爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。方案應該怎麼制定呢？下面是小編爲大家收集的跳蚤市場方案4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
跳蚤市場方案 篇1
跳蚤市場活動的開展其旨在於幫助在校學生特別手裏沒有固定收入的學生處理一些於己無用而又丟之可惜的用品。在這一過程中在校大學生不僅能節省開支，獲其所需，而且大大的提高了資源的利用率，真正做到將物品的實際價值最大化。
作爲典型的財經類院校，我校學生通過這一活動不僅爲自己和他人創造了價值，更能通過這樣一系列活動將所學知識運用於實際，從而進行更好地管理、溝通，實現雙贏。
與此同時，跳蚤市場作爲校園文化活動，對於充分發揚學生的自主創業創新精神，構建和諧的校園文化，起了極大的推進作用。通過這個公平、公正、透明的平臺，學生們不僅培養了自己勤儉節約的美德，更加踐行了創業創新的精神，獲得了寶貴的人生經歷。
特別的，伴隨着整個學習雷鋒精神的基調，跳蚤市場將肩負着傳遞愛心、傳遞真情的重任。我們將在此次活動的愛心義賣區中獲得的全部利潤以及同學們的愛心捐助，悉數列入愛心基金項目，並在社會需要時及時捐出，爲社會貢獻自己的一份力量，將經財院系的愛心的種子播撒到社會的每個角落。
二、活動目的`及意義
1.爲廣大學生減輕負擔，讓其以最合適的價錢買到最適用的商品，提高資源的利用率，將商品的價值最大化。
2.增加了學生之間的交流，爲他們提供了一個鍛鍊能力的平臺，並且在實踐中豐富了學生的課餘生活。
3培養了學生勤儉節約的美德，營造了和諧的校園文化。
4.激發公益意識，發揚互助精神，形成慈善氛圍，營造商院大愛爲基的獨特校園氛圍。
跳蚤市場作爲學生會的一項惠生利生的活動，它的舉辦能進一步提升經財學生會在學生中的形象，能更好地貫徹學生會的宗旨，爲學生服務。隨着規模的不斷擴大，它更能成爲一種對外項目，在校中展開，進行跨學校的交流，形成一個良性循環。
四、活動對象：商學院全體同學
五、活動主辦和承辦
主辦：經濟與財務管理學院
承辦：共青團雲南師範大學商學院經濟與財務管理學院總支部委員會 雲南師範大學商學院經濟與財務管理學院學生委員會
雲南師範大學商學院經濟與財務管理學院學生會生活部
協辦：雲南師範大學商學院經濟與財務管理學院學生會外聯部，學習部，組織部，宣傳部，文體部
六、活動時間：
收集物品時間：20xx年11月3號 -20xx年11月7號
活動開展時間：20xx年11月10日 -20xx年11月13號
七、活動地點：曉東食堂門口 和弘毅樓和一食堂那片大空地
八、活動內容
活動概述：
跳蚤市場將面向全校學生徵集二手代售物品，其中包括學習資料、服裝飾品、體育用品、電子產品、生活娛樂用品等等。商品的售賣則分爲賣家自賣、學生會成員代賣、和愛心義賣三種形式。整個活動均由經財學院學生會生活部承辦。我們將統一的對物品和買賣方進行管理，並具體負責整個活動的運行。同時，也邀請學生會其他部門在活動期間進行協助。
九、具體活動流程
一、前期準備（20xx年10月25日-20xx年11月4日）
1、活動組織
（1）活動策劃、協調（總負責人：趙波幃、姚瑤、郝海蓉）
本次活動由我院學生會主席團負責總策劃與協調，並根據學院對活動的要求，召集院學生會幹部以及我院20xx,13，14級各班班幹開會協調，以期解決：活動具體流程的確定、活動宣傳方案實施、人員分工、意外情況及解決方案等如下問題。
爲解決上述問題，預計在本環節中將會召開三次會議：
a、籌備會（預期時間：20xx年10月31號）
籌備會由學生會主席團按照分管團學工作老師的指導和建議，進行本次活動總流程、各個部門分工和各個部門人員分配的討論和安排。
負責人：分管院團學工作教師
參會人員：學生會主席團
b、學生會幹部會議（預期時間：20xx年11月3號）
學生會幹部會議爲具體明確各個部門的分工，並對活動流程與人員安排進行落實，各部門內做好部門內人員分工工作。詳細部門分工和人員安排詳見附錄。
負責人：學生會主席團
參會人員：學生會全體成員
c、工作人員代表會議（預期時間：20xx年11月4號）
1.班級代表會議內容主要爲各班上交申請攤位人員的報名表以及明確活動的要求，由學生會生活部主持召開。
2.明確所有工作人員的工作內容和工作要求，強調工作中的細節問題 負責部門：學生會生活部和組織部
跳蚤市場方案 篇2
一、活動目的：
通過以物換物或其他方式，處理家中閒置物品，同時也爲有需要的鄰居提供幫助，通過此次活動，結識更多的朋友。
二、活動時間：xx年x月某個週末上午9-11點(具體日期待定)
三、活動地點：XX花園會所南側空地
四、參加人員：XX社區下轄XX花園、XX花園居民(嚴格禁止外來商販參與此次活動)
五、活動領導小組：由居委會、物業各出1-2人，負責活動的宣傳和組織工作。
六、活動流程：
1、上午8點30分，活動領導小組成員及志願者到場，對活動場地進行清掃。
2、上午9點，參加活動人員到場，攤位依次排開，交易活動開始。
(建議設置嬰幼兒用品專區，因爲感覺這方面的交易會比較多，今後還可根據大家的建議設置其他專區，如圖書專區，家庭用品專區，小家電專區等。)
3、上午11點，活動結束，也可根據需要適當延長。
(此次活動是本小區的第一次跳蚤市場，先探探路，積累些經驗逐步改進，今後還會定期組織，相信一定會越辦越好!)
4、活動結束後，活動領導小組成員及志願者協助清理場地。
七、活動注意事項：
1、參加活動的人員請自帶擺攤所需的物品，如報紙，布，凳子等。
2、請注意活動期間請勿大聲喧譁，最大限度的避免打擾活動地點周圍鄰居的休息。
3、請確保出售商品的'質量和安全性，尤其是兒童用品，如有條件，請先進行清洗或消毒。
4、如有家電出售，可立個牌子，寫明相關信息，如有需要的，可協商上門看貨，但請注意安全。
5、活動結束後請自行清理各自攤位附近的雜物，社區是我家，美化靠大家，帶走垃圾，留下文明。
6、出售商品的信息，可在活動通知正式下發之後，在社區論壇進行發佈，有意者可提前聯繫，活動當天前往交易。
7、杜絕任何外來商販進入活動場地!!!
八、同時招募本次活動的志願者，幫助維護活動秩序，活動前後幫助清理會場。
跳蚤市場方案 篇3
一、活動目的：
1、本着“你的多餘，我的需要”理念，通過舊物循環利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環經濟”思想。讓學生把家中閒置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行爲習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。
二、活動目標:
1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步瞭解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。
2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態度及其個性品質的鍛鍊上，都能有較好的發展。能主動發現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。
3、要在活動中展示很好的行爲素養，並能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，並且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的`人羣實現無障礙交流。
三、本次活動學生應具備的各項素質及能力：
A、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對摺舊商品價值的估計能力。
B、瞭解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。
C、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調查）
如：怎麼吆喝招攬生意？（訓練學生吆喝時的大聲和大膽）怎麼使自己的商品交易成功？（引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值）怎麼爲自己的商品打廣告？等等
D、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。
E、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好等等。
四、學生必須經家長同意，方可將自己不需要的圖書、學習用品、益智類玩具、小飾物、家中小擺設品等拿到跳蚤市場展示、等價交易，要求交易商品成色較新，無破損，請家長審閱孩子列出的交易物品清單，並簽字。家長交以學生一定的散錢，活動結束後要向家長彙報賬目情況，剩餘的金額如數交回家長處。
五、活動細則：
1、全班以小組爲單位根據劃分區域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分爲兩組，輪流參與管理、推銷、聯絡、洽談等；
2、交換物品以書籍、玩具、學具爲主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用爲佳，物品不在多;
3、各小組可自由發揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗；
4、活動結束後各小組負責清理展臺周圍的衛生。
跳蚤市場方案 篇4
一、活動宗旨
創設體驗情境，以“紅領巾跳蚤市場”活動爲載體，把鍛鍊學生的實踐能力、合作交流能力同“減輕學生過重課業負擔”、“加強未成年人思想道德建設”結合起來，使同學們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育，並致力於解放學生的思維，充分調動起學生參與活動的熱情，挖掘了隊員們的潛能。
二、活動內容：
隊員們將自己無需用的各類文化藝術用品或自制的各種小作品，標上意向價（指導價），並以中隊爲單位社攤公開拍賣。
二、時間：12月26日——28日 11：40——讀寫課（分低、中、高三段，分三天進行）
三、地點：地段籃球場及周邊（請年段主任聯繫本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地）
四、對象：全校學生
五、要求：
1、全校隊員以中隊爲單位分組。各中隊爲本班的“小商場”命名、出海報，活動前箇中隊須將中隊中所有商品的名稱、數量、價格等統一造冊登記。各中隊輔導員爲本攤位法定的董事長。
2、中隊自行決定參與拍賣的隊員人數，並任命好管理員、收銀員、推銷員、聯絡員、祕書等（按需制定）；其餘隊員參與購買本班或他班的物品。
3、拍賣的物品分爲：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜誌等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用爲佳。
4、中隊可自由發揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。
5、輔導員老師精心組織，安排隊員對物品進行清點，填寫經銷報表。
6、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。
7、活動結束後各中隊清理地攤衛生。爲保證活動的順利進行，值週中隊的檢查人員爲法定的“市場管理小組”，不定時的`對整個場面的紀律和衛生進行維護、檢查。各年段主任也能確定幾位保衛組老師，以確保活動安全、有序進行。
六、評比
集體：
1、“誠信商家”若干（小記者組的採訪結果加上大隊部管理人員意見）
2、“銷售業績前十強”（根據各中隊上報上來的盈額排名前十位）
個人：
1、“最佳廣告創意獎”（由製作海報的隊員得獎）
2、“銷售業績前十強”（根據推銷員的銷售業績情況進行評比，各中隊上報前三名，學校評出前十名）
3、“最佳服務獎”（由中隊對各個崗位中表現優秀的隊員進行評比，上報大隊部）
