【推薦】企劃方案3篇

爲了確保事情或工作有序有力開展,時常需要預先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的企劃方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】企劃方案3篇

企劃方案 篇1

一、活動策劃目的:

1、利用國慶節假日消費習慣,10月1日至7日的客流還具有挖掘的潛力,通過以下活動,旨在國慶期間的銷售,製造10月初建甌永輝購物高潮從而提高本月整體銷售額。

2、擴大永輝影響面,吸引更多的市民關注永輝。

3、我們將力求既爭取商品的銷售高峯,同時在全社會再次贏得永輝特色的個性化商品口碑、價格口碑,從而在本次市場營銷中摸索和確立永輝連鎖超市大規模市場營銷的經驗,爲真正做深做透我們的主題營銷打下堅實的基礎。

二、活動時間:

20*年10月1日——20*年10月15日

三、活動主題:

國慶慶典

四、促銷方向:

◆超市部商品分爲“重點營銷商品”和“個性化營銷商品”兩部分:

1.重點營銷商品:由超市部提出,各區助選擇、確定的商品;

2.個性化營銷商品:由各區域根據自身需求自行與供應商談判取得的商品;

◆生鮮部、服裝部、加工部的推廣商品,由各區域自行向店助協

商決定後,提交企劃部。

◆超市部聯合個廠家在廣場外做一些廠商周增加氣紛及內容;

上述超市部商品經過各區域決定後,提交營銷企劃部。

五、商品選擇:

由各採購部、各區域針對往年同期銷售數據分析並選擇暢銷品牌和單品,重點考慮:南北乾貨、袋米、油、海產品、婚慶家紡、女裝童裝、箱包鞋類等

六、dm安排:

拍照時間:9月21日製作:9月22日---9月24日印刷:9月25日---9月31日

p1封面:國慶的主題及國慶活動

p2生鮮、加工房:共20支支單品

p3調味品、飲料:30支單品

p4休閒食品、衝調:30支單品

p5洗滌:30支單品

p6清潔:30支單品

p7電器、針織:30支單品

p8服裝、牀品:30支單品

七、活動內容:

全場活動

方案(一)

驚喜:捷足先登超值送

活動時間:10月1日—10月3日

活動內容:活動期間凡在早上在本超市一次性削費滿38元的顧客均可到服務檯領取(),先到先得,送完爲止.(每天限量50份)

注意事項:需在活動期內用醒目的廣告形式告知顧客,客服人員需注意未領到的顧客情緒。

方案(二)

換購:激情黃金日加一元送一件

活動時間:10月1日—10月3日

活動內容:凡於此期間,在本超市一次性購物滿88元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。(每天限量50份,先到先得)

方案(三)

“歡樂實惠頌”

國慶7天假,每天推出一款超驚爆價。讓顧客能感到實實在在的實惠。

方案(四)

送禮:激情黃金週購物送禮

活動時間:10月1日—10月7日

活動內容:凡於此期間,在本超市一次性購物滿50憑單張小票就可以贈送禮品一份。買得多送得大(不能累加)

滿50元送

滿100元送

滿150元送

以上只能選擇一種商品

(一)國慶時促銷:

1、活動時間:10月1-10月7日

2、活動內容:活動期間,各類商品都有一兩支單品做較大力度特價,以吸引客流。

3、部門配合:

(1)超市採購部/生鮮採購部/加工部/服裝部:配合促銷主題及活動主要促銷對象選擇合適的促銷商品;尋找合適廠家進行場外促銷、贈品提供。

(2)總經辦:做好活動前宣傳工作(設計部分由企劃部完成)。

(3)前臺部:對每天特價商品的滾動播音。

(二)、部門配合:

(1)超市部:10月1日前落實所需的獎品。

(2)前臺部:活動

(3)總經辦:活動前疏通好相關部門上,確保店慶的順利進行,並做好活動前宣傳工作(設計部分由企劃部完成)。

(4)前臺部:對此次活動進行滾動播音。

八、賣場佈置:

◆場外:

1.在超市燈柱上,懸掛羅馬旗;

2.在超市廣場出入兩旁放拱門主題促銷橫幅;

◆場內:

1.在電梯處懸掛主題促銷大吊牌;

2.在主通道、收銀區懸掛弔旗,用來裝飾和增強節日的氣氛;

3.在主題促銷區裝飾地籠圍布,上方懸掛大吊牌。

國慶節活動流程表

1、9月日主題及方案確定

(由林助、張浩牽頭組織討論,林助、張浩進行總結整合)

2、9月日至9月日商品組織

(超市部商品張浩、江華英、生鮮部商品劉文欽、加工房商品黃懷偉、服裝部陳春香)

(商品組織由各部門主管自行組織,組織好商品後彙總至張浩處)

3、9月20日促銷單品確認(1天)(由安排完成)

4、9月21日商品拍照(1天)(由企劃部完成)

5、9月22日至9月30日現場主題促銷區堆頭、端架或正常排面空間確認(8天)(由各部門負責人進行統籌安排)

6、9月22日至9月23日dm設計、排版(3天)(由企劃部完成)

7、9月24日稿件覈對(1天)(由各部門負責覈對本部門商品

覈對結果彙總至企劃部處)

8、9月25至9月29日印刷(由企劃部跟蹤落實)

9、9月30日至10月1日dm發放(由安排完成)

11、活動期間商品安排跟蹤(由安排完成)

12、活動結束後總結並改進(各參與活動的分部部門主管將活動結果彙總至處,由進行分析總結)

宣傳形式及費用預算:

1、拱門

費用:拱門40元/個x2個/天=80元*7天=560元

2、dm(8面)

費用:0.4元/本x10000本=4000元

3、場內弔旗

費用:弔旗元/面x面=元

共計:

企劃方案 篇2

爲了進一步促進我市計劃生育技術服務工作的健康發展,有效調動全體醫護人員的工作積極性,充分發揮現有技術服務資源的綜合作用,增強市計劃生育技術指導站活力,最大限度地滿足廣大育齡羣衆的生殖健康需求,特制定本方案。

一、指導思想

以《決定》和《計劃生育技術服務管理條例》精神爲指針,以開展生殖保健服務爲契機,進一步解放思想、轉變觀念,充分發揮計劃生育技術指導站在全市計劃生育技術服務中的龍頭作用,提高計劃生育技術服務和管理水平,促進計劃生育技術服務工作向深入開展,實現社會效益和經濟效益的雙豐收。

二、改革內容

按照社會主義市場經濟規律的要求,分別對市技術指導站的用人機制、管理機制、分配機制進行改革,達到更新服務觀念、增強服務功能、提高隊伍素質的目的。

(一)用人機制改革

全面推行以競聘上崗製爲主要內容的用人機制改革,有效提升計劃生育技術服務隊伍素質。

1、定崗定員

按照科室設置和工作需要確定競聘崗位及人數。具體確定爲:門診室:醫生3人;住院處:醫生3人、護士4人;B超室:醫生1人;化驗室(優生試驗室):化驗員1人;藥局:藥劑員1人;男性保健門診:醫生1人。

2、競聘上崗

(1)、競聘條件:

在市技術指導站從事技術服務的工作人員必須具備執業醫師資格方可參加競聘。

(2)、競聘程序:

1 2 3 4①申請:符合競聘條件的技術服務人員對擬競聘崗位提出書面申請。

②資格審查:由市計生局對提出申請的技術服務人員競聘資格進行審查,對符合競聘條件的技術服務人員名單和擬競聘崗位上榜公佈,接受羣衆審查。

③競聘方法:採用理論筆試、實際操作和羣衆評議相結合的方法進行綜合打分,對參與競聘的技術服務人員擇優錄用。所有競聘人員的考試成績統一張榜公佈。

(3)聘任時限:

爲了保證工作的連續性,技術指導站技術服務人員每三年進行一次競聘。

3、職稱晉升

技術指導站已具備晉升職稱資格的技術服務人員在三年內要完成職稱晉升任務,不具備晉升職稱資格的'要加強學習,爭取職稱儘早晉升。鼓勵技術服務人員積極參加技能培訓和業務進修,不斷提高自身工作能力和業務素質,對不思進取的技術服務人員將調離現工作崗位或予以分流。

4、管理考覈:

對已聘任技術服務人員實行崗位責任制、以效計酬制和考覈評估制,採取平時抽查、半年初評、年末全面考評的方法,全方位進行考覈評估。對年度考覈不稱職者予以警告,連續兩年不稱職者予以解聘。

(二)管理機制改革

採取綜合措施,強化市技術指導站的規範化管理。

1、以制度規範行爲

建立健全《值班、交接班制度》、《入、出院工作制度》、《醫囑制度》、《病歷書寫制度》、《護理工作制度》、《查房制度》、《病案管理制度》、《醫療管理、統計制度》、《急診室工作制度》、《搶救室工作制度》、《手術室工作制度》、《注射室工作制度》、《分娩室工作制度》、《化驗室工作制度》、《B超室工作制度》、《住院處工作制度》、《病房管理制度》等工作制度和《推行承諾服務管理細則》、《市技術服務工作人員管理考覈細則》等管理制度,嚴格以制度規範行爲,實行規範化管理。對違反制度的技術服務人員予以警告、罰款、留用察看直至開除。

年技術指導站經濟指標總數爲30萬元,各科室具體經濟指標如下:

門診室:7萬元;住院處:18萬元;B超室:3萬元;化驗室(優生試驗室):1萬元;男性保健門診:1萬元。

2、簽訂經濟指標責任狀

在覈定年度經濟指標的基礎上,科室與技術服務人員簽訂年度經濟指標責任狀。籤狀後,技術指導站技術人員每月只開基礎工資,其餘部分作爲當年抵押金,待年終視經濟指標完成情況進行發放。

3、獎勵與處罰

年終完成經濟指標的技術服務人員,當年抵押金全部返還本人,並對其完成經濟指標後超額部分按五五分成進行經濟獎勵,在技術服務站評優、評模、晉級時予以優先考慮。年終未完成經濟指標的技術服務人員,其未完成部分經濟指標用本人當年抵押金補齊。如補齊後抵押金尚有結餘,則將餘額返還本人;如抵押金不能補齊經濟指標差額,所缺部分向其本人收取。對連續三年完不成經濟指標的技術人員,進行爲期一年的留用察看,期間只開70%的基礎工資;如在一年留用察看期中仍完不成經濟指標的,予以辭退。

三、幾點要求

1、要加強對技術指導站改革工作的領導,爲技術指導站改革創造良好的條件。

2、做好輿論宣傳和思想發動工作,切實轉變技術服務人員思想觀念,動員技術服務人員積極參與。

3、要有組織地對技術服務人員進行學歷教育和業務培訓,提高技術服務人員的綜合素質和工作能力。

4、積極探索增強技術指導站活力的新經驗,在實踐中不斷加以完善,確保技術指導站改革取得成效。

企劃方案 篇3

本文主要從指導思想;培訓目的;培訓原則;培訓課程設計進行講述。其中,主要包括:以科學發展觀爲指導,以提高能源利用效率、減少污染物排放爲核心、以能源的有效利用促進經濟社會可持續發展,建設資源節約型和環境友好型社會、以調整結構、推進技術進步、發展循環經濟爲根本、爲實現科學發展、推進全面建設小康社會進程作出新貢獻、只有堅持節約發展、清潔發展、安全發展,才能實現經濟又好又快發展、進一步加強節能減排工作,也是應對全球氣候變化的迫切需要、通過學習節能,清潔生產的理念、在控制主要污染排放採取的手段及技術創新、以及在污染治理、節能降耗方面採取的法律手段,實現經濟、社會和環境效益的統一,從而實現經濟的可持續發展、從理論學習到實例分析的原則、基於優秀管理人員必備素質和能力分析的原則、基於多種培訓形式交互使用的原則等,具體材料請詳見:

一、指導思想

以科學發展觀爲指導,以提高能源利用效率、減少污染物排放爲核心,以轉變經濟增長方式、調整經濟結構和加快技術進步爲根本,以法治爲保障,以提高終端用能效益爲重點,健全法規、完善政策、深化改革、創新機制、加強管理,加快構建資源節約型和環境友好型的生產方式和消費模式,形成企業和社會自覺節能機制,以能源的有效利用促進經濟社會可持續發展,建設資源節約型和環境友好型社會。以調整結構、推進技術進步、發展循環經濟爲根本;提高意識,強化管理,突出重點,着力抓好重點領域、重點行業和重點企業的節能減排、清潔生產工作。爲實現科學發展、推進全面建設小康社會進程作出新貢獻。

二、培訓目的:

爲了貫徹落實《節能減排綜合性工作方案》、《中華人民共和國清潔生產促進法》的精神,推進節能減排、清潔生產工作,解決能源問題和環境容量問題,進一步增強企業競爭力,實現經濟增長方式的轉變,推動經濟社會實現科學發展、和諧發展、率先發展!

我國經濟快速增長,各項建設取得巨大成就,但也付出了巨大的資源和環境代價,經濟發展與資源環境的矛盾日趨尖銳,羣衆對環境污染問題反應強烈。這種狀況與經濟結構不合理、增長方式粗放直接相關。不加快調整經濟結構、轉變增長方式,資源支撐不住,環境容納不下,社會承受不起,經濟發展難以爲繼。只有堅持節約發展、清潔發展、安全發展,才能實現經濟又好又快發展。同時,溫室氣體排放引起全球氣候變暖,備受國際社會廣泛關注。進一步加強節能減排工作,也是應對全球氣候變化的迫切需要。發展低碳經濟,推動節能減排是建設生態文明最有力的突破口,是實現可持續發展的必然選擇。通過學習節能,清潔生產的理念、在控制主要污染排放採取的手段及技術創新、以及在污染治理、節能降耗方面採取的法律手段,實現經濟、社會和環境效益的統一,從而實現經濟的可持續發展。

三、培訓原則

(一)從理論學習到實例分析的原則

通過對節能知識、清潔生產、低碳生活與相關法律法規的學習,既講授專業知識和一般原理,提高受訓者的理論水平和認識能力,又解決一些企業在經營管理中存在的實際問題,以提高企業的整體效益和管理水平。

(二)基於優秀管理人員必備素質和能力分析的原則

通過對管理人員這一特定崗位的勝任素質分析,確定培訓對象的崗位能力需求,有針對性的進行培訓。通過對管理人員共有的勝任能力進行分析,結合其崗位職責的共同特點,確定其能力結構,設計有針對性的培訓課程,提升管理人員的綜合能力。

(三)基於多種培訓形式交互使用的原則

體驗下的感悟,震撼下的理念,只有個體親身體驗過的東西才最容易被記住和掌握,因此親身體驗是學習培訓的重要原則之一。此次培訓注重實務能力的提升,採用實例分析、師生互動、學習交流和個人展示等多種培訓形式,實例分析爲學員提供參照的對象和標準,教師與學員的雙向互動使學員獲得切身感受,從而保障學員的培訓效果。

四、培訓課程設計

課程設計

課程名稱

課程內容

學時

節能減排

1、節能減排工作的主要任務

2、污染程度調查、達標評價與節能減排控制

3、工業污染節能減排措施與廢物資源化

4、環境保護措施與清潔生產製度構建

5、排污治理與收費及污染排放達標監管

6、工業企業污染控制技術要點與難點解析

7、污染與環境監測及監管、內部控制制度

8、環境污染機械設備應用與維護

x學時

低碳生活

1、低碳經濟的概念與方法學探析

2、氣候變化與低碳經濟

3、中國的“無悔技術改進”減排目標

4、技術改進、國際接軌

x學時

清潔生產

1、清潔生產的產生背景

2、清潔生產的概念與推進實踐

3、清潔生產的理論基礎

4、生產過程的清潔生產

5、產品的清潔生產

6、生態產業系統

7、清潔生產的政策法律與工具

8、從清潔生產到循環經濟

x學時