據瞭解，很多人選擇了工作許可繼續留在加拿大。許多高等院校的全職學生在加拿大都是可以一邊工作一邊學習， 加拿大完成學業之後。或者完成他學業之後，申請工作許可繼續留在加拿大工作，這一點來說，也使加拿大對國際學生更有吸引力。需要注意的任何人如果希望在加拿大學習超越 6 個月，都需要申請學習許可。絕大多數在加拿大駐北京使館簽證處申請學習許可的學生，都是先參加語言學習，之後再申請參加學位學習。
最關注的一個問題就是如何選擇加拿大學校。這就像國內大學聯考填志願一樣， 大學聯考時間越來越近了諮詢加拿大留學家庭越來越多。其中。個嚴謹又細緻的活，而且很可能由於不熟悉，最終做出遺憾的選擇。大學聯考後去加拿大留學也是這樣，如何選擇學校比之國內選擇大學，更讓同學們頭疼。 雖然沒有嚴格意義上的排名系統，但各個學校在分數上的要求，以及國家爲這個學校的定級，比方 211 一類的不但有跡可循，而且很多資料，可以參考。但加拿大這方面則不盡然，加拿大沒有官方的大學排名，雖然往上有關學校的信息也很多，但權威的資料卻很少。
加拿大全國各個院校的教育都很高，事實上，加拿大大學的教育質量，並不是通過單一的機構或者是評估系統完成的而是通過立法和行政的結合體來保證。加拿大有公立和私立的高等學府，這些學府可能被政府承認，政府註冊，獲取營業執照，也有可能不受任何方面的營業管制。
當選擇加拿大學校的時候，同學和家長首先應該考慮的學校的規模和地理位置，如果對某一個領域的學習非常感興趣，應該進行調查研究，來發現哪一個學校的水平更加突出。大學或者大專學校的宣傳資料和他網站是最佳的信息來源，當然，如果閱讀有困難的話，也可以向我索取，擁有這方面最權威的中文信息。另外，由於學生面臨的選擇很多，以及各省有各自不同的管理體制，選擇加拿大學校之前應該進行充沛的調查研究，然後再決定。加拿大有很多公立和私立的機構提供高等教育，有不同的名稱。比方，大學是加拿大受到管理最嚴格的機構，有權簽發學位，絕大部分的加拿大大學是公立的無論是地理位置和強項的專業，整體教育水平都相當高。
家長關注的一個問題是加拿大大學獲取的學位是否能夠被等同於從美國或英國大學的學位。
此外，結果是肯定的儘管加拿大沒有全國性的大學評估機構，但是通常人們認爲，屬於加拿大大學和大專協會的成員校都是能夠提供合格規範的大學水平的教育機構。絕大多數學校同他學生機構進行合作，都定期開展對教師員工和課程內容的評估。學生們可選擇的項目很多，可以有文憑教育，通常這類教育機構的重點是偏重於就業市場。
加拿大還有許多不授予學位的教育機構，除了上述兩種教育機構之外。這種不授予學位的機構主要是偏重於文憑教育或者是證書教育，絕大多數的省私立的不授予學位的教育機構必需通過合法的註冊，或者是以合法途徑和營業執照纔可以運作。
大專和職業院校在加拿大也是很受歡迎的選擇，因爲他提供的`項目在就業市場上很有競爭力，還有社區學校能夠提供大學過渡項目，能夠提供在大學四年前兩年所學的過程。進入加拿大大專院校學習之前，絕大多數學生都先進行語言的學習。比如說加拿大有兩個官方語言，可以選擇英語或法語。國際學生可以選擇短期的語言培訓項目，全封閉的教育或預科課程。有些語言學校在提供課程教育的同時，還提供戶外活動和文化交流活動，也有水平較高的學習者在公司裏提供鍛鍊他學習技能的機會。而且學生還可以受到教授英語作爲第二語言或法語作爲第二語言的培訓，絕大多數的大學或社區學校都有這種項目。總體來說，絕大多數的私立的英語作爲第二語言或法語作爲第二語言的學校就課程要求和上課的時間來說都非常的靈活。由於有這麼多的選擇，加拿大對國際學生來說是很好的選擇。
加拿大高校畢業生同樣就業難，職場如戰場
