在學習、工作生活中，報告對我們來說並不陌生，報告根據用途的不同也有着不同的類型。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的藝術類實習報告4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
藝術類實習報告 篇1
一、實習目的：
美術教育實習是玉溪師範學院藝術學院美術學09級美術專業教學，教育工作的重要組成部分，是貫徹黨和國家教育方針，鞏固學生專業思想，培養合格的專業人才的重要環節，目的在於培養學生的綜合素質 ，課外活動和一般藝術實踐的工作能力；培養學生高度的社會責任感，事業心和積極的工作態度，並深入調查研究美術教育的現狀，從而深化教育教學研究和改革，努力培養出適合於美術教育需要的實用型人才。
二、實習學校和實習時間：
1、實習學校：xx縣益羣中學（xx縣第二中學）
2、實習時間：20xx年8月26日——20xx年9月24日 三、實習內容： 不知不覺，三十多天的辛苦而有意義的教育實習生活就結束了。這份艱辛，這份感悟對於我們實習的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們從學生到老師的一個角色轉換的過程也暫時告一段落，從實習前的準備到實習中到實習結束，我們每一個人都經歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉折點，爲此我們也頗感慨良多。 我的教育實習的任務主要是教學工作，在益羣中學趙勇老師和胡朝麗老師的支持和指導下，我的實習工作取得了比較圓滿的成功。
以下就此作一份個人實習總結：
1、實習前我的心裏是這樣想的 從知道我們要去實習的那一刻起，相信每個人都對實習充滿了期待的心情，也許會興奮，也許會緊張，應該是百感交集的吧，我也不例外，對老師的職業還是充滿了期待，總會幻想在課堂上的表現，或者想着自己會教哪個年級，什麼樣的一個班，聽話的還是調皮的學生，一切在我眼裏都是那麼好奇，新鮮的感覺。一羣初出茅廬的大學生就這樣浩浩蕩蕩地向着自己要去實習的學校出發。心情是高興、快樂
2。我來到益羣中學 初到益羣中學，我由趙老師帶領到了指定的宿舍，一進去感覺也還是可以的，雖然沒有大學裏的寬敞明亮，但還是足以供我使用了，一張牀，一張書桌，簡單樸實 在此期間，我實習主要是高一年級173班——182班高中美術鑑賞課堂教學工作及每天對高二、高三年級美術專業特長生進行專業美術大學聯考輔導。 我一共上了80節課，主要包括20節新課，60節重複課，做範畫7次。在整個實習期間，我本着對學生負責的態度盡全力做好每一件事情。
3、教學工作
（1）、美術教育聽課，準備階段 如何上好每一節美術課是我們美術教育實習的重點。實習第一週主要任務是以聽課爲主，現在聽課的感覺和以前很不一樣，以前聽課主要是爲了學習知識，而現在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。在這期間我也儘量去聽其他科目老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業老師的教學方法和經驗。
（2）、正式上課 來到益羣中學的第一週的星期三的早上11：10——11：50就進行了我的第一次正式課堂教學，是上高中182班的美術欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是亂、找不到自己要說什麼、不知道自己在說什麼，幸運的是我早有準備，不過理想和現實有很大差距，學校剛安裝了多媒體，我認真準備教學課件但全未能派上場，有電腦，還不可以用，一下子蒙了， 還是硬着頭皮上吧，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕鬆，而我在講臺上則是戰戰兢兢，好不容易上完課，聽取老師給我的一些建議，接下來的工作就如期進行了。
聽了指導老師的課以後，自己心裏也稍微摸出底了，針對這個學校學生的素質，專業學習，學生上課紀律等問題，我更多地是注重把學生的對美術學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動地學習，在課堂的教學環節中穿插與學生互動環節，基本上能夠較好地調動整節課的課堂氣氛，以學生爲主，教師指導的教學模式。每上一節課前我都準備好教案，考慮課堂會出現的各種細節問題，儘量在講課的時候發揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，後面的學生聽起來較困難，後來老師向我提出建議，我就立刻調整過來，不過在語速語調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進步，也談到我與學生互動的環節很好，達到課堂氣氛的一個高潮，最好的一點是上課比較穩。
在對高二、高三年級美術專業特長生進行專業美術大學聯考輔導班指導方面，基於教學環境限制，主要是以學生畫素描、色彩、速寫等靜物爲主，我主要針對學生存在的問題指出問題，然後一起來解決問題，主要是讓學生懂得如何觀察，在觀察及畫的時候要注意的問題，還有畫靜物的方法步驟，讓學生有一個全面整體的概念，還穿插點評作業的形式讓學生髮現問題，然後如何去解決，更多地是能夠讓學生主動學習，學到更多專業上的知識和技能。 通過這段時間的鍛鍊，自我感覺還是有很大進步，在各個環節中能夠自如地銜接，過渡也較自然，把握承上啓下關係。
（3）、課後作業的批改 在作業佈置中，主要是根據課堂教學內容給出相關的內容，如，寫心得，畫速寫等。爲了讓學生有一個輕鬆學習的氛圍，作業量基本不會太大，難度也稍降低，主要是培養學生興趣爲主。在批改作業的時候，針對學生作業中存在的問題給出相關的評語，並根據各個學生的情況稍作鼓勵，專業班學生出現問題的更多是對外形的把握能力不夠，透視不準確，黑白灰關係不明確等，針對普通班的特點，我更多注重的是以鼓勵爲主，讓學生熱愛藝術，培養他們的興趣爲主。 實習期間，根據學生們的反應，學生對我還是比較滿意的，也很喜歡聽我上的課，也願意和我交流，這讓我很感動，從中也增強了信心。
（4）、總結 一個月的時間，說長不長，說短不短，經過多天的課堂教學實踐，我深刻地體會到了：
①、作爲一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師，課前的充分準備真的是極其重要！無論你已經對教材有多熟悉，都需要認真寫好、備好教案。不然的話在上課時常常會由於經驗不足，容易出現教學過程不連貫、不順暢，而且可能會出現講漏、講錯等失誤。所以不但一定要寫教案，而且要儘可能把它寫得詳細，寫成講稿的形式，這樣一來自己心裏也有底，教案必須認真備好，要做到思路明確，內容熟悉。如果需要向學生做些演示，自己課前也應該先多次練習，儘可能熟悉，做到準確無誤。
②、“四備”工作要充分做好。“四備”即備教材，備教具，備教法，備學生。新教師對於備教材一項大多能做的比較好，然而在於其它方面卻有明顯的不足。特別是備教法、備學生，對於上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節應該用怎樣的教法，才能使學生更容易接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內容更清晰。而備學生則能讓自己對課堂上發生的各種情況應付自如。比如課上學生可能會產生什麼疑問，對於教師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。教師要充分估計課堂上可能發生的各種情況，能避免可能被學生“難倒”而不知所措的尷尬場面。當然這些並非一下子能做好的，因此要注意多向其它有經驗的教師請教，並且自己在每節課後也要認真思考，總結經驗，避免出現同樣的問題。
③、教學工作複雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只爲了完成教學任務，還要多關心留意學生，特別是中下等的學生，要經常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。在這個過程中就需要老師多花一些心思，多點耐心，學生也會被老師的行爲所感染，我相信：只要努力付出過，總會有收穫的。
④、上課容易，上好課難！ 要上好一節課，就要不斷地找有關的資料，如，我在上《輝煌的美術歷程》這一節課的時候還搜索了與之相關的一些資料，知識等。只有不斷地試講，不斷改進和完善才能充分做好課前準備。所以“要備好一節課上好一節課，花一個月的時間準備也不嫌多。”因爲社會是不斷進步的，科學知識是不斷完善的，所以老師爲了不落後於科學，也應該要不斷地充電，不斷完善自我的知識體系，正是“要教給學生一滴水，老師必須有一桶水”。教育是一個互動的過程，老師努力投入教學的同時學生也就有更大的'收穫。當然，當優秀老師是很難，但是很神聖。
4、結束感言 作爲一名實習美術教師，平時發現美術教學很輕鬆，但自己真的實習後就覺得並非想象中的那麼容易。美術這門科學是一門激勵人興奮的學科。它沒有語文學科的詩詞海洋，沒有數理化學科的試題海洋，也沒有英語學科的語法海洋，更沒有政治學科的理論海洋。美術是具有趣味性的學科。它要通過實習來掌握知識，它通過想象力和創造力完美的結合。而對於初到美術海洋的學生們，對於美術方面的知識似懂非懂。如果把太多的理論注入到他們的腦袋裏，他們會對美術產生厭惡和憎恨，如果把美術知識化爲遊戲和故事，並且還能讓他們親 自接觸實物，他們會對美術變得非常感興趣。所以美術教師要處理這些細節，要認真上好每一節課，應該準備好教學用具。
教育實習活動結束了，在實習中，我也發現自己仍存在一些不足，主要是有時候上課還會出現緊張的現象，以致頭腦空虛一片的感覺，還有在課堂教學中處理突發狀況以及個別學生德育教育方面稍顯經驗不足。
所以，作爲學生的我回到校園後，我除了要努力地提高自己的專業知識之外，更要積累經驗，不斷鍛鍊自己的語言表達能力，反應能力以及組織能力等，不斷地調整自己，完善自我。早日爲將來的就業做準備。
以上就是我在實習期間的一些基本情況及體會。
藝術類實習報告 篇2
今年暑假經同學介紹我來到了山東人民廣播電臺實習。在這裏，我認識了我的指導老師李紅女士。她是一位平易近人、技術卓越的錄音師，總能夠耐心的向我介紹製作流程中的各個步驟並加以指導。沒有她的指導我的這次認識實習就不會成功，在實習報告的開頭我要向她致以真誠的感謝。另外我還要衷心感謝實習期間曾給予我無私幫助的其他老師、前輩，感謝實習中遇到的每一個人，是你們讓我逐漸走向成熟！謝謝你們！
這次的實際實習地點是山東人民廣播電臺技術部，主要是參與到《田園晚風》的節目錄制之中，瞭解並熟悉我的對口專業——錄音的相關流程。《田園晚風》是山東人民廣播電臺文藝頻率的一檔收聽率較高的節目，節目視點側重於社會新聞、大衆生活、情感世界，每期都有蘊含哲理的話題與思考。
它通過節目主持人的娓娓講述，引發聽衆對人生的感悟。我對這個節目也很熟悉，有時也會收聽這個節目。當我第一次來到節目的錄音棚時，錄音棚內整齊擺放的各種設備儀器讓我眼花繚亂——電腦，調音臺，電容麥克風，話筒放大器，人聲效果器，專業監聽音箱，耳機，耳機分配器、vcd機，dvd機，卡座，cd機，md機，vod點歌機，電視機，dv攝像機等。但這並沒有讓我退縮，反而激發了我對錄製節目的濃厚興趣，心中不禁期待未來兩週的實習。
期間總共兩週的實習時間裏，在第一週我的主要任務是瞭解各種設備的用途，觀摩節目的製作以及向指導老師和工作人員詢問各種技術問題；而第二週我的主要任務則是進一步熟悉節目的製作以及學會使用各種音頻工作站的基本操作，在指導老師的幫助下親自參與到節目的製作中，積累製作節目的相關經驗，進一步提高自己的能力。
在第一週的實習過程中，我觀摩了兩期節目的製作。在此期間，李老師向我介紹了錄音的基本概念：錄音即是將聲音信號記錄在媒質上的過程。將媒質上記錄的信號重放出聲音來的過程稱爲放音。錄音和放音兩過程合稱錄放音。常見的有唱片錄放音，磁帶錄放音和光學錄放音。就錄放音制式而言，有單聲道和立體聲錄放音之分。單聲道錄放音過程包括傳聲器拾音、放大、錄音，再由單個放大器和揚聲器系統重放。雙聲道立體聲錄放音是基於人的雙耳定位效應和雙聲源聽音效應，由雙聲道系統完成記錄和重放聲音的過程。
而目前在山東人民廣播電臺的錄音棚中都已採用了數字錄音技術和多軌錄音技術，它通過計算機中的數字音頻接口，將音頻信號導入到計算機，錄製成波形文件進行存儲，再通過多軌錄音軟件按照需要進行編輯，組合成我們所需要的完整文件，最後再輸出錄製成cd或其他音頻格式。這些基礎內容看起來複雜，其實很容易理解。之後我又初步瞭解了調音臺的工作原理和使用方法以及其中各個旋鈕的作用。
調音臺是錄音棚的核心組成部分，如果沒有它，你基本上無法完成錄音任務。與此同時我還學會了audiocut語錄站和audition音頻工作站的簡單使用。我對audition這些音頻軟件十分感興趣，主要是因爲我的計算機知識還算豐富，每當在電腦上學習使用這些軟件時總是有種如魚得水的感覺，我感覺這十分有利於自己以後的專業學習。通過第一週的學習，我受益匪淺，學到了許多大二、大三才能學到的內容，爲我以後的學習打下了一個良好的基礎。通過這樣的學習和了解，我感覺到製作一檔節目並沒有我想象的那樣複雜和神祕，我覺得只要掌握了其中的原理和擁有團隊協作能力再加上日積月累的經驗和認真負責的態度，就能成爲一名合格的節目製作人。
從第一週的學習過程中我收穫了知識和信心，因此在第二週我向指導老師提出希望能親自參與到節目的製作中，李老師欣然應允。於是，20xx年8月7日的田園晚風節目就由我來擔任節目聲音的錄製工作，而李老師則在一旁指導。一開始我有些緊張和手足無措，出現了幾次失誤，但是在李老師和主持人媛媛姐的鼓勵和指導下，我很快鎮定下來，在腦中回憶着錄製的每一個步驟，仔細觀察聲波是否出現爆音，調整阻抗，最後順利完成了同期錄音的製作。這讓我明白，在錄音中切記不要緊張，只要集中注意力，仔細聆聽，就能事半功倍。
在後期製作中，我爲了尋找合適的背景音樂花費了整整一個晚上，試聽了無數的音樂，最終選擇了神祕園樂團的《白石》作爲背景音樂。《白石》中悠揚的旋律很好地襯托了這期節目的主題——尋找人世間細微而真誠的愛，使聽衆能夠在音樂中思考人生，感悟生活。找到背景音樂後就是複雜的聲音編輯工作。複製、剪切、粘貼，這些看似簡單卻又繁瑣的工作不斷的重複着，主持人清亮的聲音與優美的音樂逐漸完美的結合，而節目也在此期間愈加完善，直到深夜我終於完成了這期《田園晚風》節目的製作。
第二天我的作品得到了李老師的讚賞，她認爲我在音樂的使用方面有着很強的能力，這讓我倍受鼓舞。當然，這依然比不上我晚上聽到自己參與制作的節目，聽到製作人員中有我的名字時那種激動地心情，我感到這兩週辛苦而又充實的實習沒有白費，總算是學有所成。我相信這是我邁向未來成功的第一步。
藝術類實習報告 篇3
不知不覺已經步入了大四，雖然身爲藝術學院的一份子，但是面臨畢業實習的選擇，卻選擇了銷售行業。很多人認爲這是對時間的浪費，但是每件事都會有它的意義，這短暫的一個月時間我學到了很多東西。 前言
一．實習目的：
（一）通過實習，讓我充分的認識到校園與社會是兩個完全不同的概念，我們就像活象牙塔裏的青蛙，完全不知道外面世界的多彩與險惡。
（二）通過實習，讓我更好地提升自己的心理素質和抗壓能力，這是以後工作和生活中和專業知識同等重要的本領。
（三）通過實習，讓我發現自己的不足，認識自己的缺點，爲日後自己真正的工作打下良好的基礎。
二.實習時間：
20xx年10月--20xx年11月
三.實習單位情況介紹：
天津天元房地產土地評估有限公司前身爲天津天元房地產諮詢評估中心，於一九九三年經國家建設部批准成立，二〇〇一年完成了脫鉤改制工作，註冊於天津市工商行政管理局，註冊資金爲人民幣貳佰萬元整，連獲建設部頒發的房地產
價格評估一級資質（證號：建房估證字
[20xx]066號）及中國土地估價師協會頒發的可全國範圍內進行土地價格評估業務的註冊證書（證號：a200912006）。
四．實習心得與體會：
一個月，雖然算不上很長的時間，但是這短短的一個月中我又確確實實的學到了很多學校及書本上不曾有過的東西。儘管以前也有很多的社會實踐經歷，但是大多是零零散散的，這次感覺與前幾次有很大的不同。比如人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，有什麼技巧，而社會上人際交往非常複雜，這和學校和書本上得到的感覺是完全不一樣的。社會上有各種人羣，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他她們處理好關係還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經驗的。行動中，其中有關心你的人，有對你不所謂的人，有看不慣你的人。我們要做的是分清好人和壞人，時刻懷着一顆感恩的心，對幫助你的人時刻銘記心，對討厭你的人敬而遠之。交際中要求你不能改變一件東西的時候，你只能學着去適應它，如果還不行，那就改變一下再去適應時的方法。 實習是我們把學到的理論知識應用實踐中的一次嘗試，是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，使我們打開視野，增長見識，使我們實踐中瞭解社會，學會更好地與各種人相處，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，
這段實習時間很好地鍛鍊了我的心裏承受能力和抗壓能力，每天規律的作息和工作培養了我勤奮努力的生活作風，和一羣優秀的人一起讓我也變得積極有信心。所以說不管你做什麼，只要做就會有收穫，這就是我實習中得到的最大的感觸，我相信會終生受用。
藝術類實習報告 篇4
一、實習目的
應學校“16+2”教學計劃的要求，1718周學生個人聯繫進入公司、設計院、工作室等設計機構進行兩週的實習實踐，步入社會，瞭解社會。進行規劃人生的一次嘗試，同時對專業知識給予一次全面的考覈與檢驗。在實踐中鍛鍊自己，爲今後自己的發展制定明確的目標。通過實習掌握與專業有關的知識，把所學的設計理論知識與實踐結合起來，培養自己的實際工作能力和應變能力。一方面，通過進入設計機構的實習實踐，初步瞭解設計機構以及設計師的基本工作程序、工作方法和作爲一名設計人員所要具備的素質要求，以便更好的提升自己，更好地適應社會行業的需求和社會市場的發展。另一方面，實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習實踐進一步檢驗在校所學的專業成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計技能，以達到提高專業素養的目的。
二、實習內容實習內容主要有以下幾點：
1、瞭解設計院基本概況極其法規章程
2、公司項目及施工現場參觀學習
3、依照公司安排，學習運用計算機繪圖軟件，進行建築設計方案或建築施工圖的繪製。
4、公司指導老師檢查指導實習工作。
三、實習經歷
在學校制定的“16+2”教學計劃所提供的實習機會下，我有辛進入到“貴州協同建築設計院”進行爲期兩週的實習實踐。20xx年6月24日，實習的第一天，下午去到公司，環顧着那全然不同於學校的新環境，看着辦公桌上那一疊疊圖紙和牆壁上貼着的成果圖，那樣的氛圍，讓我有些緊張，同時伴着更多的激動。第一天，公司給我安排了實習指導老師，通過指導老師的講解和介紹，我初步瞭解了公司概況以及公司的基本制度，另外老師還簡單安排了實習任務計劃，要求我先熟悉一下工作環境和即將陪伴我度過兩個實習周的同事們。實習的第一天，伴隨着內心的激動和興奮度過了。緊接着第二天，指導老師帶着我對公司項目及施工現場進行了參觀學習，耐心得給我講解公司及其同行業的基本工作程序和工作方法，以及從工程投標到最後竣工驗收的衆多流程和細節，使我學到了很多。老師告訴我，整個過程中，建築的設計部分佔了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。從總體方案的初步設計到之後的擴初設計，從平面的整體佈局到立面，剖面設計，以及水電，供暖，電梯設計等都要認真謹慎，嚴格按照設計的流程和不同建築種類的設計規範要求。這一天太陽火熱，工地跑了大半天，全身汗，卻並不累，感覺很開心。接下來的日子，我進行了一些簡單的實際操作繪圖。在指導老師的安排和幫助下，運用計算機輔助設計軟件AutoCAD進行一些簡單建築物平、立、剖面的二維繪製。雖然能夠運用AutoCAD，但不夠熟練，實際操作起來蠻苦惱的，對建築設計的標準規範認識不夠，導致在很多細節還是很容易出錯，特別是容易出現很多規範上的不足，需要反覆修改，效率不高。指導老師告訴我說：“只要認真，學會思考，就能做好”。
指導老師很耐心給我指導，我很感激！我也告訴自己，要不斷充實自己，提升自己。在我實習的公司裏，3dmax之類的軟件用的不多，有時候會用sketchup作爲方案表達的一種形式。實習期間，公司分配我的活並不多，差不多就是指導老師給我的任務，包括一些雜活，每一天促進我的思考，積累更多的經驗。設計院有好多書，沒有事情的時候就用看書來提高自己，既能滿足興趣，也能學到東西，很好。在實習的過程中，除了努力完成公司分配的任務外，和其他同事處得都還是很融洽的。在實習工作中保持良好的心態，熱情主動，促進與同事間的交流，在我看來，每一位同事都是我的老師，爲期兩週的實習實踐，特別充實，很感謝學校和公司給予這次實習機會。
四、實習心得
工作的日子是艱苦的，經過這次短期的實習生活，我發現自己的收穫不少。在設計院這段時間的實習，不管是專業理論還是實踐能力都有了較大提高，對同行業的瞭解也相對更多，更全面。首先是專業理論有了一定的提高，學到了很多關於建築的廣泛知識，同時也更多的促進了我自身的思考。深刻的認識到作爲一個設計師，僅僅提高專業素養是不夠的，建築作爲一個時代的寫照，作爲一個地域文化的表徵，設計的同時，不僅僅是賦予它新的技術體系，同時還要考慮地域所傳承的人文思想和文化內涵等衆多因素。所以，想要成爲一個優秀的設計師，只有涉獵衆多知識，提高自身綜合素養，才能站在設計行業的潮頭。同時，通過此次實習實踐，鞏固了在校所學理論，也學到了許多不曾瞭解的知識。爲以後的發展沉澱了更多的理論支撐。其次，通過實習，使得綜合運用所學知識的能力得到鍛鍊。能夠找到理論與實踐的完美結合，纔是最完美的學以致用。理論很重要，但並不意味着紙上談兵就能解決問題，這次實習實踐，使我學到理論的同時，也促使我更加註重實際操作能力，努力在兩者之間找到一個完美的切合點，我覺得這點收穫是無以言表的，感受無比深刻。每一天都在或多或少的進步，但卻又每一天都感覺自己是多麼的才疏學淺，此次實習，讓我更加堅定的告訴自己：需要學習的太多太多，必須繼續努力，必須不斷的學習和進步。同時，也讓我更加深刻的認識到了一點，良好地處理人際關係也很重要。在這物慾橫流的社會環境中，紛繁複雜的人際利益關係就像是一張張的網，連接着這個社會中的每個人，能夠把這張網不斷地進行擴張，並且保持其完好的狀態，纔有更多發展的可能。此次實習，和同事相處雖然融洽，但是對於自己在交流上的不夠積極主動以及和他們交流的有限性，成爲了我在這次實習過程中深感遺憾的一部分。
五、自我總結
總體來說，覺得這次在建築設計院的實習實踐還算是比較滿意的。達到了此次實習的初衷和目的。但同時，也意識到了很多的不足之處，期間主要擔任一些簡單的繪圖工作，但自己的電腦軟件操作水平有限，在進行工作的過程中往往遇到相當大的難度，諸如此類的困難還需要克服相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日後的學習和工作中能夠完善自我。作爲一個設計專業的學生，只有不斷提升理論，重視實踐，兩手抓，兩手都要硬。用理論指導實踐能力，用實踐提升理論認識，兩者並重，才能促進自身的發展，爲以後的行程撐起一片湛藍的天空。報告人：不夜清風
