爲了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園年貨節方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園年貨節方案1
一、活動背景：
春節將近，由於春節期間快遞停運，很多習慣在網上買年貨的人已經開始籌備年貨的採買事宜了。春節許多外地打工的人都會返鄉回家過年，因此家中置辦年貨才能讓一家人團聚在一起有吃有喝，紅紅火火過大年。雖然現在置辦年貨已經成爲了我們每年的必備事項，但你們想知道海濱幼兒園的小朋友們春節都備了哪些年貨嗎？一起來瞧瞧吧!
二、活動主題
年貨總動員
三、活動時間
20xx年寒假（春節之際）
四、活動目標
1.知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了，瞭解春節的一些習俗(拜年、壓歲錢等)。
2.感受春節的.歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。
3.親子置備年貨，瞭解春節需要置備哪些年貨，感受春節來臨的喜悅。
五、活動內容
爲豐富孩子們的假期生活，讓孩子們瞭解春節過年的的風俗，感受春節熱鬧的氛圍，幼兒園近期開展“年貨總動員”活動，請家長與孩子近期一起完成以下小任務：
1.制定年貨清單（中大班幼兒在白紙上繪畫需要購買的年貨，小班幼兒說一說想要購買的年貨，家長視頻記錄。如年糕、圓子、火鍋、饅頭、酒釀等）
2.家長與幼兒一起攜帶購物清單（繪畫紙）前往市場、超市購買所需物品。
3.親子共同製作。（年糕、圓子、酒釀可在加工的地方參觀）
4.家中親人之間分享年貨。如給爺爺奶奶剝瓜子花生，分享水果、夾圓子給爺爺奶奶吃等。
5.親子放煙花、欣賞煙花。（此過程中必須大人陪同燃放）備註：拍攝時所有照片視頻需橫向拍攝，拍攝購物清單需孩子繪畫過程中的照片和繪畫完成後的照片。所有照片視頻分享在班級羣中。
幼兒園年貨節方案2
一、設計意圖
前言：過新年了，年貨攤位上豐富的年貨真是多啊，今年媽媽帶着我來到幼兒園的年貨攤位上選年貨。通過本次幼兒園教案讓孩子們感受新年的氣息，瞭解春節在中國人心裏的重要性。
二、活動目標
1、充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。
2、樂意參與活動，能大膽地表達自己的想法。
3、通過欣賞故事，瞭解“年”的來歷，知道我國過年的幾種習俗。
三、活動準備
1、幼兒操作材料：記號筆、紙。
2、課件：“年”的來歷。
3、收集有關過年的各種慶祝活動的圖片(貼對聯、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節聯歡晚會等)，並把這些圖片集中佈置在教室裏。
4、音樂：《喜洋洋》。
四、活動過程
1、參觀“過年”圖片展，瞭解我國過年的幾種習俗。
“今天，帶小朋友們去參觀一個展覽。大家可要認真、仔細地看。”
(1)幼兒自由參觀展覽，放背景音樂——《喜洋洋》。
在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心。他們邊看邊聊：“包餃子，我奶奶會的。”“這是‘福’字，我家門上也貼過的。”“這張圖片上講的是超市裏，大家在買過年用的東西。”“我知道照片上說的數年的事情”……
(2)說說自己參觀後的感想，說說自己最喜歡過年時的哪項活動?提問：“誰看出來了，今天我們參觀的展覽的主題是什麼?”(“過年”)[這個問題在參觀過程中加加已經發現了：圖片中記錄的都數年的時候人們做的事情。]
“過年了，大家是怎麼慶祝的?”[幼兒圍繞自己剛纔參觀時看到的內容並結合自身的經歷講述。因爲圖片內容是幼兒熟悉的生活經驗，所以，大家都非常願意發言。]
(3)小結：過年真熱鬧。
“過年真熱鬧，到處部是喜事。”言言還把自己聽到的喜慶的音樂也小結進去了，真是個細心的孩子。
2、看課件，瞭解過年的來歷。
(1)“可是，很久很久以前，人們可沒有過年這個習慣。每年的這個時候是人們最痛苦、最害怕的日子。你們知道爲什麼嗎?”請幼兒猜一猜，說一說。
豆豆想到的是因爲當時人們沒有錢;東東說是因爲過年的時候很冷，人們怕冷;龍龍的猜想是因爲有怪獸——他是個“奧特曼”迷，所以想象也和怪獸聯繫起來了。他的想法和問題的答案是相近的……幼兒想法奇特，這也說明他們的思維活躍，有主見。
“到底是什麼原因呢?我們來看一段有趣的動畫。”幼兒看課件前半部分，瞭解人們害怕的原因。[孩子們帶着各自的猜想在課件中尋找答案，所以觀看的`過程中鴉雀無聲。看“原來人們是怕‘年’這個怪獸。小朋友們，你們快幫這些人想想辦法，怎麼對付‘年’這個怪獸吧。”幼兒討論，發表意見與想法。[孩子畢竟是孩子，很快被漂亮的動畫帶入了故事情境。對怪獸“年”的憎恨和對人們的憐憫之情溢於言表，一個個都積極地獻計獻策，爲打敗怪獸“年”而開動着小腦筋。]
(2)繼續看課件，瞭解人們戰勝“年”的故事。“大家想的辦法都不錯，但最後到底是誰的好辦法戰勝了‘年’呢?我們一起來繼續看下去，看看是誰幫助了這些人們?”“白鬍子老爺爺。”“白鬍子老爺爺是用什麼辦法對付‘年’這個怪獸的呢?爲什麼他用這些辦法?”[觀看課件有助於幼兒對故事的理解。因此對老師提出的問題，幼兒思維活躍，想象豐富。]
(3)“怪獸‘年’最害怕紅色、燈光、響聲，所以白鬍子老爺爺用穿紅衣服、貼紅對聯、放竹、點燈的方法來對付它。”
“從此以後，每年過年的時候，人們部穿紅衣服，貼紅對聯、紅福字，放竹，亮燈，一家人團聚在一起守歲。過年的風俗就由此而來。”
五、活動結束
1、評價
2、總結
幼兒園年貨節方案3
一、主題說明：
春節是中國的重要節日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯、掛年畫等。本主題圍繞春節組織和安排教育活動，整個主題活動分爲寒假前、寒加中、寒假後三個階段。寒假前主要是經驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假後主要是見聞交流階段。經歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農曆新年的禮儀及風俗習慣，並豐富以下經驗：
1、春節爲農曆正月七年級，是農曆新年的開始，是中國人民最重要的節日，是一家人團圓的日子。
2、春節前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯等，除夕要吃豐盛的年夜飯。
3、春節，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心願與美好的祝願。
4、春節有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。
5、春節有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。
二、主題目標：
1、知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了，瞭解春節的一些習俗（拜年、壓歲錢等）。
2、感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。
3、參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。
三、預設內容安排：
語言：
①談話：年畫和春聯
②詩歌：賀年卡
數學：
①區分上中下
②邏輯關係音樂：
歌曲：
①新年好
②音樂欣賞：鈴兒響叮噹
科學：美麗的冰花
紙工：剪窗花
社會：你給誰拜年
體育：卷炮仗
健康：保護皮膚
環境創設：
1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯，窗戶上貼窗花。
2、主題牆飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關於春聯的來歷、傳說、習俗等。
3、語言區：
①提供有關春節的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。
②收集有關新年的'相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。
③學習人們互相拜年和祝賀的話。
4、生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。
5、表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
6、美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計製作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。
四、家園共育：
1、家長在孩子製作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。
2、帶領孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。
3、給孩子講解《年的故事》，介紹關於過年的各種民間風俗習慣。
幼兒園年貨節方案4
1.來一次家園碰頭會，瞭解活動意義和程序
“趕大集”是我們小時候過年時很期待的事情，截止今天，趕大集辦年貨依然是我們保留的傳統習慣，大集上都有什麼年貨呢？請家長們開動腦筋，來一次頭腦風暴，和孩子一起來置辦一些年貨，爲活動的順利開展做準備。
2.定位角色，置辦年貨
（1）角色定位：
買賣活動一定要有賣家和買家兩種角色，爲了讓孩子們能更充分和順利開展活動，我們根據各級部孩子們的年齡特點和已有經驗來進行了角色定位，大班幼兒溝通、交往能力強，承擔賣家的角色，活動中有家長來陪同展示推銷自己的`年貨物品，中、小、小小班幼兒承擔買家的角色，同樣有家長帶領幼兒趕大集購買自己喜歡的年貨物品。
（2）年貨置辦：
每班幼兒均置辦一些年貨，由家長和孩子們標上價碼，帶到班級後，班主任統一集中到大班級部，由大班的孩子們來分類按價出售。
3.活動說明
1、家長請按指定時間到班主任處購買代金券，妥善保管，以備活動中使用。
2、購買代金券面值建議20元起，上不封頂。活動中，如果感覺卷額不足，可現場到財務再次購買。
3、規劃區域，家長帶領幼兒有序的開展活動，保障安全。
4、活動結束後由大班兩個班的家委、夥委配合財務統計各班的捐贈款，並張榜公佈，並和園務會一起將善款送往救助者手中。
幼兒園年貨節方案5
活動目標
1、嘗試用8元錢進行購買年貨。
2、通過看看說說，瞭解過春節人們購年貨的習俗。
3、體驗購年貨的快樂，並進一步激發幼兒對過新年的期盼。
4、體驗合作創編遊戲的樂趣。
5、發展幼兒的動手能力。
教學重點、難點
體驗購年貨的快樂。用8元錢購買年貨瞭解錢數多少。
活動準備
收集各種食品包裝袋、五元、二元、一元面值若干、購物籃、佈置好超市、新年音樂
PPT
活動過程
開始環節：
一、引出話題再過一個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最熱鬧的.傳統節日，是什麼節日?
基本環節：
二、出示PPT，引起幼兒討論
1、春節到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什麼呢?
2、小結：買新年裏需要的東西叫做“買年貨”，購買年貨是我們中國人過春節的習俗。
3、你想不想也學學爸爸媽媽買年貨
4、看李老師給你們準備了多少錢?(出示錢幣，幼兒計算)，對了李老師給每位小朋友準備了8元錢，我們用8元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢用完好不好?不過在買年貨時可要想一想，你爲什麼要買這些年貨，你打算怎樣享用這些年貨?
結束環節：
三、幼兒購年貨幼兒手提購物籃進超市購年貨，師適時指導四、介紹自己所購的年貨
1、自由交流自己所購的年貨。
2、請個別幼兒交流買的年貨
活動延伸：請幼兒家長帶領幼兒到超市一同進行採購。
幼兒園年貨節方案6
一、活動時間：
20xx年12月31日
二、活動目的：
1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯繫，促進家長與教師之間、幼兒園小朋友與幼兒園小朋友之間的互動和聯繫，增進彼此的.感情。
2、讓幼兒園小朋友感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
三、活動過程：
1、來園活動（各班教室）
2、生活活動
3、新年心願包活動
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋內。
4、親子運動會
準備：場地佈置、主持人一名、音樂（新年好）
過程：
1）律動“新年好”
2）元旦活動親子游戲
a、放鞭炮
準備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒園小朋友和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒園小朋友手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”後，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒園小朋友手中，看哪對先放完。
b、疊疊樂（每組6個家庭，遊戲進行2次）（藍色12個）（每班4個）
玩法：
6個家庭（一個孩子和一個大人），站在起跑線後，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。
發出指令後，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐後直線跑步返回，並和家長一起把易拉罐壘高，反覆進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組爲勝。（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）
c、運綵球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用於小班幼兒園小朋友，每班10名幼兒園小朋友，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒園小朋友，依次往返接力。
d、搶氣球遊戲：
準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。
e、開火車：
準備：起跑處標誌
玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲着行進走，以先到的一列火車爲勝。（必須下蹲走）
f、剝桔子：
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒園小朋友從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒園小朋友繼續，以此類推，看哪隊最快爲勝。
g、踩氣球：
準備：氣球
玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒園小朋友，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒園小朋友獲勝。
5、大家共同許願，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，20xx年元旦活動結束。
四、元旦活動注意事項
1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。
2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時儘可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒園小朋友在遊戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
幼兒園年貨節方案7
活動目的
1、通過此次義賣活動，讓幼兒體驗自己交易的樂趣，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活，綠色環保。
2、培養幼兒樂於助人、樂於奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的`人。
3、帶孩子們體會過年的習俗與傳統。
活動對象
幼兒園全體幼兒和家長。
活動安排
大班幼兒及家長準備年貨，擺攤賣年貨；
中、小班幼兒及家長買年貨。
活動準備
1、活動開始前一個周面向家長髮出倡議，請大班家庭準備義賣物品，每名幼兒2-3種年貨，並貼好標籤，要求價格合理，可以請每個家庭根據自己的情況進行準備。
2、安排活動當天每個班級的攤位，利用爬爬墊、泡沫墊等進行佈置，統一安排售貨員、導購員、收銀員等，可以由老師或者孩子擔任。
3、棉花糖、糖葫蘆等現場製作售賣。可以請會做此類食物的老師或者家長進行現場展示。
4、中、小、小小班級部提前1-2天完成購物券的購買，額度不限，活動當天憑券購買。（負責人：班主任及班級老師）
活動地點
幼兒園走廊、功能教室等皆可。
活動要求
1、每名幼兒及其家長設立一個展臺，可以給自己的展臺起個名稱。
2、義賣物品要求：
1）所有物品要求質量完好，體現春節氛圍的，可以是新年對聯，燈籠等，也可以是圖書、玩具、學習用品及多餘的小擺設等。
2）所有的商品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收後才能進入義賣市場。
活動過程
1、活動開始前三天，大班幼兒帶物品到幼兒園，中小班、小小班家長到班主任處兌換票幣（20元左右）
2、活動當天，大班佈置好義賣展臺。
3、鼓勵小攤主與前來購買的幼兒進行自主買賣，比如討價還價、促銷宣傳等，老師調控，引導以公道的價格將物品賣出。
4、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。
5、鼓勵剩餘商品降價銷售。
6、結帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款。
7、聯繫當地福利機構，並向大家公示本次義賣活動的總金額及捐贈去向。
幼兒園年貨節方案8
一、活動目的：
作爲歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每一個節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣。作爲幼兒園一直以來注重中國傳統節日的滲透。因此，20xx年我園緊緊圍繞中國夢的主題舉行首屆以“中國夢——幼兒夢”爲主題的幼兒園新年廟會活動。
二、活動主題：
“中國夢—幼兒夢”
三、活動時間：
20xx年12月31日上午
四、活動內容：
（一）許願樹
1、地點：幼兒園大廳
2、內容：幼兒在活動前兩天會收到一張許願卡，可在許願卡上寫上自己的名字和願望或者是家長對孩子的寄語，請家長和小朋友在家完成許願卡的製作和裝飾，準備好紅色繩線將許願卡栓好，活動當天可掛在幼兒園大廳的`許願樹上。寓意開啓夢想之門，成就未來之路。
（二）中國年廟會：以民間藝術、民俗遊樂街、傳統小吃街等。
具體內容如下：
1、民間藝術（電影欣賞、扭秧歌表演）地點：多功能廳、大操場
2、民俗遊樂街（剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對聯、做紅包等）地點：各班級
3、傳統小吃街（餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地點：大操場
五、活動說明：
1、參加人員：幼兒園全體幼兒和家長（限1名）、老師及部分家長志願者。
2、每位參加活動的幼兒可領取年票1張，票上有8張項目門票，最多完成5項活動，最少完成4項活動，每項活動完成後可在年票上蓋章，集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券，最多可領取5元獎券。年票上的套圈遊戲自願參加，只限一次，套到的物品可以拿走。
3、活動全部結束以後，小朋友回班級，可在班級教師處領取新年禮物一份。
