爲確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編爲大家整理的幼兒在家親子游戲方案範文，希望能夠幫助到大家。
幼兒在家親子游戲方案範文1
一、活動目標：
1、練習鑽的動作，發展動作的靈敏性與力量。
2、培養幼兒喜歡民間遊戲的情趣。
二、活動準備：
蘋果、香蕉的頭飾若干、佈置遊戲場地(城門、城牆)中間畫一個直徑約5米的圓圈若干個、選民樂作活動背景及準備操
三、活動過程：
1)開始部分：
2)教師和幼兒騎大馬念民謠，一個個從”城門”鑽過到城裏去玩。
3)教師請幼兒兩人一組用手來搭一搭城門並邊念民謠邊學習遊戲的開門關門規則。
4)基本部分：
5)教師請一位幼兒面對牆，搭成拱形城門，其餘幼兒依次鑽過城門。
6)教師提出遊戲規則：當唸到”瞧一瞧”時，做城門者下蹲放下手關城門，並問被關住的人選擇要”蘋果”還是”香蕉”，幼兒選擇好以後，把頭飾掛在脖子上，站到城門的隊伍做城門。
7)幼兒第2次做鑽城門的遊戲一次。
8)教師繼續提出遊戲玩法及規則：”蘋果”和”香蕉”站在場地的一個圓圈內，相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外，看圓圈外”蘋果”多還是”香蕉”多就哪對勝。
9)幼兒在音樂的伴奏下做遊戲一次。
10)增加城門的高度再次遊戲。
11)教師小結遊戲並告訴幼兒此遊戲是我國的一個民間遊戲，以後小朋友可以和家人、鄰居玩。
四、結束部分：做放鬆活動，帶幼兒回教室。
幼兒在家親子游戲方案範文2
活動目標：
1、讓小朋友初步瞭解醫生和護士的工作，並認識幾種常用的醫療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。
2、教育小朋友要講衛生，預防疾病。
3、增強思維的靈活性。
4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
活動準備：
幾種常用的醫療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。醫院標誌，白大褂。
活動指導：
1、課前談話，引起幼兒對醫院的興趣，並提出遊戲的要求。
(1)人生病了怎麼辦?到哪兒去看病治病?
(2)誰看病?誰護理病人?
(3)認識醫院標誌，認清大夫聽診器、體溫表，並看清使用方法。
2、請3~5名幼兒遊戲，按自己的意願協商分配角色(醫生、護士、病人)。
3、醫生、護士戴上帽子，等待病人進來，請幾名幼兒去看病，鼓勵小朋友勇敢地與醫生密切配合。
4、遊戲指導。
教師重點指導醫生按一定的程序給病人”看病”。
(1)先給病人掛號、排隊。
(2)醫生熱情地詢問病人哪裏不舒服。仔細地用聽診器等爲病人診治。
(3)護士護理病人，教育幼兒不把打針看成可怕的事，瞭解護士的辛苦。
5、換角色，遊戲繼續進行，其他幼兒進行觀摩，並輪流進醫院遊戲。
6、遊戲結束時，教師對服務好的醫生、護士給予表揚。
幼兒在家親子游戲方案範文3
活動目標：
1、能根據歌詞創編動作，進行歌表演。
2、學會關心別人，不吵別人。
3、感受運動身體的快樂。
4、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。
5、能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。
活動準備：音樂磁帶。
活動重點：能根據歌詞創編動作，進行歌表演。
活動過程：
1、欣賞歌曲。
播放錄音，引導幼兒自由地聽一聽，動一動。
你聽了這首歌曲想幹什麼?爲什麼?
2、學習歌曲。
再次播放，引導幼兒仔細聽一聽歌裏唱的是什麼。
按歌曲的節奏朗誦歌詞，熟悉歌詞。
3、進行歌表演。
啓發幼兒根據歌詞的內容創編動作。
引導幼兒跟隨音樂磁帶，快樂地邊唱邊做創編的動作。
幼兒在家親子游戲方案範文4
一、活動目標：
1、樂意扮演角色和小朋友一起玩。
2、學習使用簡單禮貌用語招待小客人。
3、懂得按自己的意願選擇遊戲。
二、活動準備：
遊戲區域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、自制電話四部、小衣服。
知識經驗：幼兒已有參與娃娃家遊戲的經歷。
三、活動過程：
(一)分享經驗
1、交流遊戲經驗：玩娃娃家時你最喜歡當誰?都做些什麼事情?
(教師根據幼兒的回答，展示相應的照片)
2、交流生活發現：爸爸媽媽在家還會做哪些事情?
(教師展示幼兒收集的照片)
(二)提出問題，引出新的遊戲內容-小客人做客。
1、問題：娃娃娃家裏已住滿了小主人，還有小朋友想去玩，怎麼辦?
2、討論：怎樣招待小客人?怎樣做文明的小客人?
3、提出新任務：小客人評選”文明家庭”。
(三)幼兒自由選擇角色，進入娃娃家遊戲。
1、幼兒按自己的意願選擇”鑰匙”進入”娃娃家”，扮演角色。
2、幼兒相互自我介紹，明確遊戲夥伴的身份。
(四)教師以媽媽的身份帶領小客人在各娃娃家串門。
重點指導：引導小主人主動、熱情的招待客人。
四、活動結束：
聽音樂結束遊戲，評選文明家庭。
1、主人交流：你爲客人做了哪些事情?
2、客人評選文明家庭。
幼兒在家親子游戲方案範文5
活動目標：
1、通過玩板凳的遊戲，發展走、跑、鑽、爬、平衡等動作;
2、在遊戲中積極探索發現板凳的多種玩法;
3、能與同伴相互合作。
活動重點：幼兒會輕輕走、跑和躲藏
活動難點：奔跑中不和同伴碰撞
活動準備：8個長板凳;小貓、貓媽媽、大老虎的胸飾;音樂
活動過程：
一、開始部分：
1、聽鼓聲走跑交替變大圓隊形。
2、熱身運動：《小貓模仿操》。
二、基本部分：
(一)探索活動：幼兒自由探索板凳的多種玩法。
1、幼兒自由探索板凳的多種玩法
師：小貓們，板凳還可以和我們做遊戲，想玩嗎?那好你們一起和板凳玩一玩，把你們的玩法告訴大家，好嗎?
2、觀察瞭解幼兒的各種玩法，並鼓勵幼兒交流分享。
師：你是怎麼玩的，把你的玩法介紹給大家。
3、嘗試同伴的玩法。
師：可以試試別人的玩法，也可以合作一起玩。
你們是幾個人一起玩的?
玩了幾種方法?
4、教師總結歸納幼兒的玩法。
(二)遊戲“小貓與大老虎”
幼兒利用板凳做爬、走平衡、縱跳的動作。“大老虎“出現，幼兒藏起來。
三、結束部分：
放鬆整理《小貓回家了》帶領幼兒回活動室。
活動指導要點：
1、鼓勵幼兒用多種方法進行走、跑、跳、平衡的動作;
2、在用板凳進行組合遊戲時要注意安全。
幼兒在家親子游戲方案範文6
一、活動內容：
角色遊戲《超市、銀行、幼兒園》
二、活動目標：
1、培養幼兒按意願獨立地確定遊戲主題的能力，主題鮮明而穩定。
2、讓幼兒學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。
三、活動準備：
1、超市、銀行、幼兒園等主題遊戲玩具。
2、讓幼兒瞭解超市、銀行的.工作性質、內容。
四、活動過程觀察及調整：
1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題遊戲玩具，直接引入遊戲。師說：“今天我們來玩角色遊戲，這些玩具可以玩什麼主題的遊戲?”
2、師幼一起回憶上次遊戲情況，指出遊戲中的不足，提醒幼兒在這次遊戲中改進。
師：小朋友也發現了遊戲時我們有些地方做得不夠，這次遊戲時我們更要改正了，做個講禮貌、愛護玩具的好孩子，好嗎?
3、幼兒自選主題，合作佈置遊戲場景。
4、引導幼兒分配和協商角色，可用“自報公議”、“猜拳”的方法解決。
剛開始幼兒還在爭吵着當同一個角色，在老師的建議下，學習着用謙讓、猜拳的方法來解決問題。
5、幼兒遊戲，教師指導：啓發幼兒各遊戲主題串起來玩。
6、結束遊戲：
(1)組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理遊戲場地。
(2)讓幼兒自評各自玩的遊戲情況。
幼兒在家親子游戲方案範文7
活動目標：
1、幼兒練習鑽過70釐米高的障礙物。
2、發展幼兒動作的協調性及靈敏性。
3、培養幼兒的嘗試精神。
4、喜歡參與遊戲，體驗。
5、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
活動準備：
1、小兔頭飾若干，數量爲幼兒人數2—3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。
2、在場地中間懸掛一條高約70釐米的長繩，佈置成“樹林”，場地一端四散撒上“蘑菇”。
活動過程：
一、開始部分
組織幼兒幼兒聽音樂做“小兔”的模仿操。
二、基本部分
(一)教師告訴幼兒今天的遊戲內容。
導入語：今天兔媽媽要帶小兔去採蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什麼辦法可以過去呢?
(二)幼兒想出多種辦法後，教師引導幼兒說出哪種方法，最後得出結論：鑽過樹林採蘑菇。
導入語：現在就請小兔試着鑽過樹林採蘑菇，如果你鑽過去了，採到了蘑菇，請你告訴我你是怎麼鑽過去的。
(三)教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎麼鑽過去的並示範給大家看，教師小結鑽的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低着頭兒鑽鑽鑽。
(四)教師請全體幼兒用正確的方法練習，教師隨機指導。
總結：現在小兔們就可以用剛纔學過的方法鑽過樹林採蘑菇了，小兔們出發!
(五)幼兒遊戲，當幼兒把蘑菇全部採完遊戲結束。
