幼兒園個人述職報告(精選6篇)

在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,回顧這段時間,我們的工作能力、經驗都有所成長,來爲這一年的工作寫一份述職報告吧。那麼應當如何寫述職報告呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園個人述職報告(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園個人述職報告(精選6篇)

  幼兒園個人述職報告1

我是從20XX年11月應聘來到平魯xx雙語幼兒園接任園長的。現就這倆個月來履行園長職責以及自己的廉政從教情況在此進行述職如下:

深入調研,總結經驗、積極組織開展工作。xx幼兒園從硬件設施到管理模式以及教學理念在當地來說都是一流的幼兒園,要想在原來的基礎上做的更好,那麼我作爲園長就的付出更多。

首先更換廚師,爲孩子們合理制定營養食譜,改善了孩子們的生活。

其次,提高教師隊伍的素質和保教水平。邀請北京紅纓總部的學前教育專家、關淑敏走進我們的課堂,瞭解我園的教師,對我們園的教師進行面對面的指點、交流,使教師知道自己的不足和努力的方向。同時還派出老師去北京紅纓總部進行爲期十多天的學習。

這些老師學習回來後又帶動其他教師進行教研。還邀請北京東方之星的專家宋旭濤和孫小平爲我們的全體教師進行了關於《如何培養孩子們的思維能力》的講座。這樣,老師的整體素質以及教學能力得到的很大的提高。

爲了更新和轉變家長對學前教育觀念,召開了專家型的家長會,爲家長講解:學齡前幼兒主要培養目標以及方法。同時我們還分年齡段召開了家長會,發放了500多方問卷調查。通過對問卷調查的反饋以及和家長的溝通,發現我們xx幼兒園得到了廣大家長的認可一致好評。

總之,在大家的共同配合和努力下,我們取得了一定的成績,但是,以後的工作還是有很多,教師的整體素質的提高,家長觀念的轉變,完成傳統型幼兒園向現代型幼兒園轉變,積極引進新課題,培養德智體美勞全面和諧發展的孩子是我今後工作的重中之重。

以上是我一個多月的工作述職,希望各位領導批評指教。

  幼兒園個人述職報告2

爲進一步加強中層幹部的政治思想素質,充分發揮中層幹部在幼兒園管理中的作用,切實提高中層幹部的管理能力、政策理論水平和工作作風,加強對幼兒園中層幹部的民主監督,更好地促進幼兒園整體發展。2018年1月26日中午,xx幼兒園開展了2017年度部門中層期末工作述職活動。

活動開始,丁園長先向大家解讀了本次述職考評工作的目的、意義與要求。接着,部門中層幹部分別向大家總結一年以來的工作:立足突出本人工作特點,體現本部門的特色,本人和本部門採取的具體措施、取得的成績和成功的經驗,並對自己工作中存在的問題和不足進行了反思。既充分肯定了成績,又找準了自身所存在的問題,充分反映了一年來部門中層幹部在園領導班子帶領下勤政務實的工作業績。述職結束後,全體教師本着客觀、公平、公正的原則,對照崗位要求和標準,認真填寫了《期末部門中層民主評議表》,通過無記名投票,順利完成年度中層幹部民主評議工作。

活動的最後,丁園長表示:此次部門中層述職,不僅讓全體教師更全面地瞭解了一學年來幼兒園日常工作的開展和各部門的工作情況,也是幼兒園推行辦事公開制度的一部分,希望全體教師對部門中層幹部所提出的努力方向給予支持和監督,齊心協力把幼兒園工作做得更好。

行路方能致遠,砥礪幫助前行。部門中層是幼兒園凝聚教職工力量的核心。此次述職活動,亦是幼兒園加強幹部隊伍建設的重要舉措。通過此次活動的有效開展,必將有力地推進我園各職能部門的高效運轉,爲下一階段教育教學質量的提升奠定堅實基礎。

  幼兒園個人述職報告3

零九年一晃而過,馬上又要迎來新的一年了。回顧一年來的工作,收穫很多,也學到很多。一年的時間很快,零九年是我們五幼收穫的一年。

今年,蒙的厚愛,同事們的信任,再次推選我當團小組長,身爲帶班教師,班上的工作繁重而瑣碎,但是我很快樂的接受了這一個工作,並努力把工作做到最好:團小組是青年教師的隊伍,代表着整個幼兒園的形象。在擔任團小組長這兩年多以來,我積極組織團員們參加各種青年志願者的活動,處處以身作則,帶頭參加到活動中。對於業務上的交流活動,我也是鼓勵所有的團員教師積極的參與,並用各種方式對團員們以鼓勵,讓我們時刻保持一顆上進的心,讓青年團員們有新的成長。同時也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以後的工作中我也會更加努力的。

五月份幼兒園進行區示範性幼兒園的創建,我和同事們一起加班加點的整理資料,爲幼兒園的創建工作做準備。我積極的配合園,細心的備課試教,成功的完成了迎檢的教學活動。幼兒園成功的評上了區示範性幼兒園。是大家一起努力得到的榮譽!十二份幼兒園進行綠色幼兒園的創建,我們也是積極的配合,利用休息時間進行環境的創設,組織孩子們進行環保小製作,通過大家都努力幼兒園成功的創上了區綠色幼兒園。

零九年我付出了很多,收穫也很多。五四青年節評上了區“優秀青年志願者”,五月獲得嶽麓區幼兒教師錄象課評比三等獎。也成功的進行了國小二級教師的職稱評定。在以後的工作中,我將不驕不躁,把後面的工作完成得更加的出色。幼兒園的孩子已成爲我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業,對它,我一往情深,因爲它——託着明天的太陽。

  幼兒園個人述職報告4

幼兒園對家庭教育指導的重要性也成爲大家的共識 。 本學期我班的'家長工作在園領導的重視下 , 在家長的密切配合下 , 出色的完成了各項工作 , 使家園共育成爲促進幼兒全面發展的有效途徑 。 現對本學期工作做如下報告 :

1、充分利用 “ 電話家訪 ” “ 班級通知 ” “ 家園聯繫欄 ” “ 家園聯繫冊 ” 等形式 , 即時與家長溝通 , 與家長交流 , 即使反饋幼兒發展情況 , 真正成爲合作伙伴 。

2、爲了讓家長及時瞭解我們每個星期、每個階段的教學情況,我們及時將主題活動內容刊登在班級宣傳欄上,讓家長在每天接送孩子時就能瞭解班級的教學情況。

3、根據主題開展情況,師生共同創設與主題教育相適應的環境,讓家長在每天接送孩子時及時瞭解教師的教學內容。利用家長活動時間,讓家長積極參與各種討論,讓家長在共同探討中學習創設豐富多元的家庭教育環境。

4、對個別幼兒情況,通過離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學習與活動情況,尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

5、鼓勵家長積極參加園內活動,促進家庭之間、家園之間的多向交流。

6、正確發揮家長的作用,激發家長的參與意識,提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,發揮好父母的教育工作。

7、 鼓勵家長積極參加親子活動等活動,加深親子的情感交流。

《綱要》指出的合作伙伴,應本着尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,並積極支持幫助家長提高教育能力。我班的家教指導工作還存在着很多的不足之處,在以後我們將繼續努力,不斷創新,克服家教指導工作的薄弱之處,將家教指導工作做的更好。

  幼兒園個人述職報告5

您們好!

感謝您們多年來對我的培養,信任和支持。謝謝能再次給我競聘的機會,我所競聘的職務是:學前班班主任。

我於20xx年畢業於西安幼兒師範學校音樂專業。在教學一線工作已有十幾個年頭,班主任一職也擔任了近十年,分別在大、中、小、託班從事過各科教學工作,能夠較準確的把握好教學動態。多年來,能立足於本職工作,服從領導、更新觀念、埋頭苦幹、心甘情願爲幼教事業奉獻。

之所以競聘班主任,是因爲我一直執教在教學第一線。也不斷學習先進的教育教學理念和班級管理經驗,儘可能做到德才兼備,與時俱進。參加工作以來,我對自己提出:知識要向更寬領域拓展,業務要向更深處延伸。不斷豐富自己的業務知識,提高自己的業務水平。同時加強與家長溝通中的語言藝術,用對孩子的關愛贏得家長們的信任和支持。在日常工作中不斷加強個人修養,言行與幼兒園保持高度一致,在班級工作中目標明確,分工合理。

當然我還存在一些不足,如對孩子們在活動中出現的問題分析還不夠到位,還有待進一步學習與觀察;在教育過程中,對於每一環節的目標達成有效性還有待於進一步摸索與探討。

作爲此次競聘上崗的積極參與者,我相信憑着我的工作熱情,追求完美,愛崗敬業、腳踏實地的精神,一定能夠把班級各項工作做好。祝願保育院所有的教師們工作愉快,謝謝!

下學期努力的方向:在下一學期中,我會:熱情面對孩子,激情面對工作。

最後希望在新的學期裏,班級工作可以開展的更加有序有趣,個人工作可以更加一帆風順,同時希望可以慢慢改掉自己的一些不足,將更加完美的自己展現給大家。謝謝!

  幼兒園個人述職報告6

  一、政治思想方面

本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護以胡錦濤同志爲核心的黨中央的正確領導,熱愛人民,熱愛社會主義祖國,忠誠於黨的教育事業。堅持保育和教育並重的原則,忠於職守,嚴於律己,爲人師表。牢固樹立專業思想,不斷學習專業理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。基本上能作到不遲到早退。

  二、和孩子的相處,看孩子的成長:

這學期最大的收穫是認識了38個可愛的孩子,我們通過一個學期的相處,從他們一開始對你不服不依,到現在能把自己的心裏話偷偷說給你聽,感到自己終是“付出得到了回報。”我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子,開學初面對陌生的老師,面對沒來過的幼兒園,面對家長的離開,有好多幼兒忍不住掉下眼淚,“哇哇”大哭起來,對家長的依賴性很大,但是別看小朋友小,脾氣很倔,一有不順心的事情就哭鼻子,而且哭起來可蠻了,但是我和劉老師決心用愛感化孩子,耐心說教,細心照顧,現在我們的小朋友懂事多了,也堅強多了,不再亂髮脾氣或不願來園了。還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到現在擁有了許多自己的朋友,而且還漸漸喜歡了幫我早讀書;以前文靜內向的林書晴也變活潑開朗了好多。

對待孩子要細心耐心有愛心,每個班都有那麼幾個比較調皮的孩子,我們班也是如此,羅便是一個讓我頭痛的孩子,他很活潑好動,注意力很難集中,而且不善和同伴相處,經常給我惹“麻煩”,有時真的很生氣,但是孩子畢竟還是孩子啊,所以我總是耐下性子,跟他講道理,用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的,我會繼續下去……