參觀科普基地作文1
今天下午最後一節課，我班組織同學去參觀學校的科普館。一路上，我們議論紛紛：“科普館裏有寫什麼東西呀？”用不用做筆記呀？“看完後老師提問嗎？”……帶着種種疑問，不大一會兒，我們魚貫進入了青少年科普教育基地。
只見館內的玻璃櫃裏陳列着一塊塊奇形怪狀的石頭。有溶洞中的鐘乳石，它的樣子像一座乳黃色的小山，是由水對石頭的侵蝕作用形成，有沙粒大小。晶瑩透亮的鑽石，它是世界上最硬的礦物，常產在火山岩筒或火山頸內的金伯利岩中；有五顏六色，十分美麗的螢石……在這些石頭裏，最令我百看不厭的，是螢石所雕刻的工藝品——龍鳳戲珠。那全神貫注的眼睛，又細又長的龍鬚，向上翹起的鳳尾，雕刻得栩栩如生，令同學們嘖嘖讚歎。
突然，一幅火山爆發的圖片吸引了我。我定睛一看，只見地球上流淌着岩漿和滾燙的熱水，太陽離地球比現在近一倍多，沒想到自古以來地球的變化這麼大，真是讓我大開眼界。
參觀完科普館，真是讓我受益匪淺，它讓我瞭解到祖國悠久的歷史，豐富的礦產資源……在以後漫長的人生旅程裏，我一定要努力學習，奮發圖強，讓世界因我們的成績更加燦爛輝煌！
參觀科普基地作文2
在星期五下午，我們參觀了我校的科普基地。
一走進科普基地，就看見了西北面的一塊大石頭。我仔細打量着這塊石頭，它上面比下面寬，看上去真像一個頭重腳輕的大頭娃娃。石頭上刻着兩豎行鮮紅的字：“共建創新路，科普育後人，”每一個字都有我一個巴掌那麼大。據說這可是前國土資源部部長孫文盛題的詞，我感到非常的自豪。
講解員帶着我們來到了主題石後面的幾塊化石和主題牆。竹葉礦表面有着許多竹葉狀;閃錫礦的一面是不規則的凹凸型，表面上似佈滿了許多碎珍珠。講解員走向主題牆，簡介了主題標誌、基地簡介和基岩標分佈圖。然後，我們便看見了一塊疊層石，它產自徐州，來自遠古時代，距今有七億年，真讓我們歎爲觀止。
在北邊的是一座六角亭。青灰色的瓦，棕紅色的柱子。亭子上是太陽系的八大行星。亭子下面的是用幾塊玻璃罩着的是我校遠近聞名的馬杭基岩標，一根不鏽鋼標杆滲入地下183。54米，直接打在岩層上，他可以監測地面沉降，因爲人類大量開採地下水，使地面沉降地很厲害，我強烈的向大家呼籲，人類只有一個地球，目前只能依賴它生存，我們一定要節約水資源。這個價呢系統，和江蘇地質調查研究院聯網，與北斗一號衛星相對連接，可以實時採集數據。
走過六角亭，我們走向東邊的科普館，看到了原始地球是由宇宙大爆炸形成的。地球的層圈結構是：地殼、上地幔、下地幔、外核、內核，看到了灰色的砂岩；晶瑩剔透的金剛石；閃耀着紫色光澤的孔雀石；青綠色的石英石等等。不經讓我眼花繚亂，目不暇接。我還了解了寒武紀、奧陶紀、泥盆紀、其中侏羅紀和白堊紀是恐龍稱霸地球的時代。起初人是由普羅猿一直進化到了現代人。
這次參觀青少年地學科普基地，看見了各種新鮮的東西，瞭解了許多的知識，真是讓我大開眼界啊！
參觀科普基地作文3
星期六的早上，我們懷着愉快的心情坐上校車，過了一會兒，我們到了星空莊園——我們學校“科普實踐基地”，老師要我們先自己看一看，哇！多姿多彩的花草，這一些花草在微風的吹拂下，好像在和我們點頭招手。
我們走進了地球溫室，這個地球好像真的是星空中的球呢！這裏面全是植物的世界，過了一會兒，老師帶着我們來到了立體種植植物的地方，有一位同學問：“這些植物爲什麼要種在‘牆上’呀？老師說：“把植物放在牆上，可以增加種植的面積，能讓植物的營養水份更充足，能讓我們吃的無毒，而且營養值更豐富”。然後我們自由參觀，我看見一隻蝴蝶在草叢中飛舞。我走近一看，原來是一隻很大的真蝴蝶，這時我們又看到一個非常大的空間，裏面有種植的南瓜苗，瓜藤有兩三米長，葉子青翠碧綠。
老師告訴我們，這是太空南瓜，長大後南瓜重有三百多斤。我們還了解到這裏的有花草植物、蔬菜都不打農藥。最後老師還指導我們種植了芝麻菜。老師告訴我們，過一個月後，這些蔬菜就可以收穫了，我們感到非常激動。
通過開展這次實踐活動，我發現這裏的太空南瓜可以長到三百多斤，簡直太神奇了！還有這裏的花、草、蔬菜都不打農藥，屬於無公害種植。還了解到植物爲什麼要種在牆的原理，可以節省土地。我希望今後我們多來星空莊園開展實踐活動，讓我們來看看他的“廬山真面目”，也讓我們來玩一玩，種植物，釣魚，這一切我都十分期盼。
參觀科普基地作文4
一上車我就興奮不已，路上車子一路歡快地抱着，突然車子放慢了速度，“咚”我可憐的額頭與車窗一吻。哦！原來到了星空莊園了。
這次我們科技小組的活動安排得很緊湊，沒有在每一個地方悠閒活動，我們排着隊伍直接向“地球”溫室走去。
老師說，這一次我們的任務是薄荷無性繁殖水培實踐活動，我在溫室參觀時發現一種植物叫幸福樹。幸福樹，原產於巴西，後來南美等地方也會產出，它的藥值用價可以抗風熱頭疼。
開始開展實踐活動了，我和小夥伴八個人分爲一組。在這次實踐活動中，由星空莊園農業部負責人介紹了薄荷水培的特點。楊老師介紹，水培植物技術是當前很先進的無公害培植模式之一，也是發達國家植物工廠內的一種重要生產方式，它具有空間利用最大化，操作簡易化，環境潔淨無公害化的特點，是目前生產安全型免使用農藥防治病蟲害的一種最先進的技術，是傳統農業發展到農業現代化的一次創新。
星空莊園是一個神奇的地方，在這裏我們可以看到許多神奇的植物，在講解員的介紹下，豐富自己的知識。在這個美如仙境般的地方，你會感受到一種不同的自然美。
在星空莊園我看到了平時我們在家種植植物時，所不敢用的方法，比如水培、無土培養。我曾經想，爲什麼星空莊園裏培養植物的方法我們不會用呢？這是因爲我們從來不敢大膽去試。
參觀科普基地作文5
今天下午，天氣晴朗，陽光明媚，我們在老師的帶領下，參觀了我校青少年地學科普基地。
剛到科普基地，一塊巨大的石頭就闖入了我的眼簾。我不由得打量起這個“龐然大物”：這塊巨石高達2米，上面比下面寬，看上去倒像個頭重腳輕的大頭娃娃。在這塊巨石上，還有一些紅色大字：共建創新路，科普育後人。每個字都有我的手掌那麼大。聽講解員說，這些字是前國土資源部部長孫文盛在參觀我們學校的時候所提的詞。聽到這裏，我心裏不禁有些自豪。
一路往前走，我們看到了南京地質博物館所贈送的五塊化石：竹葉狀石灰岩、閃鋅礦、疊層石、石灰岩、鴞頭貝。其中最令我記憶深刻的便是竹葉狀石灰岩了。這塊化石是菱形的，上面有許許多多突起的部分。這些突起的部分顏色較淺，很像一片片既窄又長的竹葉，密密麻麻地佈滿了整塊化石。它到底是經歷了多少雨水的沖刷、風的侵蝕、自然的擠壓，才變成了這副美麗的樣子呀！我不禁嘆道。
穿過主題牆的大門，便來到了六角亭。這座涼亭酷似一把傘，青銅色的瓦，赤紅色的柱。來到六角亭裏，頭頂上是浩瀚神祕的太陽系，裏面有八大行星。亭子的中央有一個奇怪的東西，它由一個六邊形的玻璃罩住，裏面有一些黃色的液體。這是什麼東西呀？我不禁產生了疑問。“這是基岩標，它屬於永久性對面沉降監測設施，是用一根不鏽鋼標杆深入地下182。54米，直接打在岩層上……”講解員繪聲繪色地向我們介紹，我頓時恍然大悟。當聽到地面下沉是因爲人類過量開採地下水時，我的心情變得沉重起來。要是再開採地下水，那後果將不堪設想，我們一定要節約水資源。
“呀！”進入科普館後，我不禁嘆出聲來。科普館內的牆壁上掛着許多展板。我細細一看，上面有生命的演化過程、地球的層圈結構、各種礦石的簡介。我看得津津有味，差點兒入了迷。隨後，我的目光又被下方的一些櫥櫃吸引住了。哇，好漂亮的礦石呀！那燦爛透明的是螢石，那白色中帶有黑色、綠色紋路的是大理石，那深綠、圖案精美的雙龍戲珠是岫玉，那有着螺旋花紋的是菊石，那晶瑩剔透的、裏面帶着古老生物的是琥珀……各種各樣的礦石和化石，讓我眼花繚亂，目不暇接！
通過這次參觀，我見到了許多獨特的東西，瞭解了很多知識，這讓我受益匪淺，大開眼界。
參觀科普基地作文6
在4月22日下午，學校組織五年級全體師生參觀年青少年科普基地，瞭解礦石、化石和科普知識。
我們走進科普基地，一塊巨石便映入了眼簾，我打量了一下這個“龐然大物”，它上面寫了十個紅色的字：共建創新路，科普育後人。這些字個個都比我手掌大。據說這是前任國土資源部部長孫文盛，參觀我校科普基地所題詞，我深感自豪。
穿過科普基地的大門，我看見了一個六角亭，上面酷似傘狀，是青綠色，下面有四根深紅色的柱子，亭子裏就是基岩標，裏面有一些渾濁的黃色液體，我撓了撓頭不知道里面是一些是那麼東西。當我以禍不及偶爾的時候，講解員給我解開了這個“謎題”“這是一根不鏽鋼標杆滲入地下182.54米，它是測量地下水，由於人們大量開採地下水，地面會塌陷……”我頓時豁然開朗，但此時的我卻十分難過，如果不是我們貪心，地球也不會受到傷害，所以我們要節約有水，不去開採地下水。
向科普館南面走去，各種各樣的礦物、化石、展板數不勝數。有晶瑩剔透的紫晶洞、有會發光的螢石、有年代已久的恐龍蛋化石……最吸引人的是恐龍蛋化石，它的大小跟香瓜差不多，從恐龍百科的`權屬上可以判斷出這和小型的恐龍蛋應該是食草恐龍的。這可單的表面存有許多紅土，可以推斷出它曾經被埋在了很深的地底下，而蛋卻沒有被壓壞，真讓人難以置信啊！
參觀了青少年地學科普基地，我收穫了許多，知道了地球的演化過程，瞭解了馬杭基岩標，認識了各種礦物和化石等等。今天不僅讓我增長了知識，還讓我大開眼界！
參觀科普基地作文7
今天下午，我們在牟老師的帶領下，來到了我們學校的青少年地學科普基地。
剛進門，一塊碩大的主題石進入了我們的眼簾，這石頭近兩米高，那光滑的石頭上有着局長孫文勝我們我們學校地學科普基地提的字和要求，一塊碩大的主題牆矗立在草地上，上面使用大理石精心雕琢的字體，它分爲好幾個版塊，旁邊草地上還有南京地質學科普館向我校贈送的五塊化石。他們個個形態各異，其中最吸引人眼球的是那竹葉狀石灰岩，他想一塊塊的鵝卵石鋪在上面。真有趣！
我們推着跑着走向前方，一座紅色的亭子在我們的前方。這座亭子的頂端是是青綠色的，主題爲深紅色。亭子裏是一個永久性的基岩標監測設備，一根不鏽鋼標杆滲入地下183。54米，直接打在岩石上，這個系統聽講解員說是和北斗一號衛星連接，是來檢測地面沉降的，現在有許多人不法開採地下水，後果不堪設想。
我一眼望去看到一座科普館，我很好奇。進去了，裏面真是地球的層圈結構，告訴了我們地球的內部是什麼樣子，這下把我多年困擾的難題解開了，這裏還有岩石的類型，各種礦物質，礦石，生命的沿邊資源分佈圖等等館內還陳列了恐龍蛋，各種玉石，華師，礦石，寶石……其中最吸引人眼球的就是那紫水晶洞，它的形狀是凸起的，凹下去的水晶就像是一把把鋒利的寶劍，這一個水晶塊兒組成了一個結構精巧而又精美，光彩奪目的珍寶。另我最好奇的就是那金剛石了，聽講解員說，金剛石是最堅硬的石頭，他那黑色和灰色的表面相見的表面上，一下子就知道他是“刀槍不入“的”鐵身子。
這一次的參觀與學習，我們瞭解了不少的知識，這使我們開闊了眼界，收穫了許多啊！
參觀科普基地作文8
今天，老師帶着我們去參觀了青少年地學科普基地。
我們排着整齊的隊伍來到了通往基地的小路上，一塊巨大的石頭吸引住了我們的眼球。哦，原來是“主題石”，上面的十個紅字“共建創新路，科普育後人”閃閃發光。
我們沿着小路繼續向前走，就看到了一堵彎曲的牆壁，上面畫有蘇錫常地區地面沉降網絡監視測分佈圖。原來這就是大名鼎鼎的主題牆！我們激動萬分，就像看到了通往新世界的大門一樣，接着掏出筆刷刷刷狂記。
我們隨着講解員的腳步來到了一座六角亭，亭子旁有着紅色的柱子和紅色的尖頂。亭子裏有一個六角形的玻璃罩，罩子裏面有一個管子，管子裏面有一些黃綠色液體。管子下面有一根鋼柱直通地下。哎？這是用來幹什麼的呢？講解員清脆的聲音隨後解答了我的疑問：“這時馬杭基岩標，它建於1997年，是永久性地面沉降監測設施，裏面的管子深入地下182。54米，直接打在岩層上。”聽了這番話，我的心情變得沉重起來：人們過度開採地下水，最後結出的苦果還是得自己嘗呀！我們現在一定要保護水資源！
講解員走了，老師帶着我們走進了科普館。一進科普館，我的視線立刻被館內大大小小、形形色色的礦物所吸引了。這些礦物有的渾身佈滿了小孔；有的裏面包裹着一些蟲子；有的像玻璃一樣透明反光……
走出了科普館，我們又來到了科普長廊，哪兒有一些名人簡介。
不知不覺間，參觀就結束了。這次參觀讓我明白了：我們要保護環境，因爲我們只有一個地球！
