幼兒學習習慣培養的方法
學習習慣是指學生在長期的學習實踐過程中逐漸形成的不需要意志努力和監督的自動化行爲傾向。學習習慣有好壞之分,如:課前預習,上課專心聽講,認真完成作業等都是良好的學習習慣,有了它,學生可以輕鬆快捷地學好知識。反之,一個人如果養成書寫潦草,做題馬虎等不良的學習習慣,不僅增加學生學習的負擔,而且有損於學生的身心健康,所以古今中外的教育學家、心理學家都非常重視學生學習習慣的培養。我國當代教育家葉聖陶曾明確指出:“什麼是教育?一句話,就是要養成良好的學習習慣。”學習習慣的養成問題既然如此重要,還有兩個多月幼兒就要畢業了,馬上進入國小了,良好的學習習慣的培養對他今後入國小的學習起着至關重要的作用。那麼,怎樣才能使幼兒養成良好的學習習慣呢?下面結合自己的實際經驗,談談自己的粗淺認識。
一、從小抓起,越早越好
心理學研究表明:學生在年齡小時,習慣既容易建立,也易於鞏固,不良的學習習慣若被及時發現也易於糾正,等到不良習慣越積越多並穩固定形時,既影響良好習慣的建立,又不易糾正。如有的幼兒上課不專心聽講,不按時完成作業的壞習慣,即使在老師的教誨下有了改正的決心,可往往是改了又犯,犯了又改,需要經過長期的艱苦努力 ,才能徹底改掉。因此從幼兒園起,教師就要開始引導幼兒學習活動地時候注意力集中,能專心聽講,積極思考,建立良好的學習習慣,並在成長過程中逐步強化訓練,從而形成穩定的自覺行爲。在學寫拼音的同時,讓幼兒在規定的時間內完成作業,不拖拉作業,養成一個良好的學習習慣。
二、循序漸進,逐步發展
良好的學習習慣不能一朝一夕養成,也不能統統一下子養成,它是一個由簡單到複雜的逐漸形成的過程。所以我們根據幼兒的年齡特點,根據教學的具體情況,結合幼兒能力增長的需要,循序漸進,逐步提出具體的切實可行的要求,使他們良好的學習習慣由小到大,持續穩定地得到發展。在一日活動中,密切注意幼兒的學習情況,發現問題及時解決。遇到幼兒有不好的學習習慣,及時批評和指正。久而久之,良好的學習習慣自然形成了。
三、嚴格要求,密切配合
良好習慣的'養成,必須依靠幼兒多次反覆的實踐,並且對幼兒來說,應主要放在學習活動中進行。
教師要有目的有計劃的增強幼兒的學習意識,讓幼兒在自主學習的過程中養成良好的學習習慣。但不能只講要求,而應結合教學實際,精心備課,細心指導,反覆訓練,認真檢查,嚴格督促,使良好習慣的養成融於課堂教學之中。例如:在教學活動中發現幼兒不認真聽講或者作業不認真完成的現象,及時提醒,並和家長取得聯繫,讓家長一起來了解自己的孩子,並且幫助孩子建立良好的學習習慣。
四、樹立榜樣,啓發自覺
幼兒的學習習慣是家長、教師的要求或模仿他人情況下形成的,所以設身處地,樹立榜樣,對幼兒學習習慣的養成都有很大的促進作用。要多樹立一些現實生活中的榜樣,如在班上多表揚一些上課認真聽講,作業工整,遵守紀律的學生,使其他幼兒自覺模仿,形成習慣。對幼兒的每一點良好行爲,教師不僅要及時給予表揚,而且要在班上營造一種良好的議論氛圍。同時家長和教師也要注重自己的言行,做好幼兒的表率,不能使自己的不良習慣“傳染”到孩子的身上。教師除了爲幼兒樹立良好的榜樣之外,還要適當地鼓勵有進步的幼兒,肯定幼兒的進步,使幼兒對自己有信心,這樣幼兒良好的學習習慣也就形成了。
五、整體發展,互相促進
除了學習習慣外,還要養成的良好習慣有很多,如生活習慣,衛生習慣,勞動習慣等,它們都源於學生的學習、生活,它們之間具有很大的關聯性,如一個學生一旦養成良好的生活習慣,那就爲他形成良好的衛生習慣,勞動習慣,學習習慣等創造了條件;一個在日常生活中粗心大意慣了的人,要在學習中養成認真細心的習慣是很難的。因此,培養學生良好學習習慣,不能單槍匹馬,孤軍作戰,不僅要與良好的生活習慣,衛生習慣等結合起來,還要與幼兒園,家庭結合起來,互相促進,共同發展。
相關文章
-
幼兒學習習慣的培養方法
學習習慣是指學生在長期的學習實踐過程中逐漸形成的不需要意志努力和監督的自動化行爲傾向。學習習慣有好壞之分,如:課前預習,上課專心聽講,認真完成作業等都是良好的學習習慣,有了它,學生可以輕鬆快捷地學好知識。反之,一個 -
培養大班幼兒良好的學習習慣的方法介紹
幼兒園的孩子需要各方面的知識,許多家長不再只關心孩子學多少知識,而更注重激發孩子濃厚的學習興趣和培養他們良好的學習習慣,孩子有了良好的學習習慣,才能真正學會學習,培養孩子良好的學習習慣應該從看、聽、說、讀、寫等 -
幼兒良好習慣培養的方法
培養幼兒良好的習慣包括哪些方面的內容?怎樣培養幼兒的良好習慣呢?讓我們聽聽專家、家長和教師的意見和建議。“究竟應該教會孩子們什麼”?一直是學前教育界討論的熱門話題。迄今爲止,仍然有多種聲音存在。在不同價值觀指 -
培養幼兒良好用餐習慣的方法
如何培養幼兒良好用餐習慣,是現代家長比較重視是一個問題,吃飯,是一種禮儀,也是一種健康的生活方式,對於小孩子來說,尤其重要,需要家長們重點去培養一下,讓孩子養成良好的習慣。(1)循循善誘,引導幼兒正確使用小勺70%的小班幼兒不 -
培養幼兒良好行爲習慣的方法
幼兒正處於人生的初始階段,一切都要學習,可塑性強,自控能力較差,既是養成良好行爲習慣的關鍵時期,又是沾染不良行爲習慣的危險階段,如果不適時培養良好的行爲習慣,便會錯失良機,養成不良行爲習慣。我國思想家陶行知曾說"凡人 -
培養幼兒良好行爲習慣的有效方法
幼兒教育的關鍵不在於孩子掌握多少知識,而在於幼兒是否養成了良好的行爲習慣。它的重要性已爲幼教工作者所認可。衆所周知,人的良好行爲習慣萌發於幼兒時期,幼兒時期是人生的起步階段,同時也是各種行爲習慣的養成階段。從 -
環保教育與幼兒行爲習慣的培養方法
環保教育與幼兒行爲習慣的培養,從內容上看雖然是兩個不同的教育內容,但在實際教育中又有着不可分割的密切的關係。利用環保教育的內容來培養幼兒良好的行爲習慣,是切實可行的,同時也是行之有效的。環保教育的內容很多很廣 -
培養幼兒良好行爲習慣的內容及方法
所謂禮儀,就是指對他人尊重並贏得他人尊重的一種發自內心的行爲體現,是每個人應有的文明的行爲方式,它能顯示一個人的素養和人格。禮儀是什麼?有人把禮儀理解爲繁文縟節,覺得那都是虛僞的客套;也有的人認爲學習禮儀是成年人 -
培養幼兒的良好習慣的方法
您好,如何培養孩子的良好習慣:從身邊的小事做起,家長要以身作則。如生活習慣方面,要定時作息、講文明禮貌。如家長要指點孩子把垃圾放進垃圾桶,不亂扔垃圾,自己要言行一致。見到熟人家長要先打招呼,再教孩子根據性別、年齡招 -
家園共育培養幼兒良好行爲習慣的方法
孩子從媽媽體內呱呱落地就成爲了社會的一份子。家庭給了他最初的生活環境,隨着年齡的變化,每一位孩子身上或多或少都會受到家庭社會環境的影響,會有一些行爲的表現。這些行爲習慣對他們的一生都會有影響,家園共育養成一個