林，是溫帶地區溼潤性海洋氣候條件下的植被，分佈於北緯30°～50°的溫帶地區[1]。由於冬季落葉，夏季綠葉，所以又稱“夏綠林”（summer green forest）。落葉闊葉林分佈區一年四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷。年平均氣溫8～14℃，1月平均溫度在0℃以下，7月平均溫度24～28℃，年平均降水量500～1000mm[2]。落葉闊葉林的喬木樹種都具有較寬的葉片，葉上通常無或少茸毛，厚薄適中。芽有包得很緊的鱗片，樹幹和枝丫也有很厚的樹皮，這些都是適應冬季寒冷環境的結構。
落葉闊葉林的結構簡單，可明顯分爲喬木層、灌木層和草本層。喬木層主要由櫟屬、水青岡屬、樺木屬、鵝耳櫪屬、榿木屬、楊屬等種類組成。每年春季，喬木樹種都在樹葉未展開前爭相開花。林下草本層多數爲多年生的短命植物，借春天林內較強的光照，也爭先吐蕊，構成了一個絢麗的大花園。它們在這個時期迅速地累積營養物質，迅速地發育。到了夏天，喬木長滿了葉子，林冠鬱閉，林內光照減弱，短命的草本植物便結束了自己一年一度的生活週期，另一類耐陰性的草本植物便相繼出現，與喬木一道進入秋季，隨着喬木落葉，草本植物也逐漸乾枯。落葉闊葉林中喬木的種子和果實多數有翅，常在秋季成熟，借風力傳播。而林下草本植物和灌木，則靠動物傳粉並散佈果實和種子。林中的藤本植物和附生植物都不發達。落葉闊葉林生態系統中有脊椎動物200多種，消費者中哺乳動物有鹿、獾、狐、松鼠等，鳥類有野雞、鶯等，還有各種各樣的昆蟲。
落葉闊葉林是溫帶和暖溫帶的頂極羣落。它在沒有自然災害和人爲干擾的情況下處於穩定狀態。在適宜的氣候條件下，凡排水良好地段的植物羣落經各種演替系列，其最後階段都是落葉闊葉林。在人類出現前，地球上落葉闊葉林的面積很大；後隨着人類活動的干擾破壞而不斷縮小。典型的落葉闊葉林被破壞後，通常由小葉、喜光的楊、樺林所替代，在重複砍伐或嚴重破壞的情況下，可演變成灌叢。落葉闊葉林生態系統內葉面積指數爲5～8，淨初級生產力爲10～15t/（hm2·a），現存生物量可達200～400 t/（hm2·a），作爲森林生態系統的一個種類，有着重要的生態功能和開發利用價值。
2、森林生態系統的生態功能與資源利用狀況
森林生態系統是陸地生態系統中最廣、生物總量最大的自然生態系統。森林被譽爲“地球之肺”，森林覆蓋率常作爲衡量一個國家和地區生態環境質量好壞和經濟發展水平的重要指標。它不僅對於維持全球的能量和物質循環具有不可估量的作用，而且爲人類的生活和經濟建設提供多種直接和間接的產品。
（1）森林生態系統的生態功能
森林的主要組成是樹木，樹木生長期長，有些樹種的壽命很長。在中國，千年古樹，屢見不鮮。據記載，蘋果樹能活100～220xx年；梨樹能活320xx年；核桃樹能活300～420xx年；榆樹能活520xx年；樺樹能活620xx年；樟樹、櫟樹能活820xx年；鬆、柏樹的壽命可超過1020xx年。正因爲森林生態系統在空間和時間上具有這樣的優勢，所以森林對環境影響面大，持續期長，防護作用強大，效益顯著。
（2）維持生物多樣性
森林生態系統作爲地球上最複雜的生態系統，是自然界最完善的物種基因庫。多種多樣的森林生態系統爲動植物提供了良好的棲息環境。據估計，熱帶森林地面積只有全球陸地面積的7%，但至少擁有世界上物種數的一半。這裏有野生動物3000種，種子植物55000種。我國西雙版納面積只佔全國的千分之二，但據目前所知，僅陸棲脊椎動物就有500多種，約佔全國同類物種的25%。
（3）涵養水源、保持水土
森林能承接雨水，減少落地降水量，使地表徑流變爲地下徑流，涵養水源，保持水土。據測定，林冠可以截留10%～30%的降水，枯枝落葉層和活的植被可使50%～80%的降雨滲入林地土層，減少地表徑流和土壤沖刷。每公頃森林植被含水量可達200～400t，每公頃森林所含需的水分比無林地每年至少可多300m3，10000hm2森林涵蓄的水量，相當於一個容量爲300萬m3的水庫，故森林有“綠色水庫”之稱。森林強大的根系可把土壤固着在自己的周圍，土壤表面都被枯枝落葉所覆蓋，提高了水分的滲透，防止土壤被沖刷。
（4）調節氣候
森林的蒸騰作用對調節自然界的水分循環和改善氣候有重要作用。大量對有林地和無林地的氣候因子的比較證明，夏季和白天林內的氣溫均比林外低1～3℃，冬季和夜間則相反。據有關資料表明，1hm2的森林每天要從地下吸收70～100t水，這些水大部分通過植物的蒸騰作用回到大氣中。其蒸發量大於海水蒸發量的50%，大於土地蒸發量的20%。因此，林區上空的水蒸氣含量要比無林地上空多10%～20%。同時水的蒸騰作用吸收大量熱量，使森林上空的空氣溼潤，氣溫較低，容易成雲致雨，增加地域性的`降水量。
（5）淨化空氣、防治污染
森林通過綠色植物光和作用吸收CO2，放出O2，維持大氣中的CO2和O2平衡。1hm2的闊葉林，一天可吸收1t CO2釋放出0.73t O2，可供1000人呼吸；每年每公頃森林吸收碳量，熱帶林爲4.5～16t，溫帶林爲2.7～11.2t，寒帶林爲1.8～9t。森林對煙塵和粉塵有明顯的過濾、阻滯和吸附作用，同時大量減少空氣中各種有毒細菌的傳播。此外，森林還可以顯著降低噪音，起到較好的隔聲和消聲作用。
（6）防風固沙、保護農田
森林生態系統具有涵養水源、調節氣候等功能可爲農業生產提供生態屏障。在防護林和林帶保護下的農田，風災、旱澇災害可以得到防止或減輕。據林業科研部門多年研究，在農田林網內，一般可以減緩風速10%～20%，提高相對溼度5%～15%，增產糧食10%～20%。據各地觀測表明，一條10m高的林帶，在其背風面150m範圍內，風力平均降低50%以上；在250m範圍內，降低30%以上。
（7）森林生態系統的資源利用狀況
森林生態系統是人類的資源寶庫，森林除了能夠提供大量木材外，還能生產松香、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中既有大量的食用植物，如棗、柿、慄、獼猴桃、荔枝等，又有很多油料植物，如油茶、油桐、文冠果等。其中落葉闊葉林的許多樹木，在建築、傢俱、包裝、製漿造紙和人造板工業等方面有廣泛用途。落葉闊葉林中還有大量蜜源植物，可供放蜂採蜜。樹木的枝、皮、花、果和種子有的可供藥用。
但是隨着人口的增長和技術的進步，森林正以驚人的速度從地球上消失。造成森林減少的主要原因有：森林採伐、毀林種糧、森林火災以及利用木材作爲能源等。世界上無論少林國家還是多林國家，對森林及其培育都開始重視，並由主要以取得木材爲主的經營方向，轉變爲發揮其多種功能的永續利用的經營方向。中國是一個少林的國家，森林覆被率僅爲12.7%；森林蓄積量86.6億立方米人，均不足9立方米，遠低於世界的平均水平。各地區森林覆被率的差異懸殊，較多的有黑龍江、江西、浙江、廣東、湖南、臺灣、福建等省，覆被率達到30%以上；其次爲吉林、雲南、廣西、湖北、陝西等省區，覆被率在20%以上；而面積廣闊的內蒙古、青海、新疆及寧夏等省區，森林覆被率都不足1%。中國森林的生產力較低。全國原始林大部分爲成熟林或過熟林，每平方公里平均蓄積量約12900立方米，中國天然次生林多屬中齡林和幼齡林，每平方公里平均蓄積量僅爲4000立方米。目前全國有林地平均淨生長率爲2.66%，每平方公里年生長量爲184立方米。中國森林的生長率和世界其他國家相比，差距較大。這也說明中國現有天然林的生長受經營水平限制，同時也說明中國林地的生產潛力是很大的。
3、青島建設生態城市
青島作爲國家環境保護模範城市，應進一步充分利用現有資源，如珠山國家森林公園，嶗山風景區等，抓住機遇，努力發展成爲生態城市，這就提出了比環保模範城市更加全面的要求。如在生態城市的建設過程中採用生態學的概念，體現人類活動和自然界的相互作用以及和諧生存發展；生態城市對能源尤是自然能源的應用在效率方面有更高要求，在生產上做到清潔生產，在經濟發展方面做到綠色發展；生態城市從自然環境、社會基本設施、生活設施等更多的方面更加強調居民生活的舒適度和滿意度；生態城市所包含的人文因素較環保城市要更多；在生態城市的概念中，居民的生態意識和環境道德觀比目前的居民要高的多。建設生態城市絕不是一朝一夕的事情，需要從經濟投入、觀念轉變等多方面着手，就改善生態環境而言，應充分發揮森林生態系統的巨大作用，以局部帶動整體，從改善區域小氣候開始，逐漸向外輻射，從而建設半島生態圈，功在當代，利在千秋。
四、實習總結
通過這次實習，讓我如此近距離的接觸到了大自然的美麗景色，同時也使我更進一步瞭解到自然生態系統的重要性。人類在享受物質文明的同時，不應該影響綠色植物、動物以及其它生物的生存。“只有一個地球”的不應只是一句口號，我們共同的家園，應該好好愛護她，不僅是爲自己，更是爲子孫後代留下更爲適合生存的空間。
生態學實習報告14
實習地點：青島市城陽區夏莊街道郝家營生態農業示範園
實習目的：參觀當地的生態農業模式;
瞭解無公害蔬菜的種植管理和栽培技術;
瞭解農業生產知識以及蔬菜大棚管理技術。
實習時間：20××年10月27日
我們在柳老師的帶領下，乘坐校車來到了實習地——夏莊街道郝家營生態農業示範園，進行實習，期間實習地的郝經理熱情的接待了我們，下面結合農業生態學的課本知識和老師的講解將此次實習總結報告如下：
一、從郝家營生態農業示範園看農業生態環境管理
建立良好的農業生態系統的目的，就是通過各種農業技術措施，一方面取得投入少產出多，獲得最佳的生態、經濟和社會效益;另一方面還要化害爲利，變廢爲寶，防止環境污染與資源枯竭，取得生態經濟的良性循環，而這兩個方面又是同步進行的，這樣就需要加強農業生態環境的管理。
位於青島市城陽區夏莊街道的郝家營生態農業示範園，共有蔬菜種植基地210畝，其中節能型日光溫室60棟，是國家農業部確定的無公害蔬菜生產基地。基地生產的番茄、櫻桃番茄和芹菜三個蔬菜產品已通過國家無公害蔬菜認證，並申請註冊了“好家牌”蔬菜商標。該示範園已形成了一個良好的農業生態系統，在實習中我們瞭解到該基地在建設過程中，結合生態農業的需要，進行了有效的農業環境管理，其農業生態模式在硬件上的`體現有以下幾點：
1、該基地的每座溫室均配有10立方米的沼氣池，並配套了沼氣燈，合理利用自備能源;在生產過程中，利用沼氣爲蔬菜增加溫度和提供二氧化碳，沼液和沼渣作爲蔬菜的有機肥料;
2、爲提高灌溉效率和減少溫室內空氣溼度，每個溫室都配套了先進的滴灌設備，既節水又高效;
3、爲有效減輕勞動強度、提高生產效率，各溫室都安裝了自動捲簾裝置;
4、在病蟲害防治過程中，蟲害利用頻振式殺蟲燈、懸掛黃板等物理方式進行誘殺，病害則採用高效低毒生物農藥來防治，大大提高了蔬菜的質量與產量，同時又將農藥對環境的危害降到了最小;5、爲全面提高基地蔬菜生產的科技含量，基地建設了無公害蔬菜檢測室、技術培訓室、生產資料服務中心和佔地面積 1100平方米的智能工廠化育苗溫室。
二、無公害蔬菜的栽培技術及大棚管理技術
我們在基地郝經理的指引和帶領下參觀了各種蔬菜大棚。由於該地位置優越，下有嶗山地下水，上有適宜的溫帶海洋性氣候，加上週圍政府、企業聚集，不用出門，品質良好的蔬菜就已經被訂購一空，給生態園帶來了良好的效益。
1、黃瓜的嫁接管理技術
在金黃一號黃瓜大棚，郝經理給我們詳細介紹了黃瓜與南瓜的嫁接技術。在黃瓜和南瓜生長出3-4片葉子時，用刀片分別在黃瓜和南瓜靠近根部的莖上切一個小口，使兩部分結合在一起，再用夾子夾住，通過嫁接，把黃瓜嫁接到南瓜的根上。大約3-5天傷口癒合，這時剪掉黃瓜的根，由南瓜根供給養料。黃瓜根系不發達，供給養料有限，而南瓜的根系很發達，養料供給充足，這樣就彌補了黃瓜根系不發達的缺陷，養料供給得到保障，產量也就大幅提高。
在管理過程中，8葉以下的瓜要打掉，同時黃瓜須也要打掉，防止他們爭營養，保證產量。此種嫁接的好處還有，南瓜不怕重茬，可以連續種植，保證產量。黃瓜的口味在於肥料，此處施用有機肥，既保證了營養，又保證了口味。另外，由於大棚薄膜以及草柵的應用，能夠產生較大的溫差，利於糖分的積累，黃瓜的口感好，水分多，很受消費者的歡迎。
2、番茄的栽培管理技術
在番茄棚中我們主要參觀學習了櫻桃番茄的栽培管理方面的知識。
一般情況下，櫻桃番茄可無限生長，但其在地裏生長2年，次年由於溫差小，而是口感下降，我們多隻栽培年前的一茬。定植種苗後，要插架綁蔓，其作用是調整營養生長與生殖生長，促進秧、果並旺。搭架多采用人字架、尼龍繩吊掛。一般第一層花序見果時需綁蔓，要鬆緊適度，爲莖生長留有餘地。番茄的最適生長溫度在15-30℃之間，當溫度低於10℃時便停止生長，生產過程中要注意適當調控棚內溫度。
在管理過程中要注意對植株進行整枝打杈，方法是露地生長整枝留主莖，在第一花序下打杈只留1-2側枝。注意避免在下雨前、下雨時或露水未乾時整枝;同時在雨雪天后馬上打藥、殺菌，以防染玻生長後期需摘除下部老葉、病葉、病果以利通風透光，減少病蟲危害。在植株進入坐果期後，應結合灌水進行薄肥勤施，以滿足植株和果實迅速生長髮育的需要。果實成熟期的肥水管理，乾溼要均勻，以防止裂果。葉腋間極易發生側枝，必須經常、及時地整枝。一般情況下單株產量單株產量一般爲3-5公斤，管理良好時，單株產量可達10公斤以上。
3、豆苗的栽培管理技術
用作芽苗菜生產的場地必須具備以下條件：必須能保持催芽室具有20℃-25℃ , 栽培室具有16℃-25℃的溫度調控能力;必須有忌避強光的一定光照條件，綠化型產品光照強度一般在三萬到四萬米燭光以下;必須具有通風設施, 能進行室內自然通風或強制通風, 以保持室內空氣清新;應具有自來水、貯水罐或備用水箱等水源裝置,以滿足芽苗菜對水分的需求。此外, 特別是棚室內生產, 還必須設置排水系統。
豆苗的生產流程是：分選出品質好籽粒飽滿的種子，用水浸泡10小時左右;將其播種在事先正好的畦中，同時在其上覆蓋1釐米左右的沙土，目的是用於壓住豆苗使成苗粗壯，沙土要在不到兩天的時間人工撤除;生長期一般爲5-6天，這期間要每天用20米下井水進行噴灌處理，不用施加任何肥料，當豆苗長成即可採收;採收過後要對底土進行挖出處理，將其中的根系篩除後在移入畦中進行新一茬的生產。
三、心得體會
通過此次實習，瞭解了部分無公害蔬菜的生產管理技術，學到了很多農業生產和大棚管理知識，開拓了視野，豐富了實踐經驗;通過對郝家營生態農業示範園的參觀學習，真正的瞭解到農業生態管理的重要性和實踐意義，對我國的農業生態建設充滿了信心，極大的增加了對農業生態學的學習積極性和主動性。
生態學實習報告15
一、實習概況
我們於早晨8：00從北大逸夫二樓前出發，經過光華樓、圖書館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，到達未名湖南岸，看到翻尾石魚，出北大西門，穿過蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達頤和園南如意門，觀看門外的京密引水渠，之後從頤和園南如意門進入頤和園，到達昆明湖南岸，沿西堤到達萬壽山和東宮門，結束實習。沿途就綠化、建築等自然和人文景觀做了一定的調查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結論。
二、實習內容及分析
1、關於一條有爭議的路
走進北大東門，可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作爲北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一，它是一條爭議頗多的路，路邊整齊的人工保養得很好的草坪宣告着現代化和國際化的全新的北大。這條路周圍集聚着北京大學比較現代化的建築羣——理科一號樓、二號樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統韻味的仿古式樓羣。
很多人認爲，路面的寬闊與筆直與周圍建築的仿古式屋頂不大協調。除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過分的小樹，而路的盡頭則是生長多年的高大而遮蔭的大樹，不協調的感受更加強烈。
這大概就涉及到了所謂的“視覺適應性”。在很多時候，我們很少考慮特定的環境，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進的模式，而忽略了特定環境對建築等人爲設施的特殊要求。
也許這也是規劃中的一個問題。就如同北大校園中隨處可見的新式建築與老式建築的交相輝映，也許不能算是完美的選擇。
2、校園裏的世外桃源——燕南園
燕南園是北京大學燕園衆多園林中較小的一個，園中只錯落着十幾幢精緻雅潔的二層小樓和平房小院，這裏是北大教授一個住宅區。人們常說，“北大的名教授不一定都住在燕南園，但燕南園住的都是名教授”。單說50年代，燕南園裏就住着馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生，後來又搬進來王力、魏建功等先生。冰心女士執教燕京大學的時候也曾經在此生活過。這足以反映其內涵的深厚與文化積澱了。
燕南園中獨立的住宅模式正是老教授們學術研究的理想環境。正如一位老教授在接受採訪的時候指出，儘管略顯古老，自己也不會想到要去改變房子的老式格局，有一個原因是，儘管很多書都捐給了圖書館，家裏的藏書也導致裝修的不便。然而更加關鍵的一點——老房子的格局是一種可以使人安下心來讀書治學的環境。多年的積澱，已經使這個小小的園子充滿了書香之氣……
那麼，除了書香，對於久在這裏居住的人們來說，它又意味着什麼呢？
在實習過程中接受採訪的主要是60歲以上的老人，在這裏居住時間都超過了35年。他們普遍認爲，燕南園有着良好的居住環境，首先它位於一個臺地上，地勢比周圍都高，這是一個良好的地理環境。而其間各色的植物，又爲園子提供了一個協調的生態環境。作爲極具特色的住宅園林，燕南園吸引着各方來客，清華大學建築學院的師生還曾經在此寫生，研究其建築特色。
然而燕南園也有其不足之處。被採訪者普遍指出的有以下幾點：
其一是來遊覽觀光的人羣打破了原有的寧靜和潔淨，過路的汽車揚塵和製造噪音，給園內的環境帶來了很大程度的破壞。
其二是公廁的問題。公廁佔用的土地是過去孩子們的遊戲場，而由於疏於管理，公廁的建設不僅消滅了孩子的遊樂，也對環境造成了很大的影響。其實在燕南園中，每戶獨立的住宅中都有獨立的衛生設施，公廁的設立只是爲園外小商小販提供了便利。作爲北大校園中少見的幾個室外公廁之一，它的設立自然有其道理，然而選址在富有文化底蘊和深厚內涵的燕南園，選址在老教授們讀書治學的燕南園，或許並不是很合理。
其三是辦公與住宅的矛盾。正如一位被採訪者指出，燕南園中有的住宅已經被學校劃歸某些行政機構，行政機構的辦公進一步打破了園子的寧靜，不能不引起深思。
燕南園的風韻，代表的正是北大風韻的一部分，是治學的風範和怡然的性情。它的完整，是北大的不可分割的一分。也許，它的寧靜不應該遭到打破和窺伺……
3、蘋果園的變遷——靜園草坪
著名的靜園草坪過去是一片蘋果園，作爲草坪，它取代的是過去的東草坪的地位。曾經的東草坪就在現在的新圖書館的位置，它曾經是很爲學生們所喜愛的一片浪漫草坪。有一名北大學生這樣寫道：“東草坪是北大老圖書館東邊的那塊地兒。這裏曾經是高曉鬆那幫拿把破吉它到北大糊弄小女生的主兒極盡能事的舞臺，更是我們北大人讀書休憩的好地方。很多北大的情侶相識、相約、相戀在東草坪，他們對這塊草地的感情更深厚。……李嘉誠說：這塊地兒空着怪可惜的，我給你們點兒錢，再修半截圖書館吧。一年後，這裏再沒有一人一張報紙一本書的景象了，一座比最高人民法院還莊嚴肅穆的建築淹沒了本來該發生的好多故事。”
後經學生強烈要求，原先的蘋果園就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢復了，然而那片校園中不可多得的果園卻永遠地失去了。多少總是有些可惜的。
兼容，或許真的很難。這些年來，北大爲了接納越來越多的求學者，爲了與國際接軌，很多原有的自然和人爲的獨特的風景都只能讓位給新的建築，這引起了無數老北大人的感懷。而發展總是要有的，關鍵是怎樣發展，如何在適宜的地方做到寸土寸金地利用土地，而在另一些地方留下我們的驕傲。如果有一天，未名湖開始縮小，或者未名湖周圍矗立起了新式的建築，那纔是我們真正的悲哀。
4、匠心獨具——通向未名湖的小徑
北大的校園北部可以說是古韻十足，像中國的傳統園林，在優美的浪漫中又給人以思想和歷史的沉重感。“北大的生活更接近於傳統的文人士大夫。”一位總是喜歡留連於未名湖畔的清華學生說。這種文人士大夫氣，從那一條條通向未名湖的小徑也可以體現出來，它的廕庇和靜謐，構成了北大獨特的風景。
幽靜的小徑邊生長着各色的植物。引人注目的是雪松下的石頭，它獨特的用途使人耳目一新。松針下部的蠟質物是酸性物，下落到土壤中會使土壤受到酸化影響，土質變差，以至於到了颳風的時候會有塵土飛揚。而石頭可以防止揚塵，從而保證了這裏路面與空氣的清新與潔淨。
而路旁的傳統建築的大屋檐則爲麻雀等鳥類提供了良好的生活環境，鳥鳴聲不絕於耳。在這裏，人與自然真正融爲一體，是一道不可多得的風景。
是的，在生態建設方面，我們的確在十分努力地做。就如我們後來在西校門，看到了一隻對人毫無恐懼的喜鵲。由衷的喜悅，升起……
5、蔚秀園與暢春園
有着悠久歷史的燕園，是我們的驕傲。
“北京大學燕園校區，早在金代就成爲京郊著名的風景區。到了明代，大規模構築園林，至清代成了封建帝王的“賜園”。民國期間成爲燕京大學校園。校園的用地中包括了八個古園遺址，即“勺園”、“淑春園”、“鳴鶴園”、“鏡春園”、“朗潤園”、“蔚秀園”、“承澤園”及“治貝子園”等。在位置上與圓明園毗鄰，在內容、造園風格上與圓明園之萬春園中的若干園中園有類似之處。不同於宏麗的皇家園林，也有別於咫尺山林的私家園林而獨具一格。後歷經滄桑，諸多古園或隨同圓明園一起付之帝國主義列強之火，或被軍閥侵佔變賣，不少已經夷爲平地。……淑春園、朗潤園、鳴鶴園、承澤園爲倖存者，其中的山丘水面尚爲完整，這是校園歷史悠久的見證，也是寶貴的文物。
“1920年北京通州協和大學、北京協和女子大學及北京匯文大學合併，建成燕京大學，校長司徒雷登從軍閥陳樹藩手中以六萬銀元買到了淑春園和南部的勺園故址作校址，由美國建築師H。Y。Mrphg負責校園規劃設計，並於1921年動工，1929年基本落成。校園最初用地40公頃，學生800人。1928年至1931年先後徵得朗潤園、鳴鶴園、鏡春園、蔚秀園、承澤園爲教工宿舍福利區，同期還購得治貝子園爲燕大農學系實習場地。北京大學未名湖燕園建築功能與環境統一，建築藝術與環境協調。採用傳統民族風格的個體建築與古老園林風格相協調，縱橫交替的建築軸線佈置與園林環境相互滲透，建築組羣母題的應用構成和諧的韻律。建築與山水、道路、樹木相溶合的空間序列，使人產生多種美的感受。”
回顧，讓我們擁有更多瞭解的`渴望。今天作爲教工住宅區的幾個園子，又是怎樣的呢？
走進蔚秀園，故園的風韻依稀可辨。然而“建築與山水、道路、樹木相溶合的空間序列，使人產生多種美的感受”的感懷卻蕩然無存。樓房與平房在同一個平面上昭示着自己的存在，柏油路與土路在同一個湖邊顯示着自己的功用。因爲這裏修建了幾個條件十分簡陋的價格低廉的小旅館，往來的人更是各色各樣，破壞了那種靜謐而安逸的環境感觀。由於過度的對外開放和管理不善，蔚秀園的今天很是讓人失望，隨處可見的垃圾，簡陋的小飯館和同樣簡陋的小旅館讓人頓失興趣……
那麼，長期在此居住的住戶的反應又是如何呢？
湖附近的住戶對此處的反映多是“髒亂差”——垃圾隨處可見，湖邊的平房排放廢氣嚴重污染環境。湖水主要來自萬泉河，冬天不放水，到了夏天又因受污染而臭氣熏天，蚊蟲成羣。
至於住宅距離湖邊稍微遠一些的住戶，則認爲除了管理不善之外，這裏的生活還差強人意。而且位置比較方便，距離頤和園、香山、北大本部都很近，比較適宜居住。一個學者模樣的老人說，“大學裏能有北大環境的很少”。一個看上去有八、九十歲的隨兒子一起生活的老人說：“環境還可以，一天比一天好”。
6、未名湖的湖心島與翻尾石魚
湖光塔影，讓人留連忘返。未名湖景色出衆，已經成爲北大風景的標誌。環湖的楊柳婀娜多姿，枝條低垂，溫柔地拍打着水面，博雅塔的倒影在水中隱隱浮現。橫臥在湖中的有石舫，點綴着塔景的是湖中的小島。幽靜的湖心島是未名湖上的一顆珍珠。翻尾石魚，則是湖中一道獨特的風景。
從老師那裏，才知道了其背後的故事。小島原先是蘆葦等植物旺盛生長的優良環境，是一個生態極其協調的小環境，與翻尾石魚一道構成一道獨特的風景。然而在百年校慶時，學校爲了更好地進行介紹和說明，在小島上設立了一塊說明牌，由此吸引了大量遊客上島，人的影響使得蘆葦的生長受到了極大的影響，直到蘆葦完全從小島上消失。
好在學校已經認識到這點，今天看到的說明牌，已經從小島上轉移到湖邊。具有自恢復性的生態系統，在得到長期發展的條件後，應該可以恢復到原先的狀態。不久的將來，我們可以重新擁有一個優良生態的小島，然而並非所有的錯誤都可以得到補救，有時候，一個不很英明的決定是可以造成很大的遺憾的。規劃的長遠性由此可見一斑。只願小島的故事能夠帶給我們一些啓示。
