爲確保事情或工作順利開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編幫大家整理的競賽方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
競賽方案 篇1
一、指導思想
爲了激發國小生學習、鑽研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的.個性特長。我校決定在20xx年4月舉行數學競賽活動。
二、活動目的
通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽瞭解國小數學教學中存在的問題和薄弱環節，爲今後的數學教學收集一些參考依據。
三、參賽對象
一至六年級每班選派5名學生參加競賽。
四、競賽時間和地點
1. 競賽時間：20xx年4月24日 星期四上午第三四節
2. 競賽地點：多媒體教室
五、競賽形式
筆試，80分鐘內完成一張競賽試卷。
六、競賽標準
根據卷面分數評出各類獎項。
七、獎項設置
每個年級按成績從高到低設一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。
八、出題、監考、閱卷教師
出題： 唐傑 何平菊 雷嬋娟 向芹
監考：陶先鋒 唐傑
閱卷：唐傑 雷嬋娟 向芹 何平菊
數學教研組
20xx-04-16
競賽方案 篇2
一 、活動目的：
天橋溝森林公園天潭湖水面700畝，魚類品種有草魚、鯉魚、花白鰱魚、河魚、虹鱒魚、金鱒魚、鮎魚、三文魚、細鱗魚等，全部野生無餵養，密度大易咬鉤，因冷水魚肉鮮美。爲讓更多的人瞭解天橋溝，特別是讓丹東人知道家鄉有這麼美麗的景點及諸多旅遊項目，特舉辦20xx年首屆天橋溝天潭湖釣魚比賽，以此宣傳天橋溝，提高天橋溝旅遊景點的知名度。
二、 活動主題：美麗天橋 “漁樂無限”天橋溝天潭湖垂釣比賽
三 、活動時間、地點、主辦單位
活動時間：20xx年10月19日
活動地點：天橋溝內天潭湖畔
主辦單位: 遼寧碧水實業發展有限公司
承辦單位: 丹東市楓葉旅行社 、丹東市釣魚協會
新聞媒體: 寬甸電視臺、丹東報社、丹東電臺
四、報名時間：10月15日至10月18日上午11點，限額90人，額滿爲止，參賽者可帶一名陪同，陪同人員不參賽。
五、報名費用：每人120元(含150元的天橋溝門票、去天橋溝往返車費、50元/人標準桌餐)，陪同也收120元。
六、報名地點：丹東楓葉旅行社、丹東市釣魚協會及指定漁具商店。
七、報名電話:3130066 2138967
八 、比賽規則：
1、男女不限，只要是釣魚愛好者均可，限手竿一竿一線(6.3米以內)，可攜帶備用竿一套，只允許交替使用，但不能同時下水垂釣，一律使用無倒刺鉤，比賽鉤具和餌料自備，比賽不準拋投誘餌。
2、比賽前集中由裁判長講比賽規則，參賽者抽取釣位後進入賽場對應釣位，相鄰釣位間距不得小於3米，垂釣區是釣位正前方，拋鉤不得越位，溜大魚也不得超過本釣位，參賽者填寫參賽證，準備餌料鉤具，裁判員覈對參賽證及釣位，檢查鉤具。等候命令。
3、比賽時間2小時，比賽開始和結束均以裁判長髮出的信號爲準，
(1) 比賽令未發前，任何釣具，釣組不得入水，需調漂的'選手統一時間調漂。
(2)不得擅自換人、換釣位。比賽中如需要離開釣位，須經裁判批准。
(3)非比賽時間嚴禁垂釣。
(4)比賽不得中途退出，否者不計算成績。
(5)不得有意錨魚、掛魚故意造成魚死傷，單尾重小於2兩魚不計數，必須放進湖裏，否則成績無效。
(6)不得將魚獲放入他人魚護，違反者取消比賽資格。
4、結束比賽規則
(1)聽從裁判口令，比賽結束口號發出，應立即收杆，將鉤漂提出水面，未入護的魚一律不計成績。
(2)結束信號發出後，魚護不能移動動或提出水面。
5、計算成績規則：
(1)比賽結束，賽手在釣位上等候裁判員計量，未計量不準提動魚護。計算成績時，賽手配合提起自己魚護，交給裁判計量，記完成績並簽名後，將魚放生方可離開釣位。
(2)計成績時其他選手不得圍觀。
(3)以參賽者所釣魚的總重量多少依次排出一 二 三等獎和單尾重量獎(重量獎和單尾重量獎不可兼得)。細鱗魚爲珍貴品種魚，不計成績，釣到後必須立即放生，不得損傷。
6、其他比賽規則
(1)除選手、工作人員、裁判員外，其他人一律在比賽前五分鐘退場地。
(2)比賽中注意環保，禁止喧譁，不的影響他人釣魚，不得向賽池和岸邊亂丟菸頭、物品、垃圾、廢棄釣餌等。
(3)爲了可持續發展，將放生所有釣到的魚，但受傷魚不得放回水裏，交給工作人員回收，如參賽者需要所釣魚按各品種魚均按10元/斤優惠出售(平時釣魚價30元/斤)。
7、參賽選手必須品行端正，文明垂釣，聽從裁判指揮，如違反規定，又不聽裁判勸告，取消比賽資格，清除賽場。
競賽方案 篇3
爲慶祝元旦，豐富學生餘生活，營造和諧向上、健康明的.校園化氛圍和藝術教育環境；培養學生健康的審美情趣，推動學生德智體美的全面發展。我校將舉辦師生書畫競賽活動，現將具體要求通知如下：
學生書畫競賽要求
一、學生作品徵集要求
（1）徵集範圍：全體學生。
（2）內容：健康向上的書法、繪畫作品均可。
（）要求：規格尺寸：①國畫、書法六尺以內；②素描、色彩、兒童畫、卡通動漫畫4開或8開。
A參展作品必須出自參賽者之手。
B作品版面必須整潔，美觀，無塗抹現象。
參賽者在作品背面右下角用鉛筆註明班級、姓名（如無班級、姓名不予評獎）
二、上交要求
形式：按年級上交到音樂美術辦公室。
一、二年級分別交給汪靜靜老師、劉佩瑤老師。
三、四年級分別交給黃雪瑞老師、李暘老師。
五、六年級分別交給尹君、齊國芹老師。
書法作品交給李興老師
數量：每班作品書法---10幅，繪畫---10幅。
時間：12月22日前
三、評獎方式
由專業教師組織評出繪畫、書法作品一、二、三等獎。
教師書畫比賽要求
1徵集範圍：全體教師，美術老師至少交一份美術作品。
2內容：
3書法：硬筆書法、毛筆書法。
繪畫：素描、色彩、版畫、水墨畫等。
4尺寸要求：書法（宣紙）不限。繪畫8以上。
5書法、繪畫內容不限。
6教師書法作品交李新老師，繪畫作品交齊國芹老師，學校將根據作品情況相機評出獎項，並將獲獎作品進行展覽。
競賽方案 篇4
一、活動說明：
根據河東國小第五屆爭當“教育教學能手和後勤服務能手”活動方案的安排，本屆活動是在河東市教育系統開展“教育文化建設年”、河東區教育局深化“20+20”國小生語文素養提升工程的大背景下，結合學校“十二五”發展規劃的實際，以加強教師隊伍建設，深化內涵發展爲目標，本次爭當“教育教學能手和後勤服務能手”評比活動的內容爲教師基本功競賽。
二、內容與方式：
本次基本功競賽活動的內容：教學設計，“三字一話”，現代信息技術應用。
學校提供菜單式競賽項目，教師可以根據“1+x”的'方式選擇參賽項目。“1”指教學設計（電子教案）項目，“x”有兩項，每項提供幾個選項，老師從中選擇一項。合計每人蔘加3項基本功競賽。競賽項目菜單如下：
1 教學設計（電子教案）
2 毛筆字 粉筆字 硬筆字
3 抽籤朗讀 自選誦讀
學校將提供30篇閱讀材料（提前公佈在校園網），抽籤朗讀的內容在這些篇目中產生；自選誦讀，要求儘量脫稿，內容由學校在遴選的30篇誦讀材料中確定10篇提供給老師自選。
三、具體安排與要求:
1、本次基本功競賽活動參加對象爲河東國小、河東第一寄宿國小全體專任教師。
2、活動安排：
第一階段(20xx年3月——4月)籌劃、啓動、報名階段。學校制定本次基本功競賽細則，並告知全體教師。教師於4月底確定參加競賽項目，4月26日（週五）以教研組爲單位交教導處，學校彙總。
第二階段（20xx年5月——6月）準備階段。學校依據教師報名情況細化競賽安排，教師依據競賽項目及評價標準有計劃、有目的的準備。
第三階段（20xx年6月——7月）競賽階段。
6月7日（週五）全校分組進行“一話”比賽，全校教師分組進行現場觀摩。
6月14日（週五）全校教師進行“三字”比賽，學校統一安排場地。
7月初，全校教師進行現場教學設計比賽，教學設計以電子教案形式呈現。50歲以上（含50歲）教師可以申請現場手寫教案，後期補交電子教案。
3、倡導過程性的練習，鼓勵教師學習、實踐演練，通過此次活動的準備過程，不斷錘鍊自己基本功、提升教師專業水平和能力。
四、評比辦法：
1、本次基本功比賽三項合計100分。其中教學設計60分，“三字”20分，“一話”20分。
2、本次基本功比賽將根據評委現場評分和評委會綜合評議的辦法，將依據得分情況，原則上評出40%的一等獎，40%的二等獎，20%的三等獎。
五、評委會：
組長：z
副組長：z
組員：z及部分骨幹教師代表。
附：（1）本活動最終解釋權歸此次活動評比小組
（2）相關評價表附後
附件:河東國小教師基本功競賽寫字比賽評價表
選手： 選擇項目： 評委：
比賽項目 分值 評分細則 得分
粉筆字
30分 1 間架結構勻稱。
30分 2 筆順規範，且有筆鋒 。
40分 3 整體視覺舒服、美觀。
硬筆字
30分 1 書寫姿勢正確。
30分 2 單字主筆突出，點畫呼應，重心平穩。
40分 3 整體佈局合理，行列整齊，風格統一。
軟筆字
30分 1 用筆的提按、頓挫及線條有表現力 。
30分 2 筆法到位，結構合理，有章法。
40分 3 作品的整體效果好 。
（任選一項） 總分（100分）
河東國小教師基本功競賽美文誦讀比賽評價表
選手： 誦讀內容： 評委：
評價項目 分值 評價內容及要求 得分
作品理解 20分
1 能正確理解文本內涵，把握情感基調。（10分）
2 尊重文本，合理表現。（10分）
普通話水平 40分
3 發音準確，聲音響亮，吐字清晰，語言流暢。（20分）
4 誦讀技巧嫺熟，有較好的語感。（10分）
5 音色優美，節奏鮮明，抑揚頓挫，富有美感。（10分）
情感表現 30分
6 感情充沛，感染力強。（15分）
7 情感真實，能充分再現文本中的形象和意境。（15分）
儀表形象 10分
9 態度積極認真，精神飽滿。（5分）
10 舉止大方，動作自然，着裝得體，形象良好。（5分）
總分（100分）
競賽方案 篇5
爲了豐富各員工的業餘生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體人員的集體榮譽感和競爭意識，爲此生產部特舉行以下趣味體育競賽：
具體項目及規則如下：
一、名稱：《懶惰的自行車》
規則：自行車在規
定的跑道上行駛，比賽時參賽者不能從自行車上掉下來，以行駛速度最慢者獲勝。
要求：單人一組，男女不限，會騎自行車者均可。
二、名稱：《團結一致》
規則：同一組人相互肩搭肩、腳綁腳從起點跑至終點，在此過程不可出現摔倒和放手現象，比賽時時間花的最少者獲勝。
要求：6人一組，男女不限。
三、名稱：《乒乓接力賽》
規則：參賽着平均分配在起終點，第一個參賽者用乒乓球拍捧着乒乓球，從起點把球傳給終點的另一個隊員，依次循環，傳得最快的那一組爲勝。另外在傳球的過程中那個隊員掉球了，要從起點重新出發。
要求：4人一組，男女不限。
四、名稱：《你的地盤我做主》
規則：每組成員，每人站在一張報紙上，每組有一人手抱一個籃球，任意向別的組拋球，球打到哪一組的哪張報紙上，這個組上報紙就減少一張，哪個隊員同時被擊中，他也要淘汰，最後哪一組剩下的隊員和報紙最多爲勝。注：拋球時只能往對方的腳部攻擊。
要求：6人一組，男女不限.
五、名稱：《抱雙球接力賽》
規則：2人一小組，3小組進行接力。2人不以有用雙手抱球，只能用身體夾住兩個籃球，從起點出發到終點，再把2個球傳給下一組隊員，3小組輪好後，以時間用的最短者獲勝。
要求：6人一組，男女不限。
六、名稱：《小馬過河》接力賽
規則：分幾組同時進行，第一個參賽者從起點用兩個圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈同，以最快到達終點爲勝。
要求：8人一組，男女不限。
七、名稱：《單腳火車跑》
規則：參賽時所有隊員都需用右腳支撐，後一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，在規定的起跑線上，以到達目的所用時間最少者獲勝。（注：腳掉下來的`隊伍將失去比賽資格）
要求：6人一組，男女不限。
八、名稱：《黑熊蹦蹦跳》
規則：蒙面站在畫定的圈內跳繩，在規定的時間內，跳的次數最多者勝（不能跳出圈）
要求：單人比賽，男女不限。
九、名稱：《夾乒乓球》
規則：在規定的時間內，左手拿筷子，將乒乓球夾至框中，夾多者爲勝。
要求：2人一組，男女不限。
十、名稱：《100米障礙接力賽》
規則：參賽人員手持接力棒聽發令後，在規定的跑道上穿過障礙物到達場地的另一端，咬住一個蘋果再返回，以最先到達終點爲勝。
要求：單人比賽，男女不限。
十一、名稱：《反項競走》
規則：兩個男生背靠背挽住對方，每個男生前面1米處站着一個女生，手拿一塊蘋果，聽發令後男生反向用力吃對面女生手裏的蘋果，先吃到者獲勝。（比賽時男女雙方各有一道線，比賽時不能超線，否則接違規處理）
要求：2人一組（一男一女），男女不限。
十二、名稱：《拔河比賽》
規則：男女分開比賽。
要求：10人一組，男女不限（比賽時男女分開）
此次競賽每個項目均有一、二等獎及參於獎具體爲：
一等獎：價值30元獎品一份。
二等獎：價值20元獎品一份。
參與獎：紀念品一份。（除獲一、二等獎的人員不可再領取參與獎外，其它參於人員）
本次趣味運動會的主題是“文明、快樂、協作、健體”也屬趣味娛樂性質的體育活動，望廣大員工朋友們勇躍報名參加，希望各車間組織安排好此次體育競賽。（同時也希望其它部門人員能夠參與其中，此次活動有你們的加入將會更精彩）
競賽方案 篇6
爲進一步加強少先隊組織陣地建設，充分展示成前縣少先隊文化建設成果，全面展示少年兒童朝氣蓬勃、團結協作、熱愛祖國、建設祖國的精神風貌，推進素質教育的深入實施，培育和弘揚少年兒童的民族精神，增強少先隊員組織觀念和集體意識，促使隊員德、智、體全面發展，促進少先隊陣地建設，定於20xx年5月份舉行成前縣成前國小少先隊鼓號操比賽。現將有關事宜通知如下：
一、活動主題：“雛鷹展翅欲飛翔 我與祖國共奮進”
二、參加對象：成前縣各成前國小鼓號隊
三、比賽時間、地點：20xx年5月下旬。
地點:成前一中田徑場（暫定）。
四、報名方式：
各參賽學校分別組成1支隊伍參加，成前第一國小，成前第二國小、成前第三國小、成前第四國小、成前第六國小爲必報單位，不得棄權；其他成前國小和各鄉鎮中心國小要以此爲契機，從樂器配備、隊員選拔和輔導教師培訓等方面加大少先隊鼓號隊建設力度，自願報名參加比賽；各學校請於20xx年4月31日前將《成前縣成前國小少先隊鼓號操大賽報名表》、輔導教師名單等有關資料（加蓋公章）報縣教育體育局基礎教育科。
聯繫人：zz；聯繫電話：zz
五、活動要求：
1、本次比賽，是組織少先隊員用獨有的少先隊形式歌頌祖國的有效載體，爲少年兒童全面發展構建了良好的平臺。各學校要高度重視，把本次活動同注重與隊員思想道德教育、禮儀教育和技能訓練、行爲習慣的養成相結合，與爭做“四個好少年”活動相結合，加強對隊員進行頑強拼搏、健康向上的心理素質的培養，並進一步推動少先隊事業的發展。
2、少先隊鼓號操比賽是20xx年縣教育體育局組織的一項重要活動，成前各國小要按通知要求認真準備，認真組織，早計劃，早安排，早訓練，要在人、財、物、訓練時間等方面給予足夠支持，精心選拔參賽人員，積極準備，力爭取得優異成績。
3、各成前學校要結合本次比賽，根據學校實際，加大少先隊鼓號隊建設力度，進一步鞏固少先隊的活動陣地，並以此推進校園文化建設的發展。
4、精心組織，周密安排。學校鼓號隊的'訓練，涉及的人數較多，器具複雜，參賽學校要做到分工細緻，責任明確，採取有效措施，保證訓練和比賽期間的安全工作，確保活動取得圓滿成功。
5、本次活動將作爲學校少先隊工作考覈和優秀少先隊輔導員評選的重要依據。
附件：
1、成前縣成前國小少先隊鼓號操比賽活動方案
2、成前縣成前國小少先隊鼓號操比賽報名表
3、成前縣少先隊鼓號操比賽評分標準
成前縣成前國小少先隊鼓號操比賽活動方案
一、活動主題
“雛鷹展翅欲飛翔 我與祖國共奮進”
二、比賽時間
20xx年5月下旬。
三、比賽地點
成前一中田徑場（暫定）。
四、參賽範圍和編制
成前縣成前各國小參加，各組織一支參賽隊，每支參賽隊要按照60—80人編制（不含伴操隊員）。
五、活動安排
1、活動分基層組織訓練階段（20xx年2月20日—20xx年5月20日）和比賽階段（20xx年5月下旬）兩個階段進行。基層訓練階段，由各學校根據實際情況認真準備，精心組織，搞好集訓，並選拔出一批優秀隊員組成參賽隊；比賽階段，學校在保障學生安全的前提下，根據比賽規則進行比賽。
2、各參賽隊由領隊、輔導員、隊醫、參賽隊員組成，分工具體，確保比賽安全進行。
3、縣教育體育局將聘請有關少先隊活動專家組成評委會，根據少先隊軍樂比賽評分標準，採取評委評判、現場打分的方法，按比例設集體一、二等獎和優秀組織獎。設個人優秀輔導教師獎若干。
六、參賽曲目及要求
1．參賽曲目：分必選曲目和自選曲目。
必選曲目：《中國少年先鋒隊鼓樂隊總譜》中的進行曲、出旗曲、退旗曲、迎賓曲四首曲目中的三首。
自選曲目：演奏1—2首自定曲目，要求內容健康、積極向上、適合兒童特點，可以伴奏。
2．表演時間:各校參加比賽的鼓號隊從主持人宣佈上場至結束下場，不得超過10分鐘，按規定路線表演，演奏順序由出旗曲上場、由退旗曲退場，中間曲目自行安排。
3．隊形:隊形變換要圍繞學校少先隊活動設計，整齊、美觀、主題突出，按照“聲部音量合理配比，隊列編制整齊劃一，便於設計花樣隊形”的原則，以原地演奏、行進演奏和編隊表演三種形式穿插進行，要求做到隊員服裝統一、精神飽滿、各種樂器演奏動作、速度準確、隊伍整齊。不少於三個主要隊形。指揮動作要規範、準確。
4．配置：樂器配置和編隊符合規定。參賽隊伍要有統一的鼓號服、指揮旗、號旗，少先隊員佩戴紅領巾。各隊在隊列之前要有專人舉牌（標牌由各學校準備，規格爲50釐米ⅹ40釐米）。
5、解說詞要活潑、精煉，要將隊形變化講解清楚，並適當穿插少先隊活動和學校發展情況介紹。解說詞有各參賽隊自選人員負責解說。
6、順序：比賽上場順序抽籤決定。一隊準備，一隊候場，一隊比賽。
七、組織領導
縣教育體育局成立成前縣少先隊鼓號操大賽組委會，負責活動的組織和落實工作,併成立辦公室，具體負責籌辦工作，辦公室設在縣教育體育局基礎教育科（團委）
各學校也要成立相應的組委會，積極籌備、訓練，確保每所學校以高質量的標準參加比賽。
成前縣教育體育局
競賽方案 篇7
爲了培養寄宿生的生活自理能力，認真、嚴格處事的作風和集體榮譽觀念，使其養成良好的生活習慣，提高寄宿生內務整理技能水平和應急避險能力，促進學生全面、健康發展，學校研究決定舉辦第七屆寄宿生生活技能比賽活動，現將有關事宜通知如下：
一、比賽方式：
比賽分初賽、決賽兩個階段進行。
二、比賽時間：
1、初賽
初賽時間： 10月10日——10月14日
初賽地點：七年級年級宿舍樓。
參賽對象：七年級年級全體寄宿生。以樓層爲單位，評選出8個優秀寢室（女生4個寢室，男生4個寢室），48名選手參加教務處組織的比賽。
2、決賽
決賽時間：10月18日下午4點
決賽地點：報告大廳
參賽對象：七年級年級各樓層初賽評選出的生活技能標兵。
決賽順序：抽籤決定。
三、比賽內容
比賽分內務整理和安全知識競賽兩項。參賽學生要在10分鐘內按《內務整理規定》完成起牀、洗漱、打掃衛生、內務整理等任務，再完成安全知識問答。
四、比賽要求：
1、被子折成長方體，豎疊三折，橫折四折，疊口朝前，外延距離牀邊約15釐米，置於牀鋪靠窗戶一端。要平整、潔淨、面角分明，無凸凹和傾斜現象，枕頭壓在被子下面。
2、物品擺放要整齊、統一。臉盆架擺成一條線，毛巾下襬一條線，凳子放在桌子下面。水杯、牙具擺放有序。
3、“宿舍”衛生要乾淨。污水、垃圾倒在規定地方。
4、“我自護，我平安”安全知識競賽以參賽寢室爲單位作答。每個寢室現場抽題號，在10秒鐘內作答，超時或答錯者，該題由現場觀衆搶答。
三、獎勵辦法
參加決賽的選手根據內務整理和知識競賽決賽總成績評選出50%優秀寢室、生活技能標兵，予以表彰獎勵。
四、比賽組織：
1、賽場佈置：z
2、檢錄組：z
3、評委組：z
4、記分組：z
5、記時員：z
五、幾項要求：
1、各宿舍樓要高度重視，認真領會比賽精神，以提高全體寄宿生生活技能和水平爲目的.，做好比賽前的組織、指導以及初賽選拔工作，推薦優秀選手參加決賽。
2、各位參賽選手必須作好充分準備，自覺遵守比賽規則，服從安排，準時到達比賽場地參加比賽。
3、參賽學生自備比賽所需生活用品自帶，樓層生活老師負責幫助選手準備。
4、評審組成員要按照評分要求進行逐項打分，堅持公平、公正、一把尺子量到底。
雞寶一中教務處
競賽方案 篇8
一、指導思想：
爲全面提升學生的科學素質，加強對我校學生的科技教育，培養學生的.創新精神。提高學生的動手能力和應用工具的能力，本學期我校將舉辦“我有一雙靈巧的手”科技製作競賽活動。
二、具體方案
1、參加對象：四～六年級各班學生。
2、活動時間：20xx年5月10日――21日。
3、每個班級推出3件以上（不得低於3件）科學小製作或小發明。
4、評委老師名單。
5、參賽作品要求：
⑴作品必須是利用廢舊材料（金屬、塑料、易拉罐、可樂瓶、包裝盒等）經過設計、加工、製作成的具有一定科學原理或科技含量的作品。
⑵作品必須是發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。
⑶學生可參照《動手做》報紙或網上資料，動手製作參賽作品，購買的模型不予以評分。
⑷作品必須是學生自己製作或在成人輔導下由學生完成的作品。外觀力求精細、美觀，作品要有別於刺繡、編織、標本等工藝品。
⑸所有參賽作品都要貼上作品登記表，寫明作品名稱、作者姓名、班級。
三、評比規則：
1、作品準備時間爲兩週時間，5月21日截止。請班主任收齊作品後一次性送至自然實驗室⑵，交作品前，請先與z老師聯繫。
2、5月底，由評委老師對作品進行打分，網上公佈競賽成績。
四、獎項設定：
1、根據學生作品評比情況評出科技小製作一、二、三等獎。
2、學校將視各班完成作品的數量和質量以及獲獎的情況評出團體一、二、三等獎。
