記者的實習報告三篇

在現在社會,報告的使用頻率呈上升趨勢,不同的報告內容同樣也是不同的。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎?以下是小編幫大家整理的記者的實習報告3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

記者的實習報告三篇

記者的實習報告 篇1

作爲一名實習記者,如何寫好實習報告呢?以下有一篇記者實習報告範文,可以作參考。

20xx年7月1日到8月10日,我在我們龍巖市最具影響力的媒體閩西日報社記者部進行了一個多月的實習。在實習期間,在報社各位領導和老師的幫助下,我學到了很多東西,對本人今後的人生之路都將產生很大的影響作用。

在這期間,我出去採訪的內容涉及面還是比較廣的,政府會議、社會新聞、人物採訪都有接觸,感觸也比較多。思想認識得到很大的提高,深刻體會到黨的先進性;工作作風變得更加嚴謹;記者業務能力也得到很大的提高。

會議新聞看似簡單,但要寫好也不易

時政新聞是黨報的重要的組成部分,主要報道的是黨和政府的一系列的事情,涉及主要是會議、重大活動或措施之類的,有很強的政策導向性。所以報道必須準確、及時。特別是政府會議,由於它具有新聞的時效性,必須當天的新聞當天就出稿,並且還要準確無誤。只有這樣才能稱得上新聞。這種新聞的寫法看起來比較簡單的,其實要寫好也不容易,要掌握好領導人,會議時間和會議內容,組織語言,突出重點,把握好核心,才能寫出一篇好的會議新聞,我在這方面鍛鍊的也比較多。

掌握採訪技巧十分重要,還得注重禮儀

採訪上,老師教會了我如何讓當事人自己開口說的方式技巧,面對不同的人羣也要選擇不同的溝通的渠道。比如,當採訪對象爲市領導時,首先服裝的選擇就很重要,不能太學生樣,也不能太職業化(會形成一種比較緊張的氣氛),其次語言要組織好,一般會提前準備好要提問的問題,不能太隨便,也不能廢話連篇,一定要抓住重點。並且要掌握一定的技巧,激發被採訪人主動提供新聞,有繼續談下去的“慾望”。採訪時的禮儀也很重要。

寫好一篇稿件,要提煉主題,謀篇佈局,字斟句酌

出去採訪後,回來寫稿子,主要根據採訪筆記,大致的內容框架出來後,再擬標題和小標題這些,然後整體潤色,然後就是改錯別字,這個很關鍵,雖然後面還有編輯那一關,但是,像錯別字和語法這樣的低級錯誤,應儘量避免發生,也減少編輯的工作量,因爲報紙的閱讀面廣,容易給別人造成誤導。稿子寫好後,就請老師批評指正,在老師的意見中,不斷學習一些寫新聞稿的技巧。

接下來說一下在實習中我的一點心得:

  第一 ,做事要認真。

對於新聞的時間、地點、人名一定要準確,特別是領導的職位更要弄準確。報社特意打印了份領導的排名和職位以免出錯。在照片的選擇上也要很仔細,要注意構造,更要注意人物表情,特別是有領導的照片,更要慎重,領導的面部表情走路的姿態及站的位置都要考慮全了。外出採訪時更要注意檢查裝備是不是都帶全,採訪本、筆是最基本的了,然後我因爲沒有錄音筆,就只好用MP4代替,雖然錄音的質量差點,但回來整理採訪筆記的時候,可以有證可查。不然,有些關鍵的內容不能確認。U盤也是必備的,有些相關的資料可以直接從相關地方拷貝過來,就可以減少很多錯誤和打字的麻煩。所以,不管做任何事情都要認真用心的去做。

  第二 ,知識面要廣。

記者要打交道的人是方方面面,有農民,有醫生,有老師,形形色色的人都有可能遇到。對不同的領域,如果一點都不瞭解的話,在採訪中就可能遇到想不到的一些困難。比如上次“定光古佛與客家民間信仰研討會”在龍巖市舉行,而我之前對“定光古佛”一點都不瞭解,根本就無從下手。這就提醒我,在採訪前的準備工作要深入一步,對於要採訪的領域多做些瞭解,不要在採訪中顯得比較無知。這就要求我們平時多看點書,擴充一下自己的知識面。

  第三,要有職業道德。

新聞工作者就是把真實的事情反映給人民羣衆,影響力相當大。我們記者就要有正確的價值觀,有自己的立場,把真實的新聞傳遞給大家。之前鬧得沸沸揚揚的陝西華南虎假照片事件,給我們深刻的教訓。作真實的新聞,爲社會負責、也爲自己負責!因爲我們職業的特殊性,我們必須把真實的新聞傳播出去,這樣才能發揮報紙的真正作用。

  第四, 身體要好。

作爲新聞工作者,身體是革命的本錢。身體好了纔可以更好地工作。上次恰逢永定土樓申遺成功和中國福建(永定)土樓客家文化節開幕,事情很多很雜,經常要東奔西跑,加上下點小雨,我就感冒了,很難受,直接影響工作。所以有一個健康的體魄確實很重要。在學校學習的同時也要加強體育鍛煉,給自己一個健康的身體就是給自己一筆寶貴的財富。

以上是我的實習工作總結,感謝所有幫助我的老師,他們是記者,他們的職業道德和熱情令我敬佩。他們不僅教會我新聞宣傳的知識,更讓我懂得做一名記者的責任與良知。感謝我們閩西日報社的程主任、劉主任,感謝帶我的記者部的各位老師。無論今後我是否會從事新聞宣傳工作,我的這次實習經歷將令我終生受益:做一個有用的人,做一個有利於國家、有利於社會的人。

記者的實習報告 篇2

在沒有實習之前就有所耳聞:實習無非就是做做衛生端端水,如果進報社就是看報紙看新聞。這並不完全正確,首先,服務產業發展到現在,衛生已經不需要實習生代爲操勞,其次,看新聞不僅是實習記者的事,每位記者編輯在開始一天的工作前也要瀏覽新聞,那不同的是什麼呢?我想應該是做這些事時的角色定位和心態。比如看新聞,職業記者看的不是新聞,更不是寂寞,而是新聞後的新聞。我實習的媒體是雜誌,因此更注重記者思考事件的角度與深度。

我們實習生,資歷淺經歷少,思維的厚度也夠不上老記者。再者,一個體制的固有狀態不可能被一個新來的實習生打破,因此剛開始做冷板凳也是必然的過程。爲此我也沒少心裏不平衡過,但是當後來忙碌的時候反而回過來羨慕冷板凳時光了呢!呵呵。

⊕新人第一次採訪,碰一鼻子灰反而是收穫

做記者採訪是家常便飯,不管是電話採訪、面談還是網絡採訪。我在這次的雜誌社實習中並沒有經常涉及採訪,但多多少少還是有些經歷和體會。

首先是預約採訪,其實挺難的,因爲我第一次幫老師預約採訪是聯繫一家京城著名的高級健身中心,由於事先準備不足加上那邊的人員又特別盛氣凌人,(有經驗的人都知道健身房的人個個都是能說會道)幾次下來我已經失去了信心,大規模的企業部門間又存在斷層,我的電話時常就被一轉再轉,到後來我也不知道與我對話的人是什麼部門什麼職務了。第一次的預約採訪失敗告終,還好老師並沒有過多責怪我,而表現出一種師長特有的語重心長。

接着是外出採訪,次數也不多,但第一次印象十分深刻。爲了不因“學生像”被怠慢而因此“扮演”一個成熟記者,我穿上了高跟鞋。又由於採訪地點距離估計錯誤,我一路走了過去,到了那邊就發現腳底兩個水泡。這個故事教育人們,出門採訪前一定要估算好需要移動的距離,不在雙腳支撐範圍之類就不要選擇步行,而所有會發生的可能性都要考慮到。

⊕意外的收穫只給有準備的人

我進雜誌社之初並沒有“帶的'老師”這一說,這點可能比較報社、電視臺有所不同,因爲週刊的性質所致,關注的事件沒有那麼繁多和平白,編輯們有自己明確的分工,記者也都很少到單位,各自跑着各自的選題,每週選題會的那天是單位裏上座率最高的時候。後來總編仁慈地給我介紹了一個老師,於是纔有了一些記者可以做的工作。

但是,天上掉的機會往往是很罕見的,因此有時間多和記者編輯說說話就是機會垂青於你的前期保證了,當然不能在人家忙的不可開交的時候湊上去,那隻會適得其反。

其次,“準備”不單單隻有良好的人際關係哦,踏實的專業能力和知識儲備纔是老師器重你,放心你交給你任務的最終保證。

以上一點點經歷不夠借鑑,我也只是暑期實習生這個浩蕩人羣中的一小份子,班級博客是同學、同志間的互相學習、交流感觸的好平臺,真心希望所有人都有所收穫、有所成長,這纔是真是的快樂與充實,加油!我一直十分崇拜邵飄萍先生。在我看來,要當好一名記者那是需要天賦的,而邵飄萍先生擁有當記者的所有天資。他交際能力極強,上達總統、總理,下至僕役、百姓,他都與之靠得攏,談得來,因而耳目衆多。他聰慧機靈,“守若處女,動若脫兔,有鬼神莫測之機”,隨機應變的能力極強。他懂得采訪對象的心理,會打心理戰。有人說過,優秀的新聞記者需是通才,邵飄萍先生便是通才。在這次的報社實習中,我深深感到,要成爲一名優秀的新聞記者,有太多太多東西需要學習了。

首先,記者需瞭解各行各業的知識,這一點,我深有體會。我去採訪洪山區評選“花王”,那些退休老爺爺把養花當成他們晚年的愛好,他們愛花如命,他們養花養出了門道,養出了藝術,讓我欽佩。我多希望自己能多瞭解一些花藝方面的知識,這樣能與他們有更多可聊的,也能挖掘更多有趣的信息。我去採訪附一社區京劇班,兩名骨幹都是省人名醫院的退休職工,愛好京劇,看到她們聊起京劇來精神矍鑠,神采飛揚,我真的希望我能多知道一點京劇方面的知識。老人們說個什麼紅娘,西廂,我絲毫不瞭解,真爲自己捏一把冷汗。我向法學院教授諮詢房產證的解決辦法,我多希望我能懂一點法學知識,這樣我問的問題就能更深一點,獲得的信息也能更有效一些。我去採訪外教進社區教孩子英語,我多希望我的英語能在好點,這樣與外教交流暢通無阻,也能獲得一些更有效的信息。

其次,我覺得新聞記者應該是一個“社會學家”。除了對我們這個社會的宏觀形勢有清楚地把握,還要對社會結構,社會階層,社會問題,有大致的把握。以便你在採訪中看到什麼人說什麼話,在對事件的分析中有深刻的洞察。我跑的是社區這條線。社區是其實就是一個小社會,我應該對社區的管理結構,對武漢社區的情況有非常清楚的認識。還記得我的第二個任務就是去採訪紫陽路街道辦社區工作者的演講比賽。我對社區工作者一無所知,回來之後,我便上網瞭解社區工作者的工作內容等等,瞭解之後我發現社區工作者是一個多麼重要的職業。

記者的實習報告 篇3

一、實習目的

1、基本瞭解使用和維護攝影機;

2、基本掌握了社會新聞的採寫

3、基本瞭解編輯新聞攝像帶的大致流程;

4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。配合各位師兄一同出去採訪拍攝工作,爭取可以自己獨立外出採寫完成具體的新聞作品。老師每次安排的採訪任務要順利完成。

二、實習單位

吉縣廣播電視臺

吉縣電視臺成立於19xx年。作爲吉縣重要的新聞媒體,承擔着宣傳市委市政府大政方針、爲百姓解疑釋惑、加強輿論監督、確保正確輿論導向的任務。近年來,吉縣電視臺的節目製作、傳輸、播出水平和質量不斷提升,前後期全部實現數字化、網絡化,每年承擔了大量的直、錄播任務。

三、實習內容

瞭解電視節目製作過程、電視臺的結構及功能,理解新聞理念在實踐中的應用,主要深入實踐,瞭解記者這一個行業,記者需要着怎樣的素質,怎樣與被採訪對象溝通,怎樣讓新聞真實的呈現給受衆,怎樣去做新聞。

1.撰寫新聞稿

在開始的兩天裏,電視臺的老師指導我看他們以前發過的新聞稿,熟悉電視新聞的寫法,慢慢的進入新聞狀態,還讓我參與他們的組織學習。我也漸漸的在學習和實踐中瞭解了電視新聞和報紙新聞的不同,電視新聞都很簡潔明瞭,文字說明少,大部分用畫面去表達。稿子它是由口導(主持人說的話,起到提起下文內容的作用,也是新聞事實的陳述,時間地點人物事件同樣不可少,事實上體現的是"5w"模式)、正文(主持人或配音人員說的話,主要配合接下來畫面中的同期聲來設置的,也可以說是引出被採訪者的話語)、同期聲(被採訪者回答的話語,聲像同步)、編後語(主要是起承上啓下的作用,對上面的事件進行總結和點評,再引出下一個話題)組成,與真正的新聞稿不同的是,它是把新聞融入到了節目語言中,但都還在新聞這個範疇。對於我這樣一個初學者,當然先是看樣本,一邊看一邊思考他爲什麼這樣寫,這麼寫到底有什麼目的,從模仿開始,一步一步地跟進。有時候可能還會遇到點小麻煩,比如,我剛開始的練習寫稿的時候,就不注意簡潔,稿子寫的普遍冗長。後來,這裏的老師指點我,讓我注意自己的稿子,看看編輯做了哪些修改,並請教老師爲什麼要從這個角度寫,仔細比較一下,找出給我啓迪的東西。因爲這個稿子寫法很靈活,所以在我還並不是很明白每個小段的作用時,就會感到疑惑,爲什麼兩份稿子有這種差別呢。最後在請教老師後我明白了,其實這個變化是根據編者的想法走的,可以靈活多變,而不是硬走一條道路。

2.採訪與拍攝

在瞭解了寫法之後,就是實戰階段了。我的實戰就是跟記者們去跑新聞,我們到各個地方去採訪。提着攝像機,拿着新聞用具,就直奔目的地,由於我還不會用攝像機,所以就只做一些記錄,比如某某人的身份,事件的關鍵詞,時間地點人物等,還有一些重要的數據,以便於後面在編輯的過程中間給編輯人員提供方便。我自己不僅僅要寫一些東西,還要認真觀察我的實習老師是怎樣運用鏡頭來拍攝新聞的,出去採訪的內容涉及的還是比較廣的,政府會議、社會新聞、人物採訪都有接觸,感觸也比較多。每次採訪的時候,老師就教我如何使用攝像機。以前我以爲攝像就是簡單的錄下眼前的畫面,這時才發現,攝像中大有學問。就比如:如何端的穩,使鏡頭不搖晃;如何端的水平;如何捕捉光線和黃金分割點等等。小有所成之後,老師也開始讓我帶着攝像機單獨出去採

訪和錄製。比如爲了體現新聞的真實感這個目的,在拍攝上就有很多講究的地方,白平衡有沒有調好,在不同的光線下調到什麼程度最好;拍攝的時候"穩準平勻"的要領把握好;採訪時焦距應該怎樣,需不需要跟焦;鏡頭的前焦點與後焦點的距離的把握;採訪時,切忌出現被採訪者的半個部位,我採訪時角度怎樣才合適等等,都是要講究和必須拿捏好的。這樣你拍出來的新聞才真實,纔可信。在採訪中還有一個問題也是要注意的,就是採訪者問的問題要精準,我需要被採訪者回答什麼,就用最明白的語言說明,不要提出的問題讓被採訪者理解有誤差,切忌的是問題大而空,儘量小角度提問,被採訪者回答起來也容易不易答偏,這需要採訪者在提問技巧上下功夫。

實習時最累也最有趣的事情就是下鄉跑新聞,俗話說,新聞是跑出來的,一點不假,沒有實際走訪,就不會有準確詳實的材料,更不必談新聞的真實性和新鮮性,但切身採訪後寫的新聞稿件就存在一個質量的問題,這就得看記者剖析問題的角度和記者的綜合素質。敏銳的觀察力和靈活的思維使師傅的稿件獲得了領導的讚賞,採訪過程中自己的思想很重要,如果一切都被程式化了,我想媒介也就變得呆板了,媒介的意義也就有待商榷了。每一次採訪,積累點自己的思想,哪怕並不全面,哪怕並不獨到,哪怕是偏頗的,這都不重要,重要的是,你的思維在豐富,你的經驗在豐富,既靈活又求實的思維在慢慢被培養。

四、實習收穫

實習是我步入社會前的第一課,教會我怎麼待人接物,如何處理各種事情。雖然在短短的一個月裏看到的只能是工作的一個側面,學習的只能是一些初步的方法,但這些對於我是非常重要的。通過這次的實習我發現自己還存在着不少問題,不僅僅是動手能力不足,相關的電視新聞類的專業知識也比較欠缺,在學校學習時涉及的面太窄,學到的知識太單一,而且沒有形成一個很好的體系。聯繫實際的能力比較差,課本上得到的知識不能運用到實踐中去,沒有一個知識儲備體系。在今後的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力,儘可能完善自己,不斷提高自己的能力和相關的理論以及實踐知識,爲將來的就業打好堅實的基礎。

實習雖然很辛苦忙碌,但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。這次實習告訴我,在社會這個大學堂裏我還是一個國小生,還有很長的路要走。要抱着謙虛謹慎的態度,無論大小認真踏實的完成每一件事,走好每一步。