【精華】計算機組裝實習報告4篇

在不斷進步的時代,報告的使用頻率呈上升趨勢,多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?以下是小編爲大家整理的計算機組裝實習報告4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】計算機組裝實習報告4篇

計算機組裝實習報告 篇1

一、實驗目的

1.加深對理論知識的理解,提高實際動手能力;

2.瞭解計算機的主要部件,理解各部件的功能,瞭解微型機的各項技術指標和參數。

3.能掌握現代計算機組成結構、內部部件的連接和裝機步驟

4.能夠熟練掌握計算機的基本組裝技巧。

二、實驗內容

1、瞭解計算機主要器件、外部設備的種類和發展情況;

2、掌握計算機主要器件、外部設備的主要性能指標;

3、知道如何選購計算機的主要器件和外部設備;

4、根據瞭解的知識,動手實踐組裝一臺微型計算機系統;

5、瞭解並掌握計算機系統的調試、維護方法。

三、實驗步驟

(一)計算機主要器件及外部設備

1、計算機系統硬件組成:微處理器、主板、內存、外存儲器、輸入系統設備、顯示系統設備、機箱與電源。

2、計算機的結構構成和功能

⑴.主板:主板是一塊方形的電路板,在其上面分佈着衆多電子元件和各種設備的插槽等。

⑵.主板的插座:主板上的插座主要是指主板上的CPU插座和電源插座。

⑶. 主板的插槽

⑷. 主板的芯片組:主板的芯片組是整個主板的核心,主板上各個部件的運行都是通過主板芯片組來控制的。

⑸.CPU:CPU由控制器和運算器這兩個主要部件組成。控制器是整個計算機系統的指揮中心。控制器的指揮控制下,運算器、存儲器和輸入/輸出設備等部件協同工作,構成了一臺完整的通用計算機。運算器是計算機中用於實現數據加工處理等功能的部件,它接受控制器的命令,負責完成對操作數據的加工處理任務,其核心部件是算術邏輯單元。

⑹.內存:內存主要由內存顆粒、PCB電路板、金手指等部分組成。內存的作用是和CPU進行數據交換的,用於直接提供CPU要處理的數據,同時內存容量有限,它需要不斷的從外存調入當前操作需要的數據以備CPU使用。

3.計算機的拆裝

工具︰螺絲刀

⑴ .拆卸部件操作步驟: 關閉電源,用螺絲刀拆下螺絲,拆卸機箱。觀察主機各部件的連接線(電源和信號線),各部件的固定位置和方式(固定點、螺釘類型),並登記。拆除電源和信號線、板卡、內存、硬盤和軟驅。(不要拆除CPU、風扇、主板)

⑵.安裝計算機部件的操作步驟:

①安裝內存:先掰開主板上內存插槽兩邊的把手,把內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直壓下內存,插槽兩側的固定夾自動跳起夾緊內存併發出“咔”的一聲,此時內存已被鎖緊。

②安裝硬盤:首先把硬盤用螺絲固定在機箱上。接下來插上電源線,並在硬盤上聯上數據線,把數據線的另一端和主板接口連接。

③安裝光驅:安裝方法同硬盤。數據線的尾部端口和主板的光驅接口連接,數據線的1線對準接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入光驅的電源插頭。

④安裝顯卡:將顯卡對準主板上的插槽插下,用螺絲把顯卡固定在機箱上。

⑤安裝聲卡:找到一個插槽,將聲卡的接口朝機箱後部,插入插槽,將聲卡固定在機箱上。

⑥連接機箱內部連線

⑧連接主板電源線

⑨整理內部連線

4.組裝的計算機的硬件配置

CPU :Celeron TM 7331128166 11.7V,QO49A275-0935 SL4P7 內存 ﹕ Ram axel 32M×64 DDR RME340H28C5T-266 256M PC2100-2533

硬盤 :Seagate Model ST 360021A 60Gbytes +5v 0.85A~+12v 0.75A 顯卡 :Grdering-code_pv-t02A-BRIB V9.5 W02103 TNI2 M64 32MB SDR FAGP VGA

軟驅:Panasonic Model -256A907PC RED.M

光驅:CD-ROM DRIVE MODEL -48×6D DC==5V 1.0A DC==12V 1.5A

四、實驗小結

1.計算機是由各個部件組成的,缺一不可。

2.拆計算機時必須先拔除電源線,不然會對計算機內部組件造成一定影響。

3.計算機數據線的孔數不同,對應不同的接口。

計算機組裝實習報告 篇2

一、實習目的:

1、練習和鞏固識別計算機部件的方法,並能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優劣。

2、練習和鞏固多媒體計算機硬件安裝基本方法與步驟,鍛鍊學生的動手能力,使學生不僅僅能組裝計算機,更能合理和更優的方式組裝計算機。

3、練習和鞏固計算機軟件的安裝方法與步驟,使得學生掌握在真實的、實際工作中安裝多媒體計算機軟件的方法與步驟。

4、掌握和鞏固多媒體計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中,自己動手和動腦、並在老師的指導下,掌握基本的處理方法,積累一定的經驗。

二、實習地點:

四教學樓6樓, 計算機組裝與維修實驗室

三、時間:

第十四周,星期一至星期五

四、指導老師

五、實習組員:

向前、謝靜、陳永蘭、劉丹

組長:向前

六、實習計劃:

七、實習過程:

~-12-11 星期一 上午 地點:石橋鋪電腦城

星期天接到老師的實習要求,需要windosw 98安裝光盤一張(帶有啓動功能),所以就去石橋鋪電腦城購買,順便去看看現在流行的硬件,開闊眼界,擴充知識。

買到光盤發現有人在買電腦,這樣的好機會,我怎麼會放過呢?

買家是某大學的大一的新生,買電腦的要求爲:玩遊戲、上網、學習,組裝機,價位是5000元左右。商家給出下面的配置單:

配件 型號

cpu amd athlon 64 2800+

主板 華碩 k8n

內存 金士頓 512mb ddr400

硬盤 日立7k 250 80g

計算機組裝實習報告 篇3

一、 實訓目標

通過本實訓的內容,瞭解計算機系統日常維護的具體內容,掌握計算機維護過程中一些常用軟件的使用。

二、 實訓內容:

利用windows操作系統自帶的系統具體進行系統優化,維護;通過註冊對系統進行優化設置;利用系統屬性對系統進行相關設置,如設置虛擬內存;利用系統使用配置程序對系統的啓動程序組、服務等進行優化設置。

三、 實訓要點

練習使用windows操作系統進行維護。學習利用工具軟件,如優化大師,超級兔子等軟件對系統進行優化,學習通過修改註冊表或者系統配置實用程序對系統啓動速度進行優化。

四、 實訓步驟

1、windowsxp增強了系統的智能化特性,系統能夠自動對自身的工作性能進行必要的管理和維護在進行磁盤碎片整理之前,用戶可以使用磁盤碎片整理程序中的分析功能,在系統提交的.分析報告中包括磁盤空間的使用情況和文件碎片的統計,用戶可以根據分析報告決定是否需要整理磁盤碎片。

2、磁盤清理:直接從系統提供的搜索結果列表中把它們刪除,以便騰出更多的磁盤空間,用來存儲有用的文件或安裝有用的應用程序

3、磁盤檢查

磁盤檢查程序可以掃描修復磁盤中的文件系統錯誤。用戶應該經常對安裝操作系統的驅動器進行檢查,以保證windowsxp能夠正常運行並維持良好的系統性能。

a、打開控制面板,單擊“性能和維護”,再單擊“系統”,即可打開“系統屬性”對話框。該對話框共有七個選項卡,用戶不僅可以查看和了解系統各個方面的默認設置,還可以在該對話框中找到多種系統工具,根據需要對系統屬性進行設置。

b置高級屬性使用系統還原功能使用自動更新功能,自動更新功能可以通過internet連接下載最新的驅動程序、安全修復、幫助文件、internet產品等等。使用遠程協助和遠程桌面

c理電源,定製計劃任務查看系統事件優化文件系統,通過修改註冊表,可以優化文件系統,加快軟件運行速度。關機時自動關閉沒有響應的程序。從內存中卸載dll文件。減少關閉無響應程序的等待時間

d置命令行窗口是否全屏顯示禁止應用程序在系統啓動時運行

五、 實驗總結

windows xp增強了系統的智能化特性,系統能夠自動對自身的工作性能進行必要的管理和維護。同時,windowsxp提供了多種系統工具,使用戶能夠根據自己的需要優化系統性能,使系統更加安全、穩定和高效地運行。

計算機組裝實習報告 篇4

《計算機組裝與維修》預習報告、實習報告撰寫要求

本次《計算機組裝與維修》課程的實驗報告由兩部分組成:預習報告和實習報告(總結)。其要求除了必須符合“《計算機組裝與維修》課程考覈標準及管理辦法”外,強調要求預習報告要求每個參加實習的同學必須在實習前一週內統一交到計算中心。實驗總結要求每個參加實習的同學必須在實習後一週內統一交到計算中心。實習報告必須用安徽工業大學實驗專用紙撰寫。預習報告或實習報告(總結)中的體會部分不得少於三頁紙,且不得抄襲他人。如有雷同,一經發現,都按零分處理。

實習中相同的原始記錄和數據處理材料要求每組一份,每人的不同部分的記錄材料附於所在組的後面。皆須用安徽工業大學實驗專用紙撰寫。要求在實習結束的當天交給指導教師。

預習報告的內容格式要求見下頁

實習報告的內容格式要求見下頁

以上也可見計算中心的主頁(?實驗教學)。

20xx年11月修訂

《計算機組裝與維修》預習報告內容格式

(參考格式)

注:此模板格式僅供同學們書寫報告時參考使用,不得照搬照抄。

預習報告主要反映報告人在做一項實驗(或實習)前,對該項實驗(或實習)的內容和相關知識的準備和掌握程度,同時也是順利完成一項實驗所必要的知識儲備。因此撰寫實驗預習報告是不可或缺的一項工作。

一般實驗(或實習)的預習報告應包含如下內容:⑴實驗目的;⑵實驗儀器;⑶實驗中所用原理及相關知識;⑷實驗步驟;⑸預習後所產生(或思考)的問題等。其格式如下:

《計算機組裝與維修》預習報告