爲了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案屬於計劃類文書的一種。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的實施方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
爲貫徹落實《全民健身條例》，活躍人民羣衆的文化生活，培養良好的團隊合作精神，增強凝聚力、向心力，使廣大羣衆、外來工以飽滿的熱情和良好的精神狀態投入到工作中去，深圳市光明新區公明辦事處決定舉辦“深圳市光明新區公明首屆全健排舞大賽”，現將活動安排如下：
一、比賽宗旨： 按照公明文體中心20xx年的工作思路：“堅持一個宗旨，貫徹兩個始終，做好三個服務，抓好四個工作，打造五個亮點。”即以“繁榮先進文化、建設文化強市”爲己任，繼續努力提升公明文化軟實力，爲公明經濟社會事業全面發展提供良好的文藝服務爲宗旨，始終堅持紮根基層、始終堅持文藝惠民，服務百姓、服務文藝工作者、服務街道發展，抓好文化、體育、文化市場監管、非物質文化遺產保護等方面工作，打造“千人太極、千人全健排舞大賽、讀書月、千人書法大賽、第二屆金秋文體節”等五個亮點活動，不斷滿足人民羣衆日益增長的精神文化需求。
以全民健身運動推進地方經濟又好又快發展爲己任，貫徹落實《全民健身條例》爲主要目標，特舉辦此次比賽。
二、主辦單位：光明新區公明黨工委、辦事處
承辦單位：公明文化體育中心
三、比賽時間、地點：
初賽：20xx年5月4日，公明紅花山東廣場（暫定）
決賽：20xx年5月xx日，公明體育館（暫定）
四、比賽要求:
（一）每隊參賽人數最少不得少於xx人，無上限，隊伍中異性佔1/4可加分。
（二）必跳曲目：從指定曲目中抽籤選中一首作爲必跳曲目，曲目範圍：教學資料7《番茄醬之歌》《凱麗凱麗》《如此簡單》；教學資料8《路易兄弟》；教學資料2《響指牛仔》《搖擺始時鐘》《回憶》《破碎的心》。
（三）《哇卡哇卡》、《永遠的.朋友》爲大賽指定開場舞碼與結束舞碼，音樂資料由文體中心統一提供。
（四）自選曲目：從教學資料中任意選擇1—2首均可。
（五）參賽曲目音樂可使用完整單曲，也可與自選音樂拼接，音樂總時間包括上下場不得超過6分鐘，超時要酌情扣分。 （六）參賽曲目音樂由各隊自行統一刻製成音樂CD格式，注意音樂質量和音響效果，拼接剪輯要自然流暢。
（七）服裝與服飾：各參賽隊應統一服裝。比賽用服裝、服
飾、鞋、帽等要求符合舞蹈風格。參賽鞋要求與服裝服飾搭配相適宜，帶跟鞋要求安全，比賽時選手可化妝、彩繪、花紋圖案貼紙均可；可以佩帶與表演相關的飾物，可以使用輕型道具。
（八）根據表演的需要、風格的把握以及對曲目的理解，在
不改變原舞碼基本風格、基本舞步和音樂節奏的前提下，編導者
可以對原排舞曲目的前奏、上肢動作、隊形變化以及入場、退場等進行編排，編排部分不能離開音樂的整體風格。
（九）有關安全規定：編排的動作中不能出現對身體造成傷
害的不安全動作，動作的難度要適合參賽者的身體能力和運動水平，要適合參賽者的年齡特點。
五、評分辦法： 比賽上場順序以抽籤順序爲準。比賽將邀請省、市級領導、
專家擔任評委，採取附加分制，評委按總分爲10分評分，記分員去掉一個最高分和一個最低分，其餘成績之和的平均分加上附加分即爲各參賽隊的最後得分（打分保留到小數點後兩位數）。
（一）比賽人數及曲目時間符合規定，文明參賽（1分）
（二）前奏、上、下場的創編和整齊度（1分）排舞音樂前奏與結尾可根據音樂風格進行編排，主旋律起開始跳規定舞碼。
（三）舞蹈上肢和隊形的編排及創新（2分）凡曲目中上肢動作沒有規定的，可根據需要任意編排出優美的動作；隊形變化可根據比賽場地來進行合理的調度，整個編排力求創新，但第一個方向面完整組合動作必須要面對評委完成。
（四）舞步整齊統一，音樂節拍吻合（2分）
（五）舞曲風格的展現、表現力、影響力（2分）舞蹈在編排中要突出風格，表演要有表現力，整個舞蹈編排不能脫離舞蹈風格及規定舞碼。
（六）服裝、服飾、頭飾、妝容等協調美觀（1.5分）服裝、頭飾、妝容等與舞蹈整體風格協調、美觀大方、時尚靚麗、能充分展示積極健康向上的精神風貌。
（七）附加分（0.5分）。
六、獎勵辦法： 比賽設一等獎、二等獎、三等獎，並根據參賽情況，設置最
佳表演獎、最佳組織獎、參賽獎等若干名，頒發獎盃和榮譽證書。
七、相關安排： （一）各參賽隊根據活動要求，認真組織、積極準備，踊躍
參賽。請於20xx年3月20日前將報名表交到公明文化體育中心羣文部，並加蓋公章。
（二）每個參賽隊派出1-2名有一定基礎的隊員參加文體中
心組織的統一培訓，名單按時報送文體中心，培訓時間另行通知。
（三）每支參賽隊要選定一名領隊，參加賽前領隊會議，具體比賽時間及相關事宜另行通知。
八、報名事項：
（一）報名時間:20xx年2月20日至3月20日
（二）報名地點:公明文化體育中心羣文部
（三）報名聯繫電話:27106779 郵箱：
（四）報名聯繫人: 陳曉琳
九、工作要求
（一）大力宣傳、廣泛動員。全健排舞是中華全國總工會、
國家體育總局十分重視的推廣項目，被列爲未來重點推廣職工大衆體育健身項目之一，非常適合當前我國大衆文化體育的特點和要求，深受廣大職工和羣衆歡迎。各社區、企業要加大宣傳力度，
動員組織廣大職工、羣衆開展全健排舞健身活動，營造“全民健身”的濃厚氛圍。
（二）加強領導、精心組織。各社區、企業要把普及全健排
舞作爲活躍職工文化生活、增強職工凝聚力、培養職工、羣衆興趣愛好的有效形式，調動職工、羣衆參與活動的積極性和主動性，積極組隊參加，認真組織訓練，參與比賽時保證演出質量、確保參賽隊伍具有較高水平，展現企業職工、社區羣衆的精神風貌。
公明文化體育中心
二0xx年二月二十一日
實施方案 篇2
爲全面推進社會主義新農村建設，依法維護供用電雙方的合法權益，構建和諧有序的供用電環境，根據《省電力公司關於整治電力設施周邊不規範用電工作的通知》（電司營銷[20xx]18號）精神，結合我市實際，制定本實施方案。
一、整治目標
對蘇家店村不規範用電進行整治，做到直抄到戶，統一國家電價政策，規範供用電秩序，維護供用電雙方的合法權益。
二、工作步驟
㈠宣傳動員。時間：7月25日至31日
本階段的主要工作內容是：對蘇家店村七組村民進行逐戶走訪，宣傳國家法規、政策，說服、教育村民遵紀守法；通過鎮政府宣傳、發動、協調，對該村每戶村民的思想動態加以引導、掌握，及時消除他們的.思想顧慮，以維護安全、穩定的供用電環境。
㈡工作實施。時間：8月1日至15日
本階段的主要工作內容是：
1、物資準備，根據現場施工方案和材料計劃表準備各種施工材料。
2、實施低壓線路改造。依線路圖對蘇家店村七組低壓線路進行改造，拆除原有不合格的舊線路、電杆，按現有發展需求敷設新線路，對不符合要求的線路金具進行更換。
3、戶表改造。對現有低壓表箱分佈進行統一規劃，拆除原有接戶線，對每戶的下火線進行重新佈置；更換不合格電錶箱，對村民電能表全部予以更換，實行一戶一表制，並按現有新戶報裝規格進行安裝。
4、檔案管理。整改完畢對每戶進行建檔立卡，統一進入省電力公司營銷系統，實行規範化管理。
三、組織領導
爲保證整治不規範用電工作順利進行，市政府決定，成立整治竹林橋鎮蘇家店村不規範用電工作領導小組。其組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公地點設在市供電公司，
同志兼任辦公室主任，
同志兼任辦公室副主任，主要負責協調、組織實施整治工作。辦公室工作人員從成員單位抽調。
四、工作要求
各有關部門要在整治工作領導小組的領導下，從維護社會穩定、構建和諧的供用電環境大局出發，充分認識整治不規範用電的重要性和必要性，加強溝通協作。要根據整治計劃，制定詳細的整治方案，合理安排工作進度。對於個別惡意牴觸或聚衆鬧事的要依法處理。在電網改造到位後，市供電公司要嚴肅紀律，加強管理，嚴格按照國家統一標準抄表收費和維護管理，打擊各種違章用電行爲，防止出現邊治邊亂、先治後亂的現象。
實施方案 篇3
爲了切實保障適齡兒童、青少年就學和正常完成學業，獎勵在校各方面優秀的適齡學生。特制訂本校公益助學實施方案。
一、申請條件
A助學對象
在校就讀的學生中，因家庭經濟困難，無力就學和正常完成學業的學生。具體條件如下：
1、享受最低生活保障待遇家庭的`子女；
2、殘疾學生；
3、革命烈士子女；
4、因受災、疾病等原因造成家庭經濟困難的學生；
5、孤兒、單親母親獨自撫養的子女；
6、家庭中無勞動能力的家庭子女；
B獎勵對象
在校就讀的學生中，日常表現突出具體條件如下：
基本條件：
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，能爲學校添光彩。
2、團結同學，助人爲樂，認真負責，自覺履行《國小生日常行爲規範》要求。
3、學習目的性明確，勤奮刻苦，學習成績達到優秀等級。
4、積極參加體育鍛煉，體育達標成績在良好級以上。
選備條件：
1、在體育、書法、繪畫、歌舞、器樂等方面有一技之長，並取得一定成績。
2、工作出色，成績顯著，有很強管理能力的學生幹部。
3、一學年中， 在學校或其他單位組織的某項活動中，取得過獎勵和榮譽。
4、有其他突出表現的。
二、申請及審覈程序
1、低保家庭子女憑《低活卡》，殘疾學生憑《殘疾證》，革命烈士女憑《烈士證》，其他學生由本人申請，經村委會、班主任覈實。優秀學生由學生本人填寫申請，提交班主任審覈、上報學校。
2、審批結果在學校公示7天，接受村民和學生的監督。
3、申報時間：每年的5月和11月份。
三、助學金管理
1、學校成立公益助學獎勵工作領導小組，每學期公佈收支情況。
2、學校常年接受社會各界人士捐資助學資金和物資，對所有捐助者登記造冊，對捐資金額（等額）超過50元發放捐資證書，每年進行公佈。對捐資額度超過200元以上的登記助學碑。
3、加強對助學生的教育和管理。教育他們要珍惜這個機會，勤奮學習、長大報效祖國。
四、發放標準
1、按照每年度捐助資金10%-50%提取。提取剩餘部分報備留存，統一流轉至下年度取用。助學金額按實際情況提取，優秀獎勵部分根據提取金額商定，不低於10%.
2、捐助款項優先用於助學，按照年度覈准實際人數平均分配。助學金、優秀獎勵金不重複發放，每個家庭只計入一人。
3、助學金限額每人每學期不高於500元，獎學金不高於800元，（物資等額計算）。
五、其他說明
1、此助學獎勵金僅限於西大慈國小學籍的學生，年齡在3-18週歲。並且戶籍所在地爲西大慈、西弓莊村。
2、本助學獎勵金捐資賬戶僅授權於微信、支付寶賬戶（17331012808）爲唯一捐資賬戶。
2、本方案解釋權歸西大慈國小所有，有不妥之處敬請指導改正。
2、本方案自20xx年9月1日起施行。
實施方案 篇4
爲認真貫徹落實《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《關於加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》精神，推動我校陽光體育運動活動的廣泛開展，切實提高學生體質健康水平，根據學校實際，特制定本工作方案。
一、指導思想
學校開展擊劍特色學校創建活動以素質教育和“健康第一”的思想爲指導，以增強學生體質，提高學生體育素養和能力爲宗旨，以激發學生運動興趣爲目的，以掌握運動方法和技能爲根本，發揮教育的基礎性作用和學校的資源優勢，促進體育課程改革，通過三～五年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設施完備的體育特色學校，爲學生終生髮展打下堅實的基礎。
二、實施目標：
1、構建體育校本課程體系。
結合我校現有體育特色，構建課堂教學和課外活動相互配合、學校教育和社會教育相互融通的體育校本課程體系；
2、選擇擊劍活動項目。
（1）讓每一個學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質特點的體育活動項目，培養學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，加強學生體育素養修煉，培養學生審美意識，陶冶學生體育情操，促進學生個性發展。
（2）形成學校特色項目。傳承擊劍特色，全校學生參與練習擊劍，在學校大課間進行整體推進、普及。
3、建設優秀特色教師隊伍。以學校擊劍特色學校創建爲契機，建設一支有創造性的，具備較高的科學文化素質的教師隊伍。
4、打造學校“擊劍教育”品牌。
創建良好的育人環境。優化體育教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。開展好擊劍興趣小組活動，培養體育特色學生，以興趣小組帶動其他學生進步，努力打造“體育教育”品牌。
三、實施原則：
1、因地制宜原則。根據本校的現有資源和學生狀況，開展創建活動。
2、適應性原則。開展的擊劍活動必須適應學生身體和心理髮育特點，有利於增強體質，有利於提高體能和文化素養。
3、普及性的原則。廣泛開展課內外體育教育，讓每個學生都能較好地掌握一項運動技能。
4、全面性原則。擺正體育課堂教學與創建擊劍特色學校的關係，堅持課堂教學內容的豐富性，促進學生身體協調發展，防止爲創建體育特色學校而造成體育課堂教學的單一化。
5、以人爲本原則。開展體育特色學校創建活動，堅持以育人爲主，以學生的發展爲本，在開展創建活動中注意加強相關體育知識和擊劍文化建設，營造良好的體育文化氛圍。
四、項目選擇：
本着以生爲本，從實際出發的原則，結合學生自身素質特點和學校特色師資優勢，通過課程設置、活動推廣，興趣小組提高等形式創建我校體育特色。
五、組織機構：
1、學校領導小組成員：
組長：王建華副組長：傅志強成員：各班班主任
2。特色輔導教師：王麗萍
六、實施步驟：
特色學校創建時間20xx年9月――20xx年6月，實驗研究程序和進度如下：
1、準備階段（9月）
（1）開展前期調研，確定學校擊劍特色項目。
（2）建立學生體育特色檔案，落實參與教師。
（3）制定實施方案，進行人員分工，落實研究任務。
（4）開展創建宣傳，學習相關理論，奠定研究基礎。
2、實施階段（10月――20xx年4月）
（1）制定階段性實施計劃，落實特色創建各個環節。
（2）構建體育校本課程體系。
（3）廣泛開展各種形式多樣的'體育活動。
（4）落實體育大課間，推廣，形成學校特色項目。
（5）創建良好的育人環境。優化體育教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。
（6）實驗教師撰寫心得、體會、總結。
3、總結階段（6月）
（1）彙總整理各階段的成果資料，進行體育教育成果總結匯報活動。
（2）撰寫特色學校創建的總結報告。
（3）申報擊劍特色學校，準備相關材料。
七、工作措施：
（一）、實施三項措施。
1、提高認識，加強領導。
學校要高度重視創建工作，切實加強領導，把創建體育特色學校活動作爲推進素質教育，創建校園文化，全面建設學校體育教育工作的一項重要任務來抓。要將創建活動納入學校管理之中，把活動開展情況作爲評選先進班級的參考內容。要通過開展創建活動，全面開創學校有特色、學生有特長、競賽有成績、社會有影響的學校體育、藝術工作新局面。學校教導處處負責牽頭、組織、落實創建活動；將特色項目納入常規教學計劃和管理中；體育組、藝術組教師要各負其職，認真開展特色項目的訓練與輔導；後勤處要盡力做好服務工作，確保創建活動的順利實施。
2、強化教師培訓。
組織青年教師認真學習創建實施方案以及有關教育理論，加強對教師隊伍的培訓和提高，根據實驗工作的需要，適時聘請專家對教師進行培訓和指導，組織教師到外地學習、參觀、瞭解實驗信息，掌握研究動態。積極爲特色教師創設施展特長的平臺；健全機構，形成藝術教育科研網絡；外聘內兼，壯大體育教育隊伍。經過幾年的努力，形成一支由具有較高專業水平的體育教育骨幹、多名兼職體育教師組成的藝術教育師資隊伍。
3、完善設施設備。
完善的設施、充足的器材是實現學校體育目標的物質基礎，也是創辦擊劍特色學校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。依託教育現代化建設，學校投入資金，增購設備。學校要不斷改善場地和設施，添置配備必要的器材，保證創建活動的正常開展。同時，制定好擊劍活動場地、器材、設備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴格管理。
（二）、夯實三種途徑。
1、開設校本課程，實施普及推廣。
按照國家標準，開足開齊體育課程。在完成教育部安排的教學內容的同時，將學校特色項目納入到課堂教學中。
另外，注重把審美教育滲透於其它各學科教學之中，利用大課間普及、推廣擊劍活動。鼓勵學生人人蔘與，引導學生開展互幫互學，相互合作，相互促進，共同提高，共同發展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導，力求學生人人會做簡單的運動項目動作，人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學生都有所發展，在活動中充滿快樂。
2、開展豐富活動，搭建展示平臺。
發展校園文化，活躍校園生活，爲學生搭建施展體育才華的舞臺，使體育苗子脫穎而出構築平臺。堅持每學期舉辦兩次擊劍比賽，爲學生施展其體育才華提供舞臺；讓學生全面參與，引領學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。發展學生的綜合身體素質，培養學生審美和創新能力。
同時，將擊劍教育與社會相結合，帶學生走出校門、走向社會，開闢展室展示，向社會彙報體育教育成果，把學校擊劍教育推向社會。
實施方案 篇5
爲加快推進我市各級各類醫療機構之間分工協作和對口幫扶機制的建立，加快形成“小病在鄉鎮，大病進醫院，康復回鄉鎮”的就醫新格局，加快實現小病不出鄉、大病不出縣和90%的患者在縣內治療的醫改工作目標，加快緩解廣大人民羣衆“看病難、看病貴”問題，根據“保基本、強基層、建機制”醫改基本原則等文件精神，根據我院實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人爲本，因病施治；統籌共享、合理利用鄉村醫療衛生資源，構建就醫新格局；加快推進新農合支付制度改革，確保新農合基金安全，全面落實各項惠農便民舉措。
二、基本原則
（一）患者知情自願原則。堅持以人爲本，切實維護患者的合法權益，充分尊重患者的知情權、選擇權。
（二）就近分級治療原則。根據病情需求，能在門診治療的不收住院；能在村衛生室治療的，不到衛生院治療;能在衛生院治療的，不到縣級醫院治療；能在縣級醫院治療的，不到市級醫院治療；能在市級醫院治療的，不到省級醫院治療；因病情需要轉上級醫院治療的堅決按程序轉上級醫院或專科醫院治療；按規定需要轉診到定點醫院診療的病種，堅決按要求轉定點醫院治療。
（三）醫技資源共享原則。認真落實同級醫院檢驗檢查結果互認的相關規定，建立同級醫療機構之間和對上級醫療機構相關
檢查“直通車”，減少不必要的重複檢查，減輕參合農民就醫的經濟負擔，促進衛生資源的合理利用。
（四）“無縫隙”對接原則。逐步建立上下協調、嚴密有序、高效實用的轉診渠道，爲患者享受到分級診療帶來的連續、完整、快捷、有效、價廉的醫療服務。
三、就診範圍劃分
（一）村衛生室：一般常見病、多發病診治。
（二）鄉鎮衛生院:主要接診A型病例暨病種單純，病情較穩定的一般門診、住院病例以及與技術水平、設施設備條件相適應的病例，包含：
1、急性期治療後病情穩定，需要繼續康復治療的病人；
2、診斷明確，不需特殊治療的病人；
3、各種惡性腫瘤病人的晚期非手術治療和臨終關懷；
4、需要長期治療與管理的慢性病人；
5、老年護理病人；
6、一般常見病，多發病病人；
7、上級醫院下轉的`康復期病人。
（三）縣二級醫院就診範圍：主要接診B型、C型病例暨急需緊急處理但病種單純的一般急診和病情複雜或有複雜的合併症、病情較重的急、慢性病人、診斷治療均有很大難度預後差的病例以及與技術水平、設施設備條件相適應的部分D型病例，包含：
1、臨牀各科危急重症，基層醫院難以實施有效救治的病例；
2、基層醫療機構及一級醫院不能確診的較疑難複雜病例；
3、較大傷亡事件中受傷的病人。
（四）市三級醫院就診範圍：主要接診C型和D型病例暨病情危重、隨時有生命危險，有循環、呼吸、肝、腎、中樞神經功能衰竭病變之一者以及與技術水平、設施設備條件相適應、國家確定的部分重大疾病的救治，包含：
1、臨牀各種危急症病人；
2、二級醫療機構因技術或設備條件限制不能處置的上轉病人；
3、二級醫院不能確診的疑難複雜病例；
4、重大突發公共衛生事件中發生的病例。
（五）市外三級醫院就診範圍：主要接診D型病例和國家確定的重大疾病救治病例，包含：
1、臨牀各種危急症病例；
2、縣、市級醫療機構因技術或設備條件限制不能處置的上轉病例；
3、市級醫院不能確診的疑難複雜病例。
四、程序及要求
（一）轉診程序
1、除危急重症病例和病人及病人家屬強烈要求外，對因技術、設備等能力所限需要轉上級醫院治療的病人，原則上基層醫療機構上轉至二級醫院，二級醫院診療有困難的病人上轉至三級醫院或專科醫院。
2、轉診病人或病人家屬持下級醫院開具的“分級診療轉診單”到對應的上級醫療機構就診；
3、上轉病人病情穩定後，上級醫院應及時將病人轉回基層醫院作進一步的康復治療；
4、對長期在外務工或危急重症病人，接診醫療機構和醫務人員應及時告知病人或病人家屬轉診規定，督促其儘快向基層醫療機構和縣級新農合經辦機構報告並補辦相關手續。
（二）轉診要求
1、各級各類醫療機構要建立雙向轉診綠色通道,成立分級診療責任科室，指定專人具體負責，並設立專線電話及時提供諮詢服務；
2、各醫療機構要制定具體分級診療實施細則,明確轉診服務流程,確保轉診服務的人性化和連貫性、有效性；
3、基層醫療機構上轉病人時必須填寫《XXX分級診療轉診記錄單》，詳細填寫患者的基本情況，診療用藥情況和建議上轉醫院名稱；上級醫療機構下轉病人時必須詳細填寫《XXX分級診療轉診記錄單》,並附患者的治療情況及下一步的康復計劃和下轉醫療機構名稱（原經治醫療機構或基層醫療機構）；
4、危急重症患者上轉時，上、下級醫療機構要做好“無縫”對接工作，上送或下接均需派出專人護送並書面和口頭同時向接診醫生介紹病情；接診醫療機構對轉來的病人要及時、認真進行登記，並安排專人將患者送至病區或門診作進一步治療；
5、各醫療機構對上轉來的患者統一實行“一優先、兩免費”暨優先就診，免收掛號費、診查費。
五、實施步驟
（一）精心組織，周密部署。各級各類醫療機構都要成立領導小組，制定分級診療實施細則，建立辦事機構，明確具體責任人。
（二）加強宣傳，營造氛圍。各級各類醫療機構要充分利用各種媒體進行分級診療制度的廣泛宣傳，要召開各種會議、印發宣傳單向廣大羣衆宣傳分級診療的好處與做法，使廣大羣衆自覺參與分級診療制度的實施。
（三）強化培訓，穩步實施。要分層次、分批次組織行政管理人員、醫務人員進行專題培訓，認真做好各項技術準備工作；各級各類醫療機構要組織廣大醫務人員認真學習相關文件，領會實施步驟、方法和要求。六、保障措施
（一）加強督導檢查，實行獎罰兌現。每季度督查一次，通報一次，講評一次；同時列出專項經費用於年度考覈獎勵。
（二）加強各級醫療機構能力建設。各級醫療機構要加快現有衛生服務人員中醫師、護士的崗位培訓，熟悉和掌握分級診療基本原則和要求，不斷提高業務素質和診療服務水平，確保醫療質量和安全；要建立健全居民健康檔案，積極開展家庭醫生服務工作及慢性病管理、康復跟蹤服務；要加快建立推廣電子病歷和就診“一卡通”系統，提高轉診會診質量和效率，在有效保障公民隱私的情況下逐步實現患者健康信息的合理互聯共享。
（三）加快建立分工協作和對口幫扶機制。認真貫徹落實《XXX對口幫扶工作實施方案》等文件精神，縣醫院要做好與鄉鎮衛生院的對口幫扶工作，落實專家坐診制度，定期安排高中級衛技人員到基層開展臨牀會診、病案討論，建立長效的技術培訓和技術協作制度，幫助基層衛生服務機構提高醫療服務質量、技術水平和管理能力；要按照省市對口支援的相關文件精神，採取簽訂技術合作協議等多種形式，建立市、縣、鄉、村“四點一線”的分工協作架構，落實好對口支援與分級轉診工作。
實施方案 篇6
一、目的與意義
當前，我市農業現代化建設進入了新的發展階段，科技進步已成爲提高農村經濟整體素質的決定性因素。積極適應新形勢，努力提高農民的科技素質，大力推廣普及農業先進實用技術，是新時期農業科技工作的一項重點。農民科技示範戶，作爲農民中的先進科技典型，一方面，他們掌握了大量的農業新技術、新產品，同時他們對周圍農戶又具有很強的示範帶頭作用。實施農民研修計劃，就是由政府出面有組織、有計劃、有步驟地引導農民到科技示範戶（科技研修基地）進行勞動學習和技能培訓，以充分發揮先進典型的傳幫互帶的作用，爲提高農民科技素質，建立農業科技創新體系，促進農村經濟發展做出貢獻。
二、目標任務
實施農民科技研修計劃，建立涵蓋我市各類主導產業的農民研修基地50個，使1000名農民通過研修掌握一門切實可行的致富本領，並初步形成市、縣兩級農民科技研修組織管理體系，爲提高農民科技文化素質，加快農村經濟發展做出貢獻。
三、主要內容
（一）建立一批農民科技研修基地或單位凡在我市轄區內的農業科技型企業、農業科技示範園、農民科技示範戶、農民科技協會等均可成爲**民科技研修基地或單位。各縣區可根據本地區實際，確定本地區的農民科技研修基地。申報農民科技研修基地應具備的條件：1．是本地區農業科技發展方向的典型；2．所從事的產業（專業）具有明顯的技術特徵和經濟效益；3．所開發的項目具有一定的生產場地和培訓服務網絡；4．基地負責人具有較強的事業心和責任感，依法經營，具有良好的政治素質和業務素質，具有良好的信譽，在幫助農民致富上具有一定的工作基礎。
（二）分期分批培訓農民科技研修人員根據農民科技研修基地的實際條件和能力，每年提出全市可供研修的專業內容，確定一定數量的農民科技研修人員，由縣區組織申報、分配和落實。申請參加農民科技研修計劃的人員應具備以下條件：1．具有強烈的致富願望；2．具有一定的科技文化素質；3．具有自力更生，吃苦耐勞的勤奮精神；4．遵紀守法，具有良好的公民素質。
（三）定期開展農民科技研修交流活動市、縣兩級科技部門負責總結選拔不同地區、不同類型的農民科技致富典型。每年對選拔的農民科技研修基地由市、縣（市）區科技部門組織參觀、學習，開展各種形式的交流活動。
（四）建立農民科技研修計劃服務網絡。以**農業科技信息服務平臺爲基礎，爲農民科技研修基地（單位）和研修人員提供相應配套服務。凡命名的**市農民研修基地和參加研修計劃的農民經審覈後均可成爲**市農業科技信息網會員，享受會員各項服務。
四、實施原則
（一）自願的'原則：確立農民科技研修基地及研修人員均本着自願的原則。
（二）引導的原則：政府科技部門將採取一定的具體措施鼓勵建立農民科技研修基地，支持農民參與研修。
（三）分步實施的原則：農民科技研修計劃是一項長遠性工作，先示範性起步，逐步總結完善。
（四）統一的原則：制定統一的農民科技研修計劃，確定統一的目標、任務和措施。
（五）共同發展的原則：通過實施研修計劃，既要使參加研修的農民學到致富本領，同時又要使承擔研修任務的基地得以發展，實現共同致富。
五、實施措施
（一）成立瀋陽市農民科技研修計劃領導小組：組長：**市科技局局長副組長：**市科技局副局長成員：**市科技局處長區科技局局長區科技局局長區科技局局長縣科技局局長縣科技局局長縣科技局局長領導小組辦公室設在**市科技局農村處。
（二）農民科技研修計劃納入全市科技計劃管理。對農民科技研修活動中取得突出成績的研修基地或農民科技研修人員，將以補助等方式給予資金支持。
（三）市科技局每年依據研修需求和基地狀況，確立年度研修專業和基地名錄，並公開選拔研修人員。在基地、研修農民雙方本着自願原則，協商簽訂研修合同後，研修項目方可正式實施。農民科技研修計劃實施的具體管理辦法另行發文。
（四）研修計劃在實施中，以縣、區（市）爲單位，以鄉村爲重點，以項目和人才爲切入點組織實施。（五）對研修基地用工的區域範圍、用工數量及用工時間等，計劃管理部門要按照市場經濟條件下客戶服務的關係，靈活組織實施。
附：
1、**批農民科技研修基地推薦名單
2、**民科技研修計劃研修人員申請表
實施方案 篇7
素質教育的最終目的，在於充分開發和激活人體自身的各種潛能，使之成爲具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發展，同時發展個性特長，依據學生的條件、興趣及潛力培養的一技之長可能對他們的一生產生重大的影響。我校非常重視發揮學生的專長，爲學有餘力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，着眼於未來社會對人才的需要，本着快出人才、出好人才的目標，依據學生實際和學校具體情況，特制定興趣特長班實施方案如下：
一、培養目標：
（1）以培養學生的創新精神和實踐能力爲主線，注重學生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術特長生的培養措施，促進學生個性特長的充分發揮。
（2）在舞蹈、美術、英語等活動中培養學生良好的`道德品質和行爲習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創新，學會欣賞美、創造美。
二、主要任務：
（1）通過特長生培養計劃的實施挖掘學生潛能，發揮學生的主動性和創造性，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍。
（2）使教師和幼兒真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教學觀念，特別是不以幼兒的學習成績作爲評價學生的唯一標準。
（3）鼓勵、關注、培養在藝術等出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，能夠不斷進步，培養出我校在舞蹈、美術、英語、表演、節目主持等方面的“小明星”。
三、主要措施：
1、創設適合學生自主發展的環境和氛圍：
給學生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動，教師應根據學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見；
2、開展豐富多彩的活動：
我們開設了3個不同類別的興趣特長班，專職輔導教師3擔當輔導培訓工作。
（一）舞蹈特長班
兒童舞蹈訓練可以使肢體各方面在力量、反映和耐力等方面受到鍛鍊，提高身體協調性、敏感性、靈活性，使孩子的形體、氣質得到訓練，糾正孩子不良站姿，對於促進孩子身體健康、培養陶冶美的情操、豐富學習生活、開發智力等，均會產生明顯效果，使孩子們有一個發展藝術才華的機會。
我們開設兒童形體訓練、韻律操、兒童舞蹈基本功、民族舞蹈、舞蹈小組合及成品舞蹈。動作編排由簡到繁，運動符合由小到大，對孩子的頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等依次進行規範化訓練，以增強身體各部位的軟度、力度以及關節的靈活性和動作的協調性。
（二）美術特長班
每個孩子都是天生的藝術家，一抹淡彩，一點創意，構成一個美麗的世界。用畫筆畫出自己的夢想，用心靈感受生命的陽光，捧一泓詩意的清泉，讓孩子得到全面的發展。激發兒童學習美術的興趣，陶冶兒童的藝術性情，挖掘兒童的繪畫潛質，調動兒童智力的全面和諧發展，以豐富孩子的日常學習生活。
美術特長班旨在培養幼兒的審美興趣，在培養兒童繪畫興趣基礎上，由淺入深的加以引導。
（三）英語特長班
英語是21世紀的國際通用語言，英語學習對於孩子未來的發展有重要影響。研究表明，幼兒時期是語言學習的關鍵時期，也是第二語言學習的黃金時期。因此我們特開設幼兒英語班，我們注重對幼兒口語、英文歌曲和聽力的訓練，讓幼兒在輕輕鬆鬆的快樂氣氛中學習英語，培養孩子濃厚的英語學習興趣。
四、具體課程安排。
(略)
幼兒園在紮紮實實地開展教學常規工作的同時，還精心組織各項有特色的校園活動，目的在於營造良好的幼兒園文化藝術氛圍，提高全體幼兒素養，從而豐富幼兒活動，培養孩子特長，實現學校的最近發展目標——提高學生的綜合素質，創辦有生命力的“特長班”、有特色的“特長班”，也爲實現學校的長遠發展目標——培養祖國建設者的堅強後備主力奠定紮實的基礎。
實施方案 篇8
爲了加強醫療廢物的安全管理和無害化處置，防止疾病傳播，保護環境，保障人體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》，特制定醫療廢物轉移方案。
一、根據醫療廢物產生單位填寫的《重慶市固體廢物轉移許可證申請表》、《醫療廢物處置合同》的.要求和時限嚴格實施醫療廢物的轉移。
二、專人負責，專人收運
生產部經理負責醫療廢物轉移、收運、儲存、無害化處置、統計上報的管理工作。暫配備工作人員有9名，專用收運醫廢車2輛，電腦3臺，以便展開正常工作。
三、實行收運記錄單（三聯）制度（醫療廢物收運記錄單設有箱數、合計、毛重、淨重等）
原則上每2天去醫療廢物產生單位收運一次，並當場填寫收運記錄單，有產生單位，運輸處置單位經辦人員簽字加蓋公章。當日上交主管部門，指定專人輸入電腦，並每月將記錄單裝訂成冊，保存三年。
四、配合醫廢產生單位辦理好醫療廢物轉移聯單（簡稱五聯單）相關事宜。
醫廢產生單位到本區環保局領取五聯單，根據“收運記錄單”填報重量。其重量爲當月收運記錄單重量之和。
五、嚴格消毒清洗制度
醫廢專用車輛當日未經消毒清洗不得駛入停車場。醫廢週轉箱未經消毒清洗不準投入試用，收運人員試用的勞保防護用品按時消毒。
六、如在運輸過程中發生意外，按公司的應急預案處理。
XXXXX公司
20xx年3月9日
