今年9月,我通過學校崗位統一調配分到了教務處文印室工作,主要從事各種文件、材料的印製，各學科組試卷的印刷，作爲在一名還沒有任何工作經驗大學畢業生，面對文印員這樣一個對個人綜合素質及技術性要求較高的崗位,我一直謙虛求教，努力到做到五勤和三員，五勤就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤,三員就是爲各級領導和各科室任老師當好參謀員、宣傳員和服務員。回顧九月份的工作，不論是文印室的忙碌，還是在教務處圖書館幫忙的充實，我總在蹣跚中接受着成功地喜悅，也在領導和各位老師的提攜中不斷成長。這一個月來，在各級領導和同志們的關心支持下，以“全心全意”爲人民服務爲宗旨，文印室認真完成領導交給的各項工作任務，努力做好本職工作，遵守崗位基本要求。一個月來, 我秉承自己一貫固有的踏實、認真做人的作風，以高度的責任感和事業心來爲學校各處室各學科組服務，把自己多年來在學校所學到的書本經驗用在實踐工作中，嚴於律己，克盡職守；在領導支持及同事的配合下，較圓滿地完成了所承擔的任務。下面,我就這一個月以來的工作情況向各位領導作個簡要彙報。 文印室是一個負責全校各類文件、材料、試卷打印、印刷的機構，是學校教學、行政工作的一個重要組成部分。不論是開學前印製各種開學需要準備的材料，還是協助圖書館和老師分發圖書，抑或各個學科組開學初建立學生的檔案，打印學科組教案和學案，或是還有班級文化建設材料。我都力爭在最短時間內把工作做完、做好，讓學校的行政工作能夠順利進行。從教務處辦公室資料打印，到各處室、各教研組、各位老師的資料、試卷的打印、複印，我能做到儘自己最大的努力去儘快完成，儘量不耽誤老師們的教學進度。除此之外，我還在工作之餘幫助一些老師製作教學課件、編排試卷格式、製作學校各項活動會標等，作爲一名文印人員，我能以爲教學服務爲宗旨，在一個學期的工作中，勤奮工作，任勞任怨，高效快捷辦事，一絲不苟地爲老師、爲學校、爲教學服務，基本做到了讓全校老師滿意。
具體工作總結如下：
一、處理機關各處室文件
（一）按時按量完成機關各處室交待的材料和文件。 完成機關各處室文件的排版、錄入、複印以及簡單的校對等工作，保證打印材料準確、整潔、清晰，符合
正式文件規格。文字排版儘量設計的美觀些，讓人一眼看上去就很舒服、很滿意。對這點。文印室一直不斷的在提高，努力做到讓打印出來的文件或資料更便於大家使用。
今年文件從單一的文字文件，發展到圖文並貌。學習相關軟件提升文印室的服務質量。
（二）在文字錄入的同時，也能認真執行保密制度。
1、配置了電腦、保險櫃等硬件設施。
2、文字材料的底稿能妥善保管，印後能及時把作廢的底稿銷燬，不泄露保密材料及文件的內容。
3、大部分校對過的廢、舊材料和文件的紙張，也都能夠妥善處理。
4、在複印方面，能夠堅持按照文稿審批制度，未經領導審批或國家規定不準傳抄的非法印刷品，一律不得打印複製。在這一點上，要感謝各位同事的配合。
（三）建立健全規章制度
建立了《文印室管理制度》、《文印室複印標準》等制度。
二、印製各學科組交給的任務
（一）按時高效的完成各學科組各科任老師交給自己的文印任務。基本上做到下午用到的試卷或者導學案，上午之前必須印製完畢。第二天需要的試卷或者導學案前天晚上下班前印製完畢，做到不推不拖，不等不靠。
（二）各科任老師交給自己印製的學習材料或者班級建設材料。這類文印任務較少，做到來馬上辦，不讓老師等機器，而讓機器等教師。寧肯自己站十分，不讓老師多站一秒鐘。
（三）學科組的學期計劃以及教務處要求各學科組的學習計劃。這類文件要求時效性和保密性。自己做到印刷完畢，源文件立即刪除，並清空電腦回收站，作廢的材料立即封入檔案櫃進行保管！
二、硬件使用情況
1、對於文印室裏的計算機、複印機、一體機等設備和其它物品，能夠嚴格管理好，保證文印工作順利進行，並在工作中學會這些設備的簡單維修與保養。
2、爲了明確文印室裏的辦公耗材使用情況，特地製作了“文印登記簿”，對複印和速印件都有如實登記，“厲行節約，杜絕浪費”。
3、提高防火意識，消除火災隱患。
對文印室內各電線插座勤檢查。一是有無任何可能引起火災的安全隱患因素存在。二是不私接亂拉電線，不超負荷用電，插座上不要使用過多的用電設備，三是配備消防器材。四是離開辦公室下班前，切斷用電設備，長期不使用的用電設備切斷電源或拔下插頭。五是學習《消防安全知識手冊》，瞭解防火的重要性，加強消防安全基礎知識，杜絕火災隱患。
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4、上月油墨以及紙張總結。
本月工作前期主要是各處室交給的文明材料，檔案資料、施工材料等一系列材料的印刷，各學科組交給的各班級的導學案、試卷、教案的印刷任務。後期我們迎來了實驗高中第一次月考，自己參與並設計了各學科試卷模板，並得到了主任以及各學科老師的好評，但是缺點仍然存在，下一步更進一步完善試卷模板的設計。月考試卷的印刷之前印製文明材料後的又一次對我工作的考驗，這次在各位同事的幫助下，圓滿的完成了上級部門交給的任務，爲學校的第一次月考做好了鋪墊。
三、協助圖書管理員管理圖書
（一）發放各科教材，包括語數英、政史地、理化生、體音美、計算機、通用技術以及其他教輔資料364套，合計約爲7300本。
（二）發放各科教輔用書，九個學科，一門學科三套自編教參，364套，共計約爲9400本。
（三）各類教學輔助用具，包括課時計劃本、工作筆記本、教師成長類書籍等的發放工作。
四、自己在文印室工作中存在的不足
（一）首先調整心態，服務機關。根據文印室工作的特點，相對而言事情很多。特別是在舉行大型會議的時候，人手非常緊缺，在做好本職工作的同時，有時還要全力投入到機關其他處室的工作中，工作量非常大。常常有懈怠、消極思想出現。在今後工作中還要做到處事要豁達，不要求全責備，斤斤計較，對於工作中存在的問題和矛盾，需要以寬容之心去協調，去處理。但是在處理矛盾時，一定要相互諒解，支持，處事須謹慎，不要隨心所欲，我行我素。粗心大意，不是謹小慎微，而是嚴謹慎行，待人要真誠。趙主任說過：只要思想不滑坡，辦法總比困難多！一定牢記在心！
（二）學習理論知識，提高技術能力。一個人的理論素質越豐富，預測和解決問題的能力就越強，所以必須善始善終地把學習放在第一位。紮實認真地學習，要擴展知識的領域，更新知識結構，既要知道知識的全面性，又要講求學習的系統性，還要注重學習的針對性，做到在學習理論上“精益求精，務求實效”。社會在日益更新，職業涉及的範圍逐步擴大，因此我們在學習過程中，應正確有效地去疏理理論知識，在工作中不斷創新自己，使理論與實踐相輔相成，相互促進。
（三）最後還要有一套過硬的技術。在任何時候都要有一種緊迫感與危機感，對知識永遠持一種旺盛的心，深入實踐的功夫也不可少。理論來源於實踐，離開基層，離開實踐，任何工作都成爲“無源之水，無本之木”。因此任何一項工作都要與實踐緊密結合，在工作中獲取的理論知識才是最具說服力的。其次善於表達的能力。口頭和書面表達能力是人與人之間交流的主要形式。把別人的困難當成是自己的困難，而不能以不耐煩的態度對待周圍的人，時刻記住自己的職責。 一年來，我們文印室雖然取得了一些，但距離上級要求、和其他單位的工作相比，在全面發展上，在創先爭優上，都還存在一定差距。在今後的工作中，我們要認真履行職責，開拓創新，把我們的工作提高到一個新的水平。
文印室個人工作彙報 [篇2]
文印室是一個負責全校各類文件、材料、印刷的部門，是學校教學、行政工作的一個重要組成部分。作爲一名文印室管理人員，本人以服務爲宗旨，在一年的工作中，勤奮工作，任勞任怨，一絲不苟地爲師生爲教學服務，工作踏實認真，注重服務，堅守崗位，高效快捷辦事，做到了讓全校師生滿意。現將幾年以來的工作總結如下：
一、加強理論學習，不斷提高自身綜合素質
爲儘快進入工作角色，自覺認真學習學校、本部門、本崗位的各項制度、規則，嚴格按照學校制定的工作制度完成各項任務。在領導和同事們的大力支持和幫助下，本人認真學習，嚴格履行工作責任，較好地完成了本職工作任務。
面對不熟悉的設備，本人對照使用手冊仔細攻讀鑽研，反覆操作，刻苦練習，利用業餘時間，向修理人員請教，進行反覆練習，很快掌握了複印機、一體機的使用。經過一年多的運行，文印室已能按時完成各類文件的打印、複印和各類考試的'試卷印刷工作。工作效率高，運行良好。
二、愛崗敬業，樹立爲教職工服務的意識
本人熱愛本職工作，服務意識強，肯鑽研業務，認真工作，保證文印質量符合規定要求，做到了及時交付文件，不耽誤工作。除做好自己的本職工作外，能隨時聽從領導的安排，任勞作怨。在每次的工作中，從打印到審覈，始終保持嚴謹、一絲不苟的態度，認真完成每一項工作。
三、加強制度管理，做好文印保密工作
在文字錄入的同時，能嚴格執行保密制度，文字材料的底稿能妥善處理，印刷後能及時把作廢的底稿銷燬，確保不泄露試卷及文件中的任何機密內容。大部分校對過的廢、舊試卷和文件的紙張，也都能夠妥善處理。
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今年9月,我通過學校崗位統一調配分到了教務處文印室工作,主要從事各種文件、材料的印製，各學科組試卷的印刷，作爲在一名還沒有任何工作經驗大學畢業生，面對文印員這樣一個對個人綜合素質及技術性要求較高的崗位,我一直謙虛求教，努力到做到五勤和三員，五勤就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤,三員就是爲各級領導和各科室任老師當好參謀員、宣傳員和服務員。回顧九月份的工作，不論是文印室的忙碌，還是在教務處圖書館幫忙的充實，我總在蹣跚中接受着成功地喜悅，也在領導和各位老師的提攜中不斷成長。這一個月來，在各級領導和同志們的關心支持下，以“全心全意”爲人民服務爲宗旨，文印室認真完成領導交給的各項工作任務，努力做好本職工作，遵守崗位基本要求。一個月來, 我秉承自己一貫固有的踏實、認真做人的作風，以高度的責任感和事業心來爲學校各處室各學科組服務，把自己多年來在學校所學到的書本經驗用在實踐工作中，嚴於律己，克盡職守；在領導支持及同事的配合下，較圓滿地完成了所承擔的任務。下面,我就這一個月以來的工作情況向各位領導作個簡要彙報。 文印室是一個負責全校各類文件、材料、試卷打印、印刷的機構，是學校教學、行政工作的一個重要組成部分。不論是開學前印製各種開學需要準備的材料，還是協助圖書館和老師分發圖書，抑或各個學科組開學初建立學生的檔案，打印學科組教案和學案，或是還有班級文化建設材料。我都力爭在最短時間內把工作做完、做好，讓學校的行政工作能夠順利進行。從教務處辦公室資料打印，到各處室、各教研組、各位老師的資料、試卷的打印、複印，我能做到儘自己最大的努力去儘快完成，儘量不耽誤老師們的教學進度。除此之外，我還在工作之餘幫助一些老師製作教學課件、編排試卷格式、製作學校各項活動會標等，作爲一名文印人員，我能以爲教學服務爲宗旨，在一個學期的工作中，勤奮工作，任勞任怨，高效快捷辦事，一絲不苟地爲老師、爲學校、爲教學服務，基本做到了讓全校老師滿意。
具體工作總結如下：
一、處理機關各處室文件
（一）按時按量完成機關各處室交待的材料和文件。 完成機關各處室文件的排版、錄入、複印以及簡單的校對等工作，保證打印材料準確、整潔、清晰，符合
正式文件規格。文字排版儘量設計的美觀些，讓人一眼看上去就很舒服、很滿意。對這點。文印室一直不斷的在提高，努力做到讓打印出來的文件或資料更便於大家使用。
今年文件從單一的文字文件，發展到圖文並貌。學習相關軟件提升文印室的服務質量。
（二）在文字錄入的同時，也能認真執行保密制度。
1、配置了電腦、保險櫃等硬件設施。
2、文字材料的底稿能妥善保管，印後能及時把作廢的底稿銷燬，不泄露保密材料及文件的內容。
3、大部分校對過的廢、舊材料和文件的紙張，也都能夠妥善處理。
4、在複印方面，能夠堅持按照文稿審批制度，未經領導審批或國家規定不準傳抄的非法印刷品，一律不得打印複製。在這一點上，要感謝各位同事的配合。
（三）建立健全規章制度
建立了《文印室管理制度》、《文印室複印標準》等制度。
二、印製各學科組交給的任務
（一）按時高效的完成各學科組各科任老師交給自己的文印任務。基本上做到下午用到的試卷或者導學案，上午之前必須印製完畢。第二天需要的試卷或者導學案前天晚上下班前印製完畢，做到不推不拖，不等不靠。
（二）各科任老師交給自己印製的學習材料或者班級建設材料。這類文印任務較少，做到來馬上辦，不讓老師等機器，而讓機器等教師。寧肯自己站十分，不讓老師多站一秒鐘。
（三）學科組的學期計劃以及教務處要求各學科組的學習計劃。這類文件要求時效性和保密性。自己做到印刷完畢，源文件立即刪除，並清空電腦回收站，作廢的材料立即封入檔案櫃進行保管！
二、硬件使用情況
1、對於文印室裏的計算機、複印機、一體機等設備和其它物品，能夠嚴格管理好，保證文印工作順利進行，並在工作中學會這些設備的簡單維修與保養。
2、爲了明確文印室裏的辦公耗材使用情況，特地製作了“文印登記簿”，對複印和速印件都有如實登記，“厲行節約，杜絕浪費”。
3、提高防火意識，消除火災隱患。
對文印室內各電線插座勤檢查。一是有無任何可能引起火災的安全隱患因素存在。二是不私接亂拉電線，不超負荷用電，插座上不要使用過多的用電設備，三是配備消防器材。四是離開辦公室下班前，切斷用電設備，長期不使用的用電設備切斷電源或拔下插頭。五是學習《消防安全知識手冊》，瞭解防火的重要性，加強消防安全基礎知識，杜絕火災隱患。
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