爲了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編爲大家整理的幼兒園秋遊活動策劃方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園秋遊活動策劃方案1
活動時間：9月5日
活動地點：海底世界
班級：大三班
一、活動目標：
1.讓孩子通過這次神奇地海底之遊，認識了大量的魚類，豐富了生活經驗，拓展了視野。
2.在幼兒集體活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
3.激發幼兒熱愛海洋魚類及動物的情感，增強環保意識。
二、活動準備：全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易於穿脫的外套。
每人準備一個小雙肩包，包裏帶一些零食、水，垃圾袋，相機。
三、活動過程：
1.教師對幼兒進行安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力
2.乘坐校車準時出發
班級教師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的'安全工作，負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。
(1)幼兒上車時要排好隊，不推擠，不把頭手伸到窗外。
(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車，配班蔣老師在車上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊準備上車。
3.到達海底世界，教師集合整理隊伍，清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
4.帶領幼兒進行參觀海底世界，對幼兒提出要求，參觀時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄譁。注意言行文明，不敲打玻璃，愛護公物。
5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統一回收。
6.看海獅、海豚表演。
7.教師整理隊伍清點好幼兒人數，乘坐校車準時返校。
幼兒園秋遊活動策劃方案2
秋遊活動
時間：10月20日9點30準時開始（請提前十分鐘到）
地點：農科院橘園
要求：在講述規則時，保持安靜，鼓勵幼兒參加，不要當面斥責幼兒。
活動目標：
一、培養幼兒的愉快的與人交往的能力，增進家園之間的聯繫。
二、複習20以內數的點數，初步接觸統計。
三、通過觀察秋季的各種植物，引導幼兒瞭解秋季的特徵。（如：果實豐收、樹葉變黃、天氣涼爽等等）。
活動準備：（謝）
1、塑料袋每人一個、統計表一張，樹葉拼圖範例
2、喇叭一個、全班幼兒姓名卡、珠子３５顆、藥品、透明膠、乒乓球10個、盤子10個、粉筆
3、幼兒自備：水、運動裝與鞋、紙巾、車
活動過程：
一、清點人數
二、集體表演：律動《鞋匠舞》《摘果子》
1、歌表演《三隻熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》
2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》
三、親子游戲
1、《拍手歌》《在哪頭》（同時進行）
Ａ、幼兒與家長面對面坐好，邊念兒歌邊拍手，並做相應的動作。（發展幼兒相互拍手的協調性並會口齒清晰的.念兒歌。）
Ｂ、幼兒與家長面對面坐好，其中家長當着幼兒的面把一顆珠子放到一隻手裏，然後邊念兒歌邊把兩隻手背到背後，將珠子換到另一隻手上，請幼兒猜。（練習Ｇ與Ｊ的發音。可換幼兒藏，家長猜。）
2、《企鵝家族》（10人）
幼兒面對家長，雙腳站立在家長的雙腳上，雙手摟着家長，向前快速前進，看誰最先到達終點站。（培養幼兒的平衡能力；注意安全）
3、遊戲名稱：端球競走（10人）
遊戲目標：提高孩子手眼協調能力及全身平衡協調能力。
遊戲規則：家長與孩子用拍端球站在起點，開始同時向前（終點）走，以球不掉並且速度快、先到達終點者爲勝。
對家長的建議：家長可以扶着孩子的手，一起端着球拍向前走，注意不要用手去扶球。
4、遊戲名稱：穿鞋比賽（10人）
遊戲目標：
（1）增進親子情感。
（2）練習跳躍等動作。
遊戲規則：畫好起點線和終點線，出發前家長先脫掉一隻鞋子，把鞋子放在終點線後，開始！家長單腳跳，儘量快點，幼兒攙扶跳到終點，並找到自己家長的鞋子，幫助家長穿上鞋子，然後雙腳跑回起點，誰最先跑到起點誰贏。第二輪幼兒跳，家長穿鞋。
5、跳方格：在地面上畫好方格，並且寫上數字，幼兒與家長按數字的順序前進（必須是雙腳跳）
6、《狡猾的狐狸在哪裏》（集體）
全體成員圍成一個圈，閉上眼睛，同時從１數到２０，教師在圈外走用手輕輕的碰幾個人，以示他扮狡猾的狐狸。其餘人數到20後睜開眼睛，連續問三次“狡猾的狐狸在哪裏？”“狐狸”迅速跑到中間舉起手說：“我在這裏。”纔可以追捉。其餘幼兒趕緊跑回家。（注意不要互相碰撞。發展幼兒反映敏捷與動作靈活性。）
四、摘橘子：
（1）、每個家庭摘兩個，收集到一起，點數共有多少個橘子。
（2）、品嚐橘子（顏色、味道、皮、瓤等）
要求：不損傷橘樹。邊品嚐邊說。
五、“拾落葉”比賽。複習20以內實物的點數，初步接觸數量的統計。
A、在規定的時間內看誰拾的樹葉最多，初步接觸數量的統計。
B、觀察樹葉有些什麼顏色的？討論樹葉爲什麼會叢大樹上掉下來。
C、出示樹葉貼畫範例，發展幼兒想象力，鼓勵幼兒回家後與家長一起動手製作樹葉貼畫。（下週一帶回班上）
六、幼兒和家長參觀共同尋找秋天的祕密，並總結。
七、清點人數，返園。
幼兒園秋遊活動策劃方案3
一、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯繫，增進家園間的彼此交流。
二、活動準備
1、讓幼兒帶上少許的'零食、油畫棒、紙、風箏。
2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。
三、活動過程
1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。
2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動後的作業。
（a、幼兒講述秋遊見聞，家長記錄。b、完成《秋天在哪裏》表格）。
3、遊覽瑞安廣場。
4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。
四、活動延伸
1、幼兒口述日記“今天我們秋遊”，家長記錄。
2、佈置親自欄，張貼幼兒繪畫作品，公佈部分幼兒的日記、家長的隨感。
五、活動地點
瑞安廣場（市公安局旁）
六、活動時間
10月29日上午8點30分
幼兒園秋遊活動策劃方案4
遊戲目標：
1、幼兒通過遊戲探索妙妙糖果的多種玩法，體驗與同伴合作的樂趣。
2、通過推、走、跑、跳等動作的練習，發展幼兒動作的靈敏性和協調性。
3、通過遊戲發展幼兒思維的靈活性，培養集體意識和關心他人的良好品質。
遊戲準備：糖果布袋、音樂。
遊戲過程：
1、出示糖果，引起幼兒興趣。
小朋友看這是什麼?(出示糖果)這就是“神奇的妙妙糖果”，你們每個人都有一個，快去選自己喜歡的顏色吧。
2、幼兒聽音樂和妙妙糖果跳舞。
讓我們和妙妙糖果一起跳一支舞吧。
3、幼兒探索妙妙糖果的不同玩法。
①自由探索玩法。
妙妙糖果最喜歡和小朋友做遊戲了，因爲每次遊戲時小朋友都會給他取許多好聽的小名，你可以和它一邊玩一邊想它的小名。
②個別幼兒示範玩法，並給妙妙糖果起小名。
你和妙妙糖果怎麼玩的?給他起的什麼小名呢?
③幼兒相互學習妙妙糖果的不同玩法。
4、分組探索合作遊戲：運送妙妙糖果。
①幼兒分組討論：每組選一種運送妙妙糖果的方法。
②幼兒分組練習運送妙妙糖果。
③遊戲：運送妙妙糖果。(可交換玩法再次比賽，)
5、集體遊戲：給災區小朋友送糖果。
①在四川汶川發生什麼事?大地震給大家帶來了什麼災難?大家是怎樣幫助他們的?
②我們把“神奇的妙妙糖果”送給災區的小朋友好嗎?
③用“膠膠糖”快速變成一列火車，開往災區，途中用壓路糖走過碎石路，用跳跳糖跳過山坡。
點評：
本次體育遊戲的教具採用幼兒最喜歡的糖果形式出現，引起了幼兒的興趣，充分調動了幼兒參與遊戲的積極性，又採用一物多玩的遊戲方式貫穿整個遊戲活動，讓幼兒自由探索妙妙糖果的多種玩法，發展了幼兒思維的靈活性及與他人合作的能力。整個遊戲環節設計緊湊合理，環環相扣，由易到難。遊戲以給糖果起小名的方式讓幼兒能夠用語言表達自己的想法，學會與小夥伴分享自己的喜悅。
在整個遊戲活動中，教師的語言親切流暢，教態自然大方，和藹可親，能夠根據每個環節的需要時而溫柔，時而活潑。在幼兒分組合作運送妙妙糖果中，教師進行了有針對性的指導，注意個體差異，始終鼓勵每位幼兒，並對於個別能力較弱但對比賽堅持到底的幼兒及時表揚，培養了他們持之以恆的體育精神。
遊戲能夠通過簡單的教具引發幼兒多種動作的`練習，從而較好的發展了幼兒身體的靈敏性和協調性。活動設計的各個環節更是動靜交替，符合幼兒身體運動的規律，促進幼兒身體素質在原有水平上獲得發展與提高。在最後的環節設計能夠結合實際，通過給災區的小朋友送糖果，對幼兒進行情感教育，培養幼兒關心他人的良好品質。我認爲此課達到了教學目標的要求，教師本人自身素質也很高，師生互動很好。
幼兒園秋遊活動策劃方案5
一、準備：小椅子、場地佈置
二、目標：練習雙腳站立由高20~25釐米處往下跳。
三、指導方案：
1.學做小鳥。
教師帶幼兒模仿小鳥的動作一會飛、一會停在草地上找食、一會理理羽毛。
2.遊戲：小鳥找食
1)教師當鳥媽媽，幼兒當鳥寶寶，小鳥飛到鳥媽媽身邊，鳥媽媽告訴鳥寶寶“前面有許多小樹(花壇代替)我們飛到樹上，媽媽教你們輕輕地飛下來”小鳥們都飛到樹上，然後鳥媽媽講解示範從樹上飛下來的'動作：小腿一彎輕輕跳。鳥寶寶自由練習幾次。
2)鳥媽媽說：“鳥寶寶，你們學會了從樹上輕輕飛下來的本領，現在媽媽要帶你們到草地上吃小蟲，當你們聽到野貓的叫聲，就趕快飛到樹上，聽到媽媽說野貓不在了，你們再飛下來，繼續在草地上找蟲子吃。
3)請一個幼兒當野貓，在小鳥們找蟲子吃的時候“喵喵喵“叫着跑出來，看到沒有飛到樹上的小鳥就去抓，被抓到的小鳥要關到野貓的家裏，暫停遊戲一次。
4)提醒幼兒在雙腳同時跳下時要輕輕落地，不能過猛，要注意安全。
5)遊戲進行幾次。
3.小鳥回家休息了。
師：鳥寶寶，你們都吃飽了嗎?天黑了我們飛回家吧。
幼兒園秋遊活動策劃方案6
活動要求：
1.通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運動有一定的認識。
2.知道球類運動有助於身體健康，激發幼兒對球類運動的興趣。
3.初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的精神。
活動準備：
1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。
2.師生共同收集的球類運動圖片資料，版面.
3.球類運動VCD，磁帶，
4.事先讓幼兒通過各種途徑瞭解一些球類運動的認識。
活動過程：
一、認識各種球類
1、(進行曲)師與幼兒手持球入場
2、引導幼兒從同伴那裏認識自己不知道的球
3、說說同伴帶的`球
4、引導幼兒說說不同球之間的區別
二、觀看球類運動VCD，瞭解各種球類運動的運動方式
1、觀看VCD
2、互相說說看到了哪些球類運動?模仿運動員的動作
3、引導幼兒嘗試模仿運動員的動作，讓幼兒猜猜是什麼運動?
4、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害，經常得到世界冠軍等)
4、延伸：你還知道其它的球嗎?
幼兒園秋遊活動策劃方案7
活動目的：
1、培養幼兒樂於參加集體活動，在活動中服從規則遵守紀的行爲。
2、激發幼兒熱愛大自然的情趣，萌發環保意識。
活動準備：
人物木偶一個。
活動過程：
1、利用木偶描述公園美麗的景色，激發幼兒秋遊的願望。
我是"公園精靈"。春天的公園可美了，花兒開了，湖水藍了，小蝌蚪在湖裏游泳，小燕子在樹上舞蹈，小鳥在林中唱歌。我想請大家到公園去秋遊，大家想去嗎？
2、師生共同討論出遊的特點，秋遊前應做的準備以及秋遊中應注意的問題。
（1）大家準備到什麼地方去秋遊呢？
（2）秋遊前我們應準備些什麼？
（3）秋遊時應怎樣乘車？
（4）遊玩時應怎樣和大家一起遊戲？
（5）吃過食物後，應將裝食品的袋子、垃圾扔在哪裏？
小結；秋遊前應準備好乾糧、水、穿適於活動的衣服和鞋子。秋遊時，乘車應注意安全，不降手、頭伸出車窗；遊戲時，應與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙，注意愛護環境。
3、教師提問。
（1）小朋友是怎樣秋遊的'？
（2）秋遊中，誰的行爲好，誰的行爲不好，爲什麼？
4、角色遊戲"秋遊去"。
幼兒分別扮演司機、公園管理員、遊客等角色，玩"秋遊去"的遊戲，體驗秋遊的愉快。
活動建議：
1、該活動應在秋遊前開展。
2、活動適應結合幼兒在秋遊中的實際問題進行分析，增強其教育的針對性。
幼兒園秋遊活動策劃方案8
一、設計思路：在這美麗的季節裏，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們取之不盡的源泉，讓孩子在大自然這個知識的海洋裏遨遊成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質，提高孩子對外界的適應能力，同時增進幼兒與教師之間的互動關係，開闊幼兒的眼界，感受大自然的美，豐富幼兒情感，增強環保意識。經商討決定在20xx年 4月11日星期五，舉行秋遊活動，特制定本方案。
二、活動目標
1.通過秋遊活動，增進幼兒與教師之間的互動的關係，增強幼兒環保意識。
2.在活動中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧祕，體驗活動的樂趣。
3.讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅，感受集體活動的樂趣，培養集體意識，集體觀念。
三、活動時間
時間：20xx年4月1日上午(週五 )8：30～11：00
四、活動地點
小班：孝子祠公園
中班：江濱公園(濱江國際對面)
大班：江濱公園(廣發銀行對面)
五、活動對象
賓王幼兒園全體小朋友、全體老師、保育員阿姨、醫生及部分家委會成員。
六、活動準備
1.幼兒準備：
(1)在公共場所不大聲喧譁。
(2)在公園裏不隨便採摘花草。
(3)人多擁擠處排隊，遵守規則。
(4)廢紙，包裝袋等雜物可以裝進自己的垃圾袋，統一一起扔到垃圾筒或或回收站。
2.教師準備：
(1)制定方案，提前發放通知單，告知家長準備出遊時的必備物品，明確接送時間等。
(2)攜帶：照相機，哨子，班牌，班級花名冊，接送簽到表。
(3)班級可邀請幾名家委會成員來負責拍照，協助老師。
(4)對幼兒進行安全與環保及季節性的教育。如：走路時眼睛看前面，不東張西望;排隊走時，慢慢走，不推拉前面的小朋友;在活動中，不能單獨離開集體應與老師和小朋友在一起;教育能力較好的孩子應照顧好較小的能力較弱的'孩子，學會互相照顧，團結友愛;公共場所不大聲喧譁、在公園裏不隨便採摘花草。
3.保育員準備：垃圾袋若干，一次性手套(用於撿垃圾)，紙巾，乾淨桌布(當坐墊)。
4.醫務人員準備：醫生爲各年段準備藥品，如：好得快一瓶，創口貼若干，防暑藥品等等，每年段一份，發放到各年段，由年段組長保管。(活動後交回)
5.家長準備：爲幼兒準備適量零食(不易過多)，幹(溼)紙巾，水，大小適中的書包。
六、幫忙人員安排
大班段總負責人：黃 建
中班段總負責人：毛小華
小班段總負責人：丁勝珍
小1班 駱洪良 小2班 駱華進
小3班 史海華 小5班 樓 笑
小6班 吳 香 小7班 陳夏玲
小8班 丁勝珍
七、拍照負責人
各班老師或家長(拍照的老師請將像素調到最高)
八、活動過程
接待幼兒——逛公園——遊戲活動——分享活動——環境整理——組織點名，幼兒離開。
1.組織幼兒在規定場地集中，清點幼兒人數，教育幼兒有秩序地等待同伴到來，不擁擠、不追跑、不打鬧、注意言行文明。
2.各班教師有目的帶領幼兒觀察公園裏的環境，感受大自然的景色變化，同時教育幼兒愛護花草樹木，有垃圾及時清除(滲透環保意識)。
3.各班級組織幼兒在公園裏遊戲。
4.組織幼兒在合適的地方休息、吃點心。吃完後收拾場地，清除垃圾。
5.各班清點人數，做好家長接回幼兒簽名工作。
九、注意事項
1.幼兒不獨自玩耍，不到水塘邊玩耍。
2.及時清點人數。
