一、原因。
1、僥倖心理。
“如果我不認錯，還有可能逃過一關；如果認錯，就一定會被訓或被罰。”
（1）分析：
害怕被家長訓斥，這是很多孩子死不認錯的原因。當孩子第一次犯錯時，一般不知道該如何面對和解決，於是會如實向家長彙報。這個時候，有些家長會進行訓斥，覺的這樣會給孩子一個教訓。如果家長在孩子犯錯時經常這樣做，孩子在又一次犯錯時也許就會考慮：“如果我不承認錯誤，媽媽是不是就不會訓斥我了？”於是可能會嘗試說謊來避免受到懲罰。
（2）對策：
當孩子犯錯時，家長應冷靜處理問題。可以採取事後回憶的方式問孩子：“寶貝，你剛纔是不是做錯了什麼？我希望你能告訴媽媽，雖然這個錯誤是媽媽不希望看到的，但如果你能誠實地承認錯誤，媽媽會很高興的。”這樣的教育方式，效果比訓斥或責罰孩子要好。
2、害羞心理。
“我不想讓那麼多人知道我做錯了。”
（1）分析：
孩子是獨立的個體，也需要與成人一樣受到尊重。如果家長當着很多人的面指出孩子的錯誤，或者訓斥孩子，可能會令孩子產生羞辱感和牴觸心理，這時即使孩子知道自己錯了，也不願意承認。此外，家長在外人面前不照顧孩子的自尊心，還會導致孩子出現自卑等心理問題。
（2）對策：
家長對待孩子應該像對待朋友那樣，把孩子放在與自己平等的位置上。
3、倔強心理。
“我根本沒做錯！”
（1）分析：
有時孩子不認錯，是因爲他根本不知道自己哪裏做錯了。孩子天性好奇，喜歡探索各種新事物，常常把家裏的東西弄得面目全非。家長生氣，但孩子根本不明白對和錯的界限到底在哪裏。
（2）對策：
平時在生活中，家長就應明確給孩子定好規矩，和孩子說清楚，什麼事能做，什麼事不能做。那麼當孩子犯錯時，自然就知道自己錯在哪了。如果出現意外的錯誤，家長應該在冷靜下來之後，幫助孩子分析原因，明確地告訴孩子犯這個錯誤的後果和嚴重性。
3、效仿心理。
“爸爸媽媽不也經常不認錯嗎？”
（1）分析：
一些家長總是居高臨下地教訓孩子，讓孩子服從自己的意願，但他們卻從來不檢討自己的行爲，一旦自己犯了錯，也不會主動向孩子認錯。
（2）對策：
身教重於言教，家長平時怎麼做，孩子自然會學習和模仿。所以家長以身作則非常重要。同時，家長還可以藉此機會讓孩子明白，每個人都會犯錯，但如果能勇於承認自己的錯誤，並積極彌補過錯，就會獲得別人的原諒。
孩子在成長的過程中犯點小錯誤是正常的，只是很多孩子犯了錯誤之後不肯承認自己的錯誤，這就變成一件很麻煩的事情了。若遇到孩子“死不認錯”，怎樣讓孩子認錯，家長要把握兩個要點，一個是孩子是偶爾如此還是經常如此；另一個是，他是否認真在行動改正自己的錯誤。如果孩子嘴上不愛認錯，在行動上卻有所改正、有所變化，家長應表揚他的進步，而不必非讓他嘴上承認不可，但也要抓住時機，不急不躁地引導他逐漸敢於承認錯誤，因爲敢於認錯畢竟是優點。
二、該怎麼辦。
結合孩子個性、教育方式及家庭環境具體分析原因如下：
1、孩子的個性使然。
有的孩子個性好強、倔強、自以爲是，因此雖然知道自己做錯事了也不願承認，怕認錯後丟面子。孩子雖小也有自尊，也需要受到尊重。如果總是被大人指出錯誤或受到訓斥，孩子很容易產生羞辱感和牴觸心理。孩子出於保護自己本能反應，自然拒不承認錯誤。
2、不當的教育方式。
一些家長教育方式簡單粗暴，動輒就打罵責罰孩子，只會讓孩子驚恐萬狀、無所適從，孩子爲了逃避懲罰自然絞盡腦汁。多數孩子不認錯的首要原因是害怕被訓斥責罵，是特別是有過被責罰經歷的孩子。家長不當的教育方式這不但沒能幫助孩子克服和糾正不良行爲，反而讓孩子產生叛逆、撒謊、心理疾病等問題。
3、不良的家庭環境。
有的家長總是居高臨下地教訓孩子，讓孩子服從自己，但他們卻從來不檢討自己的行爲。有的家長面對小孩子之間的糾紛，總是袒護自己的孩子，甚至幫着自己的孩子找藉口。家長的錯誤榜樣混淆了孩子的是非觀，還縱容孩子撒謊隱瞞行爲，孩子當然不會承認錯誤了。
面對孩子犯了錯誤後卻不願意承認，家長需要從孩子個性、教育方式及家庭環境三方面反思家庭教育，瞭解一下孩子不願認錯的'原因，然後根據孩子的心理予以針對性地解決。提供以下三種策略：
1、家長理性面對錯誤。
理性面對錯誤包括兩方面，一是家長要允許孩子犯錯誤，孩子有了過失，家長一定要先將情緒冷靜下來，允許孩子解釋，給孩子情緒一個宣泄渠道。千萬不能不因爲憤怒打罵孩子，或強迫孩子一定要承認錯誤，這樣易讓孩子深感委屈，不僅於事無補，還有可能引發各種心理問題。其次對孩子的過失理性分析，區別對待，對於孩子因生理、心理因素及缺乏經驗造成的過失要多包容，但是對其行爲、品德上的錯誤則要毫不客氣地給予嚴厲批評，絕不姑息遷就，以便幫助孩子明辨是非，增強道德判斷能力，少犯錯誤。
2、幫助孩子承認錯誤。
對於不認錯的孩子，家長先不要去追究錯誤的大小，而是應把重點放在如何幫助承認錯誤上。要教會孩子正視錯誤，讓孩子明白犯錯並不可怕，關鍵是要真誠改過家長首先要本着實事求是的態度，是誰的錯就是誰的錯，不要幫孩子找藉口，以免混淆孩子是非觀。再就是鼓勵孩子說實話，以寬容的姿態告訴孩子：“做錯了事沒關係只要勇改地承認錯誤並願意改正，就是好孩子。”同時指出：“做了錯事又不肯承認是錯上加錯！爸爸媽媽不喜歡這樣的孩子。”
3、營造正面教育環境。
當孩子做了錯事，家長以冷靜寬容的心態，和孩子進行溝通，瞭解他爲什麼這樣做，和孩子一起分析做錯事的原因。孩子感受到尊重，情緒得到安撫，自然願意跟隨家長一起去積極反思自己的行爲。等到孩子表示認錯後，應該及時肯定他的進步，然後幫助孩子分析錯在什麼地方，指導孩子應該怎樣做，讓他從中接受教訓，爲今後正確的行爲打下基礎。只有以一種積極的態度去對待孩子的犯錯行爲，才讓孩子在錯誤中獲取更多成長的力量，而不是遭受更多的心理挫敗感從而抗拒承認錯誤。
