全國愛牙日活動方案通用15篇

爲了確定工作或事情順利開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編爲大家整理的全國愛牙日活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

全國愛牙日活動方案通用15篇

全國愛牙日活動方案1

每年9月20日是全國“愛牙日”。爲培養全校學生養成良好的口腔衛生習慣,做好牙防保健,傳達護齒好習慣的`知識,塑造“維護口腔健康,提高生命質量”的觀念,東風國小決定在全校開展“愛牙日”宣傳教育活動。現制定以下活動方案:

一、活動時間:

20xx年9月20日

二、活動主題:

健康口腔,幸福家庭

三、活動對象

一、二年級學生

四、活動內容:

1、加強愛牙護牙知識宣傳。一、二年級各班要利用黑板報、文化牆、宣傳欄、宣傳畫等載體加強愛牙護牙、口腔保健知識宣傳。

2、開展一節主題班會。9月20日早上第一節課,一、二年級班主任給學生上好一節口腔衛生保健知識的班會課。重點介紹含氟牙膏、保健刷牙的意義,正確的刷牙方式及齲齒的防治等知識。

4、人人蔘與,每個學生寫一條愛牙廣告語。(各班擇優彙總,交學校德育處)

5、一、二年級學生在家長的幫助下,設計一張“愛牙護牙”主題書籤,每班各選兩份交德育處。

全國愛牙日活動方案2

20xx年9月20日是第30個“全國愛牙日”,今年的活動主題爲“口腔健康,全身健康”,副主題是“護健康口腔,助健康體魄,享健康生活”,旨在推進“健康中國20xx目標”的實現,提升大衆對口腔健康的關注,創建有利於口腔健康的環境。中華口腔醫學會和中國牙病防治基金會共同號召各省、自治區、直轄市口腔界同仁們積極組織開展和參與第30個“9·20全國愛牙日”活動。

一、活動主題和時間

活動主題:口腔健康全身健康

副主題:護健康口腔,助健康體魄,享健康生活

活動時間:20xx年9月

二、相關活動要求

(一)愛牙日活動的策劃

各單位根據20xx年“全國愛牙日”活動主題並結合當地實際,充分調動各口腔醫療機構的積極性,發揮其技術和專業優勢,擴大第三十個“9·20全國愛牙日”活動的覆蓋面,以提高大衆口腔健康科學素養和自我口腔保健的能力。

活動現場背板、橫幅、海報等需體現“9·20全國愛牙日”宣傳海報(附件1)及相關信息。

(二)口腔健康科普宣傳形式

各單位要充分發揮大衆媒體覆蓋面廣、易於被大衆接受的`優勢,儘可能利用新媒體、電視、廣播、報刊等方式宣傳20xx年“9·20全國愛牙日”核心信息(附件2)。

各單位要發揮互聯網、微信、微博、車載電視、公共交通視頻、戶外電子屏等多種媒體的作用,傳播口腔健康知識,形成全社會關注口腔健康的氛圍。

此外,還可根據實際情況,安排內容豐富、形式多樣的其它口腔健康促進活動。

全國愛牙日活動方案3

各中國小、職業學校、幼兒園:

20xx年9月20日是第xx個全國愛牙日,今年活動日主題是“口腔健康全身健康”。各單位要結合主題,積極開展宣傳活動。現將活動安排如下:

一、活動時間:

20xx年9月20日-27日

二、活動內容

愛牙日活動期間,各單位根據20xx年全國“愛牙日”活動主題信息並結合實際需要,通過展板、黑板報、宣傳欄、手抄報,主題班會、校會、紅領巾廣播、國旗下講話、致家長一封信以及專題講座等形式大力開展專題活動廣泛宣傳口腔健康科學知識和方法,提高口腔健康科學素養和自我口腔保健的能力。

三、活動要求

在做好宣傳工作的同時,各單位要結合學生健康體檢結果,督促患有齲齒和牙周疾病的.學生儘快到醫院做進一步治療,積極宣傳窩溝封閉預防齲齒的作用,爭取家長在預防與治療口腔疾病中的支持與配合。

各單位開展宣教活動的同時,做好活動記錄(附2)的留存,並於9月0日前,將活動記錄報至大興區中國小衛生保健所(龍河路)二層學衛科。

xx區中小衛生保健所

二〇xx年九月二十日

全國愛牙日活動方案4

一、活動背景:

9月20日是第x個全國愛牙日,牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發音,而且對面容的美有很大影響。由於牙齒和牙槽骨的支持,牙弓形態和咬合關係的正常,纔會使人的面部和脣頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時,整齊而潔白的牙齒,更能顯現人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對幼兒進行理論聯繫實際的健康教育活動,使我園幼兒更深刻地理解口腔衛生和保護牙齒的重要性,增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識,從小建立口腔健康的行爲,促進兒童身心健康和諧地發展。

二、前期準備:

1、幼兒已初步瞭解關於牙齒的相關知識。

2、與保健老師事先商量,活動時請她給幼兒講述關於牙齒的知識。

三、活動目標:

1、瞭解牙齒的作用,並初步掌握正確的`刷牙方法。

2、培養保護牙齒的良好衛生習慣。

四、活動時間:

20xx年9月19日星期xx

活動班級:小一班小二班

五、活動方法和形式:

1、以猜謎的形式引出主題,請幼兒講一講關於牙齒的衛生知識。

2、教師和幼兒一起討論瞭解牙齒的作用。

3、邀請保健老師教幼兒怎樣學會保護牙齒,學習正確的刷牙方法。

4、教師引導幼兒學念兒歌,通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。

全國愛牙日活動方案5

一、 活動主題

“健康每一天,從愛牙開始”

提高口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度。

二、活動時間

宣傳口號

1、維護口腔健康,增進全身健康。 2、愛牙護齒保健康,生命質量有保障。 3、擁有健康口腔,笑容和諧美麗。 4、口腔健康是人類文明的標誌。 5、口腔不健康,發音影響大。 6、早晚刷牙,飯後漱口,牙齒健康。7、定期進行口腔健康檢查,定期洗牙,遠離口腔疾病。

全國愛牙日 善待牙齒 節日介紹 宣傳材料 活動策劃 愛牙日教案 兒童牙齒保健

三、 活動地點

衛生院防保站門前及主要人口密集的地方

四、 活動形式

1、 愛牙日活動期間,在防保站門前張貼宣傳畫、橫幅、營造良好的宣傳氛圍。

2、 在防保站門口適當的'位置設立口腔健康諮詢點,發放口腔健康宣傳資料。

3、 在主要街道設諮詢臺,發放宣傳單。

4、 各個學校的班級組織口腔健康知識講座,宣傳板面展出等活動。

5、 同時,加強媒體宣傳,以多種形式開展口腔健康教育活動。

全國愛牙日活動方案6

爲認真貫徹落實縣教委衛生保健所要求,增強我校學生的各個方面的自我保護意識,普及少年兒童的口腔健康教育,通過學生向家長傳播中老年人護齒健康知識,讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣,關注自己的未來。我校決定在全校1—9年級開展校園“關注中老年人口腔健康”的教育活動。現將具體事宜通知如下:

一、活動主題:關注中老年人口腔健康

二、活動時間:9月16-21日

三、活動對象:1—9年級學生

四、活動內容:

1.“關注中老年人口腔健康”活動,參與活動的`1—9年級各班主任老師利用9月20日隊會課藉助相關資料向同學們傳播講解護齒知識,請同學上臺向大家介紹關注中老年人口腔健康的必要性(各班應把活動主題書寫在本班教室的黑板上)。學校利用午休時間向進行愛牙知識宣傳,各班組織學生參加,並向學生家長髮放宣傳材料。

2.“關注中老年人口腔健康”徵文活動。鼓勵學生把自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識的心得體會寫成500字左右的小故事,上交學校團少隊。

3.“關注中老年人口腔健康”手抄小報創作活動。號召同學們以關注中老年人口腔衛生健康和護齒教育爲主題收集有關資料製作手抄報。內容可包括:口腔護齒的小知識,愛牙護齒的好習慣和不良行爲等等。

五、活動要求:

1. 希望參與活動的各班級認真組織落實,讓學生在活動受到教育,增長

知識,得到鍛鍊。

2. 1-3年級每班挑選一張手抄報,3-6年級每班推薦一篇文章,6-9年級每班推薦兩篇文章在9月21日前上交學校。

全國愛牙日活動方案7

一、活動目的

1、邀請保健醫生講解愛牙、護牙知識。結合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養成飯後漱口的好習慣。

2、保健醫生爲孩子檢查牙齒。

3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。

二、活動流程:

1)主持人介紹愛牙日的來歷、知識、宣傳愛牙日的意義

2)通過觀看愛護牙齒的宣傳片,以及怎樣保護牙齒的短片,進行牙知識問答賽,邀請各班的個別孩子代表回答。讓幼兒初步瞭解牙齒的基本構造,懂得保護牙齒的重要作用。

3)觀看故事《沒有牙齒的'大老虎》並結合故事內容進行問答。

4)主持人帶領全體幼兒一起朗誦愛護牙齒的兒歌結束活動。

溫馨提示:

1、各班在活動當天注意照片的收集,並及時將教育採集發到班級網站上。

愛護牙齒、身體健康,更是我們每個人應該身體力行的,人人擁有一副健康的牙齒,以燦爛的笑容面對生活的每一天。

全國愛牙日活動方案8

一、活動主題

今年我國愛牙日宣傳活動主題是“健康口腔,幸福家庭”;副主題:“關愛自己,保護牙周”。

二、活動時間

20xx年9月20日

二、宣傳口號

一、維護口腔健康,增進全身健康。

二、愛牙護齒保健康,生命質量有保障。

三、擁有健康口腔,笑容和諧美麗。

四、口腔健康是人類文明的'標誌。

五、口腔不健康,發音影響大。

六、早晚刷牙,飯後漱口,牙齒健康。

七、定期進行口腔健康檢查,定期洗牙,遠離口腔疾病。

三、活動地點

疾控中心門前及主要街道人口密集的地方

四、活動形式

一、愛牙日活動期間,在疾控中心門前張貼宣傳畫、橫幅、營造良好的宣傳氛圍。

二、在疾控中心適當的位置設立口腔健康諮詢點,發放口腔健康宣傳資料。

三、在主要街道設諮詢臺,發放宣傳單。

四、各個學校的班級組織口腔健康知識講座,宣傳板面展出等活動。

五、同時,加強媒體宣傳,以多種形式開展口腔健康教育活動。

全國愛牙日活動方案9

一、活動主題

主題:關愛老人,修復失牙。

二、主題宣傳提綱

(一)失牙應當及時修復。

每顆牙齒都是一個獨立行使功能的器官,聯合起來又能行使很多有意義的生理功能。牙齒具有咀嚼食物、輔助發音和維持面容形態等功能。而這些功能的實現,需要不同形態的牙齒協調地組合在一起,分工合作。隨着現代人的壽命逐漸增長,牙齒使用的年限也越來越長,要想提高生活質量,就要保持牙齡和壽齡一樣長。

有人認爲,人老掉牙是自然規律,有的老年人認爲自己年齡大了,沒必要修復失牙,這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置,肩負着特殊的功能,人體的精巧在於每個結構都絲絲入扣、相得益彰,牙齒也如此。牙齒缺失後,整個口腔的平衡就會被打亂,若不及時修復,常會導致缺牙兩側的牙齒出現傾斜、移位,缺牙間隙逐漸縮小,對頜牙伸長,局部咬合關係紊亂,咀嚼功能下降,食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時影響面容,尤其是全口無牙者,因此牙齒缺失會嚴重影響患者的社交活動,容易相應產生心理障礙。

爲了恢復面容,改善發音和美觀,提高咀嚼功能,保持口腔頜面系統的完整性,需要用義齒(假牙)及時修復失牙。

(二)牙齒修復的時機。

依據修復方法的不同,鑲牙的時機也各有不同。目前鑲牙的主要方法有活動假牙和固定修復。一般情況下,活動假牙可於拔牙後1—3個月進行,固定修復可於拔牙後3個月進行。因爲拔牙後軟組織的傷口癒合較快,一般8—28天可癒合,但拔牙後牙槽窩內骨的`生長、拔牙創口周圍骨吸收的穩定,大概需要3個月左右才能完成。對於患有糖尿病等全身系統性疾病的患者,拔牙創口的癒合期可能會較長,因此需要請修復科醫生檢查判斷後,視具體情況而定。若患者有較高的生活質量要求,此時可採用即刻義齒進行修復,拔牙的當天即可戴上假牙,過渡性地恢復患者面容和部分咀嚼功能。

(三)修復前的準備工作。

在鑲牙以前,必須建立一個基本健康、穩定的口腔條件,才能保證義齒修復的近、遠期療效。

首先,爲了給缺失牙齒的修復治療創造良好的條件,鑲牙前應當請修復科醫生對患者的口腔情況進行全面檢查,拍攝口腔x光片,確定剩餘牙齒的去留、剩餘牙齒需要進行的治療和治療的先後順序,從而根據患者的要求及各方面的條件制訂一個完整的修復治療方案。

然後就可依據治療方案逐步準備,常見的準備工作包括超聲潔牙(洗牙),徹底清除牙結石和牙垢,治療牙周疾病;治療和預防齲病(蛀牙);拔除沒有保留價值的餘留牙;拆除不良修復體;對牙槽骨和軟組織進行修整,手術去除影響鑲假牙的不利因素,如骨刺、瘢痕等。

(四)各種義齒的選擇。

1.活動假牙

活動假牙分爲局部的和全口的,局部活動假牙是利用患者口內餘留的牙齒作爲基牙,磨除極少量牙體組織,製作患者能自行摘戴的義齒,其製作方法較簡單,費用低廉,便於清潔和修理,但其穩定性、舒適度和咀嚼效能不如固定義齒。活動假牙適用範圍較廣泛,包括各類牙齒缺失患者,特別是對遊離端缺失(即末端無牙)及伴有頜骨組織缺損等情況。

2.固定修復

少數缺失牙時可採用固定橋修復。固定橋是利用缺失牙兩端的天然牙齒或牙根作爲“橋墩”基牙,在其上製作部分冠或全冠作爲義齒的固位體,並與人工牙相連接成爲一個整體,借粘固劑將義齒粘固在基牙上。固定橋適用於牙齒缺失數目較少、餘留牙條件較好的情況。固定修復體體積小,穩固、美觀,患者無需摘戴,但相對於活動假牙需要磨除更多的牙體組織。

3.種植牙

種植牙的出現可稱爲修復學上的革命,隨着材料學的發展,種植牙的適應證越來越寬,種植牙在支持、功能、感覺、形態、使用效果等方面與真牙非常相似,被譽爲“人的第三副牙齒”。種植牙分兩步進行,首先將種植體通過小手術埋入缺牙部位的牙槽骨內形成人工牙根,3—6個月後進行二期手術,術後約1個月後再在人工牙根上連接美觀自然的瓷牙。它無須磨除健康的牙體組織,也不需要牙託和牙鉤,咬合力經過種植體直接傳導到頜骨內並分散到周圍的支持骨,因而能夠承受一定的咬合力。

一般情況下,身體健康,沒有心臟病、嚴重高血壓、內分泌機能障礙、糖尿病、血液系統疾病等全身性疾病,口腔局部條件良好,剩餘牙槽骨的形態、頜骨的質量和密度基本符合條件,咬合基本正常的患者都可以接受種植牙修復,種植體術後的維護很重要。

(五)保護好自己的真牙。

無論假牙鑲的多好,也不如自身的真牙。因此每個人都要愛護每一顆牙齒,預防口腔疾病,讓健康的牙齒伴隨健康的一生。

全國愛牙日活動方案10

一、活動背景

口腔疾病是威脅我國中老年人身體健康的重要公共衛生問題。隨着我國經濟的高速發展,人民生活水平日益提高,中老年人口腔衛生問題越來越突出。第三次全國口腔健康流行病學調查結果顯示,我國中老年人齲齒患病率分別高達88.1%和98.4%,牙周健康率分別爲14.5%和14.1%。口腔疾病使很多中老年人過早喪失咀嚼功能,還可以引起或加重心臟病、胃病、糖尿病、心血管病和關節疾病及併發症,嚴重危害全身健康。今年9月20日是第二十個全國“愛牙日”,宣傳活動的主題爲“關注中老年人口腔健康”。爲此,衛生部決定在全國開展“愛牙日”健康宣傳促進系列活動,宣傳重點爲中老年人羣。

二、活動時間

20xx年6月-9月。

三、活動內容和形式

(一)召開媒體座談會。

主動與當地宣傳部門聯繫,組織專家和媒體進行座談,結合第三次全國口腔健康流行病學調查結果,發佈我國目前中老年人口腔健康狀況,宣傳我國口腔衛生工作策略,講解口腔衛生保健知識,介紹全國“愛牙日”健康宣傳促進系列活動方案,組織、動員電視、廣播、報紙、網絡等媒體動態報道相關內容,共同促進公衆對口腔疾病防治的關注。

(二)宣傳教育活動。

會同當地老齡工作主管部門結合本地情況,組織口腔疾病防治機構和疾病預防控制機構專業人員,針對中老年人羣開展口腔健康講座、報告、街頭義務宣傳、口腔保健知識競賽和互動遊戲等羣衆喜聞樂見的活動,製作宣傳展板,張貼“愛牙日”宣傳畫,免費發放《中老年人口腔保健指南》等。

(三)專家諮詢活動。

組織經驗豐富的口腔專家,針對重點人羣開展口腔健康諮詢現場活動。

(四)中老年人口腔衛生關愛行動。

每個省(區、市)要在當地有計劃地選擇至少3個社區居委會、社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院、敬老院或單位等中老年人集中的地方,開展宣傳、講座、諮詢等活動,進行口腔健康檢查和潔治,有條件的'地區可對65歲以上人羣開展義齒修復。

(五)深入基層瞭解口腔疾病防治機構運行狀況和羣衆對口腔保健的需求情況。

深入基層,通過調研、召開座談會、考察口腔疾病防治機構等多種形式,切實瞭解口腔衛生工作開展情況、存在的問題和羣衆需求。

(六)“口腔健康衛士”評選活動。

中國牙病防治基金會擬在全國範圍內開展“口腔健康衛士”評選活動,請各地積極推薦常年堅持工作在口腔疾病防治第一線的口腔專業人員參加評選。評選活動方案由中國牙病防治基金會另行印發。

(七)口腔健康促進西部行活動。

繼續支持中華口腔醫學會開展口腔健康促進西部行活動。在項目地區開展口腔健康教育、技術培訓和對口支援等活動,並對部分兒童進行免費窩溝封閉治療。

全國愛牙日活動方案11

一、活動時間:

20xx年9月20日早9:00-下午17:00

二、參與單位:

xx人民醫院口腔科

xxxx口腔醫院

三、宣傳形式:

1、愛牙日主題氣球拱門、橫幅宣傳。

①拱門1個

標語:9·20全國愛牙日大型義診活動

②橫幅3條

標語:呵護口腔健康提高生命質量

幸福家庭,健康口腔呵護孩子,預防齲齒

預防兒童蛀牙進行窩溝封閉

主辦:xx衛生局xx婦女聯合會

承辦:xx人民醫院口腔科xxx口腔醫院

2、展板8塊、宣傳單1萬份、展架6個進行宣傳

①窩溝封閉項目、刷牙知識、口腔健康常識等等項目展板。

②9·20愛牙日活動宣傳單、醫院宣傳單。

③9·20愛牙日義診活動介紹、活動內容、醫院介紹、公益組織、抽獎問答活動介紹等展架。

3、其它宣傳形式:

①開展口腔健康知識問答遊戲,贈送相關口腔保健禮包和小禮品。

②在活動現場搭建義診設施設備,派遣專家、醫生、護士到現場,爲百姓開展免費的口腔健康檢查及簡單治療義診抽獎活動。

全國愛牙日活動方案12

爲認真貫徹落實縣教委衛生保健所要求,增強我校學生的各個方面的自我保護意識,普及少年兒童的口腔健康教育,通過學生向家長傳播中老年人護齒健康知識,讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣,關注自己的未來。我校決定在全校1—9年級開展校園“關注中老年人口腔健康”的教育活動。現將具體事宜通知如下:

一、活動主題:關注中老年人口腔健康

二、活動時間:9月16—21日

三、活動對象:1—9年級學生

四、活動內容:

1。“關注中老年人口腔健康”活動,參與活動的1—9年級各班主任老師利用9月20日隊會課藉助相關資料向同學們傳播講解護齒知識,請同學上臺向大家介紹關注中老年人口腔健康的必要性(各班應把活動主題書寫在本班教室的黑板上)。學校利用午休時間向進行愛牙知識宣傳,各班組織學生參加,並向學生家長髮放宣傳材料。

2。“關注中老年人口腔健康”徵文活動。鼓勵學生把自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識的心得體會寫成500字左右的小故事,上交學校團少隊。

3。“關注中老年人口腔健康”手抄小報創作活動。號召同學們以關注中老年人口腔衛生健康和護齒教育爲主題收集有關資料製作手抄報。內容可包括:口腔護齒的.小知識,愛牙護齒的好習慣和不良行爲等等。

五、活動要求:

1。希望參與活動的各班級認真組織落實,讓學生在活動受到教育,增長知識,得到鍛鍊。

2。 1—3年級每班挑選一張手抄報,3—6年級每班推薦一篇文章,6—9年級每班推薦兩篇文章在9月21日前上交學校。

全國愛牙日活動方案13

20xx年9月20日是全國“愛牙日”,爲發揮家庭的優勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力,也爲了進一步普及口腔衛生知識,強化公衆對口腔衛生的關注,營造全社會共同參與的良好氛圍,特制訂“愛牙日”活動實施方案。

一、活動主題

今年我國愛牙日宣傳活動主題是“健康口腔,幸福家庭”;副主題:“關愛自己,保護牙周”。

二、活動時間

20xx年9月20日

三、宣傳口號

1、維護口腔健康,增進全身健康。

2、愛牙護齒保健康,生命質量有保障。

3、擁有健康口腔,笑容和諧美麗。

4、口腔健康是人類文明的標誌。

5、口腔不健康,發音影響大。

6、早晚刷牙,飯後漱口,牙齒健康。

7、定期進行口腔健康檢查,定期洗牙,遠離口腔疾病。

四、活動地點

疾控中心門前及主要街道人口密集的地方

五、活動形式

1、愛牙日活動期間,在疾控中心門前張貼宣傳畫、橫幅、營造良好的宣傳氛圍。

2、在疾控中心適當的`位置設立口腔健康諮詢點,發放口腔健康宣傳資料。

3、在主要街道設諮詢臺,發放宣傳單。

4、各個學校的班級組織口腔健康知識講座,宣傳板面展出等活動。

5、同時,加強媒體宣傳,以多種形式開展口腔健康教育活動。

全國愛牙日活動方案14

20xx年9月20日是第28個全國愛牙日。今年的活動主題爲"口腔健康 全身健康"。爲增強我校學生的各個方面的自我保護意識,普及少年兒童的口腔健康教育,同時通過學生向家長傳護齒健康知識,讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣,關注自己的未來。我校決定在全校1-6年級開展校園口腔健康月的教育活動。

一、活動主題:口腔健康 全身健康。

二、活動時間:9月20日

三、活動對象:1-6年級學生

四、活動內容:

1.""健康每一天,從愛牙開始"活動,參與活動的1-6年級各班主任老師利用班會課藉助相關資料向同學們傳播講解護齒知識,請同學上臺向大家介紹關注口腔健康的.必要性。學校利用午休時間向全校播放愛牙知識宣傳視頻,各班組織學生收看,並向學生家長髮放宣傳材料。

2.""健康每一天,從愛牙開始"國旗下講話活動。鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。

3. "健康每一天,從愛牙開始"手抄小報創作活動。號召同學們以關注口腔衛生健康和護齒教育爲主題收集有關資料製作手抄報。內容可包括:口腔護齒的小知識,愛牙護齒的好習慣和不良行爲等等。版面以圖畫和貼畫爲主輔以文字內容。

4.""健康每一天,從愛牙開始"黑板報評比活動,內容可包括:口腔護齒的小知識,愛牙護齒的好習慣和不良行爲等等。版面以圖畫和貼畫爲主輔以文字內容。

5.面向全體學生進行一次口腔自我檢查。

五、活動要求:

1. 希望參與活動的各班級認真組織落實,讓學生在活動受到教育,增長知識,得到鍛鍊。

2. 3-----5年級每班挑選四張手抄報,各班出一期關於口腔健康的牆報。

3.認真收看愛牙健齒活動動畫片.

全國愛牙日活動方案15

每年9月20日是全國“愛牙日”。爲認真貫徹落實上級要求,增強我校學生的各個方面的自我保護意識,普及少年兒童的口腔健康教育,同時通過學生向家長傳護齒健康知識,讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣,關注自己的.未來。我校決定在全校1—5年級開展校園“愛牙護牙”的宣傳教育活動。

一、活動主題:

愛牙護齒,健康成長

二、活動時間:

9月14日—9月24日

三、活動對象:

全校學生

四、活動內容:

1、認真做好宣傳工作,讓護牙理念深入人心。

利用學校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖,以班級爲單位開展一堂口腔健康知識講座,宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙,定期進行口腔檢查,少吃甜品和含糖飲料,餐後和零食後及時漱口”的四個好習慣及正確刷牙的方法等。

2、“愛牙護齒,健康成長”活動,各班利用班會時間藉助相關資料向同學們傳播講解護齒知識,請同學上臺向大家介紹關注口腔健康的必要性(隊會中各班應把活動主題書寫在本班教室的黑板上)。學校利用午休時間向全校播放愛牙知識宣傳VCD,各班組織學生收看,並向學生家長髮放宣傳材料。

3、“愛牙護齒,健康成長”國旗下講話活動。鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。

4、“愛牙護齒,健康成長”手抄小報創作活動。以口腔衛生健康和護齒教育爲主題,通過活動讓隊員們查找有關護齒資料,獲得護齒保健知識,有利於隊員們習慣的養成。充分發揮少先隊員的積極性、想象力和寫作編輯能力,鼓勵隊員們把自己學習口腔健康知識的心得體會和自己的護齒經驗用漫畫形式文字內容表現出來。

學校將把部分優秀作品分期佈置於宣傳櫥窗。

手抄報作品的規格爲A3紙大小,請務必在作品上註明班級、姓名。

5、開展“小小牙博士”評選活動。

通過組織隊員向家庭等社會渠道宣傳護齒知識,強化隊員們的護齒意識,提高口腔健康知識的普及率,使隊員們在體驗小宣傳員的過程中進一步瞭解護齒的重要性。口腔健康知識講座之後,要求各班下發“小小牙博士”反饋表,組織隊員向家庭等社會渠道宣傳護齒知識。隊員持此表給家裏的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人和鄰居講授護齒知識,並請接受過口腔健康知識教育的家人在相應位置寫上對於隊員教授水平的評價並簽上名。最後看哪個隊員的評語和簽字最多、最好,以此爲據進行“小小牙博士”評選。

要求各班在全面開展的基礎上擇優評選出2名“小小牙博士”,同時上交2名“小小牙博士”名單,註明所在班級、姓名,於9月末前上交。

6、面向全體學生進行一次口腔檢查。