1、應如何看待輔導班？即輔導班的定義是什麼？
博仁一直稱其爲“輔導班”原因也在此，顧名思義輔導班的作用是體現“輔”和“導”兩個字，即輔助，引導和陪伴。是“幫助”您學習複習，如以押題、漏題爲目的您肯定會失望，原因很簡單，您如果能感覺到這個輔導班在漏題，第二年可能就被查辦了，即使有點什麼也會隱藏的很深，主要看您能不能聽得出，找得到。博仁自認爲歷史上押題不錯，但從不以押題率作爲招生宣傳的主要原因也在於此。
如果把希望全部寄託於輔導班，博仁建議您還是再慎這就像去景點爬山一樣，輔導班就是用大家的錢修了一條通往山頂的路，無論路怎麼好走也需要您用您的體力和毅力配合一步一步走到山頂。參加了輔導班只是比走野路成功機率更大而已。重考慮一下是否考研。
總之，考研主體還是您自己，考研還是有一定難度的，主要還是要靠您自己的努力才能成功。
2、考研輔導班有用嗎？
回答是肯定的，輔導班是肯定有作用的，考研輔導是應試教育，教師、助教、輔導機構將考研輔導作爲一種職業，對知識點、學科特點、考試特點、命題人出題思想都有相對較深的瞭解，確實能起到事半功倍的作用。
3、考研輔導班有多大作用？
首先，這是一個因人而異的評價，與您的專業基礎、複習習慣、理解能力、考試經歷等個人因素有很大關係。
相對來講個人情況越好需要從輔導班獲取的就越少，因此推動作用也就越小；但根據博仁學員對我們的評價來看，考上的學員會認爲輔導班的作用大一些，雖然他們也說不明白博仁到底作用有多大。我們對這些考上的學員進行調查發現，都是屬於個人情況比較好的，要麼是自學能力、自制能力很強的，學習刻苦；要麼是學習方法比較好的，學習效率高；要麼是基礎比較不錯；要麼就是複習時間相對充足。同時發現考上的學員對老師和輔導班的認同度偏高。
個人情況越差的，需要從輔導班獲取的就越多，理應是輔導班的作用更大，基實不然，畢竟上輔導班的目的是爲了考上研究生 ，而不是爲了學多少新知識、新方法；個人情況太差上輔導班的作用也會打折扣，輔導班是將本科四年的知識濃縮到了十幾天內講完，如果基礎太差會給理解、識記造成困難，例如：會出現聽不懂、記不住、根不上老師節奏、聽課抓不住重點等情況。
其次，與學科特點有很大的關係，學科不同作用也不一樣，例：文科類的很容易找到規律和特點，能夠很快搭出知識框架，講透的內容不存在掌握不了的問題；即使是零基礎通過努力也能很快提高，甚至可以用二三個月個時間準備考上研究生也不足爲奇。但理工科就不同了，不是輔導沒有起作用，主要是很難速成，靠的是自身積累，幾天輔導起不到扭轉乾坤的作用。外語例外，我們從小就開始學外語，參加了很多次外語考試，其實你的主要問題在哪兒自己是知道的，大多外語不好的原因是詞彙量的問題，想考研就努力吧，外語也沒辦法速成了。需要單獨說明的是心理學考研的統計、測量和實驗，好多人認爲需要數學基礎，其實不然，考研主要考查的是原理、概念、方法等套路性的內容，不太涉及數學知識。
4、該不該報輔導班？
首先，這就像去景點爬山一樣，輔導班就是用大家的錢修了一條通往山頂的路，會使您的考研之路變的平坦，方向明確、風險會變小。如果體力足夠好，開山闢路、斬荊劈棘也是可以到達山頂的；需要注意的是：路無論怎麼好走都需要您體力和毅力的配合才能到達山頂。
第二，要考慮您考研意願的強度，“考上、考不上無所謂，考上更好”這個種心態也不建議報輔導班，除非您是本專業的，否則有這種心態的人考上的'可能性幾乎是零，等於浪費金錢。
第三，要考慮經濟能力，報輔導班畢竟要付出金錢成本，看是否能承受的了，如果您就是經濟有壓力，只要您有非考上研究生不可的決心和行動，用一年的時間您一定能成功！同時博仁也願意爲貧困考生提供儘可能的幫助。
第四、您還要考慮您考上的把握，如果您沒有十足考上的把握？你要考慮一下再複習一年所要付出的時間、精力成本是多少？一年衣食住行的成本是多少？如果提前畢業一年碩士研究生一年的收入是多少？以及處在人生黃金期中的一年的機會成本是多少？
第五、您還要考慮您個人的專業基礎、自學能力、複習時間、時間規劃能力、以及以前學習計劃的按時完成的情況（即自制力）等各種因素。
最後，博仁認爲具備考研資格的人，都是經歷過無數次大大小小的考試，只要想考都是能考上的，其影響因素無非以上幾個點，只要您自己根據自己的情況認真分析一下，您就有答案了。
5、本專業的要不要報考研輔導班？
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