在平時的學習、工作或生活中，有時會出現一些意料之外的事件或事故，爲了減小事故造成的危害，時常需要預先制定應急預案。那麼編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園意外傷害事故應急預案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園意外傷害事故應急預案1
爲了確保幼兒傷害救助的及時性，做到防患於未然，有備而無患，本着“積極預防，妥善處理”的原則，依據《學生傷害事故處理辦法》和《臺東市幼兒園章程》的規定，特制訂如下預案。如發生幼兒意外傷害事故，立即啓動預案，按下列預案程序處理。
一、成立突發事件領導小組，落實各部門職責
1．成立由園長、後勤分管副園長、保健教師、各年級組長、保安人員組成的領導小組；
2．按照各自的分工進行工作。
二、事故處置方法及具體措施
1．責任人迅速向當天的行政值班人員報告。值班人員立即向園長彙報，並在園長的領導下進行緊急施救，聯絡各實施部門負責人，一方面組織對受傷幼兒的救治，另一方面維持園內各項工作常規。
2．組織保健醫生和班級保教人員（或現場人員）邊進行緊急施救邊共同護送幼兒去醫院搶救。
3．班級保教人員及時與受傷幼兒家長取得聯繫，告訴幼兒傷勢狀況和所在地點。
4．園長在重大事故發生6小時（如特大事故3小時）以內立即報告上級部門。
5．責任人向受傷幼兒家長說明情況，做好幼兒和家長的安撫工作。如有加害方，主動和受害方、加害方家長溝通，分管園長負責該事故的'協調處理與彙報。如果是重大事故，由園長負責在教育主管部門的指導、協助下，努力使事故得到妥善處理。
6．由分管園長在覈實無誤下通知有關主管部門根據《幼兒園安全事故責任追究制度》的規定對責任人進行責任追究。
7．如果是重大事故，事故處理結束後，園長負責及時將處理結果上報教育主管部門。
幼兒園意外傷害事故應急預案2
爲了預防和減少校內幼兒意外傷害事故的發生，保障幼兒的健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》的精神，結合我區教育系統的實際，特制定以下應急處理預案。
一．預防辦法
1．運用各種形式，加強對幼兒進行行爲規範教育、安全教育，增強幼兒的自我保護意識。
2．加強對教師進行師德規範教育，增強責任意識和法制意識。
3．加強對幼兒園教育教學和生活設施設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改。
二．處理程序
（一）事發階段的有關工作和注意事項
1．以最快的速度把受傷幼兒送往醫院救治（就近、區級以上醫院、保留車票或發票）
2．及時通知家長
3．報告（及時報告區教育局領導，同時向有關保險公司報出險）。
4．重大事故立即成立事故處理小組。
5．調查取證（被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場並且簽名，調查人員應2名，內容實事求是，不誘導，記錄用鋼筆或水筆）。
（二）事故處理階段的原則和注意事項
1．依法調節原則
根據學生事故處理條例的有關條款規定接待家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2．一次性解決原則
學生事故的善後處理不解決住房、戶口、開學和工作；一個事故一次解決、不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。
（三）事故處理結尾階段的工作和注意事項
1．起草《協議書》
《協議書》要寫清協議雙方的身份，學生事故的'簡要經過，包括事發時間、地點，雙方達成的協議，雙方簽名等內容。
2．給付補償金
數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付，不論金額大小，家長均要出具收條。
3．理賠，不論是平保還是人保，均需提供下列材料：
（1）協議書複印件
（2）病歷卡複印件
（3）醫藥費發票原件和複印件
（4）憑上述材料雙方填寫《校方責任險賠付意向書》，並由雙方簽字蓋章。
（5）理賠地址：
幼兒園意外傷害事故應急預案3
一、編制目的
爲了切實保障師生的身心健康和幼兒園財產安全,積極預防和有效處置校園意外事故,降低事故的危害程度,保證幼兒園正常的教育教學和工作秩序,依據相關法律法規及文件精神,結合幼兒園實際情況,特制定本應急預案。
二、編制依據
《中華人民共和國教育法》
《中華人民共和國教師法》
《中華人民共和國未成年人保護法》
《學生傷害事故處理辦法》
三、適用範圍
本預案適用於幼兒園意外傷害事故的應急處置工作。
四、工作原則
1.安全至上原則
一切爲了幼兒的安全，盡一切可能降低事故的發生；生命是第一位的，一旦出現事故，
要第一時間搶救受傷幼兒。
2.統一指揮與團結協作原則
特殊情況下，全體師生要在領導小組的統一指揮下，共同應對出現的問題，團結協作。
3.緊急處置原則
遇到重大突發事件時，減少中間環節處理，抓緊時間，對受傷幼兒進行妥善處理，不得
延誤時機，造成不應有的後果。
4.局部服從整體原則
遇有突發事件，所有人員應從大局出發，一切以幼兒園整體利益爲重，不計較個人得失，
做好自己應盡的職責。
五、組織機構及職責
幼兒園成立意外傷害事故應急領導小組，負責處置幼兒園範圍內發生的意外傷害事故。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
職責：xxx
(1)根據上級文件精神及幼兒園實際，研究制訂應急方案。
(2)統一指揮意外傷害事故處理，協調各方力量進行應急救援。
(3)做好事故善後處理工作，落實整改措施，儘快恢復幼兒園正常教學及生活秩序。
(4)定期進行幼兒意外傷害事故隱患分析，形成評估和反饋意見，並督促落實。
六、日常防控
引發校內幼兒意外傷害事故的原因很多，主要原因有：
幼兒園的場地、房屋和設備等維護、管理不當；幼兒園組織教育教學活動時未採取必要的`安全防護措施或進行必要的教育時幼兒沒聽明白；幼兒突發身體疾病等原因。
1.運用各種形式，加強對幼兒行爲規範教育、安全教育、增強幼兒的自我保護意識。
2.加強對教師師德規範教育，增強責任意識和法制意識。
3.加強對幼兒園教育、放學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現
幼兒園意外傷害事故應急預案4
一、指導思想
根據教育部頒佈的行政規章和《學生傷害事故處理辦法》及上級有關部門的要求，堅持“安全第一，預防爲主”的原則。在學校發生傷害事故時，使安全事故的損失控制在最低值，特制定本園安全事故應急處理預案。
二、意外傷害事故的範圍
意外事故：是指出於人的主觀意料之外的幼兒傷害事故。它包括縫針、肢體骨折、骨裂、跌傷、脫臼、吞入異物、燙傷等。在成人看護的情況下，因事發突然無法施援而造成的，雖未構成傷害事故性狀的，但有明顯外觀損傷的情況。當時雖未發生明顯的外觀損傷，但有可能或疑似造成危害的情況
三、處理程序
（一）事發階段的處理
1、幼兒發生傷害事故時，班主任應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，分管保健老師應在第一時間到達事故現場，及時採取緊急救援措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯絡人信息與之聯絡，在取得聯絡人同意後與配班老師一起陪同幼兒前往聯絡人首肯的醫院診治。
2、在確定幼兒傷害程度及診治方案時，必須聽從專業醫護人員和家長的意見，把對幼兒的傷害程度降到最低。不得擅自干擾或自作主張，凡因擅自干擾或自作主張造成事故處理複雜化的，其處理辦法見“細則”。
3、在初次診療階段，分管的衛生保健教師必須詳細記錄醫院的診療過程，形成書面報告，並把經主診大夫簽名的幼兒病歷卡進行復印，在園內備案。
4、當班老師必須書面報告幼兒發生意外的經過和第一時間診療的詳細情況，由1位目擊者簽名作證，在24小時內上報園應急小組。
5、園應急小組根據教育和兒保部門對事故的認定辦法進行調查、取證和認定，以書面形式上報有關部門備案。
6、在做好搶救、救援工作的同時，保證園內治安秩序的穩定。
（二）事中階段的處理
1、依法調解。根據有關法律、法規的要求，由園應急小組成員、當事人和相關人員出面進行調解，不得個人出面調解。
2、班級教師在幼兒發生意外的當天必須登門向家長說明事情的過程（包括起因、發生意外時園方採取的措施、基於目前狀態是否適合來園和如來園我們採取的個別照料措施）。可以購買金額不超過100元的慰問品前去探望。園應急小組派出人員隨同家訪，代表幼兒園向孩子和家長表示慰問。注意態度誠懇，不推卸責任，也不要信口開河、隨意答應家長的要求。做到不卑不亢、以禮相待。掌握合法、合理、合情、有情的分寸。
3、班級教師和分管衛生老師要認真觀察孩子在意外發生以後的生活和家長情緒，主動詢問，加強聯繫，掌握情況，隨時溝通。及時瞭解損傷的癒合情況，及時制訂進一步診療的後續方案。
（三）善後階段的處理
1、由園應急小組及相關人員集體出面（3人以上）與家長商量善後事宜。根據法律、法規的相關精神，集體審議家長的訴求。形成善後處理意見。
2、由應急小組成員起草《協議書》。內容包括：協議雙方的身份；幼兒事故的簡要經過（包括事發時間、地點、診療情況和結果）；雙方達成一致的善後意見等，經集體審議並交幼兒的監護人（或代理人）閱讀。
3、在確認雙方對《協議書》所列內容無異議後，約定雙方進行簽字，並一次性結算相關費用。
4、給付費用。數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付；不論數額多少，均要由對方（或對方書面委託的代理人）親自在收據上簽字。
5、若園內調解不成，雙方均有權啓動法律形式予以解決。其間的一切程序和方法按照法律的要求履行，不再由園應急小組出面解決。
6、關於理賠的問題。不論是“平保”還是“人保”，均需提供下列材料：
（1）《協議書》複印件；
（2）病歷卡複印件；
（3）醫藥費發票原件和複印件
（4）憑上述材料到區青保辦填寫《校方責任險陪付意向書》，並由青保辦蓋章；
（5）學校帳號
（6）“平保”理賠地址：
7、工作程序表
四、組織機構及職責
1、成立幼兒園應急小組。
杏山園組長：xxx
陽光園組長：xxx；組員：xxx
2、加強學校校舍、場地、其他公共設施的管理工作，做好每週的安全檢查工作並做好記錄，發現問題及時向園長彙報，並掛上禁用牌。做到防患於未然。
3、加強對教師進行師德規範教育，增強責任意識和法制意識。制訂相關獎懲制度，規範各類人員的職責和行爲。
4、開展多種形式的幼兒安全教育，增強他們自我保護能力。
五、相關原則
1、事實性原則
依據事實的真相和事故的損害程度進行處理。
當事人必須對事故發生的過程寫出詳細的書面報告（包括細節），並由目擊者簽名作證。不得違背事實或避重就輕，推諉責任，更不能僞造事實並作僞證。
帶領幼兒就醫時衛生保健老師需保留就診記錄和診斷意見，在園內進行備案。
對於傷害情況的診斷和處理有異議的，在進行急救處置後，可由家長方面指定相對專業的醫院，由家長和學校指定的人員（一般爲應急小組成員）陪同幼兒前往該醫院，雙方協商隨機選定專家醫生進行再次診斷，關於專家診斷的意見同時需要保留文本材料備案，專家的診斷意見將作爲處理的依據之一。
如一方對於處理意見仍持有異議的，可由異議方啓動法律程序解決，本着誰起訴誰舉證的原則，由相關司法機構按照法律的流程處理。雙方不再展開其他與法律程序相違的接觸和協商。
2、一次性解決原則：
事故的善後處理不解決住房、升學和工作等問題。
遵循一個事故一次解決的原則，不留尾巴；不搞分段解決；如家長有異議的，可提醒家長依法保護自己的合法權益。
六、學校內部的處理細則
1、發生事故後，由應急小組根據事故的範圍、程度等進行商議後，按報送要求及時上報普陀區教育局有關部門。
2、無論事故的外觀性狀如何，當事人和衛生保健人員均應及時啓動上報程序，不得私自不報或簡單處置。如發現擅自主張者，由主張者承擔該幼兒的所有醫療費用和其他費用，並按責任事故的處理辦法進行處置。
擅自主張的表現：
應予以縫合傷口的採用粘合方法處理的；
自行帶孩子去熟人的醫院就診或與該傷害無關的醫療科室診治的；
未經家長同意擅自進行處理和診治的`（有威協生命的情況除外）；
未經醫療機構最後確診擅自應允家長所提要求的；
未及時上報的；
未及時留存就診情況及備案的；
等等有悖以上條款原則的情況，不一一列示。
七、制訂該預案的思考
1、所謂預案，是指在事發之前所思考的關於此類事件一旦發生以後所要做的工作。制訂預案，對於有準備、有目的、有方法地處理事故，有着十分重要的意義，對於保護雙方的合法權益和依法處理事故也有益處。
2、應急預案的制訂，是幼兒園依法辦園，自覺維護兒童的合法權益，加強基礎管理的重要組成部分。預案的制訂一是爲了防患於未然，二是爲了更好地規範幼兒園各類人員的崗位職責和行事規則。
3、有了應急預案，可以使我們在處理事故的時候有章可循，不茫然、不慌張、處理事故沉着冷靜，快速有效。
4、在預案中涵蓋了事故發生各個階段的處理內容和程序，體現了“以人爲本”的思想，體現了對雙方負責的思想。
5、預案強調了園長是幼兒園安全工作第一責任人的要求，對於幼兒園園長更好地履行自己的職責是一個促進。
八、實施預案的具體措施
1、傳達到幼兒園全體教職員工，做到人人知曉，個個明白。
2、成立幼兒園應急事故處理領導小組，由園長任組長，相關人員任組員，上下協同配合，共同做好意外事故的防範和處理事宜。
3、通過預案的制訂，進一步規範和嚴格幼兒園各級各類人員的崗位職責，加強對職責履行情況的日常檢查，對事故多發時間和地點進行嚴格監控，做到人員到位、措施到位、工作到位。
4、加強學校校舍、場地、其他公共設施的管理工作，落實責任人，由衛生保健做好每週的安全檢查工作和記錄，發現問題及時彙報，並掛上禁用牌。做到防患於未然。
5、加強對教工進行師德規範教育，增強責任意識和法制意識。嚴禁各類人員體罰和變相體罰幼兒並採用不當方法對幼兒造成生理和心理的傷害。
6、開展多種形式對幼兒進行安全教育，增強他們自我保護能力。
7、加強對安全工作的獎懲力度，在評優推先、職稱晉升和獎金分配等方面實行一票否決。
8、每學期對幼兒園的安全工作進行總結，發揚優點，改進不足，做到安全工作年年講，年年有新的內涵和發展，保護幼兒健康成長。
