爲有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編爲大家收集的啓動儀式方案，歡迎閱讀與收藏。
啓動儀式方案1
一、活動目的：
1、爲了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解學校的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關係，進一步推進我校童心教育向縱深發展。
二、活動主題：
1、深入開展課堂教學高質高效研究，促進學科教師均衡發展。
2、我運動，我健康，我快樂。
三、活動時間：
20xx年12月1日下午。
四、“交流日”活動程序：
1、xx：00—xx：40 家長到各班教室隨堂聽課。
2、xx：50 一至六年級學生開始列隊到操場。
3、15：00 啓動儀式開始。
附：活動議程
第一項：齊唱校歌。
第二項：學生代表發言
第三項：學校領導講話
第四項：四至六年級學生列隊進教室。一、二年級學生、家長依次參加跳短繩比賽（時間1分鐘）。三年級學生、家長在風雨操場候場。
第五項：一、二年級學生活動結束，退場。三年級學生開始跳長繩比賽。
第六項：四、五、六年級學生依次列隊入場，參加跳長繩比賽。
備註：
1、每班請四名家長參與活動。
2、一、二年級學生家長要與孩子一起參加跳繩比賽。
3、家長離校前請將“活動反饋表”交校傳達室相關人員手中。
啓動儀式方案2
一、活動策劃要圍繞主題，層層推進
有思想的教研活動策劃，已成功一半。它可以讓參與活動的教師受益匪淺。筆者曾策劃過一次主題教研活動，分兩個階段：第一階段，根據學生前概念現狀，從現行教材中選出一節課作爲研討課，然後選出2位教師作爲現場開課人。要求2位執教者結合理論知識和“學生前概念”的測查情況，開展“同課異構”教學。開課前佈置研討任務，要求就 “課堂教學的設計”“教學後學生科學概念及邏輯思維的發展”兩個方面進行比較研討；第二階段，是在一個星期後，要求針對一星期前的研討情況，進行課堂教學策略調整。同樣是這節課，再選出2位教師開展第二輪教學，並開展研討活動。這種由4位教師分兩個階段上同一節課的“同課異構+滾動教研”主題研討活動，可以讓教師更深刻地感覺到學生的概念發展進程與開展科學探究活動的有效程度。對執教老師來說，“同課異構”可以在統一主題要求下暴露自身的教學問題與教學思想，“滾動教研”可以在同伴互助分析下展示比較解決問題的方法。對參與研討的教師來說，既可以深入瞭解學生的原來認識，發現學生概念發展的過程，又可以在多種教學觀點碰撞下，開展深刻的教學反思，獲得同一教學目標下的不同教學方法。前後兩個階段的同一主題研討，準備充分，層次明顯，效果是可以預見的。
二、教研引導要突出主體，步步有序
早期的主題教研活動，唱主角的都是教研員等主評教師。這與“先教後練”的傳統教學序列相似，參與教研活動的教師像聽話的學生一樣被動地接受主講人的教導，漸漸地沒有了自己的主見。教研活動如同課堂，參與者如同學生，主講者如同教師，如果活動主體不明確，活動步驟不清晰，教研活動效果就不會顯現，就看不到參與活動的教師想了什幺，明白了什幺。當前“先學後教”“以學定教”，以及個性化的教學理念逐步爲廣大教師所接受。同樣，主題教研活動的方式是不是也應該改變一下？答案是肯定的，非改不可！要逐步引導教師在思考的基礎上通過適當的渠道表達自己的觀點，讓參與教研活動的教師成爲主角。這裏也借用“先學後教”的課堂教學思路，來談談主題式教研活動步驟與方式的改革。主題教研活動需要理論支撐，活動前可以讓參與的教師閱讀幾篇有關文章，做到心中有數；接着展示活動案例，通過小組活動，人人表達自己觀點，統一組內意見；然後由各小組推選一人表達組內的觀點；最後由參與活動的有威望的名優教師發表看法。如果照此步驟來開展主題式研討，最明顯的特徵就是活動的主體變成了參與的教師，教師們的研討時間佔有絕對優勢。參與的整個過程都是思維碰撞的過程。這裏讓參與教師先學理論與表達觀點的目的，就是最大限度地暴露參與教師當前的教學現狀，發現可能存在的問題。接下去的統一意見與點評的實質就是積極參與分析與努力解決問題的過程，逐步促使每一個參與教師能夠學會反思，知其然，更知其所以然。
三、學術指導要方向清晰，人人有獲
主題教研活動，都希望能達成一些共識，或能深入解決一些實際問題，或可以明確繼續研討的方向。教師們平時沒有過多的時間去思考教學中的一些問題，有些問題如果長期沒有被發現、被研討，可能會形成經驗性的不良教學習慣。俗話說：蘿蔔炒蘿蔔還是蘿蔔。爲防止陳舊教學經驗的固化，主題教研活動除了要求教師帶着自己的實踐來參與研討外，還需要有區域內外的名優教師參與指導，引領教學。主題教研活動的學術性不能老是原地踏步，學術是需要發展的。教師們的實踐與教學思想，如果能在主題
研討後，得到大家的認同或否定都將是一種收穫。一種含有學術性的做法，只有認同了，纔有成就感；也只有否定了，纔有發展的可能。以國小科學“基於學生前概念的教學改進”主題研討爲例，通過許多教師的教學實例證實，如果在教學之初或在備課前，學生前概念能測查準確，那幺教學策略的制定與實施就會事半功倍。這樣的教學方式是符合國小科學教學的改革方向的，與“先學後教”有異曲同工之處。與此同時，由於學生前概念形成的複雜性，有時教師依據經驗性的學生前概念開展教學活動，效果將大打折扣。這就促使教師進一步反思：學生前概念不是固定不變的，它會隨影響學生成長因素的變化而變化。教師在備課前都要開展適當的測查活動。這樣，就將學生前概念的測查活動列入教學設計前的一個必要步驟。
主題教研活動是有目標、有方法、有步驟的。如果能堅持做好“策劃、引導、指導”三步曲，開展暴露問題、發現問題、分析問題、解決問題的過程，就可以讓主題教研活動從教師中來，到教師中去，實現“自主而不自流，放手而不放任，互動而不浮動”的活動效果。
啓動儀式方案3
戎徐國小擬於**年始，正式啓動“戎小慈善微基金”，募集來自學生、家長及社會的微閒資金，以幫助戎小急需幫助的家庭經濟困難學生。同時，涵育繁榮戎徐國小“微基金、大慈善”的校園文化，培養學生的愛心、責任心、情感與歸屬感。
爲此，學校擬於**年12 月31 日下午，在校內舉辦“戎徐國小元旦義賣拍賣會暨慈善微基金啓動儀式”，我們歡迎各位家長踊躍參加義賣會、拍賣會，撥冗出席“慈善微基金”啓動儀式，並配合校家委會做好如下工作：
一、12 月26 日始，爲您的孩子物色並準備幾件您滿意的義賣品，一件起步，上不封頂，多多益善，新舊不論。
二、12 月30 日（週一）上午，請您的孩子帶上義賣品，交至班主任老師處。班主任老師將統一登記造冊，並保管。
三、12 月30 日中午，各班從“義賣品”中限選1 件物品作爲“拍賣品”。如果您的孩子提供的愛心義賣品有機會被選中爲拍賣品，請您的孩子準備好上臺拍賣演講的發言。您可以幫助您的孩子一起準備，可以講心愛物品的故事，也可以講慈善愛心的感動，這將是孩子的一次鍛鍊和表達的機會，面向全校，直面全體師生。
四、一旦確定拍賣品後，您的孩子還將得到專業人士提供的主持培訓。
五、31 日下午的義賣、拍賣活動，我們鼓勵所有有時間有意願有餘力的家長參加，並積極地奉獻愛心。我們不求義款多寡，只求愛心閃爍。
六、活動結束後，義賣拍賣所得將全額注入“戎小慈善微基金”。如您的孩子提供的義賣品、拍賣品未能得到及時義賣拍賣，將原封不動地由孩子帶回家。
您的愛心可能改變孩子的一生，不僅包括您的孩子，還有那些得到幫助的孩子，他（她）們是同窗一起成長的夥伴。
啓動儀式方案4
春耕在即，爲嚴厲打擊製售假冒僞劣農資違法行爲，保護廣大農民合法權益，確保今年我縣農業生產平穩定增長。根據2月28日全國農資打假專項整治行動電視電話會議精神，經研究決定，自3月10日至4月10日，在全縣範圍內開展爲期一個月的以種子打假爲主的農資打假專項整治行動。爲紮實開展好這次專項整治月活動，3月xx日將在縣農業局開展八部門聯合舉行的“安義縣農資打假專項整治行動月”啓動儀式，特制定如下工作方案。
一、活動時間及地點
時間：3月xx日
地點：縣農業局五樓會議室
二、參加人員
1、省領導：省農業廳副廳長
萬國根
省監管局
鄧賢貴
省法規處副處長
胡仲明
省種子局局長
吳國昌
2、市領導：市農業局總經濟師
謝東輝
市執法支隊支隊長
黃文生
市種子局局長
李建新
3、縣領導：縣長
程建兵
縣委常委統戰部長
黃小平
副縣長
夏小蘭
4、縣直部門：縣農業局、縣工商局、縣公安局、縣質檢局、縣供銷社、縣工信委、縣畜牧水產局、縣農機局等相關單位主要領導、分管領導及負責農資打假工作科室的負責人員。縣農業局內設及下屬機構負責人。
5、各鄉鎮（場）分管農業領導。
6、農資生產、銷售企業負責人、種養大戶及專業合作社負責人。
三、活動儀程
1、縣農業局局長傳達2月28日全國農資打假專項整治行動電視電話會議精神。
2、農資經銷商代表發言
3、省市參會領導講話
4、縣分管領導講話
5、程縣長宣佈：“安義縣農資打假專項整治行動月”啓動儀式正式開始
6、三個農資點現場開展整治（種子、化肥、農藥各一個點）
7、組織宣傳車到縣城及各鄉鎮進行巡迴宣傳。
四、活動要求
1、精心佈置好啓動儀式主會場及三個整治點。
2、安排好宣傳車及宣傳內容、擴音設備等
3、縣城主街道顯著地段懸掛宣傳橫幅。
4、縣電視臺、縣信息中心全程攝影攝像報道。
5、製做農資打假電視專題片，並在縣電視臺播放一星期。
6、各相關單位精心組織，密切配合，形成合力。
7、八部門分別制定專項行動治理月工作方案。
啓動儀式方案5
一、活動目的
給在校黨員提供一個實踐學習的平臺，利用知識服務社會的機會，提高學生黨員的綜合能力。
二、活動時間：
xx年3月1日下午3：0:0
三、活動地點：
xx街道辦事處四樓會議室
四、橫幅內容：
xx大學物電學院—xx街道大學生社會實踐基地啓動儀式
五、到會人員：
街道領導(侯書記、王書記)，社區工作處人員，院領導3人(學院黨委江河書記，學院院長xx教授，學
院黨委xx副書記)，相關老師4名，學生黨員掛職成員20名。
六、會議主持：
孔書記
七、活動流程
1、主持人發言宣佈啓動儀式開始。
2、街道領導講話
3、物電學院院長講話
4、物電學院書記
5、簽訂物電學院與xx街道共建協議
6、頒發聘書
7、學生黨員代表講話
8、主持人宣佈啓動儀式結束
9、參觀xx街道及各社區
八、活動前期準備
1、場地的借用及佈置：做好場地的佈置工作，橫幅、桌椅安置、臺籤、茶水。
2、宣傳工作：負責橫幅、製作，懸掛，宣傳稿件的撰寫，並將活動通知下達到每一位黨員。
3、與會人員的落實：街道領導，院領導，學生黨員代表。
4、資料準備：掛職的制度，要求，分組情況及考覈方案等資料。與會人員
5、活動前10分鐘對應到會學生黨員進行簽到管理。
九、人員分工
1、2人負責橫幅的製作和張貼
2、3人負責場地的佈置
3、2人負責臺籤的製作及茶水的購買
4、1人負責人員簽到
啓動儀式方案6
一、活動背景
臨近中秋佳節，本當閤家團圓，但我校地處農村，留守兒童多達79.4%。他們面臨學業失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保的窘境，學校德育工作也面臨着巨大的挑戰。
二、活動目的
通過開展這項活動，更深入地瞭解留守兒童的需求，爲這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，讓他們感受到學校、社會的關懷，激勵他們學會自學、自理、自護、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
三、活動形式
篝火晚會
四、活動時間
9月20日（農曆八月十三）晚
五、活動地點
學校運動場
六、人員安排
總 策 劃：z
執行策劃：z 各班主任
主 持：z
場地佈置：z
後勤保障：z
燈光音響：z
宣傳報道：z
安全保衛：z
代理家長：全校教職工
攝 像：z
七、活動內容
1、結合傳統文化，進行“講、讀、唱、傳”。
2、五個“一”活動。讓學生給父母打一次電話，給家長寫一封家書，與學生談一次心，同學生做一次遊戲，陪學生吃一塊月餅。
3、趣味遊戲。
八、活動流程：
18：40 學生入場（運動員進行曲）
18：55 序幕（音樂、明月幾時有）
19：00 主持人入場，晚會正式開始
第一項 校長致辭
第二項 政教處魏主任講話
第三項 節目表演
1、全校大合唱《相親相愛》。（音樂伴奏）。
2、教師表演
3、班級賽歌（音樂伴奏）
啓動儀式方案7
一、名稱
鄉村旅遊節暨旅遊走進新農村活動啓動儀式
二、時間
xx年xx月至xx月
三、指導、主承辦單位
1、指導：江蘇省旅遊局
2、主辦：連雲港市旅遊局
3、承辦：xxx縣旅遊局
四、指導思想
以“新農村、新旅遊”爲主題，通過開展遊鄉村美景、品鄉村菜餚、觀民俗表演、享農家樂趣等系列活動，深入挖掘我市鄉村旅遊資源，推動鄉村旅遊市場化進程，提升我市鄉村旅遊發展水平，擴大我市鄉村旅遊影響力，繁榮我市鄉村旅遊市場，以旅促農、以旅助農、以旅富農，促進我市旅遊業又好又快發展。
五、啓動儀式
時間：3月28日上午10：00
地點：東海縣石樑河鄉村旅遊區
主辦：連雲港市旅遊局
東海縣人民政府
承辦：東海縣石樑河鎮人民政府東海縣旅遊局
議程：
1、10：00主持人宣佈儀式開始並介紹來賓；
2、東海縣政府領導致辭；
3、省旅遊局領導致辭；
4、市旅遊局領導講話；
5、爲東海溫泉獲全國溫泉開發示範區授牌；
6、爲首批鄉村旅遊示範鄉（鎮）、村授牌；
7、鄉村旅遊示範鄉（鎮）、村、點代表宣讀倡議書；
8、旅行社與農業旅遊示範點簽訂結對協議書；
9、市領導宣佈啓動儀式開幕；
10、領導和來賓觀看民俗表演和考察鄉村旅遊點。
六、系列活動
1、東海黃川草莓文化節
內容：草莓種植大比武、草莓知識問答和攝影大賽、
草莓形象代言人——草莓姑娘評選、民俗農趣運動會。
時間：3月－5月
地點：東海縣黃川鎮
舉辦單位及諮詢電話：黃川鎮政府、0518-87384555
2、東海石樑河葡萄採摘節
內容：葡萄種植大比武、海陵湖風光攝影大賽、吃葡萄大賽、農家菜美食節、垂釣比賽、農趣運動會。
時間：6月－9月
地點：東海縣石樑河鎮
舉辦單位及諮詢電話：石樑河鎮政府、0518-873620xx
3、東海溫泉沐浴文化節
內容：溫泉廣場民俗演出、游泳比賽、健身遊推介會、
農家菜美食節、羽山登山節、農民運動會。
時間：10月－12月
地點：連雲港市溫泉度假區
舉辦單位及諮詢電話：溫泉度假區、0518-87842206
4、東海石湖蘑菇採摘節
內容：石湖蘑菇徵文比賽、蘑菇烹飪賽、蘑菇種、採、嘗、加工體驗，水上風情——特別婚禮、鮮果採摘。
時間：7月－10月
地點：連雲港（東海縣）石湖生態園
舉辦單位及諮詢電話：石湖鄉政府、0518-876420xx
5、東海李埝森林休閒節
內容：林場風光攝影大賽、獵趣園狩獵、野外電影展、垂釣、靈魂之夜——品味林場夜景。
時間：7月－11月
地點：東海縣李埝林場
舉辦單位及諮詢電話：李埝林場、0518-87832288
6、20xx相約海州灣
內容：“江蘇北戴河”、海灘採貝、戲水踏潮、槐林垂釣、秦山島一日遊等娛樂項目。時間：7月-9月
地點：贛榆縣海州灣旅遊度假區
舉辦單位及諮詢電話：海州灣旅遊度假區、0518--86898226
7、贛榆第二屆芍藥節
內容：薈萃各類中藥材、觀花賞景、賞竹、品茶、茶藝表演、竹排遊園、民俗表演等。時間：5月-6月
地點：贛榆縣門河鎮
舉辦單位及諮詢電話：門河鎮政府、0518-86591500
8、贛榆石橋蘋果採摘節
內容：海邊品茶、漁業觀光，園中採摘時令水果、蔬菜，迴歸自然，令人心曠神怡，讓您留連忘返。
時間：9月－11月
地點：贛榆縣石橋鎮
舉辦單位及諮詢電話：石橋鎮政府、0518-86815766
9、蘇北漁業觀光節
內容：“蘇北第一村”、漁業觀光、遊沙灘、採海貝、垂釣、吃海鮮、觀海潮以及民俗表演等。
啓動儀式方案8
爲深入貫徹和落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實提高德育的針對性和實效性，4月26日下午，海寧市談橋中心國小全體師生匯聚一堂，舉行“感恩教育”啓動儀式。團市委、教育局、市關工委等各部門領導的高度重視，蒞臨指導工作。
儀式上，校方首先作了熱情洋溢的動員報告，並介紹了活動方案，把活動體驗、學科滲透、校外實踐、家校結合爲“感恩”教育的四大基本途徑：一是以少先隊活動爲載體進行宣傳教育；二是結合學科特點進行宣傳教育；三是以校外實踐進行“感恩”體驗；四是家校結合，齊抓共管。到場領導也對活動提出了具體要求，一要提高認識，樹立目標；二要明確要求，各方參與；三要強化措施，注重成效。最後，少先隊大隊長髮出了“學會感恩，與愛同行”活動倡議，號召全體少先隊員行動起來，學會感恩。
儀式後，學校舉行了文藝匯演，並邀請了市退教協會的吳紫垣老師作了題爲“孝親敬老美德揚”的感恩專題講座，從各個角度詮釋了“感恩父母”的內涵，真正地給學生帶來了精彩的一課。
此次啓動儀式的舉行標誌着談橋中心國小的“感恩教育”系列活動正式拉開序幕。活動將分宣傳發動、活動推進階段、課題研究深化的三個階段逐步推進。
啓動儀式方案9
爲進一步提高居民文明素質，弘揚鄰里和睦，團結互助的傳統美德，融洽鄰里關係，促進社區和諧建設，提升口岸城市文明形象。城市社區特制定第六屆鄰里節啓動儀式暨文采社區百家宴活動方案。
一、活動時間：
20xx年8月31日
二、活動地點：
**社區門前空地
三、活動前期準備：
（一）活動宣傳：
1、宣傳時間：8月15日—8月30日
2、宣傳方式：通過社區網站、小區LED電子屏、社區宣
傳欄等形式廣泛進行宣傳。
3、負責人：**
（二）活動報名：
1、報名時間：8月19日-8月25日
2、報名地點：**社區工作站
4、報名形式：業主委員會或居民小組推薦、自薦等方式
進行報名，並由文采社區工作站進行審覈篩選。
5、負責人：**
（三）場地設計：
（1）時間：8月20日—8月25日
（2）場地佈置：提前繪出草圖，主席臺位置、舞臺位置、彩虹門位置、條幅位置、每桌編號及擺放區域（分爲ABCD四個區域每個區域5桌，合計20桌）等。
負責人：**
（四）宴前通知：
（1）通知時間：8月25日-8月27日
（2）物品準備：鄰里節活動須知卡製作。
（3）活動告知：**社區組織參加活動居民召開會議，
併發放第六屆鄰里節暨百家宴須知，詳細向居民介紹活動流程及要求，確保每名居民都能夠熟知，並對參與活動居民按區域和桌次編號，確定桌次及桌子擺放位置。並將才藝表演人員
名單及節目單統計出來，報送創先爭優辦**處（內容：姓名、桌次及所在區域、節目）。
負責人：**
以上準備工作完成後，於8月28日，召開相關人員召開會議，對活動準備情況進行梳理，查缺補漏。同時成立活動領導小組，並根據方案對下一步現場實施階段工作作出具體安排。
四、活動現場環節：
（一）廚藝大比拼
1、活動內容：參加活動每家做兩道拿手菜參加活動。
2、活動規則：每桌推薦一道菜，並由工作人員編號，送
評委席由評委逐一品評，評委現場在打分牌上打分，工作人員對分數進行統計，並由評委現場公佈。
3、活動獎勵：獲勝家庭除獲得最佳廚藝獎，還可爲本桌積100分。
計分員：**（提前做出打分表和計分表）
（二）才藝大比拼
1、活動內容：歌曲、舞蹈、樂器等。
2、活動規則：全員參與，並由評委進行現場打分。
3、活動獎勵：勝出居民獲得最佳才藝獎，同時可爲本桌
積100分。
（三）遊戲大比拼
1、活動內容：
遊戲1：
盲人移物：2名隊員，1個蒙上眼睛，然後背起另外1個
隊員，並在她的指揮下運送乒乓球，單位時間內運的最多的獲得勝利。
活動要求：每桌出2人蔘加活動，共20對，分4組進行
比賽。
活動獎勵：參賽獲勝的一組可獲得最佳表現獎，同時爲本桌積100分。
遊戲2：
同舟共濟：每桌出3人，手持2塊腳墊，看哪個隊能夠在最快時間內將3個人運到指定地點即獲得勝利。在運送過程中保持3個人始終腳在腳墊上站着。
活動要求：每桌出3人蔘加活動，共20對，分4組進行
比賽。
活動獎勵：獲得勝利的隊，3人獲得最佳表現獎，並可爲本桌積100分。
（四）獎項設置
和諧鄰里獎：獎品四份（每桌四家），在廚藝比拼、才藝比拼、遊戲互動三個環節累計得分最高的桌。
最佳才藝獎：獎品一份，在才藝比拼環節勝出家庭
最佳廚藝獎：獎品一份，在廚藝比拼環節勝出家庭
最佳表現獎：五份（可適當上調）
五、現場安全保障：
安全保障：聯繫派出所或公安機關現場佈置警力應對突發事件，發動志願者、治安員和其他社區工作人員維持會場秩序。同時在ABCD四個區域，每個區域設置3名工作人員（其中1名爲社區工作人員）負責維護秩序和協調活動各個環節。
醫療救護：爲確保活動期間食品安全，避免集體突發性事件發生，提前與同江鎮社區醫院和120救護中心聯繫，公文寫作範文做好集體突發性事件應急準備。現場設置2名救護人員，如遇現場無法救治情況，工作人員及時撥打120。
負責人：**
六、後勤保障：
領導小組及分工
組長：**
副組長：**
成員：**
具體分工：
1、會場佈置：小組成員共同負責提前佈置會場
2、領導接待:**
3、現場總協調人：**
4、記者接待及主席臺服務：**
5、道具及獎品管理髮放：**
6、音響設備：**
7、臨時性事務：**
8、A區負責人：任廣麗（菜品編號、對居民進行編號發放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動協調）
9、B區負責人：**（菜品編號、對居民進行編號發放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動協調）
10、C區負責人：**（菜品編號、對居民進行編號發放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動協調）
11、D區負責人：**（菜品編號、對居民進行編號發放嘉賓卡、區域內秩序維護及活動協調）
（嘉賓卡及菜品編號規則：（）區（）桌（）人）
七、活動要求：
參加活動居民要進行認真篩選，對各階段任務進度嚴格把
控，活動現場由副組長全權負責協調，活動現場各相關人員手機保持暢通，確保遇到突發緊急事件能夠及時聯繫。
啓動儀式方案10
一、活動背景
爲全面落實依法治理的基本方略，加快推進法治化建設進程，根據《法治香坊創建工作方案》通知的文件精神，進鄉開展法治街道創建活動的部署和要求。
二、活動要旨
1、有力落實：把這項工作擺在精神文明創建和志願服務活動的重要位置，精心籌劃，周密安排，嚴謹周密滴水不漏，採取有力措施，認真抓好落實。
2、零差錯：各環節、各流程不出現大的紕漏，保證活動的有序圓滿進行。
三、活動時間：
創建工作啓動大會於20xx年x月x日起。
四、活動地點
在進鄉街道管轄與治理工作相關的.範圍內。
五、活動內容
1、請街道辦主任，介紹“依法治街”活動的實施方案。
2、請司法所所長，介紹“依法治街”活動主要的治理項目。
3、請街道辦副主任，宣佈“依法治街”活動正式啓動。
六、活動流程
（一）8:50——9:00 準備工作
（二）9:00——10:00啓動大會召開
（三）10:00宣佈啓動結束
啓動儀式方案11
xx五十一中青年志願服務隊授旗暨點亮“微心願”啓動儀式方案
一、活動目的：
今年是中國共青團成立92週年、“五四”愛國主義青年運動95週年，爲進一步引導我市直屬學校廣大青年學生深入瞭解共青團歷史，繼承“五四”精神，充分發揮黨的助手和後備軍作用。同時爲弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，切實發揮市直學校青年志願者在xx“趕超發展、再創輝煌”中的積極作用，經市教育局團委研究決定舉行xx市教育局青年志願服務隊授旗儀式暨點亮“微心願”啓動儀式。
二、活動主題：
教育蘊知青春礪行
三、主辦單位：
共青團xx市教育局委員會
四、協辦單位：
共青團鹿城區教育局委員會
五、活動時間：
20xx年5月28日（週三）下午3：00
六、活動地點：
xx市xx學校（xx市東龍路20號）
七、參與人員
市直各校團委書記及3-4名志願者代表
八、活動流程：
主持人：xxx
1、奏唱團歌
2、授“xx教育局志願者服務總隊”旗幟
3、各校志願者代表上臺領取教育局志願者服裝、志願者證
4、志願者宣誓
5、志願者代表講話
6、介紹志願者總隊與新xx人子女學校開展結對活動的實施意見
7、新xx人子女代表上臺說出自己的微心願，結對學校學生實現心願
8、給新xx人子女學校頒發志願者服務總隊服務基地銅牌（3分鐘）
9、團市委領導發言
10、xx市教育局領導講話
11、益民學校學生合唱
九、預期效果：
希望通過本次會議落實志願者文件精神，使各學校志願活動實現日常化，基地化。結合羣衆路線教育，以結對的形式在民工子弟學校開展志願服務，以實際活動對市直學校志願者進行愛心，奉獻的志願精神教育。
啓動儀式方案12
一、活動目的：
通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備：
1收集禮貌用語。
2排練文明禮貌拍手歌、宣誓等節目。
三、活動過程：
男主持：秋風爽，陽光照，語言美，行爲美，
女主持：尊師長,愛同學。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，泗陽雙語實驗學校“文明禮儀伴我行”啓動儀式現在開始。
女主持：請欣賞童謠《國小生文明禮儀公約》：
（一）請欣賞童謠《國小生文明禮儀公約》：
小手拍，心情好，我要把文明的學校表一表，我的學校叫--雙語實驗學校。
晨光照，到學校，來到樓內看牆報，內容多，形式好，色彩明麗真美妙。
課間文明守秩序，講衛生，愛環境，樂於助人數第一，同學們，笑開顏，比學趕幫勇向前。
學校像個大花園，充滿生機與盎然。
地上有紙我撿起，樓道髒了我清理。牆磚黑了我去擦，花草枯萎我施肥。
學校是個大花園，我要用心愛護她。全校同學齊努力，愛她就像愛媽媽！
雙語是我家，靠你，靠我，靠大家！文明公約記心上，
幸福的花兒茁壯長--茁壯長
（二）學習禮貌用語
男主持：剛纔同學說的真是好，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
女主持:我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。您看，
他們來了;
禮貌用語：您好，對不起……
（三）國旗下莊嚴宣誓:
女主持：文明用語牢記心間，
男主持：文明行爲時刻牢記，
合：親愛的同學們，讓我們在國旗下莊嚴的宣誓吧！
宣誓詞：
我決定積極參加文明禮儀活動，發揚奧運精神，秉承中華傳統，
從現在做起，從身邊的小事做起，爭做文明學生，用微笑迎接每一天。
（四）播放歌曲《歌聲與微笑》，四年級全體師生簽名：
男主持：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，
女主持：看，四年級的老師正神采奕奕地向我們走來呢！
男主持：他們將在這數米長卷上留下自己的烙印，
女主持：留下自己心中最甜美的回憶！
男主持：親愛的同學們，希望你們每個都能加入到這個隊伍中來，
合：希望文明之花開遍我們校園的每個角落！
合：泗陽雙語實驗學校“文明禮儀伴我行”啓動儀式到此結束。
啓動儀式方案13
尊敬的________________
根據《中國食物與營養髮展綱要20xx-2020》(國辦發〔20xx〕3號)和《營養改善工作管理辦法》(20xx-73號)的有關要求，中國營養學會發起並確定：每年的5月第三週爲“全民營養周”（NNW）。20xx年全民營養周在5月14日—20日舉行。
爲積極響應中國營養學會號召，促進健康傳播和促進良好習慣養成的主動性，提高全民營養健康知識素養。經寧夏營養學會理事工作會議討論決定：寧夏營養學會聯合寧夏回族自治區科協、寧夏疾病預防控制中心、寧夏醫科大學科協共同主辦的20xx全民營養周啓動儀式活動，將於20xx年5月14日15：00在銀川市金鳳區悅海新天地商場舉行。我們誠摯邀請您參加本次活動，對我們的工作予以指導，期待您的光臨。
20xx年全民營養周（寧夏）
啓動儀式活動方案
爲全面推動我國公民科學素質建設，推動《“健康中國20xx”》規劃綱要的具體落實，提高社會各界和居民對營養與健康的正確認識，使民衆瞭解食物、建立營養新生活、宣傳營養健康理念、提高健康素養，在20xx年全民營養周活動的基礎上，20xx年寧夏營養學會將以 “健康寧夏，營養先行”爲目標，通過營養周主題活動、線上線下結合的形式，加大媒體關注力度，進一步形成全民營養，大衆健康的生動局面。主要內容如下：
時間與主題
20xx全民營養周（簡稱NNW）的口號“健康中國，營養先行”，永久LOGO標誌圖（圖1）：20xx全民營養周（簡稱NNW）的主題爲：“全穀物，營養+ ，開啓營養健康穀物新時代”。以《中國居民膳食指南》的宣傳教育爲主，集中在第一條“食物多樣，穀類爲主”爲主要內容，20xx主題宣傳標誌圖2。
活動目標
1、促進健康傳播和促進良好習慣養成的主動性，提高全民營養健康知識素養。
2、全民參與、簡單易行、百姓受益、傳播健康文化、指導和促進消費者的主動選擇健康營養的食物，提升社會的進步。
3、建立可持續的專家-媒體-消費者交流的新形式，傳播正能量、傳播正確知識。
方案和內容
時間：5月14日15:00
地點：金鳳區悅海新天地商場一樓
1、預熱環節：播放中國居民膳食指南動畫
2、啓動環節
主持人介紹嘉賓
指導單位領導講話（自治區科協）
支持單位領導講話（自治區衛計委、自治區CDC）
寧夏營養學會理事長講話並宣佈全民營養周正式啓動
播放全民營養周宣傳片
3、節目表演
少兒雙節棍表演
民族舞表演
4、公佈中國好穀物TOP10，並由寧夏營養學會專家理事介紹中國好穀物TOP評選經過、產地、營養價值及探源；
（全麥粉、糙米、燕麥米/片、小米、玉米、高粱米、青稞、蕎麥、薏米、藜麥）
5、互動環節
根據全民營養周宣傳片內容現場有獎竟答
遊戲環節
聯繫方式
寧夏營養學會祕書處
聯繫電話：0951-6980137；0951-6980140；0951-6980171
聯繫地址：寧夏銀川市興慶區勝利南街1160號寧夏醫科大學公共衛生與管理學院221室
啓動儀式方案14
在很多發佈會、開幕式、慶典活動、年會等活動中經常會出現啓動儀式環節，啓動儀式可以讓某種重要時刻成爲永恆的紀念，通過啓動儀式可以把活動推向高潮，讓人們產生深刻的印象，同時運用有效的媒體報道，產生熱點效應，起到宣傳推廣作用，能爲後續的工作持續推進及市場營銷打下基礎，同時也作爲一個里程碑式的起點。
啓動儀式創意策劃方案是一場活動的核心元素，是活動的重點也是亮點，很多活動策劃公司和主辦方都想將啓動環節的創意做的與衆不同，因此出現了多種多樣各種類型具有視覺衝擊力和豐富想象力的啓動儀式，在這裏將以往在活動中最常用的一些啓動儀式創意方案進行了總結和分析，歸納爲下幾種：
一、水晶球啓動
啓動球有很多種，從光效上分，有帶彩燈和不帶彩燈的，從大小上分，有直徑40cm、50cm、60cm、100cm、120cm、200cm大小的。
主持人邀請領導上臺，開始倒計時，先請一位領導揭開水晶球上的幕布，其他相關領導則以其將手伸出按撫在水晶球上，水晶球則出現相關LOGO或文字內容。
二、推杆式啓動
啓動臺前掛紅綢布，領導嘉賓推起推杆，紅綢自動落下雷射盤閃動下主題顯示出來，推杆長度有2米38、4米38等多款，可根據啓動領導嘉賓人數進行定製。
三、船舵啓動
領導嘉賓通過轉動船舵模型進行啓動，船舵模型前面有啓動文字內容或logo。
四、冰雕注酒啓動
冰雕注酒啓動首先需要製作一塊冰雕，冰雕尺寸根據現場大小進行定製，冰雕造型可以根據主題設計。將主題文字或logo在冰雕中間鏤空，啓動嘉賓每人拿一瓶香檳(顏色根據主題效果需要)從冰雕上面的小孔內注入，隨着香檳酒的注入，主題文字和logo顯示出來。
五、香檳塔啓動儀式
將高腳杯磊成金字塔形，數量大小可以自定，領導嘉賓每人拿一瓶香檳酒從最頂層的酒杯中慢慢倒入香檳酒，所有酒杯中的酒注滿爲止。
六、按鈕啓動儀式
製作一個特定寓意的按鈕模型，領導同時按下按鈕啓動，按下按鈕時，按鈕發亮，表示啓動成功。
七、擊鼓、敲鑼啓動
領導通過擊鼓或敲鑼的方式進行啓動。
八、卷軸啓動
準備一個卷軸，卷軸內容可以是和主題相關書法作品，也可以設計成具有特定含義的內容，領導上臺在卷軸上蓋印，蓋印可以是一人或多人，蓋印完成後，禮儀小姐將卷軸舉起展示給大家，舉起過程中通過冷焰火或氣柱烘托氣氛。
啓動儀式方案15
一．時間：
20xx年11月5日
二．地點：
z市則正國小階梯教室。
三．參加人員
領導：丹陽教育局zz。
專家：蘇教版培訓中心zz
江蘇省教研室zz
鎮江教研室zz
丹陽教研室zz
鎮江京口教師培訓中心zz
工作室成員20人
則正國小部分領導和全體語文教師。
四．前期準備
1.制定工作室活動方案。（負責領導：zz，執筆：zz。）
2.李超羣的一節教研課。（負責領導：zz，指導：zz。）
3.啓動儀式主持。（主持人：zz，執筆：zz。）
4.領導、導師及工作人員的發言稿。
5.工作室的佈置。（負責領導：zz。）
6.會場佈置及校園標語。（負責領導：zz。）
校園：南北電子屏：“熱烈祝賀則正國小‘zz名師工作室啓動儀式’順利舉行”和“熱烈歡迎各位領導和專家蒞臨指導”交替播放。
鳳子樓與清源樓間：“因語文而快樂因孩子而幸福”。
清源樓與藝海樓間：（讀書節的標語）
階梯教室正上方橫幅：“丹陽市則正國小‘自然課堂’研討暨‘徐夢吟名師工作室’啓動儀式”。
階梯教室屏幕顯示：
構建自然課堂培養合理兒童
“徐夢吟名師工作室”啓動儀式
主辦：丹陽市則正國小
7.電教、音響、攝像。（負責領導：zz。）
8.領導邀請、宣傳和接待。（負責領導：zz。）
9.報到、領取材料袋、座位安排、會場協調和服務。（負責領導：zz。）
10.後勤服務。茶水、水果、用餐、報告臺、花、文件夾等。（負責領導：zz。）
五．啓動儀式程序
（一）聽李超羣上課。（負責人：zz，帶班教師：zz）
時間：8∶50~9∶30。
主持：zz。
……（中場休息15分鐘，會場調整桌凳和座位等）
（二）與專家交流（9∶45~11∶45）
（1）主持人介紹來賓。（zz）
（2）校領導致歡迎詞。（zz）（2~3分）
（3）專家評課（zz）（20分）
（4）徐夢吟代表工作室發言。（10分）
（5）工作室成員代表發言。（zz）（2~3分）
（6）“巴菲等獎教金”啓動儀式。（zz負責徐美華的發言〈2~3分〉和捐資助教牌。）
（7）聘請工作室顧問，並頒發證書。（證書準備：zz。）
（8）工作室顧問講話。（zz。）（分別10分和20分）
（9）局領導講話。（zz負責）（2~3分）
（三）參觀工作活動室
與會人員在校領導帶領下參觀，由徐夢吟作簡單介紹。（負責人：zz。）
（四）領導、專家和工作室成員到東進大酒店用餐。
