在人們素養不斷提高的今天，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？下面是小編精心整理的去電視臺實習報告，希望對大家有所幫助。
去電視臺實習報告1
“時間真的過得好快，時間真的不等人”。大學三年，我一覺還沒睡醒就有人跟我說現在是xx年，突然發現，我就要畢業了，真的有些感慨，往事歷歷歷在目！在這個假期中，給我感觸最深的那就是第一次去體驗生活，真正感受到人生的酸甜苦辣。也許對多數人來說這只是一個平淡的冬季。起初，大家都認爲這一次的實習只不過是隨便找個單位蓋章然後應付交差。但是，今年寒假我不想讓這個冬季平淡過去，我想通過這次實習瞭解社會，真正學到一些東西。我於11月26日武漢電視臺百姓連線進行了爲期2個月的專業實習，成爲了一名實習記者。記得有句頗富有哲理的話，如果想知道梨的味道，就要親自去嘗一嘗。這兩個月的實習經歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過程。除了體驗到記者這個"無冕之王"職業所帶來的樂趣與成就感之外，更多的是學到了一種認真嚴謹的工作態度，與人溝通的能力和獲得了一份寶貴的人生經歷。
首先說說在百姓連線的工作心得。在編輯部二個月的工作生活，我感觸最深的就是，這裏是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。編輯部的老師對我們這些新人親切有加，在工作之餘，以朋友的姿態經常和我們一起唱歌，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以關愛之心在引導我們做好新聞工作，對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。正因爲如此，在編輯部的工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收穫主要有：
１、基本瞭解使用和維護攝影機；
２、基本掌握了社會新聞的採寫和區別；
３、基本瞭解編輯新聞攝像帶的大致流程；
４、基本學會電視新聞稿的.一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去採訪拍攝工作，還可以自己獨立外出採寫完成具體的新聞作品。
一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞採寫近18篇，自己獨立完成的採寫作品1篇。老師每次安排的採訪任務都可以順利完成。
當然在這期間，工作上也存在着一些不足主要有：
1、新聞的採寫比較古板，缺乏新意；
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關聯的社會性新聞把握不足等。
剛來的日子基本上都在接，幫助老師收集新聞線索。開始覺得有些枯燥，沒意思。但後來發現，這些電話對於我們來說是非常重要的。要寫出一篇好新聞，就要先找到線索。通過電話，我們就能在最快的時間內發現新聞，趕到新聞現場。
當我看到所記錄的新聞線索變爲一篇篇新聞播出，更加感到新聞線索的重要性了，對接電話這樣的簡單工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個打進來的電話都會認真記錄。以方便之後的採訪工作。
老師告訴我們，在接電話的時候，我們需要問清楚事情大概的情況，對事情有一個初步的瞭解。並且時間久了之後，你會慢慢發現哪些事情是有新聞價值的，從而做出一篇完整的新聞。
第一次的採訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，害怕犯錯誤。怕漏掉了一些環節對報道會有影響。這時，老師總是很耐心的指導我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問清楚的，要仔細記錄下來的。雖然第一次的採訪，自己的表現有些慌亂，但畢竟已經跨出了一大步，從學校的書本課堂，走到了真實的新聞採訪。
第一次採訪的是關於《機動車走非機動車道》，一位觀衆打來電話向我們反映，漢口唐家墩路石橋站那一段公交車都行駛到非機動車道上與行人一起搶道，極不安全。希望我們能幫忙反映。於是，老師和我趕到了現場，並看到在還不到400米的非機動車道上，每過十秒鐘就會有一輛公交車通過，給行人造成不便，也造成了路面的嚴重破損。首先，老師在現場拍攝了一些畫面。接着我們採訪了附近的市民，進一步瞭解了情況。然後老師告訴我這種情況屬於武漢市交管局管理範圍。於是，本人於年在人民廣播電臺實習了半個月，期間獲益良多。在實習過程中，我擔任了電臺採編，參與各類節目的編輯與稿件採寫。
在最初的一段時間內，我瞭解了廣播電臺的運作模式。廣播電臺一天的工作是忙碌的。雖然依照上級安全要求不能製作直播節目，但爲了製作出優秀的錄播節目，建甌廣播電臺始終都在高速運轉中。一個節目的從創意到製作完成，一篇廣播稿從籌劃到最後敲定，都要經過層層把關，凝聚了電臺人員的辛勤汗水。
這半個月來我還是學到很多的。由於專業知識的缺陷，最開始自己只能夠試着寫稿，但根本達不到要求。在電臺裏，各位員工都是十分忙碌的，誰也沒有閒暇的時間來對我進行指導，我只能靠自己閱讀書籍來進步。臺裏一些叔叔阿姨也給了我很大幫助。在寫稿方面，我體會到了廣播新聞的一系列自身特點，廣播稿的寫法也不同於一般的新聞稿，廣播新聞一般比較口語化，導語需要能夠立即讓人聽懂，整條新聞要宜聽而不是宜看。在學習寫稿的過程中，臺裏的叔叔阿姨還建議我做剪貼本，多蒐集好的新聞稿件，多聽多看，這樣才能在業務上有所進步。在實習期間我還參與了廣播節目的製作，由於專業知識有限，我只能負責蒐集背景資料，網絡，報刊媒體成了我搜集的資源。在實習的後期，我學會了一些設備的操控，開始嘗試進行節目後期的錄音編輯。但由於實習時間有限，我不得不結束了在建甌人民廣播電臺的實習。
半個月的實習讓我零距離接觸了新聞單位，嘗試了專業的新聞工作，讓我體會自己與真正新聞工作者之間的巨大差距。要成爲一名合格的新聞工作者是不容易的，我只有在學校期間努力學習新聞專業知識，在假期積極實踐，才能夠儘早成爲一名優秀的新聞工作者。年月日至月日期間，我在人民廣播電臺進行了爲期7天的實習。
一走進電臺的新聞部辦公室，我就被他忙碌的氣氛所感染。自從放假以來，我在家一直過着睡到自然醒的懶散生活，見到這番忙碌景象，竟一下子手足無措起來，還好有位魏佳姐姐幫我安排好座位。手裏捧着杯熱水，心也稍稍安定了些。我的實習生活就這樣在一杯開水的陪伴下溫暖的開始了。
電臺領導並沒有安排什麼具體工作給我，所以我就自由的觀察起新聞部的各項工作。第一天我跟魏姐參觀了錄播室、直播室、監控室，大體瞭解了播音員、導播以及編輯們的主要工作內容。新聞部有十幾個工作人員，每個人都身兼數職的忙碌着，顧不上吃早飯的也大有人在。播音員的工作絕非只是動動嘴就行的清閒活。一條聽起來再普通不過的廣告有時也要錄上四五遍，還要時刻注意怎樣調整氣息才能讓聲音聽起來底氣十足。主播陳亮的一句玩笑話道出了這個表面風光的職業私下的辛苦播音員沒有感冒的資格。任何行業都有自己的艱辛，也許我們理想中那種輕鬆加愉快的行業並不存在。儘管有時會因爲忙於應考而抱怨，但現在卻深感作爲學生的輕鬆自在。
實習第五天，我跟着魏姐到市環保局做專題採訪。原定的採訪對象是局長，但由於準備不到位，只能先跟一位主任就採訪內容進行具體討論。魏姐提出的問題首先由主任進行審覈，最終五個問題併成了三個。採訪過程與我想象的相差甚遠，既沒有楊瀾訪談錄的知性，也沒有藝術人生的感性。小小的採訪在沒有見到原定採訪對象的情況下在主任的辦公室裏耗掉了兩個小時，我在一旁聽着，逐漸失去耐性主動與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室裏異想天開，要及時和記者溝通，善於和記者交流，要放得下面子，同樣，因爲你是實習生，你是來學習的;追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應忽視，應該堅決抵制誘惑，固守新聞客觀真實的這一方淨土同樣是因爲你是實習生，你是來學習的。此外，創造性地思考和大膽的實踐也是專業實習過程中所應具備的素質。從生活中，主動發掘新聞線索，包括從媒體炒過的看似過時的話題中提煉新聞線索，大膽報題，勇於獨立策劃採寫，不要怕出醜，不要怕弄巧成拙，還是因爲你是實習生。
去電視臺實習報告2
一、實習目的
希望通過本次實習，提高自己的思想文化水平、語言表達能力和實際工作中的動手能力。作爲一名會計專業的學生，我選擇去電視臺實習，原因有二：一是做一名媒體工作者一直是自己的夢想；二是在電視臺這樣的單位實習，能接觸的範圍很廣，從而學習到的知識更加全面。通過理論與實踐的結合，進一步提高自己的播音及採訪技巧，培養髮現問題、分析問題和解決問題的創新思維及實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，幫助自己以後更加順利的融入社會，服務社會。
二、實習單位
華鎣市廣播電視臺新聞部
三、實習內容
1、撰寫新聞稿
在開始的兩天裏，電視臺的老師指導我看他們以前發過的新聞稿，熟悉電視新聞的寫法，慢慢的進入新聞狀態，還讓我參與他們的組織學習。我也漸漸的在學習和實踐中瞭解了電視新聞和報紙新聞的不同，電視新聞都很簡潔明瞭，文字說明少，大部分用畫面去表達。我剛開始的練習寫稿的時候，就不注意簡潔，稿子寫的普遍冗長。後來，這裏的老師指點我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，並請教老師爲什麼要從這個角度寫，仔細比較一下，找出給我啓迪的東西。
2、編輯新聞短片
新聞製作相對來講比較簡單，一是因爲它短；二是因爲要求沒有紀錄片、專題片那麼嚴。不過，即便是相對簡單的工作，對十分生疏新手來說依然是一項巨大的挑戰。面對那些專業的機器和軟件，初次上機時會有手足無措的感覺。第一次編輯一條1分鐘的新聞，就花了整整一個下午。不過所謂熟能生巧，日後編片所需要的時間越來越短。
3、採訪與拍攝
老師帶我拿着話筒、舉着攝像機出去採訪的`時候，起初，我只是舉着話筒面對着採訪對象呆若木雞，後來老師提醒我要多問問題，但又要注意不可亂問或問些沒用的東西，這就需要事先做好功課。
出去採訪的內容涉及的還是比較廣的，政府會議、社會新聞、人物採訪都有接觸，感觸也比較多。每次採訪的時候，老師就教我如何使用攝像機。以前我以爲攝像就是簡單的錄下眼前的畫面，這時才發現，攝像中大有學問。就比如：如何端的穩，使鏡頭不搖晃；如何端的水平；如何捕捉光線和黃金分割點等等。小有所成之後，老師也開始讓我帶着攝像機單獨出去採訪和錄製。
4、錄播配音
我是校廣播站的一名播音員，一直相信自己的水平應該可以勝任新聞稿的錄播配音，可是真到了配音室才發現自己存在着諸多問題。在試配了一條新聞稿後，指導老師指出我的缺點：“你不可以用時政新聞的語氣語速來錄民生新聞。你可能有些緊張，過分注重咬字清晰，但這會使語句聽起來不太流暢。”在後來的配音工作中，我逐漸完善自己的發音，向新聞配音的高標準努力靠近。
在記者業務方面，我學會了不同的題材新聞的寫作方法。新聞寫作上也有了很大的提高，但還是不夠的，還需要多加練習；採訪上，老師教會了我，如何讓當事人自己開口說話的方式技巧，告訴我必要的設計圈套還是需要的。還有我覺得這個社會弱者還是比較多的，需要的幫助的人也很多，這讓我感受到做記者能幫助人的自豪。同時也看到了社會的複雜層面，有些事情不是憑一己之力可以改變的，怎麼樣在其之間做好平衡是對我的考驗，也是對每個記者考驗，我想這也是我要慢慢學習和體會的。
