爲了確保事情或工作紮實開展，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國小生消防安全疏散演練方案範文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小生消防安全疏散演練方案1
一、指導思想和目的
爲了全面推進素質教育，貫徹執行《未成年人保護法》、《消防法》、《防震減災法》、《關於建立全國中國小生“安全教育日”制度的通知》，確保全校師生的人身安全和學校教學工作的正常進行，遵照“責任重於泰山”的指示精神根據本校的實際情況制定本方案。通過本方案的實施，在保證師生安全的同時，使全校學生都能掌握一定的消防安全知識和自護自救的方法，從而培養抵抗災害的素質。
二、演練行動方案
（1）建立演練行動指揮小組
（2）保障學生教職工安全的具體措施
人員避災場地：發生火災時主要避災場地是操場、球場。
三、火災逃生演練程序：
1、報警組老師：報告總指揮，某教室發生火情，請指示！
2、總指揮：各組教師各就各位，統一行動，按原計劃進行演練！
3、報警組通知全校師生：全校師生請注意，現在在某教室發生火情，請老師們馬上組織學生按計劃，按要求、按路線有秩序的撤離，在操場集合。
4、路線安排各年級在教師的引導下自動排成一行，前後輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行撤離，
5、撤離好的學生在操場從中間往兩邊站好，班主任清點人數並上報指揮組。如發現遺漏學生，馬上派疏散組成員尋找。
6、總指揮總結。
四、滅火演練。
1、崗位職責：
遇有災害各班班主任應迅速到班內去組織學生安全撤離；各出口及樓梯轉彎處的負責教師應立即到位、積極協助班主任做好學生安全撤離工作；學生全部撤離到安全地帶（大操場）後班主任要迅速清點人數並上報給學校。
疏散組成員在學校各出口處負責將全校師生安全疏散到避災場地。
尋找組成員在清點各班人數後迅速本組成員展開搜尋工作，並即時與學校指揮小組聯繫彙報尋找情況。
營救組成員應在災害發生的同時與救援部門聯繫，做好急救準備；在外來救援到來之前，做好受傷師生的救護工作；外來救援到來之後，與他們配合做好救護工作。
報警組成員在報警時要說明我校具體位置、受災情況、救災道路並立刻到指定地點去等候，這樣便於救助工作的針對性，最大限度的節約時間，減少災害程度。
安撫組應在災害發生後做好前來看望學生的家長們，耐心做好撫慰工作，避免因家長着急尋找各自孩子而耽誤學校的救助工作。
2、保障建築物安全的具體措施
學校定期組織人員進行安全檢查，及時整頓校內存在的安全隱患，做到“防患於未然”；及時檢查校內的防火及安全設備；請有關部門監督檢查。
3、保障重要設備安全的具體措施：
配備專用防火器;災害發生後,派專人立即搶救並及時採取必要安全保護措施。
4、校內外聯絡的具體措施：
災害發生後，非緊急事物不得使用電話；遇有緊急情況，報警組成員迅速與有關部門聯繫，報告要簡短精煉；火警：119急救：120；建立家長聯絡網，災害發生後，學校及時與各班家長聯繫，讓家長放心並告訴家長，學校會盡力保障學生安全。請家長不要往學校打電話，爲緊急通訊讓出線路請家長不要馬上趕往學校，避免道路阻塞，也爲緊急用車讓出通道；請家長靜待消息，緊急時間過去後再接孩子回家；學校指揮小組要及時將災情彙報給上級有關部門。
國小生消防安全疏散演練方案2
爲順利應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防和減少火災等突發事件給學校師生造成的危害和損失，加強師生員工的安全意識，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據上級教育部門的要求，結合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案。要求全體師生熟悉方案內容，認真按方案程序執行，活動方案如下：
一、安全理念及工作原則：
1、堅持“以人爲本”的思想，堅持師生生命安全高於一切。明確責任，細化分工，定位定事，責任重於泰山。
2、堅持預防爲主，安全有備，羣防羣治的原則。
3、堅持遇事冷靜、沉着應對、積極處置的原則。
二、工作領導小組
組長：張和掌
副組長：徐婉珠、王靈敏
成員：全校各班主任
信息聯絡員、廣播員：彭利丹
後勤保障員：王維良、殷小米、許文琴、楊善森及當時不擔課的老師
三、本預案的啓動標準：
當發生火災等危及人身安全的突發事件或學校進行演練時，立即啓動本預案。
四、報警程序：
1、根據火情如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容爲：“XX國小發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話後才能掛機（火情第一發現老師負責）；並迅速向校長彙報；彭利丹負責向120求救，校長向中心校領導彙報情況。
2、門衛值班人員負責打開學校大門，然後在路口等待引導消防車輛，全體保安人員成立警戒組維持學校大門秩序。同時如情況需要，學校老師要聽從領導的統一指揮與調配。
五、演練時間及警報：
時間：每學年1次。
國小生消防安全疏散演練方案3
一、 處置火災事故的組織
學校安全工作領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容爲：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺國小（圖書館對面）發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話後再掛機（門衛值班人員負責）；劉萬勝負責向120求救及向xx區教育局領導彙報情況。
2、劉萬勝同志負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然後到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要，徐萬興負責關閉學校總電源。
二、組織實施安排：
1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九雲
新樓右邊樓梯口：周宇
舊樓左邊樓梯口：吳文榮
舊樓右邊樓梯口：凌歡遠
操場秩序指揮：徐繼英 徐國懋
（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班
主任交接後再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不
能離開本班學生）
（2）教室內學生疏散指揮人員安排：
a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；
b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道
口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生後立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍；
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排：
（1）校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球檯處待命，及時處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球檯處待命，及時 把傷情較重的師生送往醫院。
（3）帶領本班學生疏散到安全地帶後，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球檯處待命，參加救護組工作。
三、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序：
教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
國小生消防安全疏散演練方案4
一、演練目的
通過安全疏散演練，使全校師生進一步明確應急避險的方法，熟悉緊急疏散的程序要求和線路，提高學生緊急避險、自救自護和靈活應變的能力，確保在災害發生時，學校應急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少危險帶來的不必要損失和傷害；同時，通過演練活動，培養學生安全行走的秩序意識和聽從指揮、團結互助的品德。
二、演練原則
安全第一、方法正確、有序疏散、責任明確、落實細節。
三、成立疏散演練指揮部
1、疏散演練領導小組
總指揮：
副總指揮：
成員：年級組長、班主任、護導員
2、演練人員職責分工
負責監督疏散全過程，兼顧四樓護導。
負責整個疏散、自救的協調與指揮。兼顧二樓護導。
負責保衛和秩序導護。兼顧三樓護導。
負責計時，有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與清點人數。
負責後勤保障，及時調配車輛和提供救援物資。負責發佈疏散信號.
負責報警、對外聯絡和組織搶救。
負責切斷電源。
班主任、副班主任（任課教師）：安全、快速、有序組織學生按規定路線疏散。
護導員：要切實肩負起護導職責。（具體職責見護員員安排表）
四、演練安排
1、內 容：緊急安全疏散演練；
2、演練時間：20xx年3月30日第五節下課提前五分鐘。
五、演練程序
演練分三步完成：緊急疏散、集中避險和演練總結。
（一）緊急疏散
1、疏散順序、線路另附
2、疏散要求
（1）當聽到疏散報警或發生火災時，上課的教師視情況，立即組織疏散，班主任馬上回到班級，協助任課教師進行疏散或沒課的副班主任回到班級協助上課教師進行疏散。班級靠近前、後門的學生立即把門打開，形成兩路或三路縱隊,任課教師和班主任一前一後組織疏散, 疏散時，可視情況靈活處置，可不必分先後順序，組織好的班級即可先按預定的路線進行疏散，靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。
（2）疏散時，如出現擁擠現象，原則上是後面的班級要等前面的班級疏散後，再緊隨其後疏散。
（3）疏散過程中，學生不準在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。如出現擁擠摔倒，後面學生應立即大聲喊“停”，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除後，再招呼學生按順序撤出。
（4）按預案要求，服從指揮，有序，安全。
（5）各樓層護導員要切實肩負起護導職責，堅守護導崗位，密切注意觀察，靈活處置現場，確保整個疏散有序，兼顧各樓層護導的校級領導，要切實協助護導員做好護導工作。
（二）集中避險（操場）
1、各班到達預定地點後，要按照跑操隊形有序地集中，保持肅靜。各班應立即清點人數，並向卞國哲主任報告。
2、醫療救助組時刻準備開展工作，對受傷的人員進行急救處理，及時送受傷者到醫院診治，並向學校、家庭、教育局及有關部門報告。
3、所有的老師都要在現場維持秩序，安定學生情緒，幫助學生安全避險。
（三）演練結束後，各班有序返回。回班後，班主任老師及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果和能力。
六、演練前
各班要做好充足的相關安全教育。事先做足做好相關安全教育最爲重要，要確保學生熟知安全演練注意事項及相關要求，確保演練安全，達到目的，安全教育內容另發。
國小生消防安全疏散演練方案5
根據區教育局有關安全文件精神，結合我校安全教育活動計劃，爲了進一步強化師生安全意識，提高防範自救能力，以及在突發情況下，讓師生熟悉逃生路線，達到在發生火災、地震等緊急事故時，能有序、迅速引導學生安全疏散，確保師生生命安全。通過緊急疏散練習，讓學生學到安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，掌握逃生的方法和提高抗擊突發事件的應變能力。
一、安全演練主題
珍惜生命，遠離火災
二、組織領導
總 指 揮：
副總指揮：
指揮員：
徐禹、
疏導員：各班主任、樓梯口疏散指揮人員（值日老師）
救護組：衛生室老師、體育教師和其他男教師。
宣傳組：信息中心（會場廣播及視頻設施）、各樓層的疏導員（負責各教室的視頻巡視與反饋）。攝影通訊：前匯x
後勤組：
三、演練時間、地點
時間：20xx年11月24日（星期四）上午第一節課後大課間
地點：教學樓各教室（起點）、各校區操場（疏散集合點）
四、疏散演練步驟
準備工作：
1、召開班主任會，做好佈置、培訓工作。
2、利用晨會，班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求以及各項安全注意事項。
五、安全疏散演練計劃
1、假設出現地震突發事件的疏散
2、假設出現火災時的疏散
3、防踩踏
六、安全疏散演練要求
1、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，確保安全。
2、疏散順序：按廣播操入場順序進行疏散。
3、到達操場後，各班迅速清理人數並及時報告活動指揮。
4、各班到達操場順序，按廣播操順序排列。
國小生消防安全疏散演練方案6
爲提高全校師生在密集場所應急疏散防火能力，進一步深化全校師生的防災減災意識，培養學生的自我防護能力，特制定如下演練實施方案。
一、演練目的
提高學校師生防災抗災自救能力，熟悉逃生路線，達到在發生地震或火災等情況時，有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過疏散暨消防演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的和提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練領導小組
組 長：xx
副組長：xx
工作組及成員：
現場總指揮：xx
秩序導護組：xx
緊急救護組：xx
後勤保障組：xx
廣播組、攝影、攝像：xx
搜尋組：xx
項目表演和培訓：xx消防大隊、校安全小組成員和義務消防隊員
三、演練時間
20xx年5月12日上午課間操時間，具體時間聽從學校臨時信號隨機而定。
四、演練人員
xx學校全體師生員工
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件：本地區發生地震和學校某處發生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：有關師生參演緊急疏散預案。
六、指揮部設置
指揮部設在大操場主席臺。
七、逃生演練進程
1、辦公室接到某老師打來電話稱學校發生火情危及師生安全，或發生地震前兆，辦公室主任立即向校長xx報告。
2、校長xx覈實情況後，決定啓動緊急疏散預案。命令xx副校長立即到達現場進行指揮，命令學校廣播站及時發出警報信號，並要求各班在班主任指揮下有秩序的成單人單行靠右安全撤離。（如果是課間，請班主任立即按學校要求組織室內外學生撤離；如果正在上課，請科任老師立即停止上課，班主任立即趕赴班級，與科任老師一起組織學生撤離。）
3、撤離（疏散）方法：老師及時打開前後門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走後門，按規定路線撤離。
4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
5、緊急救護組任務：接辦公室通知後到大操場集合待命，準備好救護器材。
6、後勤保障組：救護站的準備、話筒、火盆、煤油、滅火器，xx負責領取和送達所需物品。
7、廣播組成員發出信號後，學生在班主任指揮下按順序排好隊撤離，撤離教室時要有秩序，從走廊及樓梯按順序撤出。
8、學生到達集合點，班主任要清點人數（應到數和實到數），並報xx統計後報xx副校長。副組長從演練開始用秒錶計時，掌握整個演練過程的準確時間。
八、疏散路線（三號樓）
二樓：國小部一至六班從北樓梯下。
三樓：九（1）班、八（1）班從南樓梯下。
四樓：七年級一至六班從南樓梯下。
出樓梯口後跑步進入大操場，按上操隊形坐下。
注：科任老師協同班主任護送學生疏散至大操場，其他老師及時疏散到操場按升旗儀式時站位坐下。
九、各教學樓層現場指揮
一樓大廳：xx 二樓北樓梯口：xx
二樓南樓梯口：xx 三樓南樓梯口：xx
四樓南樓梯口：xx
現場秩序維護：xx
人數統計：xx
十、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區域負責人的指揮。
2、按先低層後高層的原則疏散，下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有的班級按撤離要求直接從教室疏散到大操場，各班在操場排成早操隊形。班主任和上課老師跟班指揮，做好指導和保護。到達操場後組織學生原地住下，並做好學生人數清點和安撫。
注意：樓層指揮要在前一個班撤完後向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，並控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
3、班主任事前要教育參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應瞭解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時採取措施，防止意外發生。
十一、消防大隊戰士演練及培訓進程：
1、消防戰士項目表演。
2、學校安全小組成員和義務消防隊員參與消防項目培訓。
十二、演練結束
1、xx副校長將疏散、滅火演練情況向xx校長彙報。
2、xx副校長宣佈消防演練活動結束，請xxx校長對本次活動作點評，並提出相關要求。
3、佈置各班有序返回教室。
國小生消防安全疏散演練方案7
一．演練目的：
根據教育局德育股要求，爲了讓廣大師生樹立消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的`能力，提高抗擊突發事件的應變能力。有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。
二．時間、地點：
時間：20xx年9月13日（第二週四）下午4：30—5：00
地點：安厚中心國小教學樓及操場
三．演練內容：
1、火情報警；
2、學生遇到火災時的安全疏散；
3、火場救護；
4、滅火演練。
四．組織領導：
組長：張益平
副組長：賴春發、莊娜莎、張鎮義、黃潤來
成員：賴小紅、楊麗娟、張惠玲、張小華、陳肖清、李愛清
五．演練現場組織：
總指揮：張益平
現場指揮：莊娜莎
報警員：張鎮義
集合地點指揮：賴小紅、楊麗娟、張惠玲、張小華、陳肖清、李愛清
滅火組：學校義務消防隊
廣播組：莊娜莎
搶險救護組：安厚衛生院
後勤保障組：黃潤來
宣傳組：賴春發
六．疏散演練步驟：
1、4：00廣播室廣播：安厚中心國小消防演練準備開始，請在5分鐘之內有關老師各就各位。
2、4：05滅火組在教學樓前垃圾坑生起一堆煙火。
3、廣播：安厚中心國小消防演練正式開始。
4、廣播，模擬撥打“119”：“安厚中心國小向119報告：我校教學大樓發生火警，被困學生有400多人，請迅速前來搶救，報警人：莊娜莎，聯繫電話：5321678。”
5、滅火組拉響消防警鈴，20秒後切斷教學大樓電源。
6、廣播（重複2次）：各位師生，教學大樓2樓發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用溼毛巾（溼手帕）捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場，到操場按早操隊型集隊。
7、滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。
8、疏散組的老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用溼毛巾（無巾者可用紅領巾）捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
9、後期保障組（體育老師帶哨子）分佈在校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
10、操場廣播（重複）：請同學們向廣場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到廣場後，按早操隊型位置集隊，各班體育委員整理隊伍。
11、疏散人員發現有學生“受傷”，通知救護組對受傷者的受傷部位作簡單處理，安慰受傷學生。
12、學生撤離到廣場後，廣播（重複）請同學們就地坐下，各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班主任將情況報告莊娜莎。
13、向119報警5分鐘後，消防救火車和救援雲梯車到學校，保安員引路至火警現場。
14、在教學大樓樓頂，3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用雲梯車將火場被困人員救出，將學生送到救護處，校醫檢查身體狀況並作出相應處理，安慰學生。
15、消防員繼續撲救火災直到至將大火撲滅。
16、疏散演練完成，滅火組開啓教學樓電源和清理火情現場。
七、使用滅火器滅火流程：
1、廣播：請各班同學在廣場觀看滅火器滅火流程。
2、由交警中隊教官進行講解、表演。
3、學校義務消防員和飯堂員工進行滅火操作。
4、滅火器滅火流程完畢。
5、校長小結。
6、廣播：安厚中心國小消防演練圓滿結束，同學們有秩序的解散。
八、提前準備的事項：
1、總務處：制定消防演練方案，並向全體師生宣佈。
2、醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，並準備好毛巾。教育學生，撤離時要用溼毛巾捂住口鼻，彎腰從課室撤離，在走廊上不要擁擠，靠牆走，避免踩踏事件發生，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
國小生消防安全疏散演練方案8
爲了落實《深圳市警校手拉手共除火險患活動方案》的通知精神，進一步強化師生安全意識，提高防範自救能力，針對學校突發緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力，特制定本安全教育方案。
一、時間：
XX年9月15日星期一下午3:35-4:30
二、內容：
（一）消防逃生知識講座（直播）；
（二）模擬火災逃生緊急疏散演習（從教學樓到運動場）
（三）滅火器滅火演練
三、工作分工：
1、場地劃分與監督，由體育組負責；
2、演播現場的拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負責；
3、確保電力、音響系統正常運轉，由管理處陳師傅負責；
4、管理處負責會場橫幅：“寶城國小消防安全教育暨安全逃生疏散演練”；
5、準備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤，由管理處陳思梅負責；
6、滅火演練：在升旗臺上進行，部分中高年級學生和部分教師、管理處工作人員動手參與。
7、主 持：李國鋒副校長
國小生消防安全疏散演練方案9
根據《消防法》等法律法規的規定，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全，現決定11月9日下午2：25舉辦一次滅火疏散演習。
一、演練目的：
通過消防安全疏散演習，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
二、災害預設：
前教學樓一樓中部電線走火，在火光、濃煙中，部分學生可能會慌不擇路跳樓，也可能出現在逃離火場途中發生踩死、摔死、擠死的惡性傷害事件。
三、組織機構：
1．指揮部：學校成立滅火和應急疏散指揮部。
總指揮：
副總指揮：
成員：
指揮部職責是：
（1）指揮協調全校滅火和應急疏散的宣傳教育、培訓演練；
（2）戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初級階段；協調配合消防隊開展各項滅火行動；
（3）配合協調做好火災事故調查等善後工作。
2．義務消防隊：
職責：進行培訓和演習。實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。
3．疏散引導組：
職責：負責火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰時做好人員和物質的疏散自救工作。
4．搶救護理組：
職責：進行醫療救護等。
四、前期準備階段
1．學校安全工作領導小組負責制訂《杉木國小消防安全應急疏散演習方案》，通盤籌劃和指揮火災避險。
2．組建學校義務消防隊。由行政、後勤、任課教師、門衛等組成，進行消防器材使用培訓和消防知識演習。
3．落實相關安全措施。重點是安全疏散設施管理情況。消防設施、器材維護管理情況。
4．對學生進行消防安全教育。利用星期一集體晨會向全體師生宣傳消防知識、在發生火災時如何逃生等，並利用班會課宣傳消防安全自護方法等。在學校醒目地方掛“增強消防安全意識提高抗禦火災能力”橫幅。
5．各班主任組織學生學習有關自我保護知識，教育學生髮生火災時，能夠做到：
遇事不慌，頭腦冷清。
判明情況，思考對策。
積極自救，互幫互助。
聽從指揮，有序疏散。
五、應急疏散實戰演習
11月9日下午2：25開始火警應急演習。全校師生參與。
演習。
假定程序：
1．教學樓一樓走廊中部發生火情。學生髮現火情，馬上報告附近教師。（起火點設在教學樓前大道上，鐵桶中放木材，由消防戰士點火）
2．此時教學樓二樓、三樓教室均有學生在上課。附近教師立刻叫周邊教室的老師分頭緊急報告校長、門衛、義務消防隊。老師疏散近火點的學生。
3．火場附近老師第一時間撥打119報警電話（杉木國小發生火災，請迅速前來撲救，地址：杉木村六組）
4．總控室拉響全校警鈴，哨聲同時響起。後勤保障組一老師切斷全校電源（模擬，不是真的切斷）。
5．各路人員奔赴火場：義務消防隊員手持滅火器緊急滅火；指揮部和疏散引導組成員在各樓梯疏散學生；救護組在安全區做好救護準備工作；
6．疏導逃生過程中，老師指導學生自救自護方法：可用手作出捂鼻姿勢或用手帕、餐巾紙代替。
7．各班任課老師疏散學生到安全區後，各班班長協助班主任清點同學人數，班主任向總指揮報告本班人數。某班少了一人，總指揮立刻要求班主任和義務消防隊員回班級緊急尋找。一位老師發現教學樓二樓上留有一名學生，立即報告消防隊員，請求支援解救。不久找回。消防隊員將該學生安全解救到地面。
8．校長講話。宣佈演習結束。體育老師組織學生分班進教室。
疏散路線及分工：
一、二年級：出教室後迅速有序撤離到操場做操位置。
三、四年級：三年級出教室後成單行由教學樓中間通道靠牆迅速撤離。四年級出教室後成一路縱隊由教學樓中間通道靠扶手邊迅速撤離。
五、六年級：五年級出教室後成一隊由教學樓東頭樓梯通道迅速撤離到操場（做操位置）。六年級出教室後成一隊緊跟五年級後面撤離。
班主任進教室組織撤離，全部由教室前門出，
三樓梯間中間由馮櫻老師負責組織，東頭由陳旖老師負責組織；
二樓梯間中間由周歆碩老師負責組織，東頭由楊靈老師負責組織；
一樓梯間中間由袁媛老師負責組織，東頭由劉秋萌老師負責組織。
全體同學到操場後，由老師迅速清點人數，派體育委員報到總指揮處。
xx老師負責計時，報到校長處。
xx、xx老師負責救護。
xx老師負責協調、聯絡。
xx老師負責接受學生清點人數後的報告。
xx老師負責調查和照相。
國小生消防安全疏散演練方案10
一、指導思想：
爲提高全校師生安全應急反應能力，增加師生安全防患意識，提高師生自我保護能力，維護正常的教育教學秩序，確保師生人身安全，避免不安全事故的發生，同時檢驗我校校園緊急疏散意外事故處置能力，特制定本演習方案。
二、演習目的和內容
（一）使全校師生進一步掌握在緊急突發事件中疏散撤離的基本常識。
（二）使全校師生熟悉疏散撤離的路線、方法，通過演練縮短疏散時間。
（三）檢驗本校制定的“緊急疏散預案”是否科學合理，具備可行性；檢驗學校在緊急突發事件事件中的指揮、疏散、安保、救護工作是否及時迅速，準確到位。
三、組織結構和職責
（一）緊急疏散領導小組
總指揮：x校長
副總指揮：
職責：全面負責指揮協調緊急突發事件處置工作；根據實際情況及時發佈命令，啓動預案。
（二）在緊急疏散領導小組的統一指揮下，下設五個具體工作組，其成員和職責如下：
1、現場指揮組
組長：x
組員：x
職責：負責現場指揮協調，組織有關人員按照演習方案對現場進行果斷處置，並配備必要通訊器材和安全防護設備，及時進行人員清點，並迅速彙報給總指揮。
2、疏散引導組
組長：x
組員：x
職責：在現在指揮組指揮下，按照預案措施快速有序地疏散全校師生。
3、安保搜救組
組長：x
成員：x
職責：確定被困人員的位置和人數，引導被困人員及時疏散到安全地帶；維護現場秩序，防止事態擴大；在消防部門人員到來前，對緊急事件進行前期處理，營救被困人員。
4、傷員救護組
組長：x
成員：x
職責：營救被困傷員，護送傷員至安全區域，穩定傷員情緒並進行簡單必要的傷情處理，及時護送傷情嚴重者到附近醫院進行救治。
5、通信聯絡組
組長：黃影
職責：隨時瞭解掌握校園緊急突發事件的情況，並及時向緊急疏散領導小組彙報；根據緊急疏散領導小組的決策指揮，及時發佈緊急疏散信號；確保疏散信號的準確發佈，通信裝備的日常保養；協調聯絡各職能小組的工作。
四、樓層責任分配
1、樓梯定位
一（4）班旁邊樓梯爲教學樓一號樓梯
一（1）班旁邊樓梯爲教學樓二號樓梯
科學辦公室旁邊樓梯爲教學樓三號樓梯
二（1）班旁邊樓梯爲教學樓四號樓梯
四年級旁邊的樓梯爲教學樓五號樓梯
2、樓層責任人分配
一、二層：
教學樓一號樓梯：x 教學樓二號樓梯：x
教學樓三號樓梯：x 教學樓四號樓梯：x
教學樓五號樓梯：x
三、四層：
教學樓一號樓梯：x 教學樓二號樓梯：x
教學樓三號樓梯：x 教學樓四號樓梯：x
教學樓五號樓梯：x
五層：
教學樓一號樓梯：x 教學樓二號樓梯：x
3、樓層負責人責任：
●及時到達負責的樓梯口，維持樓梯轉角處的秩序，協調好各班有秩序撤離。
●處理好突發事件。
●學生撤離後負責檢查樓層是否有學生滯留。一號樓梯與二號樓梯負責人交叉檢查，三號樓梯與四號樓梯負責人交叉檢查，五號樓梯負責人獨立檢查。
五、疏散方案
（一）疏散具體步驟
（1）聽到火警消息後開始按晨會進場路線撤離教學區，由各班正副班主任負責帶班疏散。
（2）各年級在指定地點集合完畢，清點人數。
（3）將班級學生到場數上報段長，段長上報現場指揮組胡巍老師處。
（4）滅火演示。各級段段長到主席臺上，每人嘗試使用滅火器，參與滅火演示。
（5）消防官兵總結疏散演習存在的問題。
（6）金校長講話。
（二）要求：
（1）教師
●班主任要穩定學生情緒，迅速組織學生在走廊上排好隊伍。
●班主任領隊，負責維持班級與班級隊伍之間的距離，並做好樓梯轉角處的安全。
●副班主任負責檢查教室是否有滯留學生，並在隊尾保證學生有秩序撤離。
●各班人員疏散後，班主任要進行清點人數並立即向段長彙報人數，段長向現場指揮組彙報（班主任—段長—現場指揮組??—總指揮）。
（2）學生
●要沉着冷靜，聽從指揮。確保人員的疏散秩序，疏散時動作要快，遇到障礙，最前面的學生要設法快速排除障礙，保證後面學生順利撤離。
●逃生疏散時掉了東西不能拾。如有學生跌倒，後面的一、兩名學生應快速將其扶起，插到隊伍中繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。
●疏散過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現，應先撤到安全地帶後再找學校的校醫進行包紮、治療。
