爲了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案是計劃中內容最爲複雜的一種。方案應該怎麼制定呢?下面是小編精心整理的方案公司3篇,歡迎閱讀與收藏。
方案公司 篇1
一、運動會宗旨:
加強企業文化建設,豐富員工體育文化生活,增強員工體質,提高公司全體員工的凝聚力,向心力,倡導“友誼第一、比賽第二”的體育運動精神。
二、運動會主題:
我運動、我快樂。
三、組織機構及職責:
1.運動會組織委員會名單
1.1總顧問:肖奮、肖曉、肖勇、肖武。
職責:負責運動會各項工作的支持和最終裁決工作。
1.2主任:黃漢龍
職責:負責運動會各項工作協調統籌工作。
1.3副主任:謝玉平、郭雪松、張義春、劉長萍、夏澤華、汪永正、肖文英、李鬱、崔錦順
職責:
郭雪松:負責運動會開幕式和閉幕式(頒獎)工作,現場賽事報道、通訊統籌協調工作。
謝玉平:運動會vi籌劃、宣傳攝影等相關工作的統籌協調工作。
張義春:負責裁判統籌協調工作。
肖文英、汪永正、崔錦順、劉長萍、夏澤華、李鬱:負責本單位成員參賽的動員、組織、協調、統籌等工作,按時參加組委會的各項會議並配合相關工作的跟進落實。
1.4委員:楊軍、李遠傑、賈露、江念、熊俊嵐、唐小麗、蘇玉健、楊開、劉寧、陳明濤、田建江、李文東、吳勇、羅作堅、倪學明、曾海金。
職責:按照運動會的方案以及組委會的指示執行、落實運動會各相關工作。
2.運動會總執行跟進:楊軍
3.組委會機構及成員名單
3.1會務組:
組長:楊軍
成員:李文東、吳秀紅、古發祥、李文東、田建江、劉寧。
職責:
a、制定工作流程圖。編制經費預算,確定開支標準及管理辦法。
b、做好各類物資的`準備和管理工作(按計劃購置體育運動用品器材、獎品、紀念品等)。
c、建立各種物品出入庫手續和領取、發放、使用制度。
d、負責協調各部門的工作。
e、對運動會相關工作進行統籌。
f、邀請和接待領導。
g、按規程要求接受運動員報名。
h、組織編排各比賽項目賽事,編制大會總秩序冊。
i、負責比賽場地的劃定。
j、召開代表隊會議。
k、準備比賽用各類表格。
l、及時彙集各項目比賽成績,統計各代表隊得分情況並及時公佈。
3.2宣傳攝影組:
組長:熊俊嵐
成員:唐小麗、陳明濤、楊開、張勁鬆。
職責:
a、運動會的vi籌劃設計,包括運動會會旗、會標的設計和製作等相關工作。
b、開、閉幕式的相關文案。
c、定製獎旗、獎盃(牌)、製作隊旗和引導牌。
d、準備《國歌》、《企業歌》、《運動員進行曲》、《歡迎曲》、《頒獎曲》等音響資料。
e、安排主席臺座次。負責運動會的攝影、攝像及宣傳報道工作。
f、運動會前後的整體宣傳工作,
g、邀請函的製作。
3.3通訊組
組長:江念
成員:方雲芬、陳正興、郭志遠、羅作堅。
職責:
a、現場賽事、進程、比賽情況報道。
b、開、閉幕式統籌協調等相關工作。
c、通訊稿件的甄選和宣讀。
d、負責開幕式出場儀式安排。
e、組織閉幕式頒獎。
3.4裁判組:
組長:蘇玉健
成員:裁判員
職責:招募、培訓裁判人員以及裁判相關工作的統籌協調工作。
3.5禮儀服務:
組長:賈露
成員:人力資源部同事以及其他部門同事
職責:招募、培訓禮儀服務人員以及禮儀服務人員的統籌協調工作。
3.6設備組:
組長:李遠傑
成員:設備維修部同事、吳勇(研發)、吳金榮。
職責:負責主席臺音響器材、背景等的安裝及使用效果保障。
3.7醫療組
組長:陳素麗
成員:保安隊2名隊員。
職責:負責運動會現場各種傷病人員的救治。
四、運動會時間、地點:
4.1報名時間:20xx年4月1日至4月10日
4.2預賽時間:20xx年4月20日至5月5日。
4.3決賽時間:20xx年5月15日至5月16日。
4.3地點:奮達科技集團運動場。
五、比賽項目:
5.1團體項目
a、足球(參賽9人、替補3人)、籃球(最少8人、參賽5人、替補5人)、拔河(10男5女)、4×100m,(男、女代表隊)。
b、集體趣味競賽:
a、無敵風火輪(16人)。
b、毛毛蟲(16人)。
c、水澗接水(20人)
人數要求:參賽運動員男女各半。
5.2個人項目
a、田賽:跳遠、鉛球。
鉛球:男子5kg、女子4kg。
b、徑賽:
a:男子項目:100m、400m、1500m。
b:女子項目:50m、400m、800m。
競賽設預賽、決賽,如參賽運動員少於或等於6名則取消預賽,直接進入決賽。
c、技能賽:乒乓球、羽毛球、中國象棋(均設男女項目)
六、報名條件:
所有報名人員僅限本集團公司人員,身體健康者。
七、參賽單位以及方法:
7.1團體項目以部門爲單位,參賽人數不足需以上級(中心)爲單位,如人數仍然不足需書面提出申請與人數少的部門進行組合,經組委會審覈後方可執行。個人項目採取自願報名,由各中心/部門安排人員進行彙總,經中心/部門負責人審批後,按照要求時間上交行政部吳秀紅處。
7.2各參賽隊設領隊一名,負責比賽人員的事務聯絡和團隊管理,運動會組委會各副主任負責對各自的單位參賽情況進行覈准和動員。
7.3參賽裝備:運動員服裝由公司根據報名人數購置,運動鞋由個人準備。
八、運動會流程
8.1開幕式(代表隊以及裁判進場、升國旗唱國歌、升企業旗唱企業歌、公司總裁講話、裁判和運動員代表宣誓、主任宣佈開幕、運動員退場、比賽正式開始)。
8.2各項目按照流程表比賽。
8.3閉幕式(宣佈成績、頒獎、公司領導講話、主任宣佈運動會結束)。
九、獎項設置
9.1運動員獎項:各項運動獎勵前三名,頒發獎旗、獎盃以及獎品(足球、籃球、乒乓球拍、羽毛球拍等)或獎金。
9.2非運動員獎項:設最具激情參與獎、最佳組織獎各一名,頒發錦旗。
十、比賽規則:
10.1田賽、徑賽、技能賽比賽規則另見通知。
方案公司 篇2
第一部分:團隊素質拓展訓練基本原理
一、團隊素質拓展訓練簡介
(一)目的意義:
團隊素質拓展訓練,它以遊戲爲依託,以培訓爲方式,以感悟爲目的,達到啓發想象力與創造力,提高員工克服困難的能力;增強團隊意識,培養團隊協作能力;學會關愛他人,與他人進和有效溝通;激發潛能,增強自信;學會感恩,懂得回報。
(二)開展步驟:
體驗 →分享→交流→整合→應用
讓參加者投入一項活動,以觀察、表達和行動的形式積極進行;並與其它體驗者分感受或觀察結果;與其它人蔘加探討、交流,總結出原則並歸納提取出精華;再由培訓師幫助整合,使參加者進一步定義和認清體驗中得出的結果;最後一步是策劃如何將這些體驗應用在工作及生活中。
(三)訓練特點:
1、員工是主角
培訓的整個過程中,員工一直是活動的重心,通過身體力行的活動來感受,並從中悟出道理。培訓師的講解都是基於所有學員回顧的基礎上展開的,而不是單向的闡述。
2、簡單遊戲蘊涵深刻道理
“素質拓展訓練”所採用的活動看上去都非常簡單,其實這些項目中絕大多數都是經過幾十年心理學、管理學、團隊科學等方面論證,能夠對個人心裏素質和團隊質量得到提升的項目。
3、參訓者情感距離被迅速拉近
根據礦上的安排,參加素質拓展訓練的隊員通常被分成兩個小組,每個小組通過培訓師的調動充分融合,許多項目需要大家忘積極合作才能完成,使參與很快融入到一起。
4、參與者有收穫和感悟。
使員工在特定的環境中去參與、思考、發現、體會、感悟。
二、素質拓展訓練基本構成
1、素質拓展訓練人員構成 :
主訓 (主教)1人:
主訓爲整個素質拓展訓練的領導者,在訓練中負責解說規則、發出指令並控制現場氣氛。
主訓的基本素質:
有優秀的策劃能力。善於組織人員開展活動及調動活動氣氛。 應變能力強,能夠有效解決突發事件。
主訓的基本任務:
設計、整合訓練項目並確定分享點。 訓練前組織分教官預先學習訓練項目,使分教官明確各項目規則、分享點,避免訓練時出現錯誤。 訓練中負責解說規則、發出指令並控制現場氣氛。尤其要注意時間的掌握。 訓練後組織分教官做好總結反思。
分教官 (助教)2-3人:
分教官在素質拓展訓練中起監督與引導作用,在訓練中負責監督本組學員犯規行爲、計時、計分,在分享環節組織學員積極有效地分享。分教官人數根據學員人數與學員分組數量決定,每組1-2人。
分教官的基本素質:
服從主訓指揮。善於組織學員展開討論。 在訓練過程中保持客觀公正,只告訴學員規則,不提示解決方法。
分教官的基本任務:
認真學習訓練項目,預想訓練可能出現的狀況。 訓練中負責監督本組學員犯規行爲、計時、計分,並應及時將結果報告給主訓。 協助主訓控制現場氣氛。
三、素質拓展訓練師注意事項
主訓、分教官服裝整潔得體,着裝統一;
學員要求着裝輕便,方便活動,着柔軟運動鞋。
第二部分:團隊素質拓展訓練項目
一、熱身
目標:讓大家通過現場互動放鬆身心,活躍現場,營造拓展氛圍,調動學員的參與度。
項目:成語接龍、搶錢、報數等
二、 團隊組建
按照參加訓練的員工,分成人數均等的兩個小組。促進個人融入團隊,感受團隊文化的建設過程,形成歸屬感和團隊意識。
團隊組建中一般要求各小組討論決定隊名、隊長、旗手、副隊長、宣傳員、衛生員。還要確定口號、隊標、隊歌、隊型等,在討論時間後各小組將逐一進行展示。
三、常用的素質拓展項目
1、太空椅
時間:5-10分鐘
人數 :至少15人以上,分組進行。
道具 :(無)
場地:職工活動中心
遊戲規則:
1、所有的員工應該圍成一圈,每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上;
2、教官下口令“坐”,所有隊員在口令下達後,都應該坐在他後面學員的大腿上;
3、坐下之後,培訓者可以再喊出相應的口號,例如齊心協力、勇往直前;
4、可以以小組比賽的形式進行,看看那個小組可以堅持更長的時間,獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目。
目的:鍛鍊團隊的協作能力,加強團隊之間的.溝通,一個成功的團隊沒有失敗的個人,一個失敗的團隊裏也不會有成功的個人。我們大家都相互依靠,就能“聚沙成金,積水成淵”把一個看似不可能辦成的事辦成,一個團隊只要上下一心其力定能斷金。
2、坐地起身
時間:20分鐘-30分鐘
人數:不限
道具:(無)
場地:職工文體中心
遊戲規則:
1、四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上;
2、在不用手撐地站起來;
3、隨後依次增加人數,每次增加2個直至10人。
目的:這個任務體現的是團隊隊員之的配合,主要讓大家明白合作的重要性。過程中,工作人員要引導同學堅持,再堅持,因爲成功往往就是再堅持一下。
3、生死電網
時間:20分鐘
人數:不限
道具:網繩,墊子
場地:文體活動屋外樹林
遊戲規則:
1、在兩棵樹之間用繩子織起的網,有大小形狀都不規則的十幾個洞口。
2、設想繩子爲高壓網絲,在規定的時間內,隊員要互相配合在不碰觸到網子的情況下全部穿過去。
3、每次穿過的洞口不能再過人,而碰到“高壓網”就表示任務失敗,需要重新再來。
4、過網過程中會有敵機出現、偵查員出現,要保持高度警惕,不能言語交流,不能墜下懸崖。反之,表示任務失敗,需要重新再來。
目的:培養員工合理計劃、有效組織、統一行動、親密協作的意識;認識合理分工與服從組織安排的重要性;相互協調和精心操作,才能保障計劃的順利實施;感受面對困難時,應有的態度和做事的方式 。
4、拆除核彈
時間:20分鐘
人數:不限
道具:眼罩一隻、手套若干、礦泉水4瓶、雷區繩一根20米長
場地:工會大院,文體活動室內均可
遊戲規則:
1、隊員需要解除“核設施”的危機,身邊只有一根20米長的繩子以及排除危機的“液體”。
2、需要隊員在身體不能夠解除核污染範圍任何地方的情況下,利用工具把區域中心的“核設施”(空瓶)灌滿“液體”。
3、選定一名指揮官,一名觀察員,除指揮官外,參與者不能言語交流。否則,行動失敗。
目的:如何帶領團隊走出困境,計劃、學習在困難和挑戰面前保持清醒和冷靜的頭腦。配合,合理分工,執行力,團隊協作的充分體現。
5、流程管理
時間:10分鐘
人數:不限
道具:PVC球槽15根,乒乓球2枚,一次性口杯4只
場地:文體活動中心
遊戲規則:
1、整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽,將球連續傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中,並迅速地排到隊伍的末端,繼續傳送前方隊員傳來的球,直到球安全的到達指定的目的地爲止。
2、遊戲期間,乒乓球不能停止、迴流、掉地,否則,返回重來。
目的:培養團隊合作精神,增進溝通,體現協同工作在解決問題的作用,把隊員團結在一起學會克服看似難以解決的問題。
6、搶渡金沙江
時間:45分鐘
人數:全體人員
道具:(無)
場地:文體活動中心
遊戲規則:
1、所有人員都要從一條沒有橋墩的“河流”上通過達到“河流”的另一端。
2、每個人都要做“橋墩”,也要從隊友搭建的“橋墩”上走過去。
3、所有參與者不能言語交流,否則,重新來做。
目的:考驗團隊領導能力,培養學員的奉獻精神,增強團隊的執行力,讓參與者在遊戲過程中,深刻體會生活和工作當中有多少人是甘爲人梯,默默奉獻,從而懂得去感恩。
第三部分:團隊素質拓展訓練員工要求
(勞人部規定)
需要道具和器材:
訓練師服裝3套、彩筆2-4只、彩旗二十副、網繩、墊子、PVC球槽15根,乒乓球2枚,一次性口杯4只、眼罩一隻、手套若干、礦泉水4瓶、20米長雷區繩一根。
方案公司 篇3
爲響應公司半軍事化宿舍打造活動,同時切實加強宿舍員工安全教育和管理,督促員工積極創造乾淨、整潔、舒適的宿舍環境,營造良好的宿舍文化氛圍,提高員工的綜合素養,特對5#、12#宿舍組織開展5S管理,具體方案如下:
一、宿舍現狀
1、宿舍桌面上電腦、書籍、生活物品擺放不整齊,隨意擺放;
2、宿舍地面上鞋,椅子擺放不整齊,垃圾桶不及時清理;
3、臉盆隨意擺放,宿舍大廳雜物較多;
4、宿舍內水管、牀架上掛着衣服;
5、衛生間馬桶、地面不乾淨,洗髮水等用品擺放不整齊;
6、陽臺地面不整潔,鞋子、拖把、掃帚、垃圾桶隨意擺放。
二、5S管理方案
(一)整理
1.定義:宿舍內,區別要與不要的東西,只保留要的東西,清除不要的東西;
2.對象:主要在清理宿舍被佔用而無用的東西;
3.目的:清除零亂根源,騰出空間,創造一個清晰的生活環境;
4.整理對象:
1)宿舍抽屜,桌面上電腦、書籍、生活物品;
2)宿舍地面上是否整潔,鞋、椅子、垃圾桶等物品是否按要求擺放;
3)毛巾是否掛放整潔,水杯洗漱等物品擺放是否整齊;
4)衛生間地面是否乾淨,洗髮水等用品擺放是否整齊;
5)陽臺地面是否乾淨,物品擺放是否整齊。
(二)整頓
1.定義:把要用的東西,按規定位置擺放整齊,並做好標識進行管理;
2.對象:主要在減少宿舍任意浪費時間的地方;
3.目的:定製存放,實現隨時方便取用;
4.整頓的.實施方法:
1)經整理所留下的需要東西、物品要進行定製擺放;
2)依使用頻率,來決定放置場所和位置;
3)物品按規定擺放;
(三) 清掃
1.定義:將不需要的東西清除掉,保持宿舍無垃圾,無污穢狀態;
2.對象:主要在消除宿舍各處所發生的“髒污”
3.目的:
1)保持宿舍環境的整潔乾淨;
2)保持整理、整頓成果;
3)提高宿舍生活質量。
4.清掃的推行方法:
1)規定例行掃除時間與時段,如:每週至少組織一次大掃除;每天對洗漱間擦拭一次;衛生間每天刷洗一次等等;
2)寢室長要親自參與清掃,以身作則;
3)要清掃到很細微的地方,不做表面工作;
4)調查髒污的來源,徹底根除。
(四)清潔
1.定義:維持以上整理、整頓、清潔後的局面,使舍員覺得整潔、衛生;
2.對象:透過整潔美化的宿舍區與環境,而產生人們的精力充沛;
3.目的:養成持久有效的清潔習慣,維持和鞏固整理、整頓、清掃的成果。
4.清潔的實施方法:
1)值日製度健全,做到有寢室長,有輪值表,有值日生;
2)寢室長有責任督促檢查值日生及寢室成員的紀律、衛生、財產保管工作;
3)每個寢室按牀位順序,每人輪流負責本寢室一週的值日工作;
4)值日生負責本寢室每天的衛生工作,做到通風換氣、掃地、清理垃圾,不得將垃圾掃至牀下及門外樓道,注意檢查水龍頭,關燈鎖門。
(五)素養
1.定義:通過進行上述4S的活動,讓每個宿舍成員都自覺遵守各項規章制度,養好良好的工作習慣,做到“以宿舍爲家、以宿舍爲榮”;
2.對象:主要在通過持續不斷的4S活動提高宿舍員工良好的習慣;
3.目的:
1)養成良好習慣;
2)塑造守紀律的生活場所,井然有序;
3)營造團隊精神,注重集體的力量、智慧。
4.修養實施方法:
1)張貼有關管理制度、公約、警示標語;
2)刊出寢室專欄,增進宿舍成員的思想交流;
3)種植陽臺盆栽,營造家的溫馨;
4)建立推行《5S管理》相關標準和制度;
6)各種標準、制度目視化,讓標準、制度用眼睛一看就能瞭解。