獎勵方案彙總六篇

爲有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的獎勵方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

獎勵方案彙總六篇

獎勵方案 篇1

爲樹立“質量就是生命”的教育理念,引領學校“教學質量年”發展,充分調動廣大教師狠抓教學質量的積極性,使我校教學質量得到進一步提高,特制定此教學質量獎勵方案。

一、評價獎勵組織機構

組長:張懷玉

副組長:孟令軍錢立國

成員:各基層學校校(園)長、教研組長

二、獎勵分類

1、期末教學質量優勝獎、進步獎。

2、各類競賽獎。

3、教學評優。

4、團體獎。

三、獎勵方式

實行等級獎。

四、資金來源

在公用經費中列支。

五、具體獎勵細則

(一)期末教學質量優勝獎、進步獎。

1、優勝獎設置,取錄名次原則從上至下,但可按註解中的情況變動。

(1)一、二、三、四年級:各年級分別設一等獎1名(100元),二等獎2名(50元);

(2)五、六年級:分別設一等獎1名(100元),二等獎1名(50元)。

(3)六年級畢業考試如果成績在學區中心校獲第一名,獎勵400元,第二名300元,第三名200元。如在縣獲前三名,學校另獎200元。

(4)英語成績按與其它學校的成績比較後獎勵前兩名。第一名100元,第二名50元。英語教師不再參與班級名次獎。

注:①二等獎學生平均分與一等獎相差5分以上者,取消二等獎獎勵資格;②如畢業班在中心校取得名次,學校不重複獎勵,③各年級如果評估值相同,看學生平均分,平均分高的即獲獎。

2、成績進步獎:(當前名次-該班產生後的最高名次)×50元(如果提高檔次一樣,看學生平均分,平均分提高幅度大的即獲此獎;每年級獎勵一個。若名次沒變動,學生平均分每提高5分,按提高一個檔次獎勵,不夠5分不獎勵)

3、學生成績優秀獎:一、二年級每一名雙科均優秀學生,獎勵班級2元;三、四年級每一名四科均優秀學生獎勵班級5元;五、六年級班級每一名四科均優秀學生獎勵班級8元。

注:①按任統考科教師平均;②畢業班畢業水平測試每一名四科均優秀學生獎勵班級10元。抽考學生每一名四科均優秀學生獎勵班級20元。如果全部抽考,按每生10元計算。

(二)競賽獎

1、業務競賽類(指縣級以上教師說課、業務考試等)

縣級:一等獎100元,二等獎80元,三等獎50元。市級獎勵資金加倍。

2、才藝表演類

①表演類(指幼兒五項競賽等)(獎勵對象:學前教師):一等獎50元,二等獎30元,三等獎20元。

②手工製作(獎勵對象:輔導教師):一等獎20元,二等獎15元,三等獎10元。

③書法類(獎勵對象:輔導教師):一等獎20元,二等獎15元,三等獎10元。

④繪畫類(獎勵對象:輔導教師):一等獎20元,二等獎15元,三等獎10元。

說明:以上四項指在中心校評比中獲獎獲此獎金。如參加縣評比獲相應獎勵,成倍計算。(比如:在縣繪畫類獲一等獎40元,二等獎30元,三等獎20元)累計獎勵。

3、運動會:

縣級(獎勵對象:當前輔導教師):縣裏取到哪一名,學校獎勵到哪一名輔導教師。單項第一名:30元,單項第二名20元,第三名10元。(累計獎勵)但最高不突破200元。

鎮級(獎勵對象:體育教師):團體總分第一名獎100元,第二名獎80元。

4、藝術節:

對在中心校藝術節中獲獎節目的輔導教師進行獎勵:一等獎100元,二等獎80元,三等獎50元。如在縣級以上獲獎,按實際名次,成倍計算。(如縣一等獎200元,市一等獎400元,以此類推)

(三)教學評優

對在中心校以上級別教學評優獲獎者除在年終考覈中加分外,並給予一定的物質獎勵。

(四)團體獎

根據各基層國小(不含明德)各班考試情況,參照各年級最高名次,計算出學校總分平均分,排出學校名次,設團體獎一等獎一名,二等獎一名。成績作爲對各基層學校考覈及評優評先的依據。

六、幾點說明:

1、本方案經教代會通過,從20xx年開始執行。

2、本方案的解釋權歸七溝中心國小。

獎勵方案 篇2

第一條爲鼓勵我校學生德、智、體全面發展,培養德才兼備的高素質人才,根據《關於省屬普通高等學校有關經費開支標準的通知》(吉教計字〔**〕84號)的有關規定,結合我校實際,制定本辦法。

第二條獎勵分個人獎和集體獎。個人獎主要包括獎學金和單項獎(優秀學生幹部、三好學生、優秀學生標兵和優秀畢業生等);集體獎主要包括先進班級和先進文明寢室。

第三條獎勵原則和方式。堅持精神鼓勵和物質鼓勵相結合,以精神鼓勵爲主的原則。獎勵方式分爲通報表揚、授予榮譽稱號、頒發榮譽證書、發給獎品或獎金等。

第四條單項獎類別及評選辦法

(一)優秀學生幹部

按年級在籍學生人數8%的比例(被評爲先進學生會的系人數增加1-2人)每學年評定一次,由學校授予“優秀學生幹部”稱號,發給一定數額的獎金和榮譽證書。評定條件如下:

1、模範遵守《高等學校學生行爲準則》,學年內思想品德和學習綜合測評良好以上。

2、熱愛社會工作,熱心爲同學服務,有吃苦耐勞精神,有組織管理能力,工作積極肯幹,認真負責,工作效果好。

3、堅持原則,辦事公道,謙虛謹慎,以身作則,勇於開展批評和自我批評,在同學中有較高的威信。

(二)三好學生

按不超過年級在籍人數7%比例每學年評定一次,所在班級被評爲先進班級的可適當增加評選比例,由學校授予“三好學生”稱號,發給榮譽證書。評定條件如下:

1、模範遵守《高等學校學生行爲準則》,學年內思想品德和學習綜合測評良好以上。

2、身體素質達到《國家體育鍛煉標準》的規定標準,即體育達標。

3、每學年兩學期均獲得獎學金。

(三)優秀學生標兵

每學年在二、三年級學生中,評選一定數量的優秀學生標兵,召開表彰大會,頒發榮譽證書和獎品。學校組成大學生典型事蹟報告團,每年9月份爲新生開展巡迴報告。同時,擇優推薦參加全國及省內各類學生先進典型的評選活動。

優秀學生標兵類型包括:學習標兵、學生幹部標兵和自強自立標兵。評定條件如下:

1、基本條件:熱愛祖國,擁護黨的基本路線,堅持四項基本原則,關心國家大事;模範遵守國家的法律法規和校規校紀;積極參加集體活動和社會實踐活動並取得突出成績,誠實、守信,具有良好的道德品質。

2、具體條件:

(1)學習標兵:中國共產黨黨員;熱愛所學專業,勤奮學習,每學期均獲一等獎學金並獲得國家或省獎、助學金。

(2)學生幹部標兵:中國共產黨黨員;充分發揮先鋒模範作用,能夠創造性地開展學生幹部工作,在學生中有較高的威信;熱愛所學專業,勤奮學習,每學期均獲二等以上獎學金,曾獲得校“優秀學生幹部”稱號。

(3)自強自立標兵:熱愛所學專業,勤奮學習,曾獲得二等以上獎學金或獲得國家勵志獎學金;熱愛集體,團結同學,積極參加社會公益活動和志願服務活動;具有頑強的毅力,能夠克服學習、生活中的各種困難,有突出事蹟,充分體現“自強自立”精神。

(四)優秀畢業生

按不超過畢業年級學生總數的5%每學年評定一次,由學校授予“優秀畢業生”稱號,發給優秀畢業生榮譽證書。評定條件如下:

1、獲一、二等專業獎學金6次或6次以上。

2、畢業論文良好以上。

(五)其他單項獎的評選和獎勵,由各有關部門會同學生處評定。

第五條先進班級評選辦法

每學年評定一次,比例爲全校班級數的10%左右,由所在繫上報先進班級事蹟材料,學生處審覈批准,授予先進班級稱號。

獎勵方案 篇3

社會羣體:

是指具有必須的工作經驗並取得必須的工作成績的應聘者。這一羣體具有不易改變的習慣、自我中心的影響和必須的工作價值等特性。他們再擇業或基於良好的`地理位置與工作條件;或基於良好的職業發展機會與前景;或基於企業強大的生命力;或基於豐厚的薪酬福利待遇;或基於家庭的因素。與之對應的在激勵上或供給便利的生活條件;或供給良好的職業發展機會,進行工作設計;或供給較高的薪酬福利。這種再擇業的動機是複雜的,不是單一的,所以獲取這樣的動機至關重要。這就需要企業招聘者在面試過程中運用各種方式獲取求職者的擇業動機。

畢業生羣體:

是指剛從學校畢業的應聘者。這類羣體具有職業區空白、可塑性強、職業自我定位模糊、思維活躍、求知慾強、易於比較和表現等特性。從近幾年就業狀況調查來看,這類羣體在擇業時更看重的是良好的地理位置與工作條件、良好的資訊條件、較高的薪酬福利待遇和更好的培訓與發展機會。所以在經過雙向選擇進入企業之後,企業更應根據各自的職業興趣與專業爲其供給良好的發展、鍛鍊機會和資訊獲取渠道。尤其重要的是鑑於其經濟上的拮据,根據其業績供給其相對於市場中位甚至偏上的薪酬水平。正是因爲很多企業忽略了這一點,認爲“我的價位是最好的”,而導致了很多優秀畢業生的流失。

內部員工羣體:

是指直接在企業內部崗位之間應聘的員工羣體。這一羣體具有必須範圍的組織社會化,已經理解了企業文化,但對於新崗位具有陌生性。對於這一羣體的激勵更應側重於根據業績的考覈給予相應的榮譽感、成就感與物質激勵。

充分分析不一樣類型新員工的入職動機,採用差異化的激勵方式,在利用物質激勵的同時,充分發揮非物質激勵的效應,對提高整個新員工的價值效應具有不可估量的作用。期望以上愚見,能對人力資源激勵實踐有所借鑑。

獎勵方案 篇4

一、目的

針對目前員工績效不明顯的情景,爲了更好地體現“與酒店同成長、共發展”的人才管理政策,充分挖掘工作表現優異的員工和優秀事蹟,擬定本方案,用於對季度優秀員工的選拔操作工作。

二、評選原則

1優秀員工人選應以各部門基層員工爲主;

2優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同;

3評選過程中應注重對客觀優秀事蹟的收集和驗證;

4評選儘量堅持各管理層級間進行充分溝通,對有保密要求的事宜不能外泄。

三、成立優秀員工評定小組

1成立評定小組是確保評選活動在酒店管理層控制之下進行的必要保障;同時由於評定小組由管理層各級領導組成,能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平的工作氛圍。

2優秀員工評定委員會的組成:

a)酒店領導1至2人

b)部門負責人2至3名

c)人力資源部經理

d)考覈專員

3委員會的職責:

a)召開優秀員工評定會議,擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜;

b)評定各提名人選的績效情景並給出結論。

4輸出:

《評定小組成員名單》

四、根據績效狀況分佈申報名額

1部門按1:100比例申報優秀員工人選(即根據部門總人數100得出的四捨五入的整數申報)

2部門人數不足100人的,按1人申報。

6輸出:

《優秀員工侯選名額分配表》

五、確定優秀員工評定標準

1優秀員工的評定標準爲德(職業品德)、能(專業本事)、勤(工作態度)、績(工作業績)四個方面,每方面確定三至五項具體指標,構成《優秀員工評定標準》;

2《優秀員工評定標準》用於申報優秀員工提名人選前的參考信息和對優秀員工提名人選進行的季度考評活動。

4輸出:《優秀員工評定標準》

六、推薦和申報提名人選

1下列人員能夠推薦優秀員工提名人選:

總經理、人力資源部

2各部門按所獲名額進行申報,並附“個人先進材料”

3推薦人選不佔申報人選名額

5輸出:《優秀員工提名申報表》(含推薦)

七、對提名人選組織季度考評

1優秀員工評定小組協同人力資源部對提名人選組織季度考評

2考評流程:

a)選定主考部門和主考人

b)主考部門和主考人根據員工表現依據《優秀員工評定標準》填寫《考覈表》

c)《考覈表》評價等級爲優秀(95分及以上)、良好(85分~94分)、一般(75分~84分)、需改善(60分~74分)、差(60分以下)五個等級

d)《考覈表》彙總,統計成績

e)取得優秀或良好成績的可研究確定爲優秀員工(若評選季度中因違反《員工手冊》填寫過失單的,則取消參評資格),由各部經理在專門的評選會議上宣讀個人先進材料,最終經部門經理民主投票,按酒店總人數的1100選舉優秀員工

3輸出:

《考覈表》

《考覈成績彙總表》

八、確定優秀員工人選

1根據以下方面所供給的信息確定最終人選:考覈結果、總經理指示、酒店相關各方反饋和人力資源部意見

2構成《優秀員工名單及事蹟簡介》上報酒店領導審覈、總經理審批

3輸出:《優秀員工名單及事蹟簡介》

九、組織編寫優秀員工先進事蹟材料

1優秀員工名單經審批後,各部門協同員工所在班組編撰《優秀員工先進事蹟材料》,報備人力資源部門

2確定優秀員工代表一名,構成《優秀員工代表發言稿》

3輸出:

《優秀員工先進事蹟材料》

《優秀員工代表發言稿》

十、獎勵辦法

1、季度員工大會上頒發“季度優秀員工”榮譽證書和專用徽章;

2、在信息欄專設“名人堂”,對於優秀員工的照片及事蹟進行宣傳;

3、凡被評選爲“季度優秀員工”的人員,連續三個月加薪100元(例:小王技能工資爲500元月,在第一季度被評選爲“季度優秀員工”,則該同志4月、5月、6月工資在原有基礎上增加100元;如在下一個季度優秀員工評選中未被評上,則小王的工資自7月開始恢復原先的500元月)

4、獎勵標準客房一間晚,有效期三個月(需提前預訂)

5、前臺員工在對客服務過程中享受5%的折扣權限

獎勵方案 篇5

一、目的:爲了提高員工工作用心性,表揚先進,激勵後進,特制定此方案。

二、獎勵涉及對象:公司所有員工。

三、獎勵方式:物質獎勵、精神獎勵。

四、獎勵事項分類:

1、一般性獎勵:

員工涉及到如下事項,可享受50元—200元的經濟獎勵、50元—200元加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體狀況由公司領導和人事部門作出)

(1)品行優良、技術超羣、工作認真、克盡職守成爲公司楷模者;(頒發榮譽證書)

(2)領導有方、業務推展有相當成效者;

(3)參與、協助事故、事件救援工作者;

(4)遵規守紀,服從領導,敬業楷模者;

(5)主動用心爲公司工作,提出合理化推薦,減少成本開支,節約資源能源的員工;

(6)拾金(物)不昧者。

2、重量級獎勵

員工涉及到如下事項,可享受100元—500元的經濟獎勵、100元—300加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視具體狀況由公司領導和人事部門作出)

(1)在完成公司工作、任務方面取得顯著成績和經濟效益的;

(2)保護公司財物,使公司利益免受重大損失的;

(3)對公司提出合理化推薦用心、有實效的;

(4)在公司、社會見義勇爲,與各種違法違紀、不良現象鬥爭有顯著成績;(頒發榮譽證書)

(5)對突發事件、事故妥善處理者;

(6)一貫忠於職守、認真負責、廉潔奉公、事蹟突出的;

(7)全年出滿勤的;

(8)爲公司帶來良好社會聲譽的;

(9)其他應給予獎勵事項的。

獎勵方案 篇6

保險公司如何激勵員工?如何讓員工的業績蒸蒸日上?下面是YJBYS小編整理的保險公司員工獎勵方案,歡迎參考!

xx年以來,在全市系統廣大員工的共同努力下,XXXX的發展取得了令人矚目的成績。爲了讓全體員工共享公司發展成果,進一步凝聚全員發展活力,以更加優異的經營績效迎接XXXX,特制定本方案。

 一、活動主題

決戰三季度 XXXX

二、活動口號

XXXX 誓領雙工資

三、激勵對象

全市系統截止20xx年6月30日與公司簽訂了勞動合同和業績目標合同的所有在崗且正常出勤的員工。

 四、活動時間

2x年7月1日—2x年9月29日。

五、活動目標

(一)個險渠道

1、完成10年期及以上期交首年保費1,700萬元;

2、完成5-9年期期交首年保費700萬元;

3、舉績人力1,733人。

在個險渠道期交業務指標考覈中,三季度新增失效保單

等額扣減當期相應新單期交保費,其中5年期以下期交失效保單按5年期計算。

(二)銀保渠道

1、完成壽險首年躉交保費7,600萬元;

2、完成首年期交標保77萬元;

2、完成首年期交保費560萬元;;

(三)團險渠道

1、完成短險保費1,142萬元;

2、完成學平險保費750萬元;

3、完成企業年金新中標累計規模年度目標85%。

各項考覈數據以財務口徑爲準,新增失效保單數據以市公司精算考覈數據爲準。

各市州分公司三條銷售渠道分解任務目標見附件。

六、激勵措施

(一) 以渠道爲單元進行獎勵。

銷售渠道員工獎勵工資=本銷售渠道完成各指標權重之和*月崗位工資*2。

非銷售渠道員工獎勵工資=(個險渠道完成各指標權重之和*40%+銀保渠道完成各指標權重之和*30%+團險渠道完成各指標權重之和*30%)*月崗位工資*2。

對每一個單項指標,90%≤完成率<100%的,按該項標準的80%計算獎勵工資;80%≤完成率<90%的,按該項標準的60%計算獎勵工資;完成率<80%的不計算獎勵工資。

(二)設立“重點單項指標超產獎”。

個險渠道10年期以上期交新單按每超額完成計劃4萬元獎勵1,000元;銀保渠道壽險首年躉交每超額10萬元獎勵400元;團險渠道短期險按超額部分的2.5%計算獎勵.

此項獎勵由支公司獎勵經理以及該渠道有功員工.

七、兌現辦法

(一)本方案由市公司人力資源部和財務部共同考覈與兌現。

(二)本方案所涉及到的崗位工資,由市公司人力資源部根據SAP系統確認的20xx年6月份各單位的崗位工資標準進行發放。由市分公司負責兌現給全體在崗員工。

(三)支公司班子成員的獎勵工資,按以下標準確定:

經理(含副經理主持工作)未分管業務線的,按非銷售渠道員工標準計算,分管業務的,按所分管的銷售渠道和其它銷售渠道各佔50%的比例計算;副經理(含經理助理),分管銷售渠道的,按銷售渠道員工標準計算;分管兩條銷售渠道的按各佔50%的比例計算;分管一條銷售渠道和運營的,分管銷售佔70%.

(四)分公司機關人員的獎勵工資

銷售線人員: 在個人幹好本職工作且沒有有效投訴的前提下50%與省公司下達本渠道的計劃完成情況掛鉤,50%與本部門分配督導任務掛鉤.

非銷售線人員:在個人幹好本職工作且沒有有效投訴的前提下50%與省公司下達市公司三條銷售渠道的計劃完成情況掛鉤,50%與分公司下達的個人三季度銷售任務掛鉤.個人三季度銷售任務爲經辦級以下人員10年期交3,000元或者5年期期交10,000元(權重50%),團體意外險1,000元(權重1,000元);經辦級以上人員負責幫扶一個銀郵代理網點,三季度實現躉交保費30萬元以上(權重50%),10年期交3,000元或者團體意外險1,000元(權重50%)

(五)兌現獎勵工資時須按規定扣除個人所得稅。

(六)重點單項指標超產獎只對銷售線人員獎勵,獎金來未完成該單項指標任務單位按照任務缺口的權重分攤.

八、工作要求

(一)各支公司要充分認識到三季度發展的重要意義,搞好對員工的思想發動,進一步強化全員的主人翁意識和大局觀念,全面營造支持、參與、服務銷售一線的良好工作氛圍,確保既定任務目標的圓滿達成。

(二)要強化渠道之間、渠道內部各項指標之間的整體推進,確保激勵的有效性。各個銷售部門要守土有責、合抱成團,加強對各項指標的追蹤與管控,強化周單元經營,精心組織達標,全面營造“多做貢獻、提升價值”的發展氛圍,確保激勵項目發揮最大效應。各個管理部門要加強對銷售工作的實時指導,切實做好銷售支援工作,推動一線高效運轉。

(三)各支公司在本方案框架內,結合本級各項指標的發展實際,統籌兼顧,突出重點,按照分公司機關人員掛鉤考覈的辦法制定本單位全員掛鉤考覈項目和目標,7月28日前書面交人力資源部備案。各支公司應遵循謹慎原則,不得擴大範圍進行激勵或搞變相推動,不得再追加獎勵。要注意對本方案的正確宣導,不得在公司員工和銷售人員隊伍之間製造矛盾。