有關認識與實習報告九篇

在人們素養不斷提高的今天,報告不再是罕見的東西,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那麼,報告到底怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的認識與實習報告9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關認識與實習報告九篇

認識與實習報告 篇1

一、實習時間 20xx、x、x-20xx、x、x

二、實習地點

1、xx航天技術研究院(成都航天模塑股份有限公司)

2、xx凱力威科技股份有限公司

三、實習目的

認識實習是本科教學計劃中非常重要的一個環節,通過認識實習,我們能夠了解高分子材料工業化生產的一些典型合成過程,高分子材料的一些典型成型方法,瞭解高分子材料的應用領域。

通過認識學習,有助於我們將基礎課程如化工原理,高分子化學,材料科學與工程基礎等專業基礎理論知識與生產實際相結合,進一步理解和深化過去學到的知識。並能夠爲即將要學習的專業課程如高分子物理、聚合物加工基礎、聚合反應工程、材料工廠設計等課程積累生產實踐經驗。

認識實習有助於我們瞭解工廠的生產組織管理知識和企業的經營管理模式。瞭解化工生產易燃易爆的特殊性,掌握基本的安全常識,培養嚴格的組織紀律性。

總之,認識實習是與今後的職業生活直接相關的,通過認識實習可以直接認識生產流水線和相關工藝,將課堂所學與實際的工廠生產結合起來,通過感性認識鞏固加深理性認識,獲得在書本上不易瞭解和學到的生產現場的實際知識,提高實踐動手能力,並學習工程技術人員和師傅們敬業奉獻、精益求精的高尚品質,開拓視野,廣闊心胸,培養積極思考、解決困難的習慣,爲後繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。

四、實習內容

單位簡介:xx航天技術研究院(xx航天管理局)隸屬於中國航天科技集團公司。前身是國防三線建設062基地和064基地,20xx年正式更名爲xx航天技術研究院,在xx成都掛牌成立;該院是一個以航天型號產品、航天技術應用產業、服務業三大產業爲主,以國防裝備生產、火箭彈研製、航天技術應用爲重點,航天製造優勢突出、自主創新能力強的大型科研生產聯合體。

我們參觀的xx航天技術研究院的成員單位之一,成都航天模塑股份有限公司,位於xx省成都市龍泉驛經濟技術開發區,該公司成立於1998年12月,主營業務爲大中型汽車塑料內外裝飾件、功能件及大中型汽車塑料模具,從產品設計、模具設計、模具製造、製件加工、售後服務提供全方位解決方案。主要產品包括:儀表臺系列、保險槓系列、車門護板/立柱系列、車輪裝飾罩系列、車載空調/暖風機外殼系列、擋泥板系列、防擦條系列、格柵系列、門檻系列、豪華車門扶手系列、雜物盒/袋系列、及大中型汽車塑料模具。是xx最大規模及綜合實力最強的汽車塑料內飾件專業廠商。

實習記錄:在帶隊老師的帶領下,經過一個多小時車程,我們從學校來到了xx航天技術研究院。負責接待的老師先爲我們講解了安全知識及參觀過程中的注意事項(如不要隨意觸摸設備,不允許拍照等),接着讓我們參觀了展廳,是公司的產品展示,如保險槓等汽車零部件,而在後續的參觀中,我們將看到這些部件是如何生產、成型的。

在一位大概四十多歲的男師傅的帶領下,我們參觀了模具生產車間。車間很大,裏面噪音很大,師傅的講解很難聽清。不過我們還是對模具生產製造知識有了大致的認識。

結合實習結束後網上查找資料,我瞭解到以下模具相關知識: 模具是用來成型物品的工具,這種工具由各種零件構成,不同的模具由不同的零件構成。它主要通過所成型材料物理狀態的改變來實現物品外形的加工。隨着高分子塑料的快速發展,塑料模具與人們的生活密切相關。塑料模具按其成型方法可分爲注射成型、壓縮成型、擠塑成型、壓注成型、中空成型。

其中,注射成型是先把塑料加入到注射機的加熱料筒內,塑料受熱熔融,在注射機螺桿或柱塞的推動下,經噴嘴和模具澆注系統進入模具型腔,由於物理及化學作用而硬化定型成爲注塑製品。 注射成型由具有注射、保壓(冷卻)和塑件脫模過程所構成循環週期,,因而注射成型具有周期的特點。熱塑塑料注射成型的成型週期短、生產效率高,熔料對模 具的磨損小,能大批量地成型形狀複雜、表面圖案與標記清晰、尺寸精度高的塑件;但是對於壁厚變化大的塑件,難以避免成型缺陷。塑件各向異也是質量問題之 一,應採用一切可能措施,儘量減小 。

模具製造的基本要求:製造精度高,使用壽命長,製造週期短,生產成本低。 一般模具的生產流程:

1、產品圖紙定單(分析,確認生產計劃)。

2、進行模具材料訂購。

3、對來料進行質檢(尺寸,材質,性能)。

4、生產製造(包括車,銑,刨,磨,鑽,熱處理,線切割加工)

5、試模

(1) 首次試模:模具性能分析,記錄;首次試模樣品尺寸,外觀質檢。

(2) 次次試模:

修模記錄。

樣品質檢記錄。

6、樣品送交客戶確認,並要求客戶反饋寶貴意見。

7、模具正式生產

(1)精衝產品數量記載。

(2)修模記載備檔 。

(3)產品質檢並進行包裝入庫。

8、模具衝裁完畢,刃口進行精磨,上油,方便保存並進行下次衝裁。

在參觀的過程中,在一個地方看到了很多圖紙,想起了我們學習的機械製圖,真切地感受到只有將課本知識付諸於生產實踐,才能生產出實實在在的產品。

可以看到,生產出來的模具表面光滑整潔,而在以後的使用過程中,模具的 保養則顯得尤爲重要。

汽模具保養的注意事項:

1、裝模時的保養,裝模前要對模具的上下表面進行清擦,保證模具安裝面和壓機工作臺面不受壓傷及模具在生產中上下安裝面的平行度。

2、定期對修邊衝孔模的小孔廢料道進行廢料的清理。

3、模具裝好後將模具打開,將模具各部分清擦乾淨,特別是導向機構,對於表面件模具,其型面清擦乾淨,以保證製件的質量。

4、生產中的保養,生產中定期對模具的相應部分進行塗油。

5、生產結束後要對模具進行全面的檢查。模具進行全面的清擦,保證模具的清潔度。將模具內的廢料清理乾淨,保證廢料盒中無廢料。

6、對模具各滑動部份進行潤滑,塗潤滑脂。模具各部份的檢查,特別是安全件。汽模具的保養指的是在生產中操作人員對模具進行和日常保養,主要內容爲清擦、潤滑和檢查。

認識與實習報告 篇2

前言

與實習,不僅僅是對於自己專業的實際檢驗和實地應用,使得書本的知識真正轉化爲自己的能力,真正的活學活用,而且可以根據工作內容和工作的情況對所學的知識進行檢驗,實現知識的不斷更新。同時實習也是檢驗自己的興趣愛好,對自己所選擇的專業和將來的職業進行重新審視,爲自己將來的職業發展方向提前做好前提,爲儘快調整好職業發展道路,實現自己從校園到社會的無縫銜接。此外,非常重要的是,參與實習,讓大學生腳踏實地的參與到工作中來,解決現在大多數大學生眼高手低,浮躁拖沓、容易推卸責任的毛病,職場的磨練,會讓人更加的成熟和有責任心。下面是電工實習內容:

一、實習時間:20xx年9月18日—20xx年9月22日

二、實習地點:xxxx電工電子實習基地

三、指導老師:xxx

四、實習目的:

1、熟悉電工工具的使用方法。

2、瞭解安全用電的有關知識及觸電的急救方法。

3、掌握電工基本操作技能。

4、熟悉電動機控制電路的調試及故障排除方法。

5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。

6、瞭解電動機正轉反轉電路設計的一般步驟,並掌握電路圖的繪製方法。

7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規格及使用範圍。

五、實習內容:

(一)常用低壓電器介紹

1、螺旋式熔斷器

螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置,使用中,由於電流超過容許值產生的熱量使串聯於主電路中的熔體熔化而切斷電路,防止電器設備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求,且必須滿足熔斷器額定電壓小於線路工作電壓,熔斷器額定電流小於線路工作電流。

2、熱繼電器

熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由於熱繼電器的熱慣性,它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統、動作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理爲:熱元件串接在電動機定子繞組仲,電動機繞組電流即爲流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時,經過熱元件電流增大,熱元件熱量增加,使雙金屬片彎曲唯一增大,經過一段時間後,雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作,從而切斷電動機控制電路。

3、按鈕開關

按鈕開關是用來接通或斷開控制電路的,電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理爲:按下按鈕時,動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱,成對使用。常態時,如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的,稱爲常閉開關,如果接下邊的靜觸點電路是打開的,稱爲常開開關。

4、交流接觸器

接觸器主要作用於頻繁接通或分斷交,直流電路並且可以遠距離控制電器。由電磁機構,觸點系統和滅弧裝置三部分組成。其工作原理爲:當線圈通電以後線圈電流產生磁場,產生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作,使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失,銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭,恢復原狀。選擇接觸器時,要根據所控制負載的工作性質,負載輕重,電流類別及被控制對象的功率和操作情況,控制迴路要求選擇線圈的參數進行選擇。

(二)常用典型電路分析

1、點動控制電路

點動控制電路,工作原理爲:按下SB按鈕,KM線圈通電吸合,主觸點閉合,電動機啓動旋轉。鬆開SB,KM線圈斷電釋放,主觸點斷開,電動機停止旋轉。

2、三相異步電動機啓動/停止運行控制電路

三相異步電動機啓動/停止運行控制電路,既可實現電動機連續旋轉又可實現點動控制電路,並由手動開關SA選擇。當SA閉合時爲連續控制,SA斷開時則爲點動控制。

3、三相電動機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路

三相電動機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理爲:正轉時,按下SB2 ,KM1 通電並自鎖,電機M正轉運行,串聯在KM2線圈迴路的KM1常閉觸點斷開,保證KM1 與KM2不同時帶電。要反轉時,先按下停車按鈕SB1 ,KM1 斷電,電機停車;再按SB3 ,KM2通電並自鎖,電機M反轉,串聯在KM1線圈迴路的KM2常閉觸點斷開,也保證KM1 與KM2不同時帶電。

(三)安裝工藝

我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式,塑料配

配線槽配線方式的基本要求爲:

(1) 配線前應認真閱讀電氣原理圖,安裝接線圖,然後考慮導線走向。

(2) 根據負荷大小和迴路不同及配線方式選擇導線規格,型號和顏色。

(3) 先配主電路,後配控制迴路。

(4) 電氣控制櫃內配線應整齊美觀,橫平豎直,轉角處成90度直角,成排成豎的導線應用鋼精軋頭固定,控制櫃與外部連線的導線在櫃內的部分導線端應穿塑料管或用線繩,布帶,塑料帶綁紮。

(5) 敷設導線時,應儘量減少交叉或架空線,導線敷設不能妨礙電器元件拆換。導線端部應採用套管標上線號。

(6) 導線與接線端子連接時,線頭如彎成羊角圈,應與壓緊螺釘的旋緊方向一致。

(7) 配線完畢後,根據圖樣檢查接線是否正確,確認無誤後,緊固所有緊壓件。

(四)安全用電常識

1、觸電的種類:包括單相觸電,兩相觸電,跨步電壓觸電,懸浮電路上觸點等四種。

2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時,電流對人體的傷害程度與下列因素有關:電流強度(可分爲感覺電流,擺脫電流,致命電流)的不同;電流通過人體的持續時間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同。

3、觸電急救的步驟和方法

a。發現有人觸電,最關鍵、最首要的措施是觸電者儘快脫離電源。根據觸電現場的不同情況,經常採用以下幾種方法:迅速關掉電源,把人從觸電處移開;如果觸電發生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源,可用絕緣的繩索將其拉離地面,或在地面與人之間塞入一干木板,切斷通過人體的電流,然後關掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時可以從電線來電的方向將電線砍斷。;如果手邊有絕緣導線,可將一段良好接地,另一段接在觸電者的相線上,造成短路熔斷保險絲;在電杆上觸電,地面無法施救時可以拋揚接地軟導線。

b。脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺,只是一度昏迷,這時一面迅速請醫生一面保持環境安靜讓其休息,注意觀察傷員的變化,等待醫生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫生的同時把他放在清涼,空氣流通的地方,並給他聞一些氨水。如果發現呼吸減弱應立即進行人工呼吸。如果觸電者出現呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死,應立即進行人工呼吸,並迅速請醫生。

c。人工呼吸法

在施行前,應迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領、上衣、裙帶等解開,並電者口腔內脫落的假牙、血塊、嘔吐物等,使呼吸道暢通。然後使觸電者仰臥,頭部充分後仰,使鼻也朝上。具體操作步驟如下:一手捍緊觸電者鼻孔,另一手將其下頜拉向前下方(或托住其頸後),救護人深吸一口氣後緊貼觸電者的口向內吹氣,同進觀察胸部是隆起,以確保氣有效,爲時約2秒鐘。吹氣完畢,立即離開觸電者的口,並放鬆捏緊的鼻子,讓他自動呼氣,注意胸部的復原情況,爲時約3秒鐘。按照上述步驟連續不斷地進行操作,直到觸電者開始呼吸爲止。

d。胸外濟壓法

胸外心臟擠壓法是觸電者應平放在比較堅實、平整、穩固的地方, 動作如下: 一隻手用中指指尖對準病人頸部凹陶的下緣,手掌按在胸部,另一隻手壓在該手的手背上,掌根用力向下壓,使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4釐米,壓迫心臟使心臟內血液搏擊。 擠壓後突然放鬆,掌根不必離開胸膛,依靠胸廓彈性,使胸骨復位,此進,心臟舒張,大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。

六、實習心得與體會:

在本次實習中,自己學到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中,把這些運用到實踐中,鍛鍊了自己的能力。這次實習不僅注重自己的思考能力,還注重自己的動手能力。好多東西看起來很簡單,看電路圖也懂,但是要自己親自去做時,你才發現理論和實踐有多大區別。看一個東西簡單,但實際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣,我們這次實驗就是要跨過理論與時間按之間的鴻溝。

實習中自己也是受益不淺啊,學到了一些基本的電工知識,學到了一些從來沒有見到的知識,同時李老師的一些話也是讓人振奮啊,更讓我理解了大學教育的不同,大學教育的真正意義,以學爲主,同時手腳並用!電工實習有助於我們掌握基本的理論知識,運用基本知識,訓練基本技能,增強實踐能力。同時,實習在大學中是一個關鍵環節,對一個理工科學生來說,更是尤爲重要。而對於我們來說,實習的意義更加重大。在將來的就業中,動手能力,實踐經驗等等都是很要的`。在接線過程中,以前一直以爲自己的動手能力很好,結果事實不是如此,電工實習中,線路板裝接元件多,工藝要求多,標準高。在實習中,必須培養自己一絲不苟,有條不紊的習慣。對於出現的故障,是對自己分析能力何獨立思考鍛鍊的很好培養。

實習中,自己應該熟練掌握線路原理,分析某一元件或某一段線路出現的問題,將會出現什麼問題。知識來源於實踐,在實踐中認識事物,並用自己所學的運用於實踐中。電工實習對於培養自己的操作能力很重要,對於一些複雜的電路更能培養自己的動手能力,使理論與實踐有機結合。 當然,在接線過程中,自己工藝水平是比較差的。主要是自己平時習慣不好,,因此工藝水平不高。所犯錯如線不直,彎處無90度,甚至有一根線懸空。於是自己的壞習慣就在實習仲表現出來,做事不夠認真,隨隨便便,於是自己吃了不少虧。所以,在以後的學習生活中,自己要努力改掉不良習慣。於此同時,在實習過程中,自己的能力有所提高,這與老師的指導和同學的幫助是分不開的。總之,這次實習給自己帶來前所未有的體會,以後自己要不斷努力,提高自己,是自己達到一個新的高度。一週的實習就這樣結束了。唯一沒有結束的是我們所瞭解、學到的東西,它是屬於我們自己的。我們要把握當前的擁有,努力爲自己充更多的電,爲自己着想,爲以後着想。因爲機會只留給有準備的人,所以我們要時刻準備着。

認識與實習報告 篇3

 一 實訓目的:

每個宿舍室長那裏有,一張白條上寫着。(以下皆爲參閱網上的知識)。

 二 實訓內容:

(1)、電子節能燈的基本原理和知識分類,及其它光源對比優勢所在?

(A)、電子節能燈主要原理:

電子節能燈主要是通過鎮流器給燈管燈絲加熱,大約在1160k溫度時,燈絲就開始發射電子(固在燈絲上塗了一些電子粉)電子碰撞氬原子彈性碰撞,氬原子碰撞後,獲得能量又撞擊汞原子在吸收能量後,躍遷產生電離;發出253.7nm的紫外線,紫外線激發熒光粉發光,由於熒光燈工作時燈絲的溫度在1160k左右,比白熾燈工作的溫度2200k~2700k低,所以它的壽命也大大提高到8000小時以上,又由於它不存在白熾燈那樣的電流熱效應,熒光粉的能量轉換效率也很高,能達到每瓦60(lm)流明。

(B)、電子節能燈的知識分類:

該標準規定了普通照明用自鎮流熒光燈(以下簡稱:自鎮流熒光燈)的能效等級、能效限定值、節能評價值、試驗方法和檢驗規則,適用於額定電壓220V、頻率50Hz交流電源,標稱功率爲60W及以下,採用螺口燈頭或卡口燈頭,在家庭和類似場合普通照明用的,把控制啓動和穩定燃點部件集成一體的自鎮流熒光燈。不適用於帶罩的自鎮流熒光燈。自鎮流熒光燈能效標準中的產品按照標稱功率分爲4類:5~8W;9~14W;15~24W;25~60W。

(C)、電子節能燈有着以下5個優點:

a:電子節能燈的結構緊湊、體積小。

b:電子節能燈可直接取代白熾燈炮。

c:電子節能燈的壽命較長,是白熾燈的6~10倍。

d:電子節能燈的發光效率高60lm/w、省電80%以上,節省能源。

e:電子節能燈的燈管內壁塗有保護膜和採用三重螺旋燈絲可以大大延長使用壽命。

(2)電子節能燈的組成。。。。。。。。。。。。。。。。。。

(A)、電子整流器的組成:

1 輸入電路

2 整流濾波電路

3 逆變諧振電路

4 預熱啓動電路

5 異常狀態保護電路

(B)、工作原理:

就是把電壓整流後再通過振盪電路形成高頻交流電,通過變壓器(很小)升壓來使熒光燈發光。

主要目的是把低壓電,通過功率置換,改成高壓。

(C)、電路圖列:

(3)電子節能燈泡的生產工藝流程:

毛管生產工藝流程:

切管---塗粉---成型(分螺旋和直管,直管分彎管和接橋,接橋在烤焙之後)---烤焙---封口---排氣---老煉

鎮流器生產工藝流程:

器件成型---插件---浸焊---切腳---補焊---檢測維修

整燈組裝工藝流程:

插頭(毛管和下塑件粘接)---裝板(分纏繞式和焊接式)---扣上塑件---擰燈頭---焊底錫---鎖燈頭---老煉---移印---包裝

三;實訓感想:

根據自己的真實感受加以整理。

認識與實習報告 篇4

工程測量是一門測量學的基礎學科,是進行一切測量工作的基礎。學好本門課程對以後的專業課程的學習有很大幫助,甚至對以後的工作,生活同樣有幫助。對於我們土木工程專業來說,測量工作是學習和工作中常遇到的問題,所以更要牢固掌握各種測量學的理論知識。

爲了鞏固,擴大和加深學生從課堂上所學的理論知識,使同學們獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能,着重培養學生的獨立工作能力,進一步熟練測量儀器的操作技能,學校和老師給我們安排了測量學的教學實習。本次實習共包括三天的野外實習和四天的校內實習。校內實習主要爲施工放樣的測量實習,野外實習主要是野外地形圖的應用,共包括三項內容:

第一,溫泉野外找點;

第二,周口店野外定點;

第三,黃花城航片野外判讀。

  通過本次實習,我們要達到以下要求:

(1)掌握中小比例尺地形圖的野外應用。

(2)掌握航片野外判讀的基本方法。

(3)掌握測量儀器的基本操作(包括羅盤和GPS手持機等)。

(4)掌握控制測量和施工放樣的基本方法!

認識與實習報告 篇5

姓名:XXX

學號:XXXXXXXXXX

專業:電子商務08—1班

  一、前言

實習時間:20xx年7月7日到20xx年7月9日

實習地點:XX電力電容器有限責任公司

XXXX證券有限責任公司

XXXX集團有限公司

實習目的:我們的實習目的主要是瞭解一般企業的主要營運管理模式、企業的經營範圍、企業的機構設置等。雖然我們無法深層次的考察這些企業,但也能瞭解並學到一些東西,也一定程度上給了我們很好的啓示。

  二、實習單位簡介

XX電力電容器有限責任公司擁有專門從事新材料、新技術及新產品研究和開發的試驗研究室、高壓試驗大廳。其中試驗研室是我國電力電容器行業唯一可以全面進行介質材料的理化和電氣性能組合應用性能研究的研究基地。企業於1997年通過ISO9001質量體系認證,建立的質量管理體系符合ISO9001:20xx標準,產品的技術經濟水平和產品研究開發能力處於國內領先水平。

XX證券有限責任公司前身是1988年創立的XX證券有限責任公司,是中國首批成立的證券公司之一,20xx年增資擴股到8億元並更名爲XX證券有限責任公司,是XX區內註冊的唯一的全國性綜合類券商。20xx年10月,XX證券獲得首批規範類券商資格。XX證券XX中山中路證券營業部位於XX市中山中路46號置業廣場證券大廈,是XX目前規模最大,軟硬件設施最先進,服務質量最優良的證券營業部之一。

XXXX集團有限公司是一家生產銷售發動機曲軸、汽車離合器、變速器等汽車零部件和低速卡車爲主營業務的高心技術企業。其註冊資本爲1億元人民幣,總資產爲6.8億元人民幣,員工2300多人,其中各類管理和技術人員160多人。

XX集團擁有XXXX汽車部件有限公司、XXXX曲軸有限公司、襄樊XX東康曲軸有限公司、北京XX汽車部件有限公司、XXXX傳動系統有限公司、XX五菱XX車輛有限公司、清華-XX汽車系統技術開發研究所等7家生產和研發機構,形成了研發-投資-零部件加工-系統製造的新型企業集團。集團及下屬子公司均通過ISO/TS16949:20xx等質量管理體系標準認證,多年來資信等級一直保持AAA以上。

認識與實習報告 篇6

  1、多聽,多看,多想,多做,少說

我們到實習單位工作以後,要明白自我能否勝任這份工作,關鍵是看你自我對待工作的態度。態度對了,即使自我以前沒學過的知識也能夠在工作中逐漸的掌握。態度不好,就算自我有知識基礎也不會把工作做好,我剛到這個崗位工作,根本不清楚該做些什麼,並且這和我在學校讀的專業沒有必要的聯繫,剛開始去我覺得很頭痛,可經過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自我應當怎樣做,然後自我親自動手去多做,最終住短短几天裏對工作有了一個較系統的認識,慢慢的自我也能夠完成相關的工作了,光用嘴巴去說是不行的,所以,我們今後不管幹什麼都要端正自我的態度,這樣才能把事情做好。

  2、少埋怨

在條件艱苦的地方,也許有的人會覺得那裏不好那裏不好,同事也不好相處工作也不如願,經常埋怨,這樣只會影響自我的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自我的壓力,所以,我們應當少埋怨,要看到好的一面,對存在的問題應當想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能堅持工作的活力。

  3、與他人和睦相處,加強和同事以及他人之間的溝通

學校裏成績不錯的學生變成了未知領域裏從頭開始的實習生,而熟悉的學校也變成了陌生的企業單位,身邊接觸的人同樣改變了主角;教師變成了領導,同學變成了同事,相處之道完全不一樣。在這樣的轉變中,對於溝通的認知顯得明顯蒼白。於是第一次覺得自我並沒有本以爲的那麼善於溝通。當然,適應新的環境是需要過程的,所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種主角的轉變,真正融入到工作單位這個與學校全然不一樣的社會大環境中。

  4、虛心學習

在這次實習過程中,我們碰到很多問題,有的是我們懂得,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教,當別人教我們知識的時候,我們也應當虛心的理解,不要認爲自我懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然,要把社會實踐當成我們真實的教師。

  5、錯不可怕,就怕一錯再錯

每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,領導會糾正並原諒你,但下次你還在同一個問題上犯錯誤,那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

經過這次實習,我從中學到了很多課本沒有的東西,在就業心態上我也有很大改變,以前我總想找一份適合自我愛好,專業對口的工作,可此刻我明白找工作很難,要專業對口更難,很多東西我們初到社會才接觸。所以我此刻不能再像以前那樣等待更好機會的到來,要建立起先就業再擇業的就業觀。應儘快丟掉對學校的依靠心理,學會在社會上獨立,敢於參加與社會競爭,敢於承受社會壓力,使自我能夠在社會上快速成長。再就是時常要堅持一顆學習,思考的心。作爲一個大學生,最重要的就是自我學習和思考的本事。

總之,畢業實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗,雖然在步入社會後,還有很多東西要學習,很多教訓要吸收,但我想我已經做好了足夠的準備,無論是心態上還是技能上。現代社會上的競爭是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業生涯就必定會開出期望的花,結出成功的果——我相信。

“千里之行,始於足下”對我走向社會起到了一個十分重要的作用,對將來走向工作崗位也有着很大幫忙。更重要的是向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人禮貌交往等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。對於自我這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,它們就是最好的教師,正所謂“三人行,必有我師”,我們能夠向他們學習很多知識和道理。

我時刻提醒自我,唯有不斷努力,才能與時俱進。這次實習的意義,對我來說已不再是完成學分,完成畢業實習的任務,而是在開啓“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。我必須會好好地珍惜這個機會,併爲自我所喜愛的生物科技努力貢獻自我的聰明才智。我在實習這段時間裏受益匪淺。我在那裏不僅僅學到了很多關於專業的知識,最重要的是進一步體會到了做人的原則。我充分的體驗到了你如何待人,他人也會如是回報。

總之,在這段時間裏,我們脫離了學校的庇護,開始接觸社會,瞭解我們今後工作的性質。不但增長了專業知識,還學習到了不少爲人處事的方法。十幾年的學生生活,即將畫上一個句號。

認識與實習報告 篇7

暑假社會這一遊不僅僅帶給我的是金錢,更重要的是讓我對人生有了新的認識,有了新的感悟。對社會我直接接觸了消除了先前的一些偏見,又從社會上認識了自己在那些方面的不足自己還要努力的改進。先前我想從此挫學到社會上漂泊闖蕩,至於社會的辛苦我早有耳聞了,但我想的是:“每年從各高校中走出一批又一批的學生但對於他們其中又有多少學習到東西呢?又有多少可以在社會上立足呢?帶着夢想來到大學中最終自己的夢想也被彌腐的大學生活所吞噬,那與不來大學有何區別呢?社會不好生存,更別說是發展了,但我不會象那些自命爲什麼大學生的人而歧視職業的高低來過分的挑剔工作,我會從基層來做,從基層學習,辛苦對於我來說並不害怕。

面對每年高校生失業情況,讓我不得不疑惑”知識改變命運“是否對於每個人來講都是一條公平的起跑線,疑惑的是爲什麼中國那麼多的博士生沒有輝煌過;疑惑的是爲什麼每年有那麼多的準博士生走上自殺之路;疑惑爲什麼大學生失業率依舊那麼高……知識也許只是改變我們人生條件之一,但對於每日在象牙塔裏面渡過的學生來說他們又擁有社會社會對其經驗、技術的需求嗎?有多少人從大學走出來可以從事自己所學的專業工作呢?一腦的書本知識;一身的書生氣質;一串的書本邏輯而未吸收社會實踐的過濾;而未經歷顛簸命運的沖洗,讓別人看起來十分的幼稚而待成長。再展望與社會上有多少人是通過社會勞動實踐來選擇自己奮鬥的目標,最終有所成就,此刻我更加感覺到我們大學生目對如此競爭激烈的社會生存的危機。

對於我們大學生來講不應該過分的相信”知識改變命運“知識僅是其中的條件之一,沿着許多成功者足跡來勘察,我們可以看到成就夢想的路途知識可能是斬斷路途中荊棘的刀但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學習到的東西,也許我們從社會上吸取了這些知識才能真正改變我們的命運,才能羽翼豐滿,讓我們飛出藩籬飛向成功。學校讓人學習了那生硬的書本知識,讓熱血男兒變的更加弱小;社會讓人學會了如何來生存與發展,讓書生氣的學者變的更加的瘋狂。但無論是在學校還是在社會,我們依舊在學習,在學習中奮鬥,至於奮鬥的結局有誰預先知道呢?但我們要堅持”努力不一定成功,放棄一定失敗“的心態來奮鬥。”努力不一定成功,放棄一定失敗“是籃球運動員姚明在cctv2中由王俐芬主持的創業之路節目中對那創業者來講的。對於創業方面來說在受邀的嘉賓中姚明根本無法同馬雲、牛根生……相比,但對於籃球也許是他堅持了”努力不一定成功,放棄一定失敗“的座右銘來奮鬥,不計結局的奮鬥,成就了今天的姚明。

認識與實習報告 篇8

一、實習目的

認識實習是計算機科學與技術專業的學生在校期間重要的實踐性環節,目的在於通過接觸瞭解計算機的基本組成結構、計算機軟件的開發流程以及計算機網絡的相關知識,對所學專業有一個感性認識,樹立正確的專業思想,爲以後學習專業課程作好準備。

二、實習任務

認識實習要了解計算機的發展過程、技術現狀和應用情況,激發今後學習計算機專業知識的積極性。爲使同學們具體而有目的的實習,現提出具體實習任務如下:

1、 瞭解計算機科學與技術專業的大體情況。

2、 如何學習專業知識。

3、瞭解計算機軟件設計與開發。

4、瞭解計算機在大型企業中的應用情況。

5、通過實習,你有哪些收穫,體會。

6、要求寫出實習報告,文字不少於1500字。

三、實習時間

本學期第十七週,12月21日至25日,共五天。

四、實習內容

週一(12.21):實習動員,準備實習材料。在2#階303教室鞏玉璽老師給08級的學生召開了實習動員大會。

週二(12.22):調研計算機科學與技術、網絡工程或軟件工程專業的大體情況。通過網上查閱和與學長學姐的交流,瞭解不同專業的知識結構和就業情況。

週三(12.23):聽取專家講座。在3#308教室,校網絡中心的賈老師給我們做了一場精彩的講座。

週四(12.24):到青島市軟件園參觀學習。通過對青島軟件園的參觀學習和聽取孫洪波老師的講座,我們獲益匪淺。

週五(12.25):撰寫實習總結。對爲期五天的認識實習進行總結。

五、實習心得

通過這五天的認識實習,自己對計算機專業有了更加清晰的認識,同時對以後的專業選擇與學習也有了一定的思考。“找準專業定位,刻苦認真鑽研”,我覺得這應該是自己在大學學習期間應該做到的。

“認識實習”是我們計算機學院學生在校期間重要的實踐性環節,它的主要目的在於通過讓我們接觸瞭解計算機的基本組成結構、計算機軟件的開發流程以及計算機網絡的相關知識,對所學專業有一個感性認識,樹立正確的專業思想,爲以後學習專業課程作好準備。大二期間的這次認識實習同時對於我們大三的專業劃分也是一個很好的參考,通過這次認識實習,對計算機科學與技術、網路工程和軟件工程這三個專業自己有了進一步的瞭解和區分。

針對指導教師鞏老師提出來的幾項任務,在此次實習中,自己的收穫與體會主要表現在以下幾方面:

一、對計算機專業三大專業有了更清晰的瞭解和區分。

我們計算機工程學院所設的計算機專業有計算機科學與技術、網絡工程和軟件工程。其中軟件工程專業是在08級中新增的,網絡工程存在的時間也是近幾年新增的,計算機科學與技術專業則是學院中存在時間最久的,學生也最多。

計算機科學與技術專業要求主要是具有良好的科學素養,能系統地、較好的掌握計算機科學與技術包括硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在各級行政機關、科研機構、教育部門、金融單位及通信運營、軟件開發、系統集成、電子商務、信息產品製造、硬件銷售等IT企業中工作。

網絡工程專業主要要求掌握計算機網絡工程技術的基本理論、方法與應用,從事計算機網絡工程及相關領域中的系統研究、設計、運行、維護和管理的高級工程技術人才。

軟件工程是研究用工程化的方法構建和維護有效、實用、高質量的軟件的學科,涉及程序設計語言、數據庫、軟件開發工具、系統平臺等方面的知識。

這三個學科專業各有其側重點,其所學的知識結構也有很大的不同,不過作爲一名大二的學生,現在更應該認真紮實的掌握好計算機專業的基礎知識。只有這樣,才能更深入的瞭解其他。

二、青軟參觀學習感悟

在週一鞏老師開實習動員大會的時候,我就對他所提到的青軟參觀學習充滿了嚮往。作爲還沒有踏入社會的大學生,面對自己未來的生活與工作,我們心中是有很多疑問的,我們特別需要到真真正正的工作環境中去感受一下自己幾年後會所從事的工作。這次認識實習中的青島軟件園的參觀學習不僅讓我們對距離自己最近的與自己專業最對口的公司有了詳盡的瞭解,同時也讓我們對自己接下來的學習有了進一步的規劃。

在青島軟件園的參觀實習主要分爲兩個部分:園區參觀;孫洪波專家講座。 12月24下午我們在園區導引的帶領下參觀了青島軟件園的創業車庫、辦公區、展示平臺、動漫製作區等。其中創業車庫給我的印象最深刻,那裏都是比自己稍微高一些的學長學姐,他們是在這裏參加青島軟件園所提供的實訓學習,爲自己找工作做一定的準備。創業車庫裏科學合理而系統的學校環境確實讓自己很感興趣,同時也給了自己很大的學習動力。在園區參觀學習期間,發現男女比例接近1:1,而且青軟實訓裏的段老師說女生在軟件行業並不受歧視,她們有自己的長處和優勢。

孫洪波老師給我們做了一場題爲“努力學習實踐,成爲軟件行業人才”的精彩的演講,他用自己的親身經歷鼓舞和打動着我們,讓我們感受到了一種對軟件開發和研究的熱情。

三、找準專業定位,刻苦認真鑽研

通過這五天的認識實習,自己不僅對專業方向有了進一步的瞭解,同時對自己以後的大學學習也有了自己的要求和方向。找準專業定位,刻苦認真學習。計算機專業學生的學習相對於很多專業來說是很難很枯燥的,但是,正因爲如此,在大學期間我們才更應該腳踏實地、認真刻苦的鑽研。如果耐不下心來,只是追求着片刻的成功,最後在社會工作中一定不會有很高的成就。李開復是我們計算機專業的學生需要學習的榜樣,他在卡梅隆大學學習期間就是不斷地鑽研創新。他那句一個計算機專業的學生在大學期間應該完成至少十萬行的語句到現在還影響很大。如今他所開辦的創新工廠,也是旨在培養充滿創新精神、不斷努力鑽研的新的社會時期所需要的人才。

這次實習順利完成,自己的收穫也很大,作爲一名計算機專業的學生自己要腳踏實地、認真努力,把專業知識學好,打好基礎,爲以後的學習工作做準備。

認識與實習報告 篇9

水,乃萬物之原,所有的水工建築物都是圍繞民生大計而建造的,那些老一輩的水利專家在他們兢兢業業的辛勤工作下建造了一座座舉世聞名的水利樞紐,使我們的民族免受一次次的洪水侵害。短暫的水工認識實習很快結束了,在這次實習過程中,在專業老師的帶領下,收益匪淺,學到了許多書本上沒有的知識, 現將實習報告總結如下:

  一、實習地點:

安徽撮鎮排灌站,安徽六安佛子嶺水利樞紐,橫排頭水利樞紐,淠河干渠,龍河口水利樞紐。

  二、實習內容:

1、初步瞭解水利水電工程樞紐配套建築物的總體佈置,組成及運行管理情況。

2、瞭解不同類型水工建築物的結構型式,作用。

3、瞭解水工建築物、水利工地施工、大中型水利樞紐工程、水源工程、節水灌溉工程。

  三、實習時間安排:

5月24上午去撮鎮排灌站 ,下午參觀水利模型室。

5月25上午去霍山路上,下午參觀佛子嶺水利樞紐。

5月26上午參觀橫排頭水利樞紐下午參觀淠河干渠。

5月27上午參觀龍河口水利樞紐下午返校。

  四、樞紐工程簡介

1、佛子嶺水利樞紐

佛子嶺水庫爲新中國第一壩, 位於淮河支流東淠河上游,始建於1952年元月,竣工於1954年9月,是我國第一座鋼筋混凝土連拱壩水庫,佛子嶺水庫由攔河壩、溢洪道、輸水鋼管、發電廠四部分組成。

攔河壩由鋼筋混凝土澆築而成,全長510米,頂寬1.8米。攔河壩分爲東壩、連拱壩、西壩三段,東壩是重力壩,長52米;西壩下部是重力壩,上部是平板壩,長45米;中部連拱壩段長413.5米,由20個垛,21拱組成。壩頂高程128.46米,1983年加高爲129.96米(不包括防浪牆1.1米),最大壩高75.9米。 壩內安裝輸水鋼管9道,設在13、14、15號垛內的3道用於泄洪、灌溉,設計最大洪流量225立方米每秒。其餘6道是發電引水管道。

溢洪道在東岸山凹,露頂式,堰頂高程112.56米,頂寬63.6米,6孔,單孔寬10.6米,每孔安裝雙扉滾輪平板鋼閘門,最大泄洪量7500立方米每秒,百年一遇溢洪流量5000立方米每秒。

2、橫排頭水利樞紐

被譽爲“橫排仙境”的橫排頭水利樞紐位於大別山區安徽省XX市XX區蘇家埠鎮以南4公里處,是舉世聞名的淠史杭灌區的源頭,工程始建於1958年8月,於1965年6月全面竣工,這項工程由溢流壩(長500米,高7.75米)、土壩(長610米,高7米)、總乾渠進水閘(5孔,每孔淨寬5米,高6.6米,設計流量300立方米/秒)、分流島和船閘(閘室長120米,寬6米,高6米)六大部分構成。它們猶如結成了一把鋒利的長劍,將古老的淠河攔腰截斷。在溢流壩和土壩上面,擡高佛子嶺、磨子潭和響洪甸三大水庫發電後的尾水和區間來水,形成一個面積達125公頃的浩浩渺渺的湖泊。

3、淠史杭

淠史杭灌區是淠河、史河、杭埠河3個毗鄰灌區的總稱。位於安徽省中西部和河南省中南部,地處大別山餘脈的丘陵地帶,橫跨長江、淮河兩大流域,總面積1.31萬平方千米。灌區水源來自佛子嶺水庫、響洪甸水庫、磨子潭水庫和梅山水庫。總庫容66億立方米。該灌區於1958年開工 ,1959年開始灌溉農田,以後逐年續建配套,1987年乾渠以上工程完工,支渠以下工程還在進行。工程以灌溉爲主,兼有發電、航運、水產養殖、城市用水的綜合利用工程,包括:淠河、史河、杭埠河三大渠首樞紐工程,7級渠道的2條總乾渠,11條幹渠,19條分乾渠,總長1384千米;1.3萬條支渠、斗渠、農渠,總長2.26萬千米;大小渠系建築物2萬多座;中小型調節水庫1066座和21萬口塘壩,有效庫容12.3億立方米;抽水站、補水站總裝機容量14.1萬千瓦。該工程實現了40萬公頃農田的自流灌溉,實灌面積達58萬公頃,並解除了淠、史河下游的洪災,減輕了淮河干流的洪災。

4、龍河口水利樞紐

龍河口水庫,1958年動工興建,1960年建成受益, 1969年最後竣工,歷時十一個春秋。 水庫大壩爲“粘土心牆沙殼壩”,全長1000多米,底寬190.8米,壩高34米,海拔高度75.4米,總計完成土方160萬立方米,容水量8.2億立方米,如此巨大的工程是在我國三年最困難時期舒城人民用肩挑手推而築成的,是舉世聞名的淠史杭灌區的重要組成部分,安徽十大水庫之一,巍然聳立在龍河寨和栲栳山之間。

  五、實習感言:

1. 此次實習使我瞭解到課本上學習的知識都是水利水電工程中最基礎的內容,所運用的模型和原理也是最簡單最理想的類型。熟悉瞭解了水利樞紐的組成與總體佈置,各種水工建築物的組成和作用,水電站的典型佈置方式。

2.瞭解和掌握了水庫各部分的組成、形式及其功能,各建築物的形式選擇

的特點。瞭解典型水利樞紐的功能及各項水利工程的作用。瞭解水利工程樞紐總體與佈置圖,瞭解水利工程建設的一般過程和工程設計。

3. 學會了只有在實踐中學習,纔會掌握更多的專業知識和技能。多向從事水利工程的前輩學習,同時要轉換學習方法和態度,改變以往過於依賴老師的被動吸收學習方式,應主動積極向他人學習和請教,同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

4.通過這次實習,我切實感受到以前所學的知識運用欠靈活。主要是因爲對所學的知識沒有形成一套完整的體系,這些零散的知識點運用起來很困難,因此,今後在學習中應該重視積累和運用,使所學的知識由量變到質變,發揮更大的指導作用。

水工認識實習告一段落了,但通過這次短暫的實習,從中學到了許多以前在課本上難以學到的知識,這些新的收穫,將對我以後的學習有着指導性的意義。