爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的消防安全活動方案，希望對大家有所幫助。
消防安全活動方案1
消防文化是人類在長期同火的鬥爭中積累的知識和技能的總和，它屬於生命科學的範疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應注重消防安全中生存技能的傳授，並切實做好消防安全工作。
一、活動名稱：
第一屆“消防安全”教育活動
二、活動口號：
消除火災隱患，構建和諧現代
三、活動主題：
生命至上，平安和諧
四、活動目的：
1、帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入校園;
2、增強廣大在校大學生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化;
3、切實提高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識;
4、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。
五、活動時間：
20xx年12月6日――7日
六、主辦單位：
江西現代學院團委、江西現代學院保衛處
七、承辦單位：
江西現代學院校學生會
九、協辦單位：
江西現代學院各分院團總支學生會
十、活動對象：
江西現代學院全體在校師生
十一、活動內容：
1、在主幹道進行消費危害、急救的知識、圖片展;
2、在報告廳進行消防、急救的知識講座;
3、在報告廳火災逃生演練
十二、活動前期和助理人員：
1、11月26日擬訂出策劃方案，並上交至江西現代學院學生會主席團審批;
2、11月27日上午攜帶策劃書到保衛科邀請保衛科一起主辦本次活動，並請保衛科負責人邀請專業消防人員前來進行消防知識講座;
3、11月27日下午到同濟醫院邀請醫務人員前來進行急救知識講座;
2、做好前期宣傳工作。具體方式有：(1)由學習宣傳部製作中型海報(1.1x1.7)2張，分別張貼在主幹道、第二食堂門口;(2)製作橫幅3條(10米)，內容分別爲“預祝第一屆消防安全教育活動圓滿完成”、“消除火災隱患，保障幸福安寧”、“隱患險於明火，防範勝於救災”批註均爲：院團委院保衛科院學生會。分別懸掛於主幹道、報告廳;
3、11月27日下午5點之前由本部門徵集200張校園火災相關的照片並打印;
4、11月27日-30日由學習宣傳部配合本部門將已打印好的照片、相關知識做成海報
5、12月1日中午簽到時間由本部門成員想江西現代學院學生會全體成員宣讀活動人員安排表(詳見附錄);
6、11月2日30：50與各分院紀檢部負責人開會，商討活動相關事宜;
7、12月3日之前有器材保障組按道具表(另見附錄)的安排，把活動道具準備好，並安排專人保管;
十三、活動進行：
活動消防知識、圖片展
1、12月6日7：30由本部門人員協同場地佈置組一起把已經做好的消防知識、圖片展的海報懸掛到主幹道兩邊，並按值班安排表(詳見附錄)上的人員安排進行值班維護;
2、12月6日11：00在主幹道設立簽名展板，邀請觀看的同學留言;
3、12月6日18：00由本部門把海報回收，並選出一部分粘貼在主幹道櫥窗內;
4、12月6日19：00本部門對此活動進行小結，並把相關材料先行入檔。
活動消防、急救知識講座
1、12月7日12：30校學生會全體成員對報告廳、接待室進行衛生打掃;
2、12月7日13：30場地佈置組到位並開始工作;
3、12月7日14：00引導接待組到位，熟悉場地佈置;
4、12月7日14：10引導接待組開始工作，聽衆開始入席;
5、12月7日14：40由校學生會主席、學生自律委員會部長左星星在報告廳門口迎接主講人葉林科長，並引導到接待室做講座的最後準備;
6、12月7日13：00消防知識講座開始;
7、12月7日17：00消防知識講座完畢，聽衆退席;活動逃生演練
十四、活動後期：
1、比賽結束後由江西現代學院學生會全體09級成員進行活動總結;
2、器材保障組及時歸還道具;
3、繼續宣傳海報、橫幅，進行長期宣傳。通過廣播或互聯網介紹本次活動的進展和總結從而進行後期宣傳;
4、12月4日由校學生會學生自律委員會做好“消防安全教育”後期的工作總結，並將影像、文字資料整理並存檔;
十五、其他事項：
活動如與下雨天氣，活動時間將另行通知
消防安全活動方案2
爲認真貫徹《國務院辦公廳關於進一步做好消防工作堅決遏制重特大火災事故的通知》精神，全面落實全國消防安全大排查大整治大宣傳大培訓大練兵活動，深入推進構築社會消防安全“防火牆"工程，市政府決定,XX年在全市範圍內深入開展“消防安全年"活動，強化社會消防安全管理創新，前移火災預防關口，排查整治火災隱患，提升社會防禦火災能力，淨化消防安全環境，廣泛動員全社會力量，打一場火災防控的“人民戰爭”。按照區消防安全工作會議要求，並結合教育系統消防安全工作實際，現制定本工作實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀爲指導，以《中華人民共和國消防法》爲依據，堅持“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的消防工作原則，按照上級部門的統一安排部署，結合我區教育系統實際，進一步落實各單位的工作責任，強化單位“四個能力”建設，夯實單位火災防控工作基礎，提高消防安全管理水平，消除重大消防安全隱患，堅決預防和遏制重特大尤其是羣死羣傷火災事故的發生，爲xx“十二五”規劃開好局，打造一個更加良好的消防安全環境。
二、工作目標
總體目標：通過一年的努力，要實現全區教育系統無重大火災發生的工作目標，消防安全責任全面落實，火災隱患基本消除，消防基礎設施建設日趨完善，各學校四個能力顯著提升，消防管理水平切實提高，堅決預防和遏制重大以上，特別是羣死羣傷火災事故的發生。
具體目標：
1、3月底前，完成全區各學校火災隱患的排查任務，所有學校都要在顯著位置公示消防安全工作責任人、管理人和監管人，每個學校至少要聘請一名消防安全宣傳員。
2、按時全面完成各個階段火災隱患專項整治任務。
3、5月底前，全區所有學校都要設置固定的宣傳陣地。
4、XX年，全區各學校的消防安全管理員要取得國家職業資格證書，消防安全“四個能力”達標驗收率實現100％。
5、XX年，全區各學校要建立專兼職消防隊伍。
三、組織領導
爲有效推動“消防安全年”的各項工作，區教育局成立了“消防安全年”工作領導小組。區教育局局長於東溟任組長，副組長由其他各位局領導擔任，成員爲局各科室負責人、各學校校長。領導小組辦公室設在局安全教育科，主要負責組織、部署、協調、調度和督查全區各學校貫徹落實XX年“消防安全年”各項工作的進展情況。區教育局工作領導小組每兩週召開一次消防工作調度會，分析、研判教育系統消防安全工作的突出問題和薄弱環節，對下一步工作進行安排部署。
四、實施步驟
XX年，xx新區教育局的“消防安全年”活動，要按照組織部署、全面推進和考覈驗收三個步驟進行。
(一)組織部署。各學校要參照區教育局“消防安全年”工作領導小組及辦公室的設立模式，在XX年1月底前，建立本級的“消防安全年”組織機構，制定方案，明確工作目標、職能職責和具體要求，層層分解工作任務，細化工作責任，召開專題會議進行動員部署，全面啓動此項工作。
（二)全面推進。XX年11月底前，各學校要按照“屬地管理，區域管轄”的工作原則，堅持“突出重點、全面推進、逐步完善、整體提高”的工作思路，結合各自實際，採取切實有效措施，紮紮實實地推進“消防安全年”各項工作。共3頁，當前第1頁123教育局開展“消防安全年”活動工作實施方案
（三)考覈驗收。區教育局要將“消防安全年”活動納入年度工作考覈內容。XX年12月，區教育局工作領導小組將組成考覈組，對學校“消防安全年”各項工作完成情況進行考覈，並在全區教育系統通報排名情況。
五、工作措施
XX年，我局“消防安全年”活動要重點開展“三項行動”，加強“二項建設”，切實推動消防工作再上新臺階。“三項行動”，即開展排查整治行動、宣傳培訓行動和規範督導行動。“二項建設”，即加強消防基礎設施建設、消防隊伍建設。
(一)開展排查整治行動，從根本上消除重大火災隱患排查整治火災隱患，是有效防控火災的基礎和關鍵。因此，區教育局決定，在全區各學校範圍內，要進一步深入開展消防安全大排查、大整治工作，着力解決消防安全突出問題。
要全面排查消防安全隱患。各學校開展火災隱患地毯式大排查。對教學樓、宿舍、實驗樓、圖書館等校園建築物的消防安全情況進行逐一檢查，摸清底數，登記造冊，建立臺帳，明確消防安全監督管理責任人。要動員廣大教職工、學生積極參與火災隱患排查工作，鼓勵舉報身邊的火災隱患，形成師生結合、全體參與的工作格局。各學校要召開本單位消防安全責任人和管理人工作會議，迅速安排部署本單位開展消防隱患自查自改工作。今年春節前，對本單位要全面檢查一遍，重點檢查防火巡查制度落實情況、消防設施維護保養及完整好用情況和疏散通道、安全出口、消防車通道暢通情況。
要深化火災隱患專項整治。區教育局工作領導小組要在重要節日、重大活動前開展消防安全大檢查，確保消防安全。對在檢查工作中發現的火災隱患，各學校要堅決整改。從現在到3月底，要繼續開展學校建築物、施工工地、未審未驗單位擅自投入使用等專項整治，紮實推進冬防工作。從4月到6月底前，要針對春季防火實際，切實開展在建工地專項整治。從7月到9月底前，要緊緊圍繞夏季防火重點，對燃氣設施和易燃易爆危險化學品存在的火災隱患進行專項整治。從10月到11月底前，針對秋季風乾物燥、用火用電用，開展火災隱患的專項整治，堅決防止發生火災事故。
（二)開展宣傳培訓行動，切實增強各學校的消防安全意識和整體素質
全校發動、全體參與是做好消防工作的根本和動力。因此，要通過開展宣傳培訓，牢固樹立“全民消防、生命至上”的理念，增強“人人會查改火災隱患、人人會撲救初起火災、人人會疏散逃生”的能力，營造消防安全工作校園化氛圍。
一是實施“全民消防宣傳教育計劃”。按照上級制定《全民消防宣傳教育綱要》，實施消防宣傳教育計劃，深化消防宣傳“五進”和“消防志願者”活動，提高宣傳針對性、有效性。繼續開展消防安全教育示範學校創建，中國小校每學期進行二次逃生自救演練， 提高師生消防安全意識和自防自救能力。XX年春節前，以學校爲重點，廣泛開展以“普及冬防春運消防安全常識、安全燃放煙花爆竹知識，檢查、消除身邊火災隱患，開展逃生自救演練”爲主要內容的消防宣傳教育活動。
二是鞏固拓展宣傳教育陣地。要強化多種方式宣傳工作，充分利用班隊會、報告會、主題升旗儀式、晨檢、安全教育課、校園網、廣播、板報、電子屏幕等形式，進行經常性的消防常識科普宣傳，不斷更新宣傳內容，提升宣傳深度和廣度。XX年3月底前，所有學校都要在顯著位置公示消防安全工作責任人、管理人和監管人，每個學校至少要聘請一名消防安全宣傳員，強化學校消防宣傳工作，及時發現和消除身邊的火災隱患。XX年5月底前，全區所有的學校都要設置固定的宣傳陣地。共3頁，當前第2頁123教育局開展“消防安全年”活動工作實施方案
三是強化消防安全培訓。各學校要對消防安全責任人、管理人、消防控制室值班操作人員等加強消防安全專題培訓。各學校要將消防安全知識納入學校培訓內容，豐富教職工的消防安全知識，增強消防安全責任意識。要組織開展學校領導、中層幹部及保安隊伍消防安全培訓，提升消防工作能力。特別是針對提高消防安全“四個能力”，要劃分責任人、管理人和員工等不同層次，開展不同內容的消防安全培訓。責任人要明確責任主體地位，深刻理解相關法律法規，並真正落實到實際行動上，做到消防安全自查、火災隱患自除。管理人要具體負責消防安全管理，落實教職工崗位消防責任，結合實際制定滅火和應急疏散預案並定期組織演練。教職工要普遍掌握火場逃生自救基本技能，熟悉逃生路線和引導在場人員疏散程序。
(三)開展規範督導行動，努力提高消防監督管理工作水平
要建立區教育局與學校的消防督導新機制，形成工作合力，提升監督管理工作水平。區教育局要按照有關規定嚴格審查把關，承擔相應的監管責任，加強源頭控制，做到標準不降、要求不減、關口不鬆，堅決防止因“先天不足”而產生的消防隱患。配合公安消防部門依法查處未經消防驗收合格或消防竣工驗收備案抽查不合格的工程投入使用等違法行爲。
（四)加強消防基礎設施建設，滿足社會發展的實現需要
隨着城區建設的不斷快速發展，個別單位的消防基礎設施建設已經難以滿足實現需要，因此，必須要加大資金投入，加強消防基礎設施建設。特別是消防裝備和消火栓等設備要保證能正常使用。
(五)加強多種形式消防隊伍建設，全面提升滅火搶險自救能力
各學校要將多種形式消防隊伍建設納入本校發展規劃，明確工作目標和具體任務。要結合本單位實際，因地制宜地建立義務消防隊，提高自防自救能力。深入開展大練兵活動，打牢教職工體能基礎、業務基礎，提高快速反應和協同工作能力，打造一支強有力的消防後備軍。
六、工作要求
(一)提高認識，加強領導。各學校要站在貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的高度，切實增強消防工作的責任感、使命感和緊迫感，加強組織領導，狠抓工作落實。各學校校長是消防安全工作第一責任人，主管領導具體負責，要逐級簽訂消防安全責任狀，明確細化工作任務。要將消防安全工作納入日常管理工作中，履行職責職能，確保本單位的消防安全。
(二)突出重點，密切配合。區教育局要按照“先重點、後一般”的思路，加大對重點區域、重點問題的工作力度，深入基層，加強調研，對關係到師生安危的消防安全問題，要放到首要位置上進行解決。各學校也要各司其職，各負其責，加強信息上報，並密切配合區教育局建立消防聯動工作機制。
（三)廣泛宣傳，形成氛圍。要充分利用會議、校園廣播、電子屏幕等形式，大力宣傳“消防安全年”的重要意義、工作內容、工作標準，形成強大聲勢，努力營造校園全體關心、支持、參與消防工作的良好氛圍。
(四)落實責任，嚴肅追究。區教育局要將“消防安全年”工作情況納入年度工作目標和領導幹部考覈之中。區教育局督導檢查組要定期對各學校的工作情況進行考覈。對重視不夠、組織不力、工作不到位、玩忽職守、徇私枉法，導致發生重特大尤其是羣死羣傷火災事故的單位，實行“一票否決”，並追究有關責任人的責任。
消防安全活動方案3
每年的“119”消防日是集中開展消防安全宣傳活動，爲認真組織開展好今年我校“119”消防宣傳教育活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據根據上級文件精神，決定在11月5日至12月31日期間，在全校範圍內開展學校“119”消防宣傳教育“五個一”活動。具體實施方案如下：
一、組織機構
組長：陳春豪
副組長：楊玲琳（活動整體籌劃和部署總負責）
組員：沈美麗邵伍峯諸建斌張苗
（各班主任協助）
二、活動目標
圍繞“人人蔘與消防，共創平安和諧”主題，通過開展學校“119”消防宣傳教育“五個一”活動，進一步提高學生的消防安全素質，提升學校消防安全管理水平，切實達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標，將消防安全理念傳播到家庭、社區，實現消防安全“全社會普及、全人羣覆蓋”的總體目標。
三、活動時間
11月5日至12月31日。
四、活動內容
本次活動將以普及消防安全知識爲重點，通過開展學校“119”消防宣傳教育“五個一”活動，以中國小生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識，提高廣大師生的自防自救能力，營造良好的消防安全氛圍。具體內容如下：
（一）開展一次消防徵文和消防書畫比賽活動。（習作：五六年級每班2篇以上；書畫作品由美術老師指導，上交書畫作品每班1——2幅，截止時間下週週四之前。）餘姚市將於12月底對各校學生的作品進行精選評比，並各設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎10名。同時，選出具有代表性的作品進行巡展，從而進一步擴大活動影響力，推廣普及消防安全知識。
（二）每班開設一處消防宣傳教育陣地，出好一期以消防宣傳爲主題的黑板報，到時，我們將組織教師和學生代表進行一次檢查評比，具體時間爲下週。
（三）開展一次逃生自救疏散演練。以師生爲主要宣傳對象，開展一次消防法律法規和消防常識普及活動。同時，做好理論與實踐相結合，學以致用加深學習效果，組織學生開展一次消防安全疏散演練，切實提高學生的消防素質和安全意識。
（四）開展一次消防安全自查活動。消防大隊將會同學校向每個學生家庭發出一份《消防安全》倡議書，學校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動，通過學校的宣傳教育，增強師生和家長的消防安全意識。
（五）開展一次學校“四個能力”建設自查整改活動。學校要落實消防安全責任制，加強消防安全自我管理，邀請轄區消防大（中）隊或消防志願者協助查找學校在消防安全“四個能力”建設方面的不足，張貼消防安全“四個能力”自查考評通告，並加以整改落實，從而提高學校以“檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力”爲主要內容的“四個能力”建設，切實增強學校抗禦火災的能力，提高學校自身消防安全管理能力。
消防安全活動方案4
活動目的：
通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防範意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生，促使國小生的健康成長。
活動準備：
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、組織學生排演節目。
3、選好及訓練班會主持。
4、瞭解一些防火安全知識。
活動過程：班長(馬雯琦)：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動着人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災舉不勝舉。爲了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，爲此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功！
主持人（張宗聖）：我宣佈“生命無價安全第一”消防安全主題班會現在開始！
一、張宗聖讀有關火災事故的新聞以引入主題。
1、主持人（張宗聖）讀新聞。
2、主持人（李雨晴）：大家聽了這則新聞有什麼感想呢？3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結。
二、表演小品，議一議：
1、着火了，怎麼辦？發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸溼的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。
（2）報警時要講清着火單位、所在區（縣）、街道、門牌或鄉村地址。
（3）說明什麼東西着火，火勢怎樣。
（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。
（5）報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行爲。如發現有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什麼？
（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與牀鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土竈，要遠離柴草。
（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
（3）烘烤衣物要有專人看管。
（4）掏出的爐渣要等完全熄滅後，倒在安全地方，特別注意不要帶着紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什麼？夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木製地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。
（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
三、講故事《火中的“無形殺手”》
四、朗誦《報警歌謠》報警早，損失小，“119”電話要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。報清門牌和號碼，說明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時間能提早。
五、“防火安全知識知多少”知識競賽張宗聖：此項比賽爲搶答題，全班分爲四小隊，每小隊基本分爲100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。
六、班主任總結火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達３０００餘起，使２００多人死亡，所造成的經濟損失，如果用於希望工程，可使１０萬失學兒童回到課堂。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火，應該立即制止，並報告老師和家長，對他們進行批評教育。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！
消防安全活動方案5
一、活動目的。
通過本次隊會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防範意識；教給學生一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況。
二、活動準備。
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、組織學生排演節目。
3、選好及訓練班會主持。
4、瞭解一些防火安全知識。
三、活動過程。
1、瞭解火
甲：地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。
乙：然而也正因爲人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無端發生的火災，統統稱之爲“天火”。而人爲製造 的火災，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對人和物的嚴重摧毀。
主持人甲：同學們，在你們的記憶中對哪些災難印象較深？（圖片）
對，這些災難後遭殃的都是人和人創造的財物。
乙：人類文明的甦醒，重要標誌之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進入理性化和道德化。
甲：遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當，致使人爲的火災頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規模越來越大。大片的森林燒了，大型的建築物燒了或煤礦被瓦斯炸燬了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣於天災而是基於人禍。
甲：越是如此，人們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現代火災大都不屬於天災而屬於人禍，這就需要我們對火有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。
2、遊戲問答。
（1）撲救電器火災應首先做什麼？ 答：切斷電源。
（2）發生火災撥通“119”後，應向“119”臺報告哪些情況？答：應報告失火部位，燃燒的物質，火勢大小，所威脅的物質，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，並派人到路口迎接消防車的到來。
（3）消防隊撲救火災收費嗎？答：公安消防隊撲救火災不收費。
（4） 使用電熱毯怎樣注意防火？答：不能長時間通電，人員離開後必須切斷電源；嚴禁摺疊使用，防止電熱絲損壞發生事故。
（5）人身衣服着火怎麼辦？答：1 在可能的情況下儘快脫去着火的衣服；2 就地翻滾把火壓滅。
（6）家庭發生火災後，您有幾種逃生的方法？答：1 遇有濃煙烈火時，必須把自己的衣服淋溼；再找一塊溼毛巾捂住口鼻；2 在有濃煙，視線不清的情況下，手摸牆壁慢慢撤離；3 樓道無法逃離時，應利用窗戶陽臺拴上安全繩或牀單逃生；4 不能盲目跳樓，應等待救援。
甲：大家的回答都很不錯。
3、火災中自救的辦法
乙：是啊，看來大家對消防安全知識知道的很多很好的。我們請同學來介紹一些在火災中自救的辦法（兩個兩個上臺說）
（1）減輕濃煙危害的方法
a大量地噴水，降低濃煙的溫度，抑制濃煙蔓延的速度。
b用毛巾或布矇住口鼻，減少煙氣的吸入，關閉或封住與着火房間相通的門窗，減少濃煙的進入。
c從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走；如爲濃煙，須匍匐行走，在貼近地面30釐米的空氣層中，煙霧較爲稀薄。高層建築的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢蔓延上升的地方，要回避。煙火上行，人要下行。
（2）火災中燒傷的急救原則
一滅：迅速滅火是火災燒傷急救的基本原則。被燒傷者應儘快脫掉燃燒的衣帽，或就地臥倒，在地上滾動熄滅火焰。如附近有水匯、河溝，可跳入水中滅火。切不可亂跑，以免越跑身上的火越燒越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道燒傷。
二查：檢查救出火場的傷員有無危及生命的嚴重損傷，如顱腦和內臟損傷、呼吸道燒傷致呼吸困難。危重病人應就地搶救，清除口鼻內異物，保持呼吸道通暢，給予吸氧。心跳呼吸停止者立即行心肺復甦。
三防：防疼痛和休克。燒傷後都會有嚴重的疼痛和煩躁不安。應給予強力鎮痛藥。嚴重燒傷很快發生休克。這時應現場快速輸入生理鹽水抗休克。燒傷病人因灼烤出現嚴重口渴，不要給予大量白開水，而應給予燒傷飲料。
四包：現場救護注意保護燒傷創面，用乾淨紗布、被單包裹或覆蓋，然後送醫院處理。
（3）火災中的其他應急方法
火災發生時有煙出現，如火仍小，則盡力撲滅。用毛毯或厚窗簾蓋住火苗，隔絕其氧氣供應，或者用沙土、水或滅火器。
如果火勢太旺，手中的工具已不可能撲滅大火，則疏散財物，關閉幹線電路，關上火焰可能穿過的門窗。疏散完畢後，最好將火勢控制在一處，以便在消防人員或營救人員到來之前阻止火的擴展。
火向上擴展的速度比向下更快，儘管坍塌的地板或牆壁會攜着火苗向下方撲去。樓梯和通風管道、天井等地點最危險。
樓層起火時千萬不能使用電梯！
如果自己孤立無援，不能消除危險，那麼躲到一個離火勢儘可能遠的房間（但房間不能位於更高層，）如果屋內有牀單或窗簾，用它們結成一根繩索。如果必須跳到堅硬的混凝土地面時，一個斜坡造成的傷害會更小。
緊閉屋門，用窗簾、墊子或其他厚東西塞緊門周圍的縫隙。如果可能，用水浸溼。火災發生之後如一直無法報警，可打開窗戶引人注意。
用一些器具將窗子敲破，也可以用腳破，但不可迅速將腳抽回－－要小心破玻璃。如用手，要把手包裹好，用拳猛擊。身上如穿着厚夾克，用肘部撞擊效果也很好。
如被迫穿越火場，用毛毯、窗簾或大衣（如可能，要弄潮）裹住全身（包括頭部），然後深呼吸走過去。
從大火中跑出時，如衣服着火，不能站在地面，不能跑－－跑動會扇起火勢。在地面滾動，用毛毯、大衣等東西裹住身體以窒熄火苗。
如他人逃出大火時衣服已着火，將其推倒在地，用同樣方法使火苗缺氧自然熄滅。不要抱住他們，否則會引火傷身。
4、消防口訣
甲：時間過得真快，我們這期班會就要結束了。
乙：不知大家學會了多少消防安全知識。下面我們請同學說說消防口訣
第一訣：熟悉環境，暗記出口。請記住：在安全無事時，一定要居安思危，給自己預留一條通路。
第二訣：通道出口，暢通無阻。請記住：自斷後路，必死無疑。
第三訣：撲滅小火，惠及他人。請記住：爭分奪秒撲滅“初期火災”。
第四訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。請記住：人只有沉着鎮靜，才能想出好辦法。
第五訣：不入險地，不戀財物。請記住：留得青山在，不怕沒柴燒。
第六訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。請記住：多一點防護多一絲希望。
第七訣：善用通道，莫入電梯。請記住：逃生的時候，乘電梯極危險。
第八訣：緩降逃生，滑繩自救。請記住：膽大心細救命繩就在身邊。
第九訣：避難場所，固守待援。請記住：創造條件，爭取時間。
第十訣：緩晃輕拋物品，尋求援助。請記住：暴露自己的位置，才能爭取有效拯救自己。
第十一訣：火已及身，切勿驚跑。請記住：就地打滾雖狼狽，烈火焚身可免除。
5、輔導員講話
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。可見學習瞭解一些消防知識，減少人爲火災的發生，對少年朋友來說是多麼重要。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達3000餘起，使200多人死亡，所造成的經濟損失，如果用於希望工程，可使10萬失學兒童回到課堂。
同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火，應該立即制止，並報告老師和家長，對他們進行批評教育。
同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！
甲：師生有情火無情，校園防火鍾長鳴。
乙：防火常識進校園，自防自救保安全。
合：珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起！同學們，今天的主題隊會到此結束！
消防安全活動方案6
學校的消防安全管理和消防安全教育事關千家萬戶，事關國民安全素質提升。暑期將至，爲深入貫徹盧教委〔20xx〕20號《中共盧龍縣教育局委盧龍教育局關於開展暑期消防安全宣傳教育行動的通知》的精神，紮實推進學校消防安全宣傳教育工作，進一步鞏固提高學校消防安全管理和宣傳教育水平，增強師生消防安全素質和自防自救能力，在我校廣泛開展暑期消防安全宣傳教育行動，結合我校實際，制訂此方案：
一、活動時間
20xx年5月28日至9月10日
二、活動對象
中坨國小
三、活動內容
（一）開展校園消防安全集中排查。集中對校園內消防器材和消防設施是否完整好用，安全出口是否暢通，接送學生車輛是否配備滅火器等內容進行一次認真檢查，全面消除各類火災隱患。
（二）開展“四個一”活動。普遍開展以“上一節消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次消防隊站或科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業”爲內容的“四個一”活動。其中，學生家庭消防作業，可以是反映參觀消防隊站（消防科普教育基地）體會認識的作文，也可以是家庭消防演練活動的記錄、家庭逃生疏散的計劃等。組織消防徵文比賽，擇優向上級推薦。
（三）開展“消防安全示範課”徵集活動。根據要求推薦上報本校的消防安全示範課課件和錄像。
（四）開展“大手拉小手”暑期消防科普活動。廣泛組織開展“大手拉小手”暑期消防科普活動，學習消防安全常識，進行消防器材使用體驗。
（五）開展“火災隱患隨手拍”活動。發動教師、學生拍攝居家周邊、旅遊點等場所的火災隱患，向盧龍縣消防支隊進行舉報投訴，培養關注身邊消防安全的習慣。
四、工作要求
（一）提高認識。開展暑期消防安全宣傳教育行動，是深入推進學校消防安全宣傳教育工作、提高學校防災抗災能力的重要舉措，是提高師生及學生家庭消防安全意識和自防自救能力的重要手段，也是通過“教育一個孩子、帶動一個家庭、覆蓋整個社會”,全面提升國民消防安全素質的重要途徑。學校消防安全責任人、管理人要充分認識校園安全管理和教育工作的極端重要性，認識到黨中央、國務院把人民羣衆生命財產安全尤其是少年兒童安全放在最高位置的鮮明立場，切實增強政治責任感和工作緊迫感。
（二）形成合力。學校要將此次暑期消防安全宣傳教育行動作爲“夏季消防檢查”活動的重要內容，及早部署，明確工作責任和保障措施，確保此次暑期消防安全宣傳教育行動落實到位。
（三）務求實效。借鑑消防安全宣傳教育工作的先進經驗，改進工作方法，針對不同年齡階段學生認知特點，合理確定活動內容和形式，提高消防宣傳教育的針對性，因地制宜抓好暑期各項消防安全教育行動的開展，務求實效。
（四）長效機制。學校要認真總結成功經驗，建立利用暑假、寒假開展消防宣傳教育行動和學校消防宣傳教育的長效機制。
20xx年6月3日
消防安全活動方案7
一、活動目的
通過消防疏散演練活動及知識競答活動的開展，使學生提高在學校、家庭、社會等情況下應對火情、應急逃生的能力；並針對學校突發性火災、地震等其他災害情況，使全體師生熟悉逃生路線，能在最短的時間裏，安全、有序、迅速地引導學生疏散，確保全體師生的生命安全。同時培養學生遇事不慌，積極應付，自救互救的能力及抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間：
（12月4日週四中午12：00）
三、演練準備：
1、班主任：以班級爲教育主陣地，利用班隊課開展一次消防安全爲主題的班隊活動（主題班隊活動備課稿上交楊老師處，備課稿格式不限），向學生宣傳學校、家庭及公共場所消防知識，重點講清本次消防演練的重要意義，以及演練的過程、內容和注意事項，教會學生掌握逃生的正確方法，熟悉逃生的路線以及到達的安全區域，講明演練中可能存在的安全隱患，教育學生要以嚴肅認真的態度對待這次演練，不講無聊的空話，不搞笑，做到一切行動聽指揮，避免由於混亂造成的不必要的傷害。同時請每位學生自帶手帕或小毛巾一塊。
2、總務處諸老師：準備鐵桶2個、燃料、木材等，演示消防設備的使用時需要用到。（請學生來進行現場演示）
四、活動安排：
1、全校性的消防演練（教學樓，全體師生參加）：中午十二點鐘開始，以警報鳴笛爲開始指令，請勿輕舉妄動；
2、演練結束後，統一在操場進行現場抽號，有獎競答活動：消防知識知多少？
競答規則：首先抽籤決定上臺答題學生（3——6年級學生中）每班抽2個學號，抽到的上臺參加答題，答對的給予小獎品一份；接着進行第二環節實踐操作題（六年級中每班派2名代表參與）：滅火器的正確使用，請一名學生描述，另一名學生演示。輪流進行兩遍示範，目的是使孩子加深印象。（表現好的一組給予獎品）
五、演練組織機構
組長：XX
副組長：XX
組員：XX
六、演練下設小組以及職責分工
1、總指揮：XX
接到教師報警後，啓動消防應急預案，通知廣播員發出警報以及緊急疏散命令，馬上聯繫119、110到場撲救，聯繫120實施醫療救護。到達出事地點，負責本次緊急疏散的全面指揮工作。
2、現場疏散引導組，組長：XX
任務：接到火情後立即到達指定崗位，維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。尤其在樓梯拐彎或叉道處應有人引導，避免學生誤入危險區，要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生，如發現有人倒下，應立即扶起，防止踩踏的發生。檢查學生是否已經全部撤離後方可離開到達疏散地，並隨時向組長彙報現場情況。
XX
1—2樓樓梯拐彎XX
2—3樓樓梯拐彎XX
3、通訊小組組長：XX
當接到總指揮的火警指示後，以最快速度到達廣播室廣播告知全體師生火情並通知馬上啓動應急預案緊急疏散。同時安慰學生不要慌張，聽從指揮，注意安全有序撤離。
4、現場救護小組組長：XX
5、在120救護未到達之前，準備好必備的`醫療器械藥品，負責疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。
5、校園業餘消防隊：XX
接到命令後，根據火勢，緊急組織人員利用現有消防設備現場滅火，儘量控制火勢。
6、切斷電源：XX
接到火警指示後，第一時間切斷教學樓電源。
7、門衛：XX
打開學校大門，站於路口引導消防車進入校園。
七、演練程序：
1、情景描述：教學樓二樓401教室多媒體設施線路老化，引發火災，頓時，濃煙滾滾，一名教師發現後，馬上報告總指揮，總指揮接到報警，馬上啓動一級應急預案，第一時間通知總指揮，通訊組組長廣播告知險情，命令緊急疏散。
2、緊急疏散：
在各層疏散引導人員的指揮下，全體學生由班主任帶領下按規定疏散線路有序疏散，爲加快疏散速度，任何人不允許帶任何物品，並分成兩列，一列靠樓梯左邊行走，另一列靠右邊行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，貓腰行走撤離到大操場按周始集會隊形集合，並及時清點人數，維持紀律，穩定學生情緒。
疏散順序：一樓四個班級分四路同時撤退至大操場（一年級由西樓梯口撤離，二年級由東樓梯口撤離）。
東樓梯：401——402——601——602的順序從東樓梯有序撤離。
西樓梯：301——302——501——502的順序從西樓梯有序撤離。
3、疏散完畢後，緊急疏散小組成員應檢查各樓層，確認無學生掉隊後立即撤離至大操場待命，聽從總指揮的派遣，參與其他救護小組的行動。
各班疏散到大操場後，班主任應立即清點人數，並及時與疏散組組長聯繫，發現有學生掉隊立即組織人員進行搜救。
疏散過程中如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯繫，並展開緊急救護。
4、疏散完畢後，疏散組組長向現場總指揮彙報疏散情況：
報告總指揮，全體師生，現已安全撤離，無傷害人員，報告完畢。
5、總指揮宣佈：險情已經排除，全體師生安全撤離，下面我宣佈XX國小消防演習圓滿結束。
6、開展消防知識現場競答活動
八、此次演練拍攝工作由XX老師擔任。
消防安全活動方案8
爲了進一步貫徹落實上級部門關於進一步加強中國小安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。我校開展了一場以人員疏散、火場救護、滅火救人爲內容的消防應急疏散演練。
1、演練時間：
20xx年11月4日下午
2、演練地點：
教室、校園
3、演練目的：
增強師生預防突發事故的意識，培養師生重特大事故發生時救援的能力。
4、演練項目：
教室因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，並快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。
5．參演人員：
全校師生。
6．組織指揮：
學校應急救援小組。
7．火災事故應急援救演練過程記錄：
（一）此次演練經過多次的研討和周密的部署。根據預案，演練分三個階段：
第一階段：演練前各班主任對學生先進行相關的培訓指導，學習疏散演練方案。
第二階段：火災發生時，組織逃生、自救。
第三階段：演練後總結，查找存在的問題和不足，發現隱患及時整改。
（二）實施過程
（1）安全知識教育及組織安排
下午14時20分，通過各班主任給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發火災進行具體指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地；學生在教室演練迅速按組站隊，從六個教室，兩個安全出口出去，並練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。
（2）逃生、自救、互救
14：30，警報拉響，演練開始。
各班學生迅速有序出班，以隊列形式從兩個安全通道向安全區域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊後有帶班教師斷後。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校260多名師生僅用四分時間就完畢。集合完畢，校長對此次演練進行了小結。各班沿着原路返回。
（3）校長對此次演習活動進行了總結性發言，並表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。
20xx年11月4日
消防安全活動方案9
每年的11月9日是我國的消防宣傳日。因爲在電話號碼中，＂119＂是火災報警電話，與11月9日中這3個阿拉伯數字通形同序，易爲人們接受，於是從1992年起把這一天定爲全國消防日。
依據《3-6歲兒童學習與發展指南》中的目標，圍繞幼兒的認知發展特點，設計了消防宣傳日主題活動，助力園所開展有效的消防安全教育，幫助孩子積累安全經驗、學習自我保護的安全技能。
活動一：我是小小消防員
1活動目標
知道消防電話119，並初步瞭解什麼是消防
結合日常生活，知道一些消防常識
探究滅火器的科學原理
2活動準備
消防圖片、標示、消防車玩具
科學探究的實驗材料
火災現場自救圖
3活動過程
出示“火”字的字圖卡，以提問的方式，引導幼兒觀察
科普火的用途和危害，小組討論：如果發生火災，怎樣自我保護與逃生
講解消防器材的類別和使用，開展科學探究：滅火器是怎樣滅火的？
活動二：消防疏散演練
01活動目標
1.通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道
2.教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行爲
3.培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力
02演練時間、地點、參加人員
時間：20__年11月9日上午
地點：幼兒園戶外活動場地
參加人員：全體教職員工和幼兒
03人員分工
現場總指揮：
現場副指揮
疏散人員：全體教職工及幼兒
負責樓梯疏導人員：
一樓東：一樓西：
二樓東：二樓西
協助指揮人員：各班老師
04準備工作
1.演練道具：毛巾每人一條、水盆、滅火器
2.準備警報聲
3.師生事先熟悉園內通道，下樓梯（方法、順序、路線）
05演練過程
1.警報聲起
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
（1）各班幼兒用溼毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿牆角邊微曲身體有秩序的撤離；
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、後有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3.集中到指定位置，清點人數、排好隊
4.演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室
06演練前的安全教育
1.在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓
2.下樓時要保持安靜
3.下樓時，手應儘可能扶住欄杆或牆壁
4.任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠
活動總結
這次的主題活動，遵循幼兒園《綱要》理念，通過圖片、科學探究，引導幼兒觀察、思考、想象，自主做出判斷。使幼兒積累安全防火知識，樹立安全意識。我們還組織了一場火災逃生演練，讓幼兒在親身實踐中學會自救知識和技能。整個活動中，老師們都爲幼兒提供開放的探索場景，始終做幼兒的引導者、支持者。
消防安全活動方案10
爲提高全民消防安全素質，增強全社會抗禦火災的能力，最大限度地減少火災事故發生，杜絕重特大惡性火災事故發生，根據區消防安全委員會有關文件精神，街道決定在轄區範圍內廣泛開展“119”消防宣傳活動。爲確保各項活動的順利進行，特制定本實施方案。
一、指導思想和工作目標
緊緊圍繞《消防法》的宣傳普及和構築“社會防火牆”工程，大力推進消防宣傳“五進”工作，廣泛開展消防宣傳教育，全面普及消防法律法規，切實提高公民消防安全素質，努力提升全社會防控火災的意識和能力，爲促進紅牌樓街道經濟又好又快發展和人民羣衆安居樂業創造良好的消防安全環境。
二、組織領導
爲確保今年“119”消防宣傳活動開展紮實有效，我街道成立“119”消防宣傳活動領導小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
領導小組下設辦公室，辦公室設在街道安監站，由魏小燕同志兼任辦公室主任，具體負責日常工作事務。
三、20xx年“119”消防宣傳活動主題
“參與社區消防、建設平安家園”
四、“119”消防宣傳活動時間
20xx年11月2日至20xx年11月30日
五、宣傳活動內容
（一）開展“消防志願者行動”、“應急志願者行動”。
協調有關單位及早做好“消防志願者行動”、“應急志願者行動”的聯動；積極爲消防志願者、應急志願者行動進行系統的消防知識及應急技能培訓，使他們明確自身肩負的職責和義務，爲消防宣傳工作和應急宣傳工作的深入開展起到了積極的推動作用；同時積極組織廣大消防、應急志願者深入機關、團體、企業、事業單位以及社區，開展消防、應急宣傳教育活動，發放消防、應急宣傳單系列公益行動。
（二）宣傳普及《消防法》以及應急方面的法律法規。
充分利用各種傳播資源，廣泛宣講《消防法》以及應急方面的法律法規；同時結合消防、應急宣傳“五進”工作和消防志願者、應急志願者行動，加大《消防法》、應急方面的法律法規的普及力度，掀起宣傳的熱潮。
（三）舉辦消防知識、應急管理知識競賽活動。
（四）街道在“11.9”宣傳日當日宣傳活動內容：
1、組織志願者、轄區居民觀看宣傳展板、掛圖，同時發放消防、應急宣傳資料和宣傳用品。
2、組織志願者、轄區居民進行消防應急疏散演練。
3、組織志願者、轄區居民連接水帶出水進行初期火災撲救。
4、組織志願者、轄區居民用滅火器進行初期火災撲救。
5、向志願者、轄區居民展示撲救油鍋火災。
六、工作要求
（一）提高認識，加強領導。
各社區、街道相關科室要充分認識今年“119”消防宣傳活動的重要性和必要性，加強對本轄區消防宣傳工作的領導，狠抓本單位消防安全宣傳工作的落實。要結合本單位的實際，明確活動內容和職責分工，精心組織實施，使宣傳活動深入、紮實、有效地開展。
（二）加大宣傳的力度，營造良好的宣傳氛圍。
“119”消防宣傳活動期間，各社區、街道相關科室要充分發揮宣傳職能，通過宣傳欄、橫幅等，加強消防宣傳工作，擴大社會宣傳面，全方位營造宣傳氛圍，調動廣大羣衆“關愛生命、關心消防”的積極性和主動性。在全社會形成“安全自查、隱患自改、責任自負、接受監督”的宣傳輿論導向。
（三）強化督查，嚴格責任追究。
加強消防安全宣傳，提高廣大人民羣衆和社會各界安全意識，預防火災事故發生，杜絕重特大惡性火災事故，是今冬明春我街道消防工作的重要任務，各社區、街道相關科室一定要站在保護人民羣衆生命財產安全，維護社會穩定的高度，落實責任，強化防火督查，紮實做好消防安全工作。對因工作不到位，導致發生重特大火災，造成人民羣衆生命財產損失的，要嚴格追究有關人員責任。
消防安全活動方案11
爲進一步加強消防安全宣傳教育工作，全面提升全民消防安全素質和社會抵禦災害能力，深刻吸取事故教訓，維護轄區火災形勢穩定，堅決貫徹落實省、鄭州市、鞏義市防火安全委員會有關工作要求，積極組織開展“119”消防宣傳月活動。結合街道實際，特制定實施方案如下：
一、總體要求
牢固樹立安全發展理念，以“關注消防生命至上”爲主題，結合疫情防控常態化條件下的現實鬥爭，動員各界力量積極參與，凝集社會安全發展共識，利用傳統媒體與新媒體，紮實開展系列宣傳活動，持續掀起消防安全宣傳教育熱潮，全面提升公民消防法律法規意識、消防安全常識知曉率和火災自防自救能力，爲我市全面建設“宜居宜業宜遊”的鄭州國家中心城市副中心創造良好的消防安全環境！
二、活動時間
11月1日至30日。
三、組織領導
街道成立“119”消防宣傳月活動領導小組，辦事處副主任李明恩任組長，安監辦、綜治辦、社會事業中心、便民服務中心、區域發展辦、綜合執法辦等部門的負責安全同志爲成員，領導小組下設辦公室，具體負責策劃、協調“119”消防宣傳月活動的各項工作。辦公室設在安監辦，馮宇航任辦公室主任。各村（社區）也要成立相應組織，及時開展相關工作。
四、活動內容
（一）開展系列主題宣傳活動
1·參加“119”消防宣傳月啓動儀式。11月初，市防委將在市文化藝術中心廣場舉辦20xx年全市“119”消防宣傳月活動啓動儀式，通知轄區消防安全重點單位、社區物業服務企業負責人、居民代表等現場參與。隨後，結合疫情防控實際，舉辦街道“119”消防宣傳月活動啓動儀式。
2·參與消防文化作品評選活動。按要求在轄區內徵集消防主題的文學、圖片、海報、漫畫、影視、文創、新媒體等各類文創宣傳作品，參加線上展播評選、頒獎、展覽等活動。
3·紮實開展消防安全專項整治三年行動。結合“打通消防生命通道”、高層建築、大型商業綜合體、倉儲物流和“三合一”場所等領域整治，發佈加強消防安全管理工作的通告，持續開展消防安全警示教育。
（二）開展“消防安全大宣傳”活動
1·行業消防安全大宣傳。宣傳月期間，通過“線上+線下”相結合的方式，安監辦、綜治辦、社會事業中心、便民服務中心、區域發展辦、綜合執法辦、黨建辦等部門要組織一次分管行業消防安全宣講活動，督促相關企業、單位對消防從業人員、消防安全重點崗位人員進行一次專項能力培訓和職業技能培訓，開展一次全員滅火應急疏散演練。
2·重點羣體消防安全大宣傳。依託傳統主流媒體和官方新媒體平臺相結合的方式，強化消防科普、警示教育和提示宣傳，廣泛播發“小火亡人”類警示教育片。各村（社區）月內通過分類開展鰥寡孤獨、老弱病殘以及居民自建房、沿街商鋪、“多合一”場所和中小企業經營者、個體工商戶等羣體教育培訓至少1場，教授火災報警、滅火器使用和疏散逃生方法。
3·網格消防安全大宣傳。組織各村（社區）、公安派出所等網格力量共同參與消防常識宣講提示活動，針對農村、社區和居民家庭，每週組織不少於一次的消防安全宣傳教育活動。
（三）開展“全民消防大學習”活動
1·網絡消防安全大提示。各責任部門、各村（社區）要積極轉發市防火安全委員會推送的關於“關注消防生命至上”主體宣傳信息，開展聲勢浩大的網上消防安全大提示活動，營造濃厚的社會宣傳氛圍。
2·在線消防常識大學習。人員密集場所，要組織本單位人員利用全民消防安全學習雲平臺開展在線學習，積極參與答題考試，重點崗位、重點人員參與率和考試通過率達到100%。
3·消防場館互動大體驗。消防救援部門組織評定命名一批，通過“消防體驗場館預約平臺”，到應急消防科普教育基地參與預約體驗活動。
（四）開展“志願者消防大行動”活動
1·壯大消防志願者隊伍。配合上級部門積極做好轄區消防志願者招募、註冊、培訓、建隊工作，街道成立1支優秀消防志願服務隊。
2·開展消防志願者宣傳培訓。充分發動利用各種社會資源，採取集中培訓、以會代訓等形式，組織對轄區各類志願者隊伍開展消防安全知識宣講和技能培訓，提高志願者隊伍整體消防安全素質。宣傳月期間，消防志願者培訓覆蓋率不低於50%。
（六）營造消防宣傳月活動濃厚氛圍
1·社會面亮彩宣傳。督促沿街商戶利用LED顯示屏、櫥窗、標語、海報、條幅等，全方位宣傳提示消防安全。轄區地標性建築、高層建築開展消防安全“亮彩”宣傳，11月1日、9日、15日和30日18時統一播放消防安全公益提示並定格至24時，其他時間滾動播發。
（七）出租屋消防安全專項整治
1·加強出租屋消防安全檢查。組織派出所、村（社區）、物業管理人，全面摸清羣租房、出租屋底數，檢查、消除堵塞安全通道、私拉亂接電線、違規使用明火等隱患，定期清理樓道內雜物，確保疏散通道和安全出口暢通，堅決防止發生火災。
2·加大重點單位員工宿舍監督抽查。各部門嚴格落實“三管三必須”要求，強化行業部門監管責任、社會單位主體責任落實。定期抽查賓館、飯店、洗浴、足療等人員密集場所，督促相關單位在員工宿舍設置滅火器、獨立式火災煙感探測器和簡易噴淋系統，明確負責人，加強日常消防安全管理。
3·強力整治消防安全突出問題。各部門、村（社區）要緊盯容易引發火災事故的突出隱患和薄弱環節，建立隱患清單臺賬，壓實監管責任。重點整治違規用火用電用氣、底層經營部分與住宅部分共用疏散樓梯、佔用堵塞安全出口、沿街門店留宿人員超過3人、電動自行車違規停放和充電等突出問題。
4·持續開展宣傳警示教育。圍繞“關注消防、生命至上”主題，開展好“119”消防宣傳月活動，補充完善出租房消防安全目標人羣，精準推送提示信息。採取發佈通知、樓長入戶宣傳、張貼警示標語等，提示火災危險性、疏散逃生方法和滅火器材使用方法，提升羣衆自防自救能力。
五、工作要求
（一）強化組織領導。開展“119”消防宣傳月活動是提升全民消防安全素質、維護冬春火災形勢穩定的重要載體。各部門、各村（社區）要進一步提升政治站位，切實將其作爲當前一項重點任務，迅速結合實際制定具體實施方案，明確目標任務，細化工作措施，逐級壓實責任，確保各項工作落實落細、取得實效。
（二）拓展形式內容。要創新思路、因地制宜，綜合運用警示性強、通俗易懂、羣衆喜聞樂見的宣傳形式，積極策劃組織特色消防宣傳活動，進一步拓寬宣傳教育的廣度和深度。
（三）加強信息報送。各村（社區）、各相關科室要將工作資料、典型做法及時報送街道安全監督管理辦公室。
消防安全活動方案12
一、目的及意義
通過組織志願者到彭德懷故居參觀、學習，旨在對學生進行愛國主義教育，豐富學生的課餘生活，同時增進志願者之間的交流與合作，爲進一步形成教育合力、更好地爲志願者提供優質服務奠定堅實的基礎。
二、活動主題
“銘記革命歷史，爭當志願先鋒”
三、活動時間
20xx年10月31日上午7:00—12:00
四、參加人員
湖南電氣職業技術學院全體志願者以及思政課教研室全體老師，共約200人。
五、車輛租賃
本次活動由外聯部從湘潭市公交公司租借了5輛公共汽車，並按要求籤署相關租車協議。
六、活動具體安排
1.活動前期安排：
1）定於10月27日，召開各部門負責人會議，召集新生班級班長參加 ，會議選出各班帶隊隊長，並由09級志願者協助隊長做好服務工作。
2）會議後由組織部長和隊長髮布關於開展愛國主義教育活動公告，倡議全院志願者參加，並具體落實參加活動的人員。
2、工作分工
本次活動人員多、環節多、任務重，組織難度很大。爲充分調動和發揮各方面的積極性和作用，確保活動順利開展、取得實效，根據活動總體安排，活動設立臨時組委會、下設責任人1名、組織部長1名、宣傳部長1名、各班隊長共8名、財務部長1名共12名成員。 各部門要按照各自職責密切配合，確保各項工作落到實處。 1） 2） 外聯部聯繫公交公司車輛；瞭解彭德懷故居相關情況。 宣傳部負責發佈活動公告，做好活動條幅。做好現場解說資料，
安排廣播員現場解說彭德懷革命事蹟。安排好人員分發彭德懷革命事蹟的宣傳單。 3） 組織部組織部分志願者穿好志願者服裝，攜帶志願者旗幟。組織各班志願者按照車號上車；上車後由各隊隊長清點人數，組織部長最後彙總。活動結束後在11：30以同樣的流程組織志願者上車原路返回。
3.出發集合
1） 7：00到校門口辦公樓前集合
2） 各班車輛安排
1號車：10風電01班和10風電01班
2號車：10風電01班和10風電01班
3號車：10風電01班和10風電01班
4號車：10風電01班和10風電01班
5號車：10風電01班和10風電01班
3）清點人數後7：20出發
4.參觀彭德懷故居（8：30x9：30）
要求志願者保持安靜，注意環境衛生，並對故居前後的垃圾進行全面清理，愛護周邊的一草一木。認真參觀故居，認真聽取解說，瞭解彭德懷的革命事蹟。9：40參觀後統一集合，分組進行登烏石峯比賽。對團體前三名進行獎勵。
5.活動結束後在11：30集合,由各隊隊長清點人數。彙總後乘車原路返回。
七、活動經費由思政課教研室負責
八、具體要求
1、統一思想，提高認識。
愛國主義是思想道德修養的一個主要方面，各部門要充分認識開展此次活動重要意義；認真安排和部署。
2、注重宣傳，精心組織。
本次活動意義大、時間緊、任務重，在我院屬第一次，各部門認真履行好各自工作職責，明確專人負責、專人實施，突出宣傳重點。發放宣傳資料，組織活動策劃和實施，多途徑發佈信息，確保本次活動取得實效。
3、認真總結，不斷完善。
各部門要認真總結工作經驗，形成書面材料，在11月1日將其報送至辦公室XX，聯繫電話：XXXXX；學術部當日彙總材料寫好報道上報至學院網站。
感謝學院和公共課部領導的大力支持，祝志願者愛國主義文明出行活動取得圓滿成功！
湖南電氣職業技術學院志願者聯盟
20xx年10月25日
消防安全活動方案13
一、活動目的：
1、切實提我們學校高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。
2、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。
二、演練原則
1、服從指揮
2、有組織
3、高樓層優先
4、先學生後教師 先女士後男士
三、演練準備要求：
1、安全辦：制定活動方案，並向全體學生宣佈，明確職責。
2、醫務室：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。
3、要準備好溼毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統一在各自的教室內。
4、聽到逃生訊號之後，有秩序的從教室中跑出，沒人用溼毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領下按規定的順序（先樓高層後低層）路線逃出教學樓，到達指定地點（籃球場），集中請點好人數，逐級上報。（班主任、副總指揮、總指揮）
5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠、踐踏事故。
四、時間、地點、內容：
1、演練時間：XX.11.20 16：25~17：10
2、地點：教學樓
3、內容：
(1)火情報警
(2)教學樓遇到火災時的逃生演練
(3)義務消防隊員滅火演練
五、演練具體安排：
組織領導：
3、疏散路線：
a：北三樓1——3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經大門往籃球場集合；三樓4——6班、二樓7——9班走東面樓梯，經大門網籃球場集合。一樓按次序向操場集合。
b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場集合。
4、救護組：負責人：王豔玲
成 員：邢昌虎 孫光及部分教師
5、消防組：負責人：王德志
成 員：保安和義務消防隊員
六、演練的具體操作程序：
（1）準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
（2）開始：總指揮宣佈：“各位同學、各位老師，滕州七中消防逃生演練現在開始。”
（3）起火：後勤人員在指定地點點火（假設教學二樓起火）
（4）報警：報警員發警報（以緊急號爲號）
1、發現火警人員，立即上報相關人員，並通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。
2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。
3、校消防安全指揮中心，立即啓動學校火災應急預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學樓二樓發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。”
（5）火場疏散：警報響後，所有人員立即按規定路線疏散至籃球場。
（6）火場救護：如疏散時發現人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，並對受傷者的受傷部位作簡單處理。
（7）滅火：義務消防隊員進行滅火演練。
（8）清點整理：疏散時各單位按規定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數、瞭解好疏散狀況，向各負責人彙報，然後回報給總指揮。
（9）公佈結果：總指揮公佈結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。
（10）結束：
總指揮宣佈：“滕州七中消防逃生演練結束。”
注：1、人員疏散時， 不得大聲喧譁。
2、人員疏散時，掉物不準拾撿。
3、人員疏散時，必須按規定路線行走。
消防安全活動方案14
活動目的:
1、加強學生的安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的實際操作能力。
2、通過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的警示標示。
活動時間：11月09日
活動地點：五年級教室
參加人員：五年級全體隊員
活動準備：
1、提前佈置班隊會內容，叫學生蒐集有關“消防安全教育的材料”。
2、《國小生消防安全教育主題班會》課件。
活動過程：
一、正確認識火災
1、從正反兩方面介紹火的影響，揭示課題。
2、教師播放有關火災的圖片，以引起學生注意。
二、討論火災產生的原因和危害：
原因：引導學生找出火災的原因，分爲人爲因素(如：吸菸、玩火、用火不慎等)和自然因素(如：雷擊、地震等)兩個方面。
危害：引導學生說出對人體造成的傷害(如：高溫、有毒氣體、缺氧等)，造成人中毒、虛脫、窒息甚至死亡。
三、遇到火災該怎麼辦。
(一)學生交流怎樣打火警電 話?報警時一般應注意以下幾點：
1、火警電 話號碼“119”要記清
2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清着火的地點和單位。
3、要注意消防隊的提問，並主動告訴自己所用電 話的號碼，自己的姓名，以便聯繫。
4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電 話掛斷。
(二)如何救火?
師生共同交流討論，總結出救火的方法。
1、冷卻法(降低溫度)
2、隔離法(移走可燃物)
3、窒息法(隔絕空氣)
4、抑制法(控制化學反應)
(三)師生共同討論交流，如何安全逃離火場。
四、校園防火滅火常識。
火場逃生注意事項
火場逃生要迅速，動作要快，要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜，認準安全出口，沿疏散指示標誌逃出。在逃生時要防止中毒，儘量避免大聲呼喊，防止煙霧進入口腔;用水打溼衣服後捂住口鼻，一時找不到水，可用飲料來打溼衣服代替;並採取低姿行走或匍匐前進，減少煙氣對人體的危害。
五、認識常用的消防安全標誌和消防設備。(課件出示)
六、學生學習防火兒歌。
同學們，不玩火，不讓家人吃苦果。
火災隱患要查清，疏忽大意可不行。
火警電 話119，發生火災不亂走。
溼毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，安全第一永遠不放鬆。
七、師生制定防火承諾書
承諾書
爲了預防火災事故的發生，減少生命財產損失，我承諾：
1、不玩火，不放火。
2、不燃放煙花爆竹。
3、愛護消防器材，不隨意亂動學校內的消防設備、設施。
4、積極參加學校組織的消防安全逃生演練。
5、不攜帶任何火種進校園。
6、發現火災第一時間撥打119火警電 話，不盲目參加火災撲救工作。
7、在清明期間做到文明祭祀。
八、課堂練習
九、小結：
師總結：這次主題班會使我們大長見識，瞭解了許多我們平時幾乎不會注意的事情，請大家以後一定要記住這些消防安全知識，以便我們遇到火災時的自救，減少人身的損害，並且，我們在回家之後與我們的親戚朋友都宣傳一下，這樣會讓更多的人受益，我們的社會纔會更加安定，和諧!謝謝大家!
消防安全活動方案15
據統計，每年由於兒童引起的火災超過三萬五千多起，其中受傷害最大的就是孩子。11月9日是全國消防安全日，在這一天前後，恰恰正值風乾物燥、火災多發之際，全國各地的幼兒園也都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。配合着即將到來的“119”消防安全宣傳日，幼兒園應有計劃、有目的的對幼兒實施消防安全教育，讓幼兒知道相關的防火知識和技能。
活動目標
1.樹立防火意識，提高自我保護能力。
2.掌握火災中簡單的自救方法，能夠將其運用在“逃生演習”中。
3.知道可能引發火災的行爲及火災的危害。
活動準備
1.經驗準備：接觸過關於火災的新聞報道。
2.材料準備：
教師用材料：自備課件“着火了”，火災視頻;
幼兒用材料：毛巾人手一條。
活動過程
一、活動導入
播放火災視頻，調動幼兒已有的生活經驗。
教師：視頻中發生了什麼事?火災會給我們的生活帶來什麼危害?
小結：火災的破壞力非常大!身處火災現場，我們可能會被大火燒傷;火災引起的濃煙不僅會使人窒息，還會破壞生態環境。我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒燬。
二、感知理解
1.播放課件中的圖片視頻，瞭解火災發生的原因。
教師：生活中哪些行爲可能引發火災?我們要怎樣做才能避免火災的發生?
小結：菸頭要及時熄滅;到指定地點才能燃放煙花爆竹;做完飯要及時關掉火源;打火機和火柴很危險，不能當成玩具。只要我們細心觀察，可以避免火災的發生。
2.播放課件中的故事動畫，引導幼兒瞭解火災中自救的方法。
教師：着火啦!快看看動畫裏的人是怎樣逃生的吧!
小結：發現火災時，我們要及時撥打電話“119”，消防人員會趕到現場幫助我們逃生。我們自己不能驚慌，運用正確的方法同樣可以自救。
3.情境演練，鼓勵幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語言傳遞信息。
教師：你會撥打火警電話嗎?撥打電話時需要傳遞哪些信息?試一試吧。
小結：撥打“119”火警電話時，把火災發生的具體地址(包括區縣、街道、門牌等詳細地址)、是什麼東西着火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時要沉着冷靜，不能慌張。
三、操作體驗
火災逃生演習
遊戲玩法：教師帶領幼兒將毛巾打溼，進行逃生演練。
總結分享
教師和幼兒共同總結經驗。
教師：你是怎樣逃生的?逃生時心情怎樣?逃生時有哪些要注意的問題?
小結：遇到火災不要驚慌和恐懼，冷靜地選用正確的方法，快速逃到安全的地方。
活動建議
1.消防演習時，要強調災情的危急和嚴重性，儘量打開園內的火災警鈴營造氣氛，避免幼兒嬉戲打鬧，以爲是在玩遊戲，導致失去了演習的意義。
2.如果條件允許，教師可邀請消防員進班爲幼兒介紹消防知識。
活動延伸
1.帶領幼兒熟悉幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機、墩布池等。
2.教師可組織實踐活動，帶領幼兒參觀消防局，和消防員交流火災逃生知識。
