隨着個人的文明素養不斷提升，報告的用途越來越大，其在寫作上有一定的技巧。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的簡單的實習報告3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學是實習的重點，以下是我實習的一點心得，簡單的教師實習報告。
第一是預備階段。通過指導老師先熟悉實習班級的信息技術上課情況，認識班上的每個學生以及瞭解他們對於信息技術課知識的掌握情況。然後，認真聽指導老師以及其他同學上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是爲了學習知識；現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。接着，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備，實習報告《簡單的教師實習報告》。
在經過了前兩週的聽課、試講後，第三週我正式走上講臺。作爲一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的'重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節課，要經過“備課（寫教案）——試講——上課——接受學生反饋的信息——評講”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。
由於教育學學科的理論性，學生難以集中精力。
在教學設計中，首先我能夠注重情景的設計。
在所上的幾節課中，有兩節課我都創設了情景，而且情景設計的都比較貼切，學生都很感興趣。特別是在導入時引用情景能使學生在一開始就保持高的興趣。
其次注重對任務的設計。
在設計情景的同時，我還在情景中設置了不同的任務。這些任務都是圍繞情景展開，任務環環相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發學生的成就動機，更好的調動了學生的積極性。
在教學過程中，我始終體現以學生爲主體的教學模式，並努力探索在網絡環境下學生的自主學習。網絡環境下，教師與學生之間角色關係發生了本質的變化；其有利於學生自主的、個性化的學習，有利於培養學生解決問題的能力。我認爲最最重要的還是要引導學生樹立自主學習的意識。
簡單的實習報告 篇2親愛的x領導：
您好!
非常遺憾，進入x公司只有短短的三個多月，經過一個多月的慎重考慮之後，我最後決定辭去x技術部的工作。
去年的這個時候，一次偶然的機會來到了x公司，那時候x給我留下深刻的印象，oa、sap等信息化產品的實施在一個民企成功實施實屬不易。就這樣在三個月前，懷着美好的理想來到了x。隨着時間的推移，熟悉了x、熟悉了公司，也熟悉了自己的需要。我需要的是一個更有競爭，更有壓力的工作，我不想在剛畢業的時候就失去對工作的激情。前一陣子跟同學聊天，同學說我不應該選擇x，x不是我的歸宿，當同學滔滔不絕的說自己的工作，我顯的很興奮而又有些失落，的確，我不應該選擇安穩，我需要一份充滿激情的、能讓自己感到無窮動力的工作。
可能剛畢業的我還有很多學生氣，但是我還是堅定自己的選擇。做出這個決定有着多方面的原因：
首先是個人的原因，目前女朋友在x大學讀博士，我需要不斷的補充自己的知識儲備，這個在目前情況下實現不了，還有兩個人距離問題現在也產生了一些問題;
第二、對於目前在車間的實習工作，我感到很不適應，跟車間的工人師傅溝通交流不暢，我是贊同必須經過車間的鍛鍊的，但是現在自己的效率太低，我不允許自己這樣在浪費自己的青春;
第三、經過幾個月的熟悉現在也明確了自己以後工作的內容，對於以後的工作我明顯缺乏興趣，這份工作激不起自己的激情，我一直想讓自己興奮起來，但是努力了還是不行;
第四、目前的工作跟我的理想有明顯的差距，我感覺自己是一個能踏實工作但也在不斷追求最新技術的人，學歷只是判斷人的一個很小的標準，但我在這裏真是感覺自己不能充分的展現自己的能力，實現不了自己的人生價值，乾的工作和市場開發部的本科生沒有差別;
第五、我相信您給我的年薪承諾，但是現在在x的本科生的月薪居然比研究生還高，我感覺自己的自尊心受到了打擊。的確，目前自己還沒有爲公司創造價值，一個月拿x多塊錢似乎也有點多的，但是x錢對於離我的目標和能力是有較多的差距的。
雖然只有匆匆的三個多月時間，我還是有幸得到了各位領導和同事的傾心指導和熱情幫助，學到了一些科研經驗和實踐技能。在這裏特別感謝x技術部的x領導、王姐、張姐和市場開發部的x領導、李姐。感謝所有給予過我幫助的同事們。
再次表示非常的抱歉，在公司面臨嚴峻挑戰的時刻離開x公司。祝您身體健康，事業順心。並祝x公司事業蓬勃發展。
辭職人
20xx年xx月xx日
簡單的實習報告 篇3儘管今天是第一天實習，沒有學到關於會計的知識，但是經過會計人員的介紹與對公司的瞭解，我對公司有了一個概括的認識。我想在我以後的學習與工作中，我會更努力的學習，更好的掌握公司的會計知識，爲我以後的會計論文打下基礎。在這裏我會與其他的會計人員好好的相處，爭取學到更多的會計知識與做人的道理。
