爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的學生跑操、廣播體操比賽方案，希望對大家有所幫助。
學生跑操、廣播體操比賽方案1
爲了更好地培養學生參與體育活動的興趣，發展學生的身體柔韌性、協調性、表現力與創造力，豐富學生的.情感，促進班級的整體跑操、做操質量，學校決定舉行跑操、廣播體操比賽，請各班利用體育課、晨跑、課間操、課餘時間反覆訓練，訓練不能佔用晚自習和白天自習時間。現將有關事項通知如下：
一、活動組織機構
顧 問：xx
領導組組長：xx
成 員：xx 全體班主任全體體育老師
二、參賽對象：
高一、二年級全體學生
三、比賽時間：
12月21日（星期六）
高一：9:00---12:00
高二：14:00---17:00
四、參賽要求及評分標準：
1、服裝（5分）：校服穿着統一、整齊，校徽佩戴左胸前。未穿校服、未佩帶校徽、校徽佩帶不規範每人次扣1分，扣完5分爲止。
2、人數（5 分）：比賽要求全體學生參加。因傷、殘、病不能參加比賽者，請在比賽前做出書面說明，並出示醫院證明。每少一人扣1分，扣完爲止。
3、精神風貌（5分）：入場、退場、跑操、做操時精神抖擻、服從指揮，觀看時班級隊伍整齊、安靜，不亂扔亂丟，不喝倒彩，做文明觀衆。
4、領操（5分）：每班安排一名領操（領跑）員，領操（領跑）員口令清楚、聲音宏亮，能很好組織同學跑操、做操、進退場，領操規範、優美。
5、跑操（40分）：隊伍整齊、步伐一致、精神飽滿，口號洪亮、
6、做操（40分）：廣播體操動作合拍、優美、舒展、整齊。
7、比賽順序由比賽前抽籤決定，同時進行3-4個班級比賽，跑操入場後進行廣播體操比賽，然後跑操退場，整個過程均納入評分。
五、評獎
1、 每年級評選一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。獲一、二、三等獎班級分別加班級目標管理分0.8、0.6、0.4分。
2、 每年級評選8名優秀領操員。
六、活動組織安排
1、裁判組
高一年級
裁判長：xx副裁判長：xx
裁判員：xx
高二年級
裁判長：xx 副裁判長：xx
裁判員：xx
2、學生宣傳發動、學生組織
3、音響：xx
4、攝影攝像報導：xx
5、座區安排、場地佈置、頒獎、獎品準備：xx
學生跑操、廣播體操比賽方案2
爲了更好地培養學生參與體育活動的興趣，發展學生的身體柔韌性、協調性、表現力與創造力，豐富學生的情感，促進班級的'整體跑操、做操質量，學校決定舉行跑操、廣播體操比賽，請各班利用體育課、晨跑、課間操、課餘時間反覆訓練，訓練不能佔用晚自習和白天自習時間。現將有關事項通知如下：
一、活動組織機構
顧問
領導組組長
成員全體班主任全體體育老師
二、參賽對象：
三、比賽時間：
四、參賽要求及評分標準：
1、服裝（5分）：校服穿着統一、整齊，校徽佩戴左胸前。未穿校服、未佩帶校徽、校徽佩帶不規範每人次扣1分，扣完5分爲止。
2、人數（5分）：比賽要求全體學生參加。因傷、殘、病不能參加比賽者，請在比賽前做出書面說明，並出示醫院證明。每少一人扣1分，扣完爲止。
3、精神風貌（5分）：入場、退場、跑操、做操時精神抖擻、服從指揮，觀看時班級隊伍整齊、安靜，不亂扔亂丟，不喝倒彩，做文明觀衆。
4、領操（5分）：每班安排一名領操（領跑）員，領操（領跑）員口令清楚、聲音宏亮，能很好組織同學跑操、做操、進退場，領操規範、優美。
5、跑操（40分）：隊伍整齊、步伐一致、精神飽滿，口號洪亮、
6、做操（40分）：廣播體操動作合拍、優美、舒展、整齊。
7、比賽順序由比賽前抽籤決定，同時進行3-4個班級比賽，跑操入場後進行廣播體操比賽，然後跑操退場，整個過程均納入評分。
五、評獎
1、每年級評選一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。獲一、二、三等獎班級分別加班級目標管理分0.8、0.6、0.4分。
2、每年級評選8名優秀領操員。
六、活動組織安排
1、裁判組
高一年級
裁判長副裁判長
裁判員
高二年級
裁判長副裁判長
裁判員
2、學生宣傳發動、學生組織
3、音響
4、攝影攝像報導
5、座區安排、場地佈置、頒獎、獎品準備
